บทที่ 4 สรุปผลการประเมิน past 4.pdf56 บทท 4 สร...
TRANSCRIPT
56
บทท 4 สรปผลการประเมน
ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยนบานปาหดประจ าปการศกษา 2558
สรปผลการประเมนไดดงน ตอนท 1 ผลการประเมนมาตรฐานระดบการศกษาปฐมวย แบบสรปการใหคะแนนและสรปผลการประเมน โรงเรยนบานปาหด อ าเภอปว จงหวดนาน
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวนเดก/คร
จ านวน
ทอยใน เดก/ รอยละ/
คา คะแนน เทยบ ความหมาย
ระดบ 3 จ านวน ระดบ น าหนก ทได ระดบ
ขนไป ครทงหมด ทได คณภาพ
ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20.00 19.12 5 ดเยยม มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 5.00 4.42 4 ดมาก
1.1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
1.2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 11 13 84.62 1.50 1.27 4 ดมาก
1.3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 10 13 76.92 1.50 1.15 4 ดมาก
1.4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม ภย และสงเสพตด
มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ
5.00 4.92 5 ดเยยม
2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 2.3 ควบคมอารมณของตนเองไดเหมาะสมกบวย
12 13 92.31 1.00 0.92 5 ดเยยม
2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และ 13 13 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม รกธรรมชาต
มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5.00 4.77 5 ดเยยม
3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของ 12 13 92.31 2.00 1.85 5 ดเยยม พอแม ครอาจารย
3.2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
3.3 เลนและท างานรวมกบผอนได 12 13 92.31 1.00 0.92 5 ดเยยม
3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนา 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
57
ทตนนบถอ
มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5.00 5.00 5 ดเยยม
4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม และรกการเรยนร
4.2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกด 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม จากประสบการณการเรยนร
4.3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
4.4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและ 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม คณตศาสตร
4.5 มจตนาการและความคดสรางสรรค 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 65.00 62.40 5 ดเยยม มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาท
20.00 20.00 5 ดเยยม
หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
5.1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาต 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม ของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถ น ามาประยกตใชในการจดประสบการณ 5.2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย และ
1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม
สามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล
5.3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนย เชงบวก
1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม
5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม สอดคลองกบพฒนาการของเดก 5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการ ของเดกอยางหลากหลายและสรป รายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง
1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม
5.6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตน 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม รบผดชอบ และใชผลในการปรบการจด ประสบการณ 5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา
1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม
5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม 5.9 ครมวฒและความรความสามารถในดาน 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม การศกษาปฐมวย
58
5.10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรอง 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม เพอใชประโยชนในการพฒนาเดก มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตาม
20.00 19.00 5 ดเยยม
บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 6.1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจด
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
การศกษาปฐมวย 6.2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคด
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
รเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย 6.3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
และใชขอมลการประเมนผลหรอการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ 6.4 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษา
4 3.00 2.40 4 ดมาก
ใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพ สถานศกษา 6.5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
บคลากรใหมประสทธภาพ 6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทาง
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
วชาการและเอาใจใสการจดการศกษา ปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา 6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผล
4 2.00 1.60 4 ดมาก
การบรหารจดการศกษาปฐมวย มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20.00 18.40 5 ดเยยม 7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษา
5 4.00 4.00 5 ดเยยม
และน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ 7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝาย
4 4.00 3.20 4 ดมาก
ตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย
7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกร
5 4.00 4.00 5 ดเยยม
และความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย
7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความ
5 4.00 4.00 5 ดเยยม
รวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน
7.5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดก
4 4.00 3.20 4 ดมาก
อยางรอบดาน
มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกน
5.00 5.00 5 ดเยยม
คณภาพภายในของสถานศกษาตาม
ทก าหนดในกฎกระทรวง
59
8.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวย
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
ของสถานศกษา
8.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนา
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
การจดการศกษาของสถานศกษาทมง
พฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา
ของสถานศกษา
8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
ในการบรหารจดการ
8.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการ
5 0.50 0.50 5 ดเยยม
ด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐาน
การศกษาของสถานศกษา
8.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและ
5 0.50 0.50 5 ดเยยม
ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ
ศกษาอยางตอเนอง
8.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
การประเมนคณภาพภายใน
ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5.00 5.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง
5.00 5.00 5 ดเยยม
สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปน
สงคมแหงการเรยนร
9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของ
5 2.50 2.50 5 ดเยยม
เดกและบคลากรในสถานศกษา
9.2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายใน
5 2.50 2.50 5 ดเยยม
สถานศกษา ระหวางสถานศกษากบ
ครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ
ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 4.60 5 ดเยยม มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาให
5.00 4.60 5 ดเยยม
บรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน
และจดเนนของการศกษาปฐมวย
10.1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรล
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
ตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา
10.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก
ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.60 5 ดเยยม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตาม 5.00 4.60 5 ดเยยม
60
นโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษา
ใหสงขน เพอยกระดบคณภาพน
11.1 จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนน
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
ตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย
11.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก
คาเฉลยรวม 100.00 95.72 5 ดเยยม
สรปภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได
95.72
ระดบคณภาพ ระดบ 5 ดเยยม ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐาน/ตวบงช
จ านวน จ านวน
นกเรยน/ นกเรยน/ รอยละ/
คา คะแนน เทยบ
ครทอยใน
จ านวน ระดบ น าหนก ทได ระดบ ความหมาย
ระดบ3 คร ทได คณภาพ ขนไป ทงหมด
ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 27.33 5 ดเยยม มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และ 5.00 4.88 5 ดเยยม มสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ
50 54 92.59 0.50 0.46 5 ดเยยม
1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑมาตรฐาน
53 54 98.15 0.50 0.49 5 ดเยยม
1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และ 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม หลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทาง
เพศ 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม
51 54 94.44 1.00 0.94 5 ดเยยม
1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 53 54 98.15 1.00 0.98 5 ดเยยม 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
61
ตามจนตนาการ
มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม 5.00 4.85 5 ดเยยม
และคานยมทพงประสงค
2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 50 54 92.59 2.00 1.85 5 ดเยยม 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหา 5.00 4.83 5 ดเยยม ความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ พฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว
52 54 96.30 2.00 1.93 5 ดเยยม
3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พดเขยน และ 49 54 90.74 1.00 0.91 5 ดเยยม ตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ
5.00 4.17 4 ดมาก
แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง
36 54 66.67 2.00 1.33 3 ด
4.2 เสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอ 50 54 92.59 1.00 0.93 5 ดเยยม วธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ 50 54 92.59 1.00 0.93 5 ดเยยม แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 ความคดรเรม และสรางสรรคผลงาน 53 54 98.15 1.00 0.98 5 ดเยยม ดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะ 5.00 3.60 3 ด ทจ าเปนตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละ 2 1.00 0.40 2 พอใช กลมสาระเปนไปตามเกณฑ
62
5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตาม 5 1.00 1.00 5 ดเยยม หลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห 3 2.00 1.20 3 ด และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน 5.00 5.00 5 ดเยยม รกการท างาน สามารถท างานรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต 6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ
54 54 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม
6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และ ภมใจในผลงานของตนเอง
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
6.3 ท างานรวมกบผอนได 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
ดานท 2 มาตฐานดานการจดการศกษา
50.00 45.93 5 ดเยยม
มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
10.00 8.33 4 ดมาก
ประสทธผล 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยน 4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด ทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค 7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และ ใชขอมลในการวางแผนการจดการ
4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด
เรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรท 4 6 66.67 2.00 1.33 3 ด ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา
7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถน
4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด
มาบรณาการในการจดการเรยนร 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนน 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย
63
7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหา ใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ
6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
คณภาพชวตดวยความเสมอภาค 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจด 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม การในการปรบการสอนเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผล
7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม
7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบ 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม มอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
10.00 9.80 5 ดเยยม
8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคด รเรมทเนนการพฒนาผเรยน
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม 5 2.00 2.00 5 ดเยยม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษา 5 2.00 2.00 5 ดเยยม ใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ
8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ 5 2.00 2.00 5 ดเยยม บคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจ 4 1.00 0.80 4 ดมาก ผลการบรหารการจดการศกษา 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม
5 2.00 2.00 5 ดเยยม
ศกยภาพ และเตมเวลา มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา 5.00 5.00 5 ดเยยม และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบต 5 2.00 2.00 5 ดเยยม หนาทตามทระเบยบก าหนด
64
9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบ ตดตาม 5 1.00 1.00 5 ดเยยม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมใน 5 2.00 2.00 5 ดเยยม การพฒนาสถานศกษา มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน
10.00 8.40 4 ดมาก
10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถน
4 2.00 1.60 4 ดมาก
10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ
4 2.00 1.60 4 ดมาก
10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและ 4 1.00 0.80 4 ดมาก ตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความร
4 1.00 0.80 4 ดมาก
ได ดวยตนเอง 10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผล ไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ
4 2.00 1.60 4 ดมาก
10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน
5 2.00 2.00 5 ดเยยม
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพ 10.00 9.40 5 ดเยยม
แวดลอมและการบรการทสงเสรมให
ผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ
11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวย
5 4.00 4.00 5 ดเยยม
ความสะดวก พอเพยงอยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลง เรยนรส าหรบผเรยน
11.2 จดโครงการ จดกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน
5 3.00 3.00 5 ดเยยม
65
11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลย สารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
4 3.00 2.40 4 ดมาก
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
5.00 5.00 5 ดเยยม
12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนา
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ ในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
5 1.00 1.00 5 ดเยยม
12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพ 5 0.50 0.50 5 ดเยยม ภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
5 0.50 0.50 5 ดเยยม
12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน 5 1.00 1.00 5 ดเยยม การประเมนคณภาพภายใน ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00 10.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
10.00 10.00 5 ดเยยม
13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลง
5 5.00 5.00 5 ดเยยม
เรยนร ทงภายในและภายนอก สถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ
บคลากร
13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากร 5 5.00 5.00 5 ดเยยม ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ
66
ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 5.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน
5.00 5.00 5 ดเยยม
14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยน 5 3.00 3.00 5 ดเยยม บรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรล 5 2.00 2.00 5 ดเยยม ตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และ จดเนนของสถานศกษา
ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.00 4 ดมาก มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย 5.00 4.00 4 ดมาก จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาให ยกระดบคณภาพสงขน 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนอง นโยบาย จดเนน ตามแนวทางการ
4 3.00 2.40 4 ดมาก
ปฏรปการศกษา 15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก
คาเฉลยรวม 100.00 92.26 5 ดเยยม
สรปภาพรวมของสถานศกษา
คะแนนทได 92.26
ระดบคณภาพ ระดบ 5 ดเยยม
2. จดเดนและจดทควรพฒนา 2.1 ระดบการศกษาปฐมวย 1) ดานคณภาพผเรยน จดเดน ผเรยนมพฒนาการดานรางกาย อารมณ สงคม สตปญญา เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน มความซอสตยสจรต มความอดทน
67
จดทควรพฒนา ควรสงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนร โดยกระบวนการทางวทยาศาสตร และการสบเสาะหาความร โดยการสงเกต ถามค าถาม คาดคะเนค าตอบ น าเสนอขอมลการเรยนรไดเหมาะสมกบวย 2) ดานการจดการศกษา จดเดน ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย มวสยทศน ภาวะผน า และมความคดรเรม สงเสรมสนบสนนพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมประสทธภาพ และใหค าแนะน าปรกษาทางวชาการ ผปกครองมความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยน จดทควรพฒนา มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา 3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา จดทควรพฒนา ควรสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 4) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน โรงเรยนจดท าโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของผบรหาร คร และบคลากร และไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมทสะทอนความเปนเอกลกษณทชดเจนของสถานศกษา ใหเปนทยอมรบของชมชน และทองถน 5) ดานมาตรการสงเสรม โรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยด าเนนโครงการ กจกรรมตางๆ ตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน เชนโครงการขบเคลอนจดเนนสการปฏบต โครงการภมปญญาทองถนสการเรยนร โครงการรกการอาน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรด าเนนโครงการ/กจกรรมพเศษอยางเปนระบบ ควรน าขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและผลการประเมนอนทเกยวของมาก าหนดเปนเปนมาตรการ นโยบาย เพอขบเคลอนสถานศกษาใหสมาตรฐานตอไป
68
2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
1) ดานคณภาพผเรยน
จดเดน ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ และผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค จดทควรพฒนา ควรพฒนาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา จดกจกรรการเรยนร โดยใชกระบวนการกลมเพอเปนการแลกเปลยนเรยนร ฝกใหแสดงความคดเหนไดอยางมสตสมเหตผล 2) ดานการจดการศกษา จดเดน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา จดทควรพฒนา ควรจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน ครควรจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา มการจดใหมแหลงเรยนรทผเรยนสามารถศกษา คนควาหาความรในทกๆท เชน หองสมดโรงเรยน หองคอมพวเตอรสบคน แหลงเรยนรในชมชน แหลงภมปญญาทองถน เปนตน จดทควรพฒนา ควรสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 4) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน โรงเรยนจดท าโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของผบรหาร คร และบคลากร และไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมทสะทอนความเปนเอกลกษณทชดเจนของสถานศกษา ใหเปนทยอมรบของชมชน และทองถน
69
5) ดานมาตรการสงเสรม จดเดน โรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยด าเนนโครงการ กจกรรมตางๆ ตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน เชนโครงการขบเคลอนจดเนนสการปฏบต โครงการยวเกษตรพอเพยง โครงการภมปญญาทองถนสการเรยนร โครงการรกการอาน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรด าเนนโครงการ/กจกรรมพเศษอยางเปนระบบ ควรน าขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและผลการประเมนอนทเกยวของมาก าหนดเปนเปนมาตรการ นโยบาย เพอขบเคลอนสถานศกษาใหสมาตรฐานตอไป 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต 3.1โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ไดแก การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหแบบ Mind map , การสอนแบบโครงงาน ฯลฯ และมการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนดานการคดเพอประเมนความสามารถดานการคดของนกเรยนตามทก าหนดในหลกสตรออกมาเปนภาพรวม (รอยละ) ของโรงเรยน จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการกลมเพอเปนการแลกเปลยนเรยนร ฝกใหแสดงความคดเหน
3.2 การพฒนาสภาพแวดลอมของโรงเรยนใหเปนปจจบน ทนสมยใชเทคนคการบรหาร จดการและเทคโนโลยททนสมยในการบรหารจดการ
3.3 ผบรหารควรม การตรวจสอบ ตดตาม ประเมนผล นเทศงานอยาง ตอเนอง และสม าเสมอ
3.4 การพฒนาคณภาพการศกษาแบบมสวนรวม โดย ประสานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
หนวยงานองคกรในทองถน และชมชนมากยงขน 4. ความตองการและการชวยเหลอ
4.1 งบประมาณการจางดานบคลากรทมความรความสามรถตรงตามวชาหลก 4.2 ดานงบประมาณพฒนาบคลากร 4.3 คอมพวเตอร มไมเพยงพอกบจ านวนนกเรยน
4.4 งบประมาณสนบสนนจากองคการบรหารสวนทองถน 4.5 ผปกครองควรเอาใจใสดแล พฤตกรรมและการเรยนรของนกเรยนทบาน
70
ภาคผนวก
71
ค าสงโรงเรยนบานปาหด
ท 14 / 2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษา (SAR)
ประจ าปการศกษา 2558 ………………………………………………………..
ดวยโรงเรยนบานปาหด ไดด าเนนการประกนคณภาพภายใน ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ และ ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานาน เขต 2 เพอใหการด าเนนการดงกลาว เปนไปตามวตถประสงค โรงเรยนบานปาหด จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษาประจ าปการศกษา 2558 เพอเสนอผลงานตอหนวยงานตนสงกด และสาธารณชนไดรบทราบ ดงน 1. นายเตชวฒน อดอาย ต าแหนง ผอ านวยการ ประธานกรรมการ
2. นายอภสทธ อะทะวงค ต าแหนง คร กรรมการ 3. นางพฒนาพร เทพสคนธ ต าแหนง คร กรรมการ 4. นางสาววลาวณย อนตะเขอน ต าแหนง คร กรรมการ
5. นางสาวกนกพชญ วาฤทธ ต าแหนง คร กรรมการและเลขานการ
ทงนใหบคคลทไดรบการแตงตง มหนาท ด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษา
ปการศกษา 2558 ของโรงเรยน ใหแลวเสรจภายในวนท 30 เดอน มนาคม พ.ศ. 2559
สง ณ วนท 23 เดอน มนาคม พ.ศ. 2559
ลงชอ (นายเตชวฒน อดอาย)
ผอ านวยการโรงเรยนบานปาหด