Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 4»

Опыт работы МБДОУ №4 по теме:

«Развитие познавательной активности у дошкольников в процессе исследования и экспериментирования»

Организационный этап

Анализ предметно-развивающей среды групп

Анализ предметно-развивающей среды

Работа творческой группы

Подготовка педагогических кадров по организации

воспитательно-образовательной работы в условиях внедрения ФГТ

• совершенствовать у педагогов навыки и умения самостоятельной работы над нормативно-правовой базой, обеспечивающей организацию воспитательно-образовательного процесса;

• повышать уровень аналитико – прогностической деятельности педагогов, рефлексивной культуры;

• формировать у педагогов потребность в изменении технологии образовательного процесса (переход от занятий – к организации непосредственно образовательной деятельности взрослого с детьми и проектной деятельности с детьми и родителями);

• углубить теоретические знания по организации и проведению проектной деятельности;

• улучшить развивающую среду в группах, в соответствии с федеральным государственным требованиям к условиям реализации ООП ДОУ.

Внедренческий этап

Реализация образовательной области

«Познание»

- развитие познавательно исследовательской и продуктивной деятельности;

- сенсорное развитие;

- формирование системы воспитательно-образовательной деятельности с учетом федеральных государственных требований;

- использование проектного метода в работе с детьми, способствующего созданию единого образовательного пространства и развитию познавательных способностей детей;

- разработать с педагогами ДОУ механизм реализации образовательной области «Познание»;

- сформировать систему методического обеспечения: картотеки - дидактических игр, сюжетно-ролевых игр, проекты;

- организовать проведение непосредственно образовательной деятельности с детьми, способствующей качественному образованию дошкольников.

Цель:создание системы воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста, способствующей развитию познавательных интересов и интеллектуального развития, через решение следующих задач:

Комплексно-тематический принцип планирования

Итоговое мероприятие

Анкетирование педагогов и родителей

Цель – повышение профессиональной

компетентности педагогов и родителей, сотрудничество с социумом, через внедрение в

педагогический процесс инновационной технологии - проекта, способствующего развитию познавательной

активности дошкольников.

Подготовка педагогов к новой образовательной практике

1.Анализ литературы

2. Индивидуальная методическая работа на мини семинарах - практикумах 3.Взаимопосещения непосредственно образовательной деятельности педагогов с целью соблюдения ФГТ. 4. Проведение педагогического совета

5.На мини-семинарах

Информационные стенды для родителей

Сотрудничество ДОУ с социумом

Результативный этап

Внешний контроль

Внутренний контроль

Система мониторинга

Информационный

Управленческий

Педагогический

Психологический

Результаты работы

5. Популяризирована экспериментальная и исследовательская деятельности среди семей воспитанников.

1. В ДОУ создана соответствующая требованиям научно-методическая и материально-техническая база для экспериментальной деятельности дошкольников;

2. Систематизирована работа методической службы ДОУ по развитию экспериментальной деятельности;

3. Качественно организованная система повышения квалификации работников позволила значительно увеличить заинтересованность воспитателей в овладении инновациями и повысить профессиональную компетентность по организации экспериментальной деятельности дошкольников.

4. Создана система мониторинга по проблеме;

Спасибо

за

внимание!