«Творча лабораторія викладача фізики -передумова забезпечення якісного професійного навчання»

Зробити роботу наскільки можливо цікавою для учнів і не перетворити цю роботу на забаву – це одне з найважчих і найважливіших завдань дидактів. К. Д. Ушинський

Кращий фізик 2015

кптмл

Конкурс !!!

ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРНЕТ РЕСУРСІВПІДГОТУВАЛА ВИКЛАДАЧ ФІЗИКИ,СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ,МЕТОДИСТСТЕПАНОВА ГАЛИНА СЕРГІЇВНА

Мета. Повторити і узагальнити матеріал з розділу «Закони постійного струму»Навчальна мета. В цікавій ігровій формі повторити основні поняття і закони постійного струму, удосконалювати навики розв’язування якісних та розрахункових задач.Розвиваюча мета. Розвивати пізнавальну активність, логічне мислення, вміння бачити прояви вивченого матеріалу в техніці, побуті, майбутній професії, розв’язувати задачі з технічним змістом.Виховна мета. Розвиток комунікативних здібностей учнів, виховання вольових якостей, прагнення до перемоги.

КонкурсКращий фізик

«Природа так про все потурбувалася, що всюди ти знаходиш те, чому навчатися ”

Леонардо да Вінчі

Я – королева фізики!

Вxодиш у світ цих формул, графіків і законів.

З ними тоді вже навіки, ти вже у ниx в полоні.

Тут вже і творчий пошук, логіки дивне диво.

Фізика – це неповторно, фізика – це звабливо!

___________ наука про природу, завдання якої

відкривати ____________, які зв’язують між собою

різні фізичні _____________, що відбуваються в

_____________. Вперше слово «Фізика» з’явилося в працях _________________ філософа _____________.

Щоб вивчати фізику, використовують спеціальні слова _____________.

закони,Фізика,

природі, явища,

грецького, терміни,

Аристотеля.

1

Задачі юного фізика2

«В кожній людині – Сонце. Тільки дайте йому засвітитися». Сократ.

ПРО ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ

3- ій конкурс

ПЕРША ЧАСТИНА

ФІЗИКА В МОЇЙ ПРОФЕСІЇ

ДРУГА ЧАСТИНА

НА ВИБІР

Команда «FORMULA – 2» гр.№2(АС)

Розум людський має три ключі, які все відкривають:знання, думку, уяву. В. Гюго

Одна из самых нужных профессий современности - профессия автослесарь.  Профессия автослесарь тесно связана с предметом физики: начиная от физических принципов устройства автомобиля и

заканчивая технологическими процессами и инструментами.C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Ярлык для fizika_v_professii_avtomekhanika.lnk

ВЕСЕЛА СТОРІНКА.МИ ПІДСЛУХАЛИ РОЗМОВУ ДВОХ ФІЗИКІВ,ЯКІ СПРОБУВАЛИ ПОЯСНИТИ ФІЗИЧНІ ЯВИЩА З ГУМОРОМ.

«Одного разу Паскаль,діючи із силою в 1Н ,ненавмисно,але перпендикулярно наступив на ногу Ньютону. «Один паскаль »,- підрахував Ньютон тиск на свою ногу й образився.Чи правий був Ньютон?

КОМАНДА «ЛОКОМОТИВ» ГР. №5 (МЕ)

Среди профессиональных качеств машиниста електровоза важную роль играет развитое техническое мышление, а развитие этого качества происходит при изучении физики. Для машиниста самое главное - обеспечить безопасность движения.Для того чтобы выполнять свои должностные обязанности, нашему выпускнику потребуются прочные знания дисциплин профессионально - технического цикла, основу которых составляют физические законы, теории, явления.

ВЕСЕЛА СТОРІНКА

Барона Мюнхаузена всі знають як неперевершеного і дотепного брехуна, чиї веселі історії описані Распе в книзі "Пригоди барона Мюнхаузена". Послухаємо тепер історію, якою любив розважати своїх друзів і знайомих Мюнхаузен. "Було це у час війни з турками. Одного разу, рятуючись від турків, спробував я перестрибнути верхи на коні через болото. Але кінь не дострибнув до берега, і ми впали в болото. Шубовснули - і почали тонути. Порятунку не було. Болото з жахливою швидкістю засмоктувало все глибше і глибше. Що було робити? І вирішив я урятуватися. Схопивши себе за косичку, я з усіх сил смикнув угору — і без великих зусиль витягнув з болота і себе, і свого коня, якого міцно стиснув обома ногами, як щипцями".

Помощник машиниста локомотива.ppt

Поясніть, чи може людина підняти сама себе за волосся з болота? Чому?

КОМАНДА «ЕКСКАВАТОРЩИК» ГР.№14 (МЕ)

«Сучасна техніка ― це перш за все фізика в різних її застосуваннях»

Команда «Полум'я» група №17 (ЕГЗ) 1-й курс

На земле очень много профессий.о професии каждый мечтал. Есть профессии – нежная песня. Есть профессии – литый метал Но всегда – и как было когда-то, И сейчас в двадцать первый наш век –ми хотим пожелать вам, ребята… чтобы вырос из вас Человек!

Что роднит молнию и сварку?

КОМАНДА «ЕЛЕКТРОНИЯ» ГР.№18 (ЕГЗ)

«У багатьох фізиків в судинах тече струм тільки високої напруги». Т.Юнг

Обмотчик должен знать: устройство, правила эксплуатации и способы подналадки обслуживаемых станков; допускаемую плотность тока при нагреве секций; круговые и развернутые схемы; температуры соединения обмоток размягчения и плавления компаунда; способы пайки; схемы укладки обмоток на станке.

Ми любим рассчитывать електрические схемы,а вы??? Задача. Найти сопротивление,силу тока и напряжение в цепи.

(Если возникнут сомнения сообщите нам… мы рассмотрим все решения задачи)

Мозговий штурм

Він надає заводам міць. Трамваї водить дзвінко, Яскравим світлом блискотитьУ кожному будинку. І хліб пече, й живить приймач, C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\Ярлык для бибгон Электрический ток.lnk

Пере й прасує одяг, І поїзди могутні, бачБез пари й диму водить. (Н.Забіла).Що це? Про що йде мова?

4

Длявиникнення електричного - струму в будь якій речовині

необхідна наявність вільних заряджених частинок і

електричне поле, щоб створити . спрямований рух частинок

Якщо дві металеві кульки протилежних, ' , знаків з єднати металевим провідником то

під впливом електричного поля цих зарядів в провіднику виникає електричний струм

. Але цей струм буде короткочасним

φ2 φ1<=

Що потрібно зробити, щоб лампочка горіла безперервно?

Для цього необхідно на її контактах підтримувати різницю потенціалів.

За допомогою якого пристрою це можна здійснити?

За допомогою джерела струму

Під дієюяких сил рухаються електрони по

?замкнутому ланцюгу

Сторонні сили - , це сили щодіють , на заряджені частки

.неелектричного походженняПрирода походження таких сил може бути різною, наприклад:

Що називають електричним струмом?

Напрямлений рух вільних зарядів в провіднику під дією сил поля називається електричним струмом

Якими параметрами характеризується ел. струм?

. Електричний струм характеризується такими параметрами:

I- це величина струму(А) в амперах,

U- напруга(В) в вольтах і

R- це опор(Ом)в омах

Закон Омадля ділянки кола

Сила струму в провіднику прямо пропорційна напрузі і обернена

пропорційно опору.

опір провідника прямо , пропорційно його довжині

обернено пропорційно площі його поперечного перерізу і

, залежитьвідматеріалу з :якого зробленийпровідник

S

lR

Послідовне з’єднання провідників

Паралельне з’єднання провідників

вимикач

лампа

Джерело струму

резистор

амперметр

вольтметр

5

' Розв язування задач6

Накреслити схему електричного кола. Поясніть як з′єднані споживачі?

Уважно розгляньте електричну схему. Скажіть,що повинен пояснити викладач

фізики склавши таке коло ?

Як з′єднанні резистори? Визначити загальний опір

резисторів?

Чому дорівнюється напруга на лампі №2

1

2

Чи вірно складене електричне коло? Поясніть.

3. Приклад розрахунку складного ланцюга

Розв'язуємо задачу методом еквівалентних схем

Визначити загальний опір кола.

Вважати що резистори однакові. Наприклад 𝗥 = 3 Ом

Які резистори з’єднанні паралельно? Визначити загальний опір схеми якщо усі

резистори однакові по 2 Ом кожний.

Визначити напругу на резисторі. Накреслити схему даного кола

I

Три резистора опором 50 Ом кожний з’єднані як показано на малюнку. Чому дорівнює їх загальний опір?

Обчисліть опір електричної лампи. Накресліть схему електричного колаI

U

Накреслити схему даного кола. Обчислити опір лампи №1.

Накресліть схему електричного кола. Обчисліть силу струму і напругу на лампі №2

Яку напругу покаже вольтметр, якщо його підключити паралельно резистору 3 Ом?

1. 1,6 В2. 2,4 В 3. 0,8 В 4. 4,8 В

Через дротяний куб тече струм. Кожне ребро має опор 𝗥. 𝗥 = 18 .Знайти повний опор куба при Ом

Розгадування ребусів

7

4. Определите напряжение на участке, цепи если припрохождениипо нему

15 заряда в Кл токомбыла 6 .совершена работа кДж

5. 60 Припереносе Кл электричестваиз одной точки электрической цепи вдругую 12 900 . за мин совершена работа Дж Определите напряжение и силу тока

.в цепи БУДЬТЕОСТОРОЖНЫ ПРИОБРАЩЕНИИС

!ТОКОМ