歡迎評鑑委員教育部、國教署長官蒞臨指導

1

103 年度上半年高級中等學校健康促進學校

輔導訪視簡報報告人：學務主任陳建成

103年 5月2

學校現況說明

3

學校簡介與特色 學校健康促進政策 健康教學及活動 健康服務 物質與社會環境 學校與社區結合 學校健康促進議題推動特色與成效

學校簡介與特色

4

5

學校簡介與特色21 年創辦「一新會」、「一新義塾」為本校前

身

39 年創辦私立萊園中學

70 年更名為私立明台高級中學

76 年改制為私立明台高級家事商業職業學校

90 年更名為臺灣省臺中縣明台高級中學

100 年 8 月縣市合併，更名為臺中市明台高級中

學

6

今日明台

7

今日明台

林聖鈞 / 餐飲技術科 102 學年度全國高級中等學校商業類科技競賽中餐烹飪組優勝

魏子函 / 餐飲管理科 102 學年度全國高級中等學校商業類科技競賽餐飲服務組優勝

張艾娜 / 觀光事業科2012台中市調酒大賽傳統調酒組冠軍第 19屆金爵國際調酒大賽Mozart組銀牌第 19屆金爵國際調酒大賽國產組銀牌

陳雯瑄 / 美容科103 年度全國家事技藝競賽美顏組優勝2012 年全國盃髮型美容大賽創意紙圖 組季軍

學制規模 1 普通科 職業類科 實用技能學程 進修學校

餐旅群( 餐飲管理科、觀光事業科 )

家政群 ( 美容科、幼兒保育科 )

8

張淑淳 / 幼兒保育科102 學年度全國家事類科技藝競賽榮獲優選、通過琴法檢定取得志工特殊訓練證書家政群科中心讀書心得榮獲優選

林思妤 / 應用外文科英文組2011 年參加韓國國際交流研習2012 年參加英文作文比賽第二名 2013 年通過全民英檢中級

陳祖芸 / 資料處理科通過 (MOS)Word 2010 Expert 證照取得 TQC 相關電腦證照共 14 張電腦軟體應用、網頁設計及會計丙級

黃湘芸 / 室內設計科 102 學年度全國高級中等學校家事技 藝競賽室內設計組優勝 102 學年度「紫錐花反毒暨菸害防制 宣導月」才藝競賽第二名

學制規模 2 普通科 職業類科 實用技能學程 進修學校

家政群 ( 美容科、幼兒保育科 )

設計群 ( 室內設計科 ) 商業與管理群 ( 資料處理科 ) 外語群 ( 應用外語科 )

9

10

辦學理念»塑造人文、溫馨、適性多元的校園

文化，實現全人教育»實踐「萊園一家、互相扶助」校訓 ，成為具有文化素養、多元發展、

專業技能、國際交流的特色學校»重視生活教育，培養社會關懷»創造適性多元學習環境

11

» 建立學生自治觀念，養成良好生活習慣» 訓輔活動與競賽多樣化

辦學理念

12

辦學理念» 深化倫理與品德教育

13

健康促進政策於學年度與學期行事曆與校務計畫明列推動下列相關計畫活動： 1.友善校園週相關活動 2. 生命教育 3. 健康檢查及捐血活動 4. 環保教育─社區服務 5.深化推動紫錐花運動

健康促進政策定期召開下列相關會議並檢討實施內容與成效： 1.友善校園週系列活動 2. 防震防災演練 3.深化推動紫錐花運動

14

健康促進政策 4. 生命教育暨自我傷害 防治委員會議 5.食品安全會議 6. 性別平等教育委員會 議、專題演講及宣導

15

健康促進政策 7. 教學系統與國際教育 接軌 8.鄉土文化教學推行及 古蹟導覽的推動

16

健康教學與活動 各科教師能結合課程融入教學、並使

學生習得健康生活技能。

17

健康教學與活動 生涯規劃課程中融入「生命教育課程」例如：針對高一各班實施融入生命教育課程程，增進對生命相關議題的探索及體悟，並能珍惜生命，提升生命品質。

18

健康教學與活動辦理健康促進相關的師生知能研習及相關活動 每學期實施學生體適能檢測 辦理體育幹部研習 規劃多元化班際運動競賽

19

健康教學與活動辦理健康促進相關的師生知能研習及相關活動 辦理健康促進講座活動 學生參與健康促進海報比賽 及話劇比賽活動 辦理「憂鬱及自我傷害三級 防治」教師研習

20

健康教學與活動 推動反毒宣導 舉辦生命教育系列討論 實施健康相關事項宣導 討論生命教育主題「用樂觀 、堅持與勇氣克服生命缺陷」

21

健康服務 新生健康檢查 身高體重視力檢查 推動學校宣導活動

22

健康服務 捐血活動 學生交服隊

23

物質環境 建立有效機制，達到校園安全物質環境的目標

危險性器材使用說明 校園死角重點地區巡查 辦理防震防災演練

24

物質環境

每日實施資源回收、綠化及美化校園

設備器材維修採線上申報 學期初友善校園週相關活動

建立有效機制，達到校園安全物質環境的目標

25

物質環境※針對議題提供適宜的教學及物質環境 H7N9禽流感的時事議題宣導 深化紫錐花運動 建構與管理特教生專屬學習 空間及設備

26

社會環境※具體作為提升師生對身心健康的重視

教職員工養成規律之運動習慣

27

社會環境※具體作為提升師生對身心健康的重視

辦理多元化的體育競賽及活動

28

社會環境※具體作為提升師生對身心健康的重視

參加校外籃球、漆彈比賽及體適能競賽

29

社會環境※能營造彼此尊重、相互關懷、信任及友愛 的環境，以促進師生的身心健康 提供溫暖信任的心理諮商環境 辦理生命教育系列活動

校內飢餓十二誓師活動關懷社區銀髮長者服務活動

30

認輔會議及心理諮商

社會環境※提供有需要的師生即時、適當之協助 提供「個別諮商」服務

辦理認輔會議

31

社會環境※提供有需要的師生即時、適當之協助 設有董事長博愛基金、教育儲蓄專戶 ，提供急難救助金

32

社會環境※提供有需要的師生即時、適當之協助 教育部學產基金：申請人數 17 人，金額 37萬元 行天宮急難救助金：申請人數 15 人，金額 17萬 3仟元 慈濟基金會急難救助金：申請人數 17 人，金額視狀況而

定

33

社會環境※提供有需要的師生即時、適當之協助 對特殊學生安排志工同學，以適時協助其在

學習、人際互動及日常生活等各方面的適應，使其能儘快融入學校生活，促進心理健康。

34

學校與社區結合 推動社區服務，學生樂於參與社區打掃

結合社區游泳池，實施游泳教學

35

學校與社區結合 假日赴台中市各區参加志工服務 志工同學響應市府推動客家特色 的多元美食給街友

36

學校與社區結合 學生自發參加飢餓十二、三十活動 學生參與關懷霧峰社區銀髮長者 服務活動

37

※發展學校特色團隊 創意調酒社團推展及原住民舞蹈特色 競技啦啦隊，推廣全校創意啦啦比賽 鄉土文化教學及古蹟導覽

推動特色及成效

38

未來展望─與國際接軌

推動特色及成效

39

簡報完畢 敬請指教

40