Модель навчання

Пасивна( відеофільм,

текст підручника,лекція-монолог,демонстрація)

Активна ( бесіда, дискусія,

фронтальне опитування,

тощо

Інтерактивна(ділові та рольові

ігри, дискусії,мозковий штурм,

круглий стіл, дебати)

Інтерактивне Інтерактивне навчаннянавчання - Слово “інтерактив” (пер. з англ. мови Слово “інтерактив” (пер. з англ. мови

““interinter”- взаємний, “”- взаємний, “actact”- діяти) ”- діяти) означає взаємодіяти. Тобто це спосіб означає взаємодіяти. Тобто це спосіб взаємодії через бесіду, діалогвзаємодії через бесіду, діалог з будь - з будь - чим (комп'ютер) або будь-ким чим (комп'ютер) або будь-ким (людиною)(людиною)

- ІАМН передбачають фронтальну ІАМН передбачають фронтальну роботу учнів та роботу малими роботу учнів та роботу малими групами – тобто, в активному групами – тобто, в активному залученні всіх учнів до процесу залученні всіх учнів до процесу пізнання. пізнання.

Кредо інтерактивного Кредо інтерактивного навчаннянавчання

Правила організації Правила організації інтерактивного інтерактивного

навчаннянавчання• У роботу повинні бути залучені (в тій чи У роботу повинні бути залучені (в тій чи іншій мірі) всі учнііншій мірі) всі учні

• Активна участь учнів у роботі має Активна участь учнів у роботі має заохочуватисьзаохочуватись

• Учні мають самостійно розробити та Учні мають самостійно розробити та виконувати правила роботи у малих виконувати правила роботи у малих групахгрупах

• Навчальна аудиторія повинна бути Навчальна аудиторія повинна бути підготовлена до роботи у великих та підготовлена до роботи у великих та малих групах малих групах

Структура інтерактивного Структура інтерактивного заняття заняття