Презентація досвіду роботи з теми "Формування...
TRANSCRIPT
Донецька область
Презентація досвіду роботи вчителя англійської мови
Слов’янської загальноосвітньої школи
І-ІІІ ст. № 15 Слов’янської міської ради
Кононенко Наталії Володимирівни
з теми «Формування комунікативної компетентності
на уроках іноземної мови»
Учитель року-2016Номінація
«Англійська мова»
Освіта XXI століття - це освіта для людини. Завдання сучасної школи - це виховання компетентної особистості.
Актуальність досвіду
Творчість
Інтелект
Толерантність
1• Державний стандарт базової та повної
середньої освіти
2• Концепція навчання іноземних мов у
середній загальноосвітній 12-річній школі
3• Навчальні програми з іноземних мов
Актуальність досвіду Ю. І. Пассов КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ
О.М. Леонтьєв
І. Л. Бім І. Д. Бех
Н.М.Гез
Мета досвіду:• особливість формування комунікативної компетентності на уроках
іноземної мови;• навчання учнів коректно використовувати структури мови в
комунікативно-зорієнтованих ситуаціях;• активізувати навички усного мовлення для автентичного
спілкування з носіями мови.
Основна ідея досвіду:• розвиток комунікативної компетентності на уроках англійської
мови;• перетворення навчання на цікавий життєвий процес.
- це засіб спілкування.
Мова
- не просто передача інформації, а й передача ставлення до повідомлюваного.
Спілкування
- це щоденний пошук.Урок
Державна національна програма «Освіта. Україна: ХХІ століття»:
Завдання: практичне опанування мовою на рівні, достатньому для здійснення спілкування.
• аудіювання;• мовлення;Комунікативна
• читання;• письмо.
компетентність
Основне завдання вчителя – зацікавити кожну дитину.
Спектр вправ, які передбачаються даним методом:
Респонсивні вправи
• запитання-відповідь;
• репліки;• умовна
бесіда в початковій школі та в середній ланці.
Ситуативні вправи
• проблемні ситуації;
• уявні ситуації;• рольові
ситуації.
Репродуктивні вправи
• переказ;• скорочено-
вибірковий переказ;
• переказ-переклад;
• інсценізація.
Описові вправи
• описання статичних сюжетів;
• опис реальних об'єктів у старшій ланці.
Дискусійні вправи
• навчальна дискусія;
• коментування;• ситуативність
навчання.
Композиційні вправи
• усний або письмовий твір іноземною мовою.
Ініціативні вправи
• запитання учнів;
• прес-конференція.
Створення ситуації успіху
- подолання мовного бар'єру; - раціональне використання педагогічної оцінки.
- аутентичні підручники;- навмисне допускання помилок учителем;- колективна перевірка домашнього завдання;- обговорення помилок.
- асоціативні зв'язки;- наочність.
Використання проектних технологій
Віршований та пісенний матеріал Різні види ігор
Навчальні досягненняучнів
2012-13 н.р. 2013-14 н.р. 2014-15 н.р. Якість знань0
10
20
30
40
50
60
70
4239
34
58
48 4953
61
10 12 13
66
середнійдостатнійвисокий
Результативність досвідуКовальова С. (8-А) – І місцеКостіна Ю. (10-Б) – ІІ місце
Сбітнєва Ю. (7-А) – Срібний сертифікатХіміон М. (7-А) – Срібний сертифікат
ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади
Конкурс з англійської мови «Гринвіч»
Особисті досягнення
ВисновкиСаме на уроках іноземної мови вчитель формує в учнів уміння й навички іншомовного спілкування.
Формування комунікативної компетентності сприяє забезпеченню можливості учням продовжити навчання або працевлаштуватись за кордоном.
Комунікативний підхід розвиває в учнів навички непідготовленого мовлення, сприймання мови на слух.
Педагогічне кредо: «Засвітити вогник інтересу в очах дитини, зробити навчання посильним і радісним – непросте завдання для кожного вчителя. А щоб бути хорошим учителем, треба любити те, чого навчаєш, і любити тих, кого навчаєш».
Література• Державна національна програма «Освіта». Україна ХХІ століття. – К.:
Райдуга, 1994. – 61 с.• Закон України «Про освіту». – К., 1996.• Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Сучасні підходи до викладання
іноземних мов // Іноземні мови.- 2002.- № 1.-C.39-46• Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе. Игра - дело
серьезное. – М.: Просвещение, 1988. - 130с.• Шевцова О.І. Реалізація комунікативного підходу в процесі
викладання англійської мови // Англійська мова і література. – Вид. група: Основа. – 2008.- №11. – С. 2-6.
• Гавінська Т.М. Слобідко-Охрімовецький НВК. 2015 р.,- 67 с. Ігри на уроках англійської мови як засіб формування комунікативної компетенції школярів.
Дякую за увагу!