แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2...

78
สาระและมาตรฐานการเรียนรู สาระการเรียนรูวิทยาศาสตร มาตรฐานการเรียนรูกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร เปนขอกําหนดคุณภาพของ ผูเรียนดานความรู ความคิด ทักษะ กระบวนการเรียนรู คุณธรรม จริยธรรม และคานิยม ซึ่งเปน จุดมุงหมายที่จะพัฒนาผูเรียนใหมีคุณลักษณะอันพึงประสงค ประกอบดวย มาตรฐานการเรียนรู การศึกษา ขั้นพื้นฐาน สําหรับนักเรียนทุกคนเมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานการเรียนรูชวง ชั้น สําหรับนักเรียนทุกคนเมื่อจบการศึกษาในแตละชวงชั้น มาตรฐานการเรียนรูการศึกษาขั้นพื้นฐานของกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร มีดังนีสาระที1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดํารงชีวิต มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธของโครงสราง และหนาที่ของ ระบบตางๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทํางานสัมพันธกัน มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู สื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนําความรูไปใชในการดํารงชีวิตของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสําคัญของการถายทอดลักษณะทางพันธุกรรม วิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลายทางชีวภาพ การใชเทคโนโลยีชีวภาพที่มี ผลกระทบตอมนุษยและสิ่งแวดลอม มีกระบวนการสืบเสาะหาความรูและจิตวิทยา ศาสตร สื่อสาร สิ่งที่เรียนรู และนําความรูไปใชประโยชน สาระที2 ชีวิตกับสิ่งแวดลอม มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสิ่งแวดลอมในทองถิ่น ความสัมพันธระหวางสิ่งแวดลอมกับสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธระหวางสิ่งมีชีวิตตาง ๆ ในระบบนิเวศ มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรูและจิตวิทยาศาสตรสื่อสารสิ่งที่เรียนรูและนําความรูไปใชประโยชน มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสําคัญของทรัพยากรธรรมชาติ การใชทรัพยากรธรรมชาติในระดับ ทองถิ่น ประเทศ และโลกนําความรูไปใชในในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดลอมในทองถิ่นอยางยั่งยืน สาระที3 สารและสมบัติของสาร มาตรฐาน ว 3.1 เขาใจสมบัติของสาร ความสัมพันธระหวางสมบัติของสารกับโครงสรางและแรง ยึดเหนี่ยวระหวางอนุภาค มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรูและจิตวิทยาศาสตร สื่อสารสิ่งที่เรียนรู นําความรูไปใชประโยชน

Upload: missyupawan-treratvidcha

Post on 24-May-2015

21.126 views

Category:

Education


32 download

DESCRIPTION

เรื่อง งานและพลังงาน

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

สาระและมาตรฐานการเรยนร

สาระการเรยนรวทยาศาสตร

มาตรฐานการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เปนขอกาหนดคณภาพของ

ผเรยนดานความร ความคด ทกษะ กระบวนการเรยนร คณธรรม จรยธรรม และคานยม ซงเปน

จดมงหมายทจะพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ประกอบดวย มาตรฐานการเรยนร

การศกษา ขนพนฐาน สาหรบนกเรยนทกคนเมอจบการศกษาขนพนฐาน และมาตรฐานการเรยนรชวง

ชน สาหรบนกเรยนทกคนเมอจบการศกษาในแตละชวงชน

มาตรฐานการเรยนรการศกษาขนพนฐานของกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร มดงน

สาระท 1 สงมชวตกบกระบวนการดารงชวต

มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของ

ระบบตางๆ ของสงมชวตททางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร

สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชในการดารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

มาตรฐาน ว 1.2 เขาใจกระบวนการและความสาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม

ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทม

ผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยา

ศาสตร สอสาร สงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต

ความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ

หาความรและจตวทยาศาสตรสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสาคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบ

ทองถน ประเทศ และโลกนาความรไปใชในในการจดการทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

สาระท 3 สารและสมบตของสาร

มาตรฐาน ว 3.1 เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสารกบโครงสรางและแรง

ยดเหนยวระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร

สอสารสงทเรยนร นาความรไปใชประโยชน

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

2

มาตรฐาน ว 3.2 เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกด

สารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร

สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน

สาระท 4 แรงและการเคลอนท

มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร

มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

อยางถกตองและมคณธรรม

มาตรฐาน ว 4.2 เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถในธรรมชาตมกระบวนการ

สบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใช

ประโยชน

สาระท 5 พลงงาน

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนรปพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและ

สงแวดลอม มกระบวน การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและ

นาความรไปใชประโยชน

สาระท 6 กระบวนการเปลยนแปลงของโลก

มาตรฐาน ว 6.1 เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความสมพนธของ

กระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐาน

ของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร

และนาความรไปใชประโยชน

สาระท 7 ดาราศาสตรและอวกาศ

มาตรฐาน ว 7.1 เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซและเอกภพการปฏสมพนธภายในระบบ

สรยะและผลตอสงมชวตบนโลก มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยา

ศาสตร การสอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว 7.2 เขาใจความสาคญของเทคโนโลยอวกาศทนามาใชในการสารวจอวกาศและ

ทรพยากรธรรมชาต ดานการเกษตรและการสอสาร มกระบวนการสบเสาะหา

ความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชนอยางม

คณธรรมตอชวตและสงแวดลอม

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

3

สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การ

แกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน

สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลา

นนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของ

สมพนธกน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

4

มาตรฐานการเรยนรชวงชนท 4 (ม. 4 – 6)

สาระการเรยนรวทยาศาสตร

สาระท 5 พลงงาน

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การ

เปลยนรปพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและ

สงแวดลอม มกระบวน การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

5

แผนการจดการเรยนร (แผนหลก)

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน เวลา 12.00 ชวโมง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดการเรยนร หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน แบงเปนแผนยอย ดงน

แผนยอยท 1 เรอง แรงและงาน เวลา 2 ชวโมง

แผนยอยท 2 เรอง พลงงานจลน เวลา 2 ชวโมง

แผนยอยท 3 เรอง พลงงานศกย เวลา 2 ชวโมง

แผนยอยท 4 เรอง กฎการอนรกษพลงงาน เวลา 2 ชวโมง

แผนยอยท 5 เรอง กาลง เวลา 2 ชวโมง

แผนยอยท 6 เรอง แหลงพลงงานและการใชพลงงาน เวลา 2 ชวโมง

จดประสงคการเรยนร

1. สบคนขอมล สารวจตรวจสอบและอธบายเกยวกบแรง งาน พลงงานจลน พลงงานศกย

2. อธบายกฎการอนรกษพลงงานและคานวณหาปรมาณทเกยวของกบ งาน พลงงาน และ

กาลง

3. สบคนขอมลและอธบายแหลงของพลงงานและการใชพลงงานประโยชนของเครองกลและ

การนาไปใชในชวตประจาวน

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

6

แผนการจดการเรยนรท 1

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนรท 1 ชอหนวยยอย แรงและงาน

เวลา 2.00 ชวโม ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

เมอมแรงกระทาตอวตถและการกระจดอยในแนวเดยวกบแรงจะเกดงานของแรงนน งานของ

แรงทกระทาตอวตถหาไดจากผลคณของแรงกบการกระจดในแนวแรง และอาจหาไดจากพนทใตกราฟ

ระหวางแรงในแนวการเคลอนทกบการกระจด งานททาไดในหนงหนวยเวลา เรยกวา กาลง

จดประสงคการเรยนร

1. บอกความสาคญของงานและพลงงานทเกยวของในชวตประจาวน

2. อธบายความแตกตางของความหมายของงานตามความเขาใจของบคคลทวไปกบงานใน

วชาฟสกส

3. บอกไดวางานเปนปรมาณสเกลาร มหนวยนวตน เมตร หรอจล

4. อธบายความแตกตางของงานบวกและงานลบ

5. หางานของแรงทใชในการเคลอนวตถเมอแรงอยแนวเดยวกบแนวการเคลอนท

6. หางานของแรงทใชในการเคลอนวตถเมอแรงทามมกบแนวการเคลอนท

7. หางานจากพนทใตกราฟระหวางแรงกบการกระจดในแนวเดยวกน

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบงานทางฟสกสได

- ถายทอดความรใหแกเพอนในชนเรยนได

- ประยกตใชความรเกยวกบงานในชวตประจาวนได

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

7

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบงานได

- ทางานรวมกบเพอนในชนเรยนได

- สอสารและสอความหมายได

- นาเสนอขอมลได

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลยเนอหา

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เพอวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาฟสกส 2

(ว30202) เรอง งานและพลงงาน และทาแบบวดจตวทยาศาสตร

2. ครใหนกเรยนยกตวอยางกจกรรมทพบเหนในชวตประจาวนและเปนกจกรรมทนกเรยนคด

วาเปนการทางาน

3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบกจกรรมในชวตประจาวนทเรยกวาทางาน และไม

ทางาน จนไดขอสรปความหมายของ งาน ในชวตประจาวนกบความหมายทางฟสกส และแจง

จดประสงคในการเรยนหวขอนใหนกเรยนทราบ

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

8

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

4. ครอธบายความหมายของงานในทางฟสกส เมอทศทางของแรงและการกระจดอยใน

แนวเสนตรงเดยวกน แลวอธบายความหมายของงานทเปนบวกและงานทเปนลบ โดยยกตวอยาง งาน

ทเปนบวกและงานทเปนลบ

5. ครเนนใหนกเรยนทราบวา งานทเกดจากแรงทมทศตรงขามกบการเคลอนทของ

วตถจะเปนลบเสมอ เครองหมายบวกและลบของงานไมไดเปนสงแสดงทศทางของงาน เพราะ

งานเปนปรมาณสเกลาร

6. ครถามนกเรยนวาหนวยของงานเปนอะไร โดยถามนกเรยนวาหนวยของแรงเปนอะไร

(นวตน) แลวหนวยของการกระจดเปนอะไร (เมตร) ดงนนหนวยของงานเปนอะไร (นวตน-เมตร) คร

อธบายเพมเตมวาหนวยของงานอกหนวยหนง คอ จล และอธบายความหมายของงาน 1 จล และบอก

วางาน เปนปรมาณสเกลาร

7. ครนาอภปรายเรองงานของแรงทกระทามมกบแนวการเคลอนท โดยสาธตลากถงทรายโดย

ททศทางของแรงทดงถงทรายทามมกบทศทางทถงทรายเคลอนท แลวถามนกเรยนวาในกรณนมงาน

เกดขนไหม แลวเราจะหางานทเกดขนไดอยางไร

3. ขนอธบาย (Explain)

8. ครอธบายเรองงานของแรงทกระทามมกบแนวการเคลอนท โดยใชใบความรท 1

และถามนกเรยนวา แรงดงในแนวระดบและแนวดงมคาเปนเทาไหร และแรงทมทศเดยวกบการกระจด

คอแรงใด ( cosF θ เปนองคประกอบของแรง ในแนวราบ และ sinF θ เปนแรงองคประกอบของแรง

F

ในแนวดง แรงทททศทางเดยวกบการกระจดคอ cosF θ ) ดงนนงานงานของแรงทกระทามมกบ

แนวการเคลอนทจะเทากบเทาไหร (W = Fscosθ)

9. ครถามนกเรยนวาถาแรงทามม 90 องศากบแนวการเคลอนท อยางเชนเราเดนถอกระเปา

จะเกดงานหรอไม (ไมเกดงาน)

10. ครอธบายการหางานของแรงหลายแรงทกระทาตอวตถเดยวกน การหางานของแรง

ไมคงตวกระทาใหวตถ โดยถามนกเรยนวางานของแรงแตละแรงหาไดอยางไร และการกระจดของวตถ

เปนเทาไหรถาใหวตถเคลอนทมาทจด A เหมอนเดม (การกระจดเปนศนย) แลวจะมงานเกดขนหรอไม

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

9

11. ครอธบายการหางานของแรงไมคงตวกระทาใหวตถ การหางานดวยวธการคานวณจาก

พนทใตกราฟทงกรณแรงคงตว และแรงไมคงตว

12. ครยกตวอยางการคานวณหางานจากแบบฝกเสรมประสบการณ 2 ขอ แสดงวธทาบน

กระดาน

4. ขนขยายความร (Elaborate)

13. ครใหนกเรยนทาโจทยปญหาในใบงานท 1 แลวสมนกเรยนออกมาแสดงวธทา

บนกระดาน

14. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง แรงและงาน วามสวนไหนทยงไมเขาใจและ

ใหความรเพมเตมในสวนนน

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

15. งานในความหมายทวไปและงานในทางฟสกสแตกตางกนอยางไร (สาหรบบคคลทวไป

งาน หมายถง การประกอบอาชพหรอการกระทาภารกจตางๆในชวตประจาวน สวนงานในทางฟสกส

จะเกดขนกตอเมอมแรงมากระทาตอวตถ แลวทาใหวตถมการกระจด โดยปรมาณงานททาขนกบแรง

และการกระจด )

16. ถามแรงมากระทาใหวตถเคลอนท เราจะหางานไดจากสตรไหน ( W Fs= )

17. ถาแรงทกระทาใหวตถไมอยในแนวเดยวกบการเคลอนทเราจะหางานไดจากสตรไหน

18. งานเปนบวกกบงานเปนลบ มความหมายวาอยางไร (งานเปนบวก หมายถง งานของแรง

F

เมอแรง F

อยในทศเดยวกบการเคลอนท สวนงานทเปนลบ หมายถง งานของแรง F

เมอแรง F

อย

ในทศตรงขามกบการเคลอนท)

19. ถามแรงหลายแรงมากระทาใหวตถเคลอนท เราจะหางานไดอยางไร (1

n

i ii

W F s=

= ∆∑ )

20. เราสามารถหางานจากกราฟไดอยางไร (งานเทากบพนทใตกราฟระหวางแรง(มทศ

เดยวกบการเคลอนท) และขนาดของการกระจด)

ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาเนอหาเรอง พลงงานจลน ซงจะเรยนในชวโมงเรยนตอไป

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

2. ใบความรท 1 เรอง แรงและงาน

3. ใบงานท 1 เรอง การหางานทเกดขนกบวตถทมรปรางไมแนนอน

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

10

4. ถงทราย

5. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาฟสกส (กอนเรยน)

6. แบบวดจตวทยาศาสตร

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. การทาใบงานท 1

3. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบบนทกการทากจกรรม

ใบงานท 1

3. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมทพง

ประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. นกเรยนทาแบบฝกหดในใบงาน

ท 1 ถกตอง 1 ใน 2 ขอ

3. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

11

ใบความรท 1

เรอง แรงและงาน

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

งาน (work) คอ ผลคณของแรงกบการขจดทอยในแนวเดยวกนเปนปรมาณสเกลลาร ม

หนวย เปนจลหรอนวตน-เมตร (J , N-m)

งานทเกดกบวตถทถกกระทาดวยแรงตางๆ

กาหนดใหวตถมวล m ถกกระทาดวยแรง F เคลอนทบนพนราบเกลยงจาก A ไป B ได

การขจดเทากบ s

ถา F และ S อยในแนวเดยวกน จะได W = F x s

ถา F และ s อยคนละแนวจะได W = (Fcosθ)s + (Fsinθ)0

W = Fscosθ

ถา θ = 1800 แสดงวาแรงกบการขจดมทศตรงขามกนสวนใหญไดแกงานเนองจากแรง

เสยดทาน

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

12

W = fcos1800

หรอ W = -fs

แสดงวา งานเนองจากแรงทมทศตรงขามกบการขจดจะตองเปนลบเสมอ

สรป

งานเปนปรมาณสเกลาร จงมไดทงบวกและลบ แยกการพจารณาไดดงน

1.งานเปนบวก คองานอนเนองจากแรงททาใหวตถเคลอนท สวนใหญ ไดแก งานเนองจากแรง

ทเราใหแกวตถ

2.งานเปนลบ คองานอนเนองจากแรงตานการเคลอนทของวตถ ไดแก งานเนองจากแรงเสยด

ทาน

การคานวณโจทยเกยวกบงาน แยกพจารณาโจทยเปน 2 ลกษณะ คอ

1. งานเนองจากแรงไมคงทกระทาตอวตถ แยกเปน 2 แบบ

1.1.ถามแรงไมคงทแรงเดยวกระทากบวตถ จะไดงานมคาเทากบพนทใตกราฟของแรงกบ

การขจด

W = F x s = พนทใตกราฟ Fs

กาหนดให วตถมวล m อยบนพนเกลยง ถกกระทาดวยแรง F ซงไมคงทดงกราฟ ให

เคลอนทจาก A ไป B ไดการขจด d ตองการหางานทเกดขนกบวตถ

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

13

จากสตร W = F x s = พ.ท.ใตกราฟ Fs

จากรป W = 21 x f x d =

2fd

จากสตร W = F scosθ = (พ.ท.ใตกราฟ Fs)cosθ

จากรป W = (21 x f x d)cosθ =

2fd cosθ

1.2 ถามแรงคงทและไมคงทกระทากบวตถ จะไดงานทเกดขนกบวตถมคาเทากบผลคณของ

แรงลพธกบการขจด (W=∑Fs )โดยผลคณของแรงไมคงทกบการขจดคอ พ.ท.ใตกราฟ F กบ s

กาหนดใหมวล m อยบนพนทมสมประสทธของความเสยดทาน µ ถกกระทาดวยแรง F ไม

คงทเคลอนทจาก A ไป B ไดการขจด d ตองการหางานทเกดขนกบวตถ

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

14

เพราะวา แรงเสยดทาน f = µmg

ตรวจสอบวาวตถเคลอนทหรอไม

ถาตอนเรมแรกแรง F1 < µmg วตถจะไมเคลอนท

และถา F1 > µmg วตถจะเคลอนททนท

สมมตวากรณน F1 > µmg

∴งานทเกดกบวตถ W = ∑Fx s

W = (F-f)s = Fx s - fs

W = (พ.ท.ใตกราฟF,s) - fs

จากรป W = 21 (F1 + F2)d - µmgd

∴ W = (2

FF 21 + )d - µmgd

2. งานทเกดขนกบวตถทมรปรางไมแนนอน งานทใชในการสบนา งานทใชดงโซ การหางาน

ในกรณนหาไดจากสมการ W = Fs โดย s เทากบการขจดซงวดจากจด C.G ตนทวตถอยไปยงจด

C.G ปลายทวตถอย โดยวดตามแนวแรงกระทา

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

15

ใบงานท 1

เรอง การหางานทเกดขนกบวตถทมรปรางไมแนนอน

1. การหางานสบนา กาหนดใหบอลก h มนาเตมบอ นามวล m ตองการสบนาใหหมดบอ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. การหางานในการดงโซ

กาหนดใหโซยาว l มวล m อยในลกษณะดงรป a ตองการหางานทดงโซใหอยดงรป b

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

16

เฉลย ใบงานท 1

เรอง การหางานทเกดขนกบวตถทมรปรางไมแนนอน

1. การหางานสบนา กาหนดใหบอลก h มนาเตมบอ นามวล m ตองการสบนาใหหมดบอ

ให F เปนแรงทใชในการสบนาใหหมดบอ

จากรป หาขนาดของแรง F ไดจากสมการ ∑F = 0 จะได F = mg

∴ งานในการสบนา = งานเนองจากแรง F (WF)

แต WF = F . 2h =

2mgh ตอบ

2. การหางานในการดงโซ

กาหนดใหโซยาว l มวล m อยในลกษณะดงรป a ตองการหางานทดงโซใหอยดงรป b

เพอความสะดวกในการคานวณใหแยกการพจารณางานเปน 2 งาน คอ งานทใชดงโซ

สวนบน (W1) และงานทใชดงโซสวนลาง (W2)

ให F1 เปนแรงทใชในการดงโซทอนบน จะได F1 = 2

mg

F2 เปนแรงทใชในการดงโซทอนลาง จะได F2 = 2

mg

∴ งานในการดงโซ W = W1 + W2 = F1 . s1 + F2 . s2

W = (2

mg ). 4l + (

2mg ).

2l =

8mgl +

4mgl =

8mgl3

นนคอ งานในการดงโซ = 8

mgl3 ตอบ

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

17

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

18

แบบบนทกการทากจกรรมใบงานท 1

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล ขอท 1 ขอท 2 หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= ทาแบบฝกหดในใบงานไดถกตอง

= ทาแบบฝกหดในใบงานไมถกตอง

เกณฑการประเมน

นกเรยนทาแบบฝกหดในใบงานท 1 ถกตอง 1 ใน 2 ขอ จงจะผานเกณฑการประเมน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

19

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

20

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

21

แผนการจดการเรยนรท 2

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนรท 1 ชอหนวยยอย พลงงานจลน

เวลา 2.00 ชวโมง ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

พลงงานเปนความสามารถในการทางาน พลงงานจลนเปนพลงงานของวตถทกาลงเคลอนท

งานและพลงงานมความสมพนธกน โดยงานของแรงลพธเทากบพลงงานจลนของวตถทเปลยนไป

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายของพลงงานจลนได

2. บอกความสมพนธของงานกบพลงงานจลนและคานวณหาปรมาณทเกยวของได

3. คานวณหาพลงงานจลนของวตถเมอทราบมวลและอตราเรวของวตถ

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบพลงงานจลนได

- ถายทอดความรใหแกเพอนในชนเรยนได

- ประยกตใชความรเกยวกบพลงงานจลนในชวตประจาวนได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- หาความสมพนธของงานกบพลงงานจลนได

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบงานและพลงงานจลนได

- สอสารและสอความหมายได

- นาเสนอขอมลได

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

22

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลยเนอหา

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงความหมายของพลงงานจลน โดยใชสถานการณการเตะ

ลกบอลใหเคลอนท เมอลกบอลไปชนกบถงทตงไวอยนง ถาลกบอลมพลงงานมากพอ จะทาใหถง

กระเดนหรอลมได และเรยกพลงงานของวตถทกาลงเคลอนทนวา พลงงานจลน

2. ครตงคาถามนกเรยน ถาลกบอลอยนงๆ นกเรยนคดวาลกบอลมพลงงานหรอไม (ไมม)

3. ครอภปรายรวมกบนกเรยน จะทราบไดอยางไรวาวตถทกาลงเคลอนทอยมพลงงานจลน

มากหรอนอยเพยงใด

4. ครอธบายเพมเตมจากตวอยางการเตะลกบอลใหเคลอนทนน จะทาใหลกบอลหยดการ

เคลอนท ปรมาณงานททาตอลกบอลจะมากหรอนอยขนกบพลงงานจลนของวตถนน

5. ครแจงจดประสงคการเรยนร เกยวกบงาน พลงงานจลนมความสมพนธกนอยางไร

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

6. ครอธบายเรองงานกบการเปลยนพลงงานจลนของวตถ เมอวตถเคลอนทดวยอตราเรว

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

23

เรมตนไมเทากบศนย จนไดขอสรปวา งานของแรงลพธจะเทากบพลงงานจลนของวตถทเปลยนไป

7. ครใหนกเรยนอภปรายวา ถาแรงทมากระทามทศเดยวกบการเคลอนทของวตถ ความเรว

ปลายกบความเรวตน คาไหนมากกวากน และพลงงานจลนของวตถเปลยนแปลงหรอไม อยางไร และ

ถาแรงทมากระทามทศตรงขามกบการเคลอนทของวตถ พลงงานจลนของวตถจะเปลยนแปลงหรอไม

อยางไร จนไดขอสรปวา พลงงานจลนของวตถจะเพมขนหรอลดลงนนขนอยกบทศของแรงทมากระทา

กลาวคอ ถาแรงทมากระทามทศเดยวกบการเคลอนทของวตถ จะทาใหพลงงานจลนของวตถเพมขน

แตถาแรงทมากระทามทศตรงขามกบการเคลอนทของวตถ จะทาใหพลงงานจลนของวตถลดลง

3. ขนอธบาย (Explain)

8. ครอธบายเพมเตมเกยวกบงานทเปนบวกและเปนลบ เมอใหงานทเปนบวกแกวตถจะทาให

พลงงานจลนของวตถเพมขน นนคอ เปนบวก และเมอใหงานทเปนลบแกวตถ จะทาใหพลงงานจลน

ของวตถลดลง นนคอ ของวตถเปนลบ

9. ครชใหนกเรยนเหนวา งานของแรงตานการเคลอนทอาจอยในรปพลงงานอนๆกได เชน

พลงงานความรอน

4. ขนขยายความร (Elaborate)

10. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 3 กลม แลวใหจบฉลากแบบฝกหดกลมละ 1 ขอ (ปญหา

ขอ 11 – 13) คาถามทายบทในหนงสอเรยนฟสกส เลม 2 แตละกลมชวยกนทา แลวสงตวแทนออกมา

แสดงวธทาบนกระดานและอธบายใหเพอนๆฟง

11. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง พลงงานจลน วามสวนไหนทยงไมเขาใจ

และใหความรเพมเตมในสวนนน

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

12. พลงงานจลนของวตถ คออะไร หาไดอยางไร (พลงงานจลน (Kinetic Energy) คอ

พลงงานทสะสมในวตถทมความเรว เขยนแทนดวยสญลกษณ “Ek” ซงมคาเทากบ 212

mv )

13. งานสมพนธกบพลงงานจลนอยางไร

(พลงงานจลนทเปลยนแปลง = งานของแรงลพธ k kv kuW E E E= ∆ = − )

14. เราจะหางานของแรงหลายแรงทกระทาตอวตถไดอยางไร (งานเนองจากแรงภายนอกท

กระทาตอวตถใหเคลอนทในแนวระดบ มคาเทากบผลบวกของพลงงานจลนทเปลยนไปของวตถกบแรง

ของงานทตานการเคลอนท kFs E fs= + )

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

24

ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาเนอหา เรอง พลงงานศกย ซงจะเรยนในชวโมงตอไปมา

ลวงหนา

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

2. ใบความรท 2 เรอง พลงงานจลน

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมทพง

ประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

25

ใบความรท 2

เรอง พลงงานจลน

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

พลงงาน คอ สงทไมมตวตน แตมความสามารถทางานได

พลงงานจลน (kinetic energy; Ek) คอพลงงานทสะสมอยในวตถอนเนองจากอตราเรว

ของวตถ มขนาดเทากบงานตานการเคลอนทของวตถจนหยดนง

กาหนดใหวตถมวล m เคลอนทดวยอตราเรว v ดงรป ตองการหาขนาดของพลงงานจลน

(Ek)

หาความเรงจาก v2 = u2 + 2as

แทนคา 0 = v2 + 2as

a = s

v2

2

เปนลบ แสดงวาความเรงมทศตรงขามกบ u

หาขนาดของแรงตาน ∑F = ma

แทนคา f = ma = ms2

v2 =

s2mv2

หางานจากแรงตาน Wf = -fs = -s2

mv2s = - 2mv

21

ดงนนขนาดของพลงงานจลนเทากบ E = | Wf | = 2mv21

นนคอ Ek = 2mv21 ……..(1)

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

26

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

27

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

28

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

29

แผนการจดการเรยนรท 3

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนร ท 1 ชอหนวยยอย พลงงานศกย

เวลา 2.00 ชวโมง ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

พลงงานเปนความสามารถในการทางาน พลงงานศกยเปนพลงงานของวตถทเกยวของกบ

ตาแหนงหรอรปรางอนเปนผลมาจากแรงทกระทาตอวตถนน เชน พลงงานศกยโนมถวง พลงงานศกย

ยดหยน

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายของพลงงานศกย พลงงานศกยโนมถวง พลงงานศกยยดหยนได

2. ทดลองหาความสมพนธของงานกบพลงงานศกยโนมถวงของวตถ

3. อธบายความสมพนธของงานกบพลงงานศกยโนมถวงของวตถ

4. ทดลองหาความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

5. อธบายความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

6. หาพลงงานศกยโนมถวงของวตถและพลงงานศกยยดหยนในสปรง

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบพลงงานศกยได

- ถายทอดความรใหแกสมาชกในกลมได

- ประยกตใชความรเกยวกบพลงงานศกยในชวตประจาวนได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- หาความสมพนธของงานกบพลงงานศกยได

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

30

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบงานและพลงงานศกยได

- ออกแบบและทดลองตามทกาหนดใหได

- สรปผลและอธบายผลการทดลองได

- สอสารและสอความหมายได

- นาเสนอขอมลได

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลยเนอหา

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ครนาเขาสเรองพลงงานศกยโดยอภปรายรวมกบนกเรยนเกยวกบกจกรรมประจาวนทม

การทางาน เชน การตอกเสาเขม การดงหรอการอดสปรง

2. ครชใหนกเรยนเหนวา ถาเรากดสปรงใหหดสนหรอดงสปรงใหยดออก เมอปลอยมอสปรง

จะเคลอนท วตถทตดกบสปรงกจะเคลอนทไปดวย แสดงวามพลงงานจากสปรงถายโอนเปนพลงงาน

จลนของวตถ

3. ครตงคาถามใหนกเรยนพจารณาและหาคาตอบวา การยกหนงสอขนตรงๆในแนวดง

- มแรงกระทาตอหนงสอหรอไม

- เกดงานหรอไม และงานนเปนงานเนองจากแรงใด

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

31

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

4. ครใหความรเกยวกบความหมายของพลงงานศกย พลงงานศกยโนมถวง พลงงานศกย

ยดหยน

5. ครอธบายเพมเตมวา พลงงานศกยของวตถอาจอยในรปอนๆอก เชน พลงงานศกยไฟฟา

พลงงานศกยของพนธะเคม เปนตน แตบทนเราจะศกษาเฉพาะพลงงานศกยโนมถวงและพลงงานศกย

ยดหยนเทานน

6. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 6 กลมๆละ 10 คน ใหนกเรยนศกษาขอมลในกจกรรมท 1

7. นกเรยนแตละกลมออกแบบและทาการทดลองตามใบกจกรรมท 1 เรอง ความสมพนธ

ระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

8. นกเรยนแตละกลมสรปผลการทดลอง เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดง

สปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

3. ขนอธบาย (Explain)

9. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรางกราฟแสดงความสมพนธระหวางแรงทใชดงสปรงกบ

ระยะทางทสปรงยดออก จากตาแหนงสมดลดวยโปรแกรม SCILAB โดยใชคอมพวเตอรสบคนใน

หองปฏบตการทางวทยาศาสตร จานวน 3 กลม และเครองคอมพวเตอรชนดพกพาของนกเรยนอยาง

นอยกลมละ 1 เครอง

10. จบสลากแสดงลาดบการนาเสนอการทดลอง

11. ครอธบายเรองพลงงานศกยยดหยน โดยถามนกเรยนวาเวลาทเราดงสปรงใหออกจาก

ตาแหนงเรมตน รสกไหมวามแรงจากสปรงดงมอเรา หรอเวลาทเราออกแรงอดสปรง เรากจะรสกวาม

แรงจากสปรงดนมอเรา แรงทมอดงสปรงกบแรงทสปรงดงมอน เปนแรงคกรยา-ปฏกรยากน แรงท

สปรงดงหรอดนมอทาใหสปรงกลบสตาแหนงเรมตน เราเรยกตาแหนงเรมตนนวา ตาแหนงสมดล

12. ครใหนกเรยนทบทวนความหมายของพลงงานศกยยดหยน แลวบอกวาพลงงานศกย

ยดหยนในสปรงหาไดจากแรงดงหรอกดสปรง ครตงปญหาใหนกเรยนคดวา พลงงานศกยยดหยน

ขนกบอะไรบาง แรงทใชดงหรอกดสปรงมความสมพนธกบระยะทางทสปรงยดอยางไร

13. ครใหความร เรองพลงงานศกยโนมถวง โดยครทบทวนวธการหางานในการยกวตถขน

ตรงๆ ในแนวดง และสรปวา คา mgh กคอพลงงานศกยโนมถวงของวตถมวล m ซงอยสง h นนเอง

14. ครและนกเรยนอภปรายสถานการณการยกวตถทเดมอยทระยะ h1 จากระดบพนดน แลว

ยกขนไปสงเปนระยะ h2 ครถามนกเรยนวาจะหาพลงงานศกยของวตถทความสง h1 และ h2 และหา

งานของแรงทยกวตถนไดอยางไร

(พลงงานศกยของวตถท h1 p1 1E mgh= (คดเทยบกบพนดน)

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

32

พลงงานศกยของวตถท h2 p 2 2E mgh= (คดเทยบกบพนดน)

งานของแรงทยกวตถ 2 1 2 1mg(h h ) mgh mgh− = − ดงนน 2 1Fd mgh mgh= − )

4. ขนขยายความร (Elaborate)

15. ครยกตวอยางการแกปญหาดงน

ตวอยาง วตถมวล m เคลอนทในแนวดง โดยมแรงตานของอากาศกระทาตอวตถเทากบ f

วตถผานตาแหนง (1) มความเรว v1 และผานตาแหนง (2) มความเรว v2 โดยตาแหนง (1) และ

(2) หางกน h

วธทา จาก W = E2 - E1 จะได Wf = E2 - E1

จากรป Wf = -fh

E1 = 21mv

21 + mgh

E2 = 22mv

21

แทนคา -fh = 22mv

21 - ( 2

1mv21 + mgh)

หรอ fh = ( 21mv

21 + mgh) - 2

2mv21

ขอสงเกต ; งานจากแรง mg อยในรปพลงงานศกยจงแทนในคาของ E1

16. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง พลงงานศกย วามสวนไหนทยงไมเขาใจ

และใหความรเพมเตมในสวนนน

17. ครอภปรายรวมกบนกเรยนโดยใช Interactive Simulations: mass-spring-lab_en.jar

ตามคมอโปรแกรมสอการเรยนการสอนวชาฟสกส 2 (ว30202) เรอง งานและพลงงาน

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

18. พลงงานศกยของวตถ คออะไร ทเราศกษามอะไรบาง (พลงงานศกย คอ พลงงานท

สะสมในวตถอนเนองมาจากตาแหนงของวตถ ทศกษาแบงออกเปน 2 ประเภท คอ พลงงานศกยโนม

ถวง และ พลงงานศกยยดหยน)

19. พลงงานศกยโนมถวงกบพลงงานศกยยดหยนมความหมายวาอยางไร เหมอนหรอ

แตกตางกนอยางไร (พลงงานศกยโนมถวง (Gravitational Potential Energy) คอ พลงงานศกยของ

วตถซงอยในทสง เกดเนองจากแรงโนมถวงของโลกทกระทาตอวตถ ขนอยกบตาแหนงความสงจาก

ระดบอางอง / พลงงานศกยยดหยน (Elastic Potential Energy) คอ พลงงานศกยของสปรงขณะท

ยดออก หรอหดเขาจากตาแหนงสมดล )

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

33

20. เราจะหาคาของพลงงานศกยโนมถวงและพลงงานศกยยดหยนไดจาความสมพนธใด

( pE mgh= , 2( )

12p elasticE kx= )

ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาเนอหา เรอง กฎการอนรกษพลงงาน ซงจะเรยนในชวโมง

ตอไปมาลวงหนา

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

2. ใบความรท 3 เรอง พลงงานศกย

3. ใบกจกรรมท 1 การทดลอง เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบ

ระยะทางทสปรงยดออก

4. วสดอปกรณในการทดลอง ไดแก เครองชงสปรง 1 เครอง /สปรง 1 อน/ไมบรรทด 1 อน

5. โปรแกรม SCILAB

6. คมอโปรแกรมสอการเรยนการสอนวชาฟสกส 2 (ว30202) เรอง งานและพลงงาน

7. สอการสอนอเลกทรอนกส Interactive Simulations: mass-spring-lab_en.jar

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. การปฏบตการทดลอง ใบ

กจกรรมท 1

3. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบประเมนการทากจกรรม

การทดลอง

3. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมท

พงประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. นกเรยนทาการทดลอง ผานการ

ประเมนไดไมนอยกวาระดบ 2

3. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

34

ใบความรท 3

เรอง พลงงานศกย

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

พลงงาน คอ สงทไมมตวตน แตมความสามารถทางานได

พลงงานศกย (potential energy; Ep) คอ พลงงานทสะสมอยในวตถอนเนองจากระดบ

ความสงทวตถอย มคาเทากบงานเนองจากแรงดงดดของโลกในการดงดดใหวตถกลบลงสพนดน

กาหนดใหมวล m อยสงจากพนเทากบ h ดงรป ตองการหาพลงงานศกย = ?

จากรปงานจาก A ไป B เนองจากแรง mg มขนาดดงน

WA->B = mgh

ดงนนพลงงานศกย Ep = mgh

Ep = mgh

กราฟแสดงความสมพนธพลงงานศกยกบความสง

พลงงานศกยยดหยน คอ พลงงานศกยของสปรงขณะทยดออก หรอหดเขาจากตาแหนงสมดล

1. แรงในสปรง (F) เมอสปรงเกดการยดหรอหดตว จากสภาพปกตจะทาใหเกดแรงในตว

สปรง โดยขนาดของแรงจะแปรผนตามระยะยดหรอหดของสปรง

กาหนดใหสปรงมความยาวปกต l0 เมอถกดงหรออดดวยแรง P จะทาใหสปรงยดออกหรอ

หดตวเปนระยะเทากบ x ดงรป

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

35

ในขณะทสปรงยดหรอหดตวจากสภาพปกต จะเกดแรงในสปรง ใหมขนาดเทากบ F

จากนยาม จะได F α x หรอ F = kx

โดย F = แรงในสปรง, x = ระยะยดหรอหดของสปรงจากสภาพปกต

k = คานจของสปรง หรอ คอแรงททาใหสปรงยดหรอหดหนงหนวย

2. พลงงานศกยในสปรง คอพลงงานทสะสมอยในสปรง อนเนองจากระยะยดหรอหดของ

สปรง มคาเทากบงานเนองจากแรงในสปรงทจะทาใหวตถกลบคนสแนวปกต

กาหนดใหวตถมวล m ยดตดกบสปรงและสปรงมความยาวปกตดงรปบน เมอสปรงยดตว

ออก x ปรากฏดงรปลาง แรงทเกดในสปรงมความสมพนธกบระยะยดดงกราฟรปขวามอ

จากนยาม พลงงานศกยสปรงท B = งานเนองจากแรง F ในการดงวตถจาก B ไป A

เนองจากแรงในสปรงไมคงท ดงนนงานจากแรงในสปรงจงมคาเทากบพนทใตกราฟ F กบ x

แทนคา Eps = พ.ท. ใตกราฟ F กบ x

จะได Eps = 1/2kx . x = 2kx21

นนคอ Eps = 2kx21

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

36

ใบกจกรรมท 1

การทดลองท 1 ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คาชแจง ใหนกเรยนออกแบบกจกรรมการทดลอง โดยใชหลกการของพลงงานศกยยดหยน

อปกรณ

1. เครองชงสปรง 1 เครอง

2. สปรง 1 อน

3. ไมบรรทด 1 อน

จดประสงคของการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สมมตฐาน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วธการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรปผลการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

37

เฉลย ใบกจกรรมท 1

การทดลองท 1 ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

จดประสงคของการทดลอง

1) เขยนกราฟแสดงความสมพนธระหวางแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

จากตาแหนงสมดล

2) สรปวา แรงทใชดงสปรงจะแปรผนตรงกบระยะทสปรงยดออกจากตาแหนงสมดล

3) หาคาคงตวสปรงจากกราฟระหวางแรงทใชดง กบระยะทสปรงยดออกได

4) สรปเปนสมการของพลงงานศกยยดหยนไดวา 2

p

1E ks

2=

สมมตฐาน

ความสมพนธระหวางขนาดของแรงดงกบระยะทางทสปรงยดออกจะแปรผนตรงกน ดงนน

เมอออกแรงดงมากแลวระยะทางทสปรงยดออกจะมากขนดวย

วธการทดลอง

1) ใหยดปลายขางหนงของสปรงไวแลวใชเครองชงสปรงเกยวปลายอกขางหนง วาง

สปรงและเครองชงสปรงในแนวขนานกบไมบรรทด ดงรป โดยใหปลายสดของสปรงดานทเกยวกบ

เครองชงสปรงอยตรงขดศนยของไมบรรทด

2) ออกแรงดงเครองชงสปรงใหยดออกครงละ 1 เซนตเมตร บนทกขนาดของแรงดง

กบระยะทางทสปรงยดออกจากตาแหนงสมดล

3) เขยนกราฟระหวางขนาดของแรงดงอยในแกน Y และระยะทางทสปรงยดออกอย

ในแกน X

ผลการทดลอง

ระยะทสปรงยดจากตาแหนงสมดล(cm) 0.00 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0

ขนาดของแรงทใชดง(N) 0 1.00 1.85 2.80 3.85 4.80 5.70 6.60

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

38

กราฟระหวางขนาดของแรงดง (แกน X) กบระยะทางทสปรงยดออก (แกน Y) ดวยโปรแกรม

SCILAB

สรปผลการทดลอง

1) เมอเราดงใหระยะสปรงยดจาดตาแหนงสมดลมากขน ขนาดของแรงทใชดงจะมาก

ขนดวย)

2) กราฟมลกษณะเปนเสนตรง

3) ความสมพนธระหวางขนาดของแรงดงกบระยะทางทสปรงยดออกจะแปรผนตรงกน

คอ F sα หรอ F ks=

4) จากกราฟผลการทดลอง จะหางานจากแรงดงสปรงได คอ งาน เทากบ พนทใต

กราฟแรงและระยะทาง ซงเทากบ 1

w Fs2

= )

5) งานทใชในการดงสปรงใหยดออกจากตาแหนงสมดล จะเทากบคาพลงงานศกย

ยดหยนของสปรง นนคอ 2

p

1E ks

2=

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

39

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

40

แบบประเมนการปฏบตการทดลอง

เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4

---------------------------------------------------------------

ชอกลม...............................................................ชน ...................วนท.........................................

คาชแจง ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบระดบพฤตกรรมทนกเรยนแสดงออก ตามเกณฑ

การประเมนทกาหนด

รายการพฤตกรรม คะแนนทได

ขอเสนอแนะ 4 3 2 1

1. การวางแผนการทดลอง

1.1 การกาหนดปญหา

1.2 การตงสมมตฐาน

1.2 การดาเนนการทดลอง

1.3 การวางแผนกาหนดขนตอนการทางาน

2. การปฏบตการทดลอง

2.1 ใชวสด อปกรณ เครองมอในการทดลอง

2.2 ทาการทดลองตามขนตอนทกาหนด

2.3 การบนทกผลการทดลอง

2.4 ทาความสะอาดและเกบวสด อปกรณ

3. การนาเสนอ

3.1 การแปลความหมายขอมล

3.2 การนาเสนอผลการทดลอง

3.3 การสรปผลการทดลอง

3.4 การอภปรายและขอเสนอแนะ

รวม

รอยละ

ความคดเหนเพมเตม

......................................................................................................................... .......................................

..............................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

(..................................................)

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

41

เกณฑการใหคะแนนการประเมนการปฏบตการทดลอง

เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก

รายการประเมน ระดบ

คะแนน

1. การวางแผนการทดลอง

1.1 การกาหนดปญหา

- กาหนดปญหาไดชดเจน สอดคลองครอบคลมกบเรองทศกษาดมาก

- กาหนดปญหาไดไมชดเจน สอดคลองครอบคลมกบเรองทศกษาเพยงบางสวน

- กาหนดปญหาไดบาง แตไมสอดคลองครอบคลมกบเรองทศกษา

- กาหนดปญหาไมได

4

3

2

1

1.2 กาหนดปญหาและตงสมมตฐาน

- สมมตฐานสอดคลองกบปญหาและแสดงความสมพนธระหวางเหตและผล อยางชดเจน

- สมมตฐานสอดคลองกบปญหาและแสดงความสมพนธระหวางเหตและผลแตยงไมชดเจน

- ตงสมมตฐานสอดคลองกบปญหา แตไมแสดงความสมพนธระหวางเหตและผล

- สมมตฐานไมสอดคลองกบปญหา

4

3

2

1

1.3 การดาเนนการทดลอง

- ดาเนนการทดลองไดถกตองครบสมบรณ

- ดาเนนการทดลองไดถกตองเปนสวนใหญ

- ดาเนนการทดลองไดถกตองเปนบางสวน

- ดาเนนการทดลองไมเหมาะสม

4

3

2

1

1.4 การวางแผนกาหนดขนตอนการทางาน

- ระบภาระงานและขนตอนการทางานไดชดเจน การทางานทงหมดสอดคลองกบ

จดประสงค

- ระบภาระงานไดบาง แตไมครบทกขนตอน การทางานทกาหนดสวนใหญเหมาะสมด

แผนการทางานโดยรวมสอดคลองกบจดประสงคด

- ระบภาระงานและขนตอนการทางานไดพอสมควร ขนตอนการทางานบางสวนไมเหมาะ

สมกบจดประสงค

- ไมสามารถระบภาระงาน ไมครบทกขนตอน แผนการทางานไมสอดคลองกบจดประสงค

4

3

2

1

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

42

เกณฑการใหคะแนนการประเมนการปฏบตการทดลอง

เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก (ตอ)

รายการประเมน ระดบ

คะแนน

2. การปฏบตการทดลอง

2.1 การใชวสด อปกรณ เครองมอ ในการทดลอง

- ใชอปกรณ อปกรณ เครองมอไดถกตองตามหลกการปฏบต อยางคลองแคลว

- ใชอปกรณ อปกรณ เครองมอไดถกตองตามหลกการปฏบต แตไมคลองแคลว

- ใชอปกรณ อปกรณ เครองมอไดบางสวนแตไมคลองแคลว

- ใชอปกรณ อปกรณ เครองมอไดไมถกตอง

4

3

2

1

2.2 ทาการทดลองตามขนตอนทกาหนด

- ทดลองตามวธการและขนตอนทกาหนดไวอยางถกตอง

- ทดลองตามวธการและขนตอนทกาหนดไวโดยครเปนผแนะนาในบางสวน

- ทดลองตามวธการและขนตอนทกาหนดไว หรอดาเนนการขามขนตอนทกาหนด

- ไมทดลองตามวธการและขนตอนทกาหนดไว

4

3

2

1

2.3 การบนทกผลการทดลอง

- บนทกผล อยางถกตองมระเบยบ และเปนไปตามการทดลอง

- บนทกผล ไมระบหนวย ไมเปนระเบยบ และเปนไปตามการทดลอง

- บนทกผล ไมมการระบหนวย และไมเปนไปตามการทดลอง

- ไมมการบนทกผล

4

3

2

1

2.4 ทาความสะอาดและจดเกบอปกรณ

- ดแลอปกรณ/เครองมอทดลองอยางด มการทาความสะอาดและเกบอยางถกตองตาม

หลกการ

- ดแลอปกรณ/เครองมอขณะทดลอง ทาความสะอาด แตเกบไมถกตอง

- ดแลอปกรณ/เครองมอบางสวน แตไมสนใจทาความสะอาดและเกบใหเขาท

- ไมดแลอปกรณ/เครองมอและไมสนใจทาความสะอาด ไมเกบเขาท

4

3

2

1

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

43

เกณฑการใหคะแนนการประเมนการปฏบตการทดลอง

เรอง ความสมพนธระหวางขนาดของแรงทใชดงสปรงกบระยะทางทสปรงยดออก (ตอ)

รายการประเมน ระดบ

คะแนน

3. การนาเสนอ

3.1 การแปลความหมายขอมล

- บรรยายลกษณะขอมลตามขอมลทมอยางถกตอง

- บรรยายลกษณะขอมลตามขอมลทมถกตองพอใช

- บรรยายลกษณะขอมลตามขอมลทมถกตองบางสวน

- บรรยายลกษณะขอมลนอกเหนอจากทม และไมถกตอง

4

3

2

1

3.2 การนาเสนอผลการทดลอง

- จดกระทาขอมลเขาใจงาย นาเสนอผลการทดลองเปนลาดบขนตอนชดเจนดมาก

- จดกระทาขอมลเขาใจงาย นาเสนอผลการทดลองเปนลาดบขนตอนชดเจนพอใช

- จดกระทาขอมลเขาใจพอควร และนาเสนอผลการทดลองไมเปนลาดบขนตอน

- จดกระทาขอมลไมเขาใจ และนาเสนอผลการทดลองไมเปนลาดบขนตอน

4

3

2

1

3.3 การสรปผลการทดลอง

- สรปผลการทดลองดวยตนเองไดชดเจนดมาก ครบถวนตรงตามจดประสงค

- สรปผลการทดลองไดชดเจนด คอนขางจะครบถวนตรงตามจดประสงค

- สรปผลการทดลองดวยตนเองไมไดทงหมด ตองไดรบคาแนะนาเปนบางสวน

- สรปผลการทดลองไมได

4

3

2

1

3.4 การอภปรายผลและขอแสนอแนะ

- อภปรายผลการทดลองถกตองและสอดคลองกบจดประสงคของการทดลอง

- อภปรายผลการทดลองถกตองและสอดคลองกบจดประสงคการทดลองเปนสวนใหญ

- อภปรายผลการทดลองถกตอง แตสอดคลองกบจดประสงคของการทดลองบางสวน

- อภปรายผลการทดลองไมถกตอง และไมสอดคลองกบจดประสงค

4

3

2

1

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

44

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

45

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

46

แผนการจดการเรยนรท 4

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนร ท 1 ชอหนวยยอย กฎการอนรกษพลงงาน

เวลา 2.00 ชวโมง ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

พลงงานตางๆของวตถจะไมสญหาย แตอาจเปลยนรปจากพลงงานหนงเปนอกพลงงานหนง

ซงเปนไปตามกฎการอนรกษพลงงานกล กฎการอนรกษพลงงานกลสามารถใชวเคราะหการเคลอนท

ตางๆ เชน การเคลอนทแบบวงกลมในระนาบดง การเคลอนทของวตถทตดสปรง การเคลอนทภายใต

สนามโนมถวงของโลก เปนตน

จดประสงคการเรยนร

1. วเคราะหความสมพนธระหวางพลงงานศกยโนมถวงและพลงงานจลนของวตถและอธบาย

ความสมพนธของพลงงานทงสอง

2. ใชกฎการอนรกษพลงงานกลอธบายการเปลยนรปพลงงาน พรอมทงยกตวอยางประกอบ

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบกฎการอนรกษพลงงานได

- ถายทอดความรใหแกสมาชกในกลมได

- ประยกตใชความรเกยวกบกฎการอนรกษพลงงานในชวตประจาวนได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- หาความสมพนธของพลงงานรปแบบตางๆตามกฎการอนรกษพลงงานได

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบกฎการอนรกษพลงงานได

- สอสารและสอความหมายได

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

47

- นาเสนอขอมลได

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลยเนอหา

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ครสาธตการตกอยางเสรของถงทราย ใหนกเรยนสงเกตวามปรมาณใดเปลยนแปลงไป

บาง (ปรมาณทเปลยนไป คอ เมอระดบของวตถลดลง อตราเรวของวตถจะเพมขน)

2. ครตงประเดนคาถามวา

- การทเมอระดบของวตถลดลง แลวความเรวเพมขน แสดงวาพลงงานจลนของวตถ

จะเปลยนแปลงอยางไร (พลงงานจลนของวตถจะเพมขน)

- เมอวตถเคลอนทลงสพนโลก คาพลงงานศกยของวตถจะมการเปลยนแปลง

อยางไร (พลงงานศกยของวตถจะลดลง)

3. ครอภปรายรวมกบนกเรยนวา ผลบวกของพลงงานศกยและพลงงานจลน เรยกวา

พลงงานกลรวมของวตถ

4. ครตงปญหาถามนกเรยนวา พลงงานกลรวมของวตถทตกลงมาอยางเสร ณ ตาแหนง

ตางๆจะมการเปลยนแปลงหรอไม อยางไร

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

48

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

5. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายการนากฎการเคลอนทมาคานวณหาพลงงานศกยโนมถวง

และพลงงานจลนของวตถ ณ ตาแหนงตางๆ เมอวตถตกแบบเสร และใหนกเรยนวเคราะหวา การ

หยอนถงทรายลงแนวดงโดยมอจบถงทรายตลอดเวลา ใหถงทรายเคลอนทลงดวยอตราเรวคงตว และ

ถาโยนวตถขนในแนวดง ภายใตแรงโนมถวงของโลกเพยงแรงเดยว พลงงานกลรวมของถงทรายและ

วตถ ณ ตาแหนงตางๆเปลยนแปลงอยางไร จนไดขอสรปวา

- การเคลอนทแบบเสรของวตถภายใตแรงโนมถวงของโลก โดยไมมแรงอนมากระทา พลงงานกล

รวมของวตถ ณ ตาแหนงตางๆยอมมคาคงตวเสมอ

- เมอวตถตก ในแตละระดบพลงงานศกยโนมถวงลดลงมคาเทากบพลงงานจลนทเพมขน

- เมอขวางวตถตามแนวดงอยางเสร ณ ตาแหนงตางๆ พลงงานศกยโนมถวงจะเพมขนเทากบ

พลงงานจลนของวตถทลดลง

6. ครใหนกเรยนวเคราะหวาพลงงานกลรวมของสปรงมคาคงตว โดยใชคาถามนาการ

วเคราะห เชน

- ขณะสปรงถกกด พลงงานกลรวมของสปรงมคาเทาใด

- เมอปลอยใหสปรงดดกลบ พลงงานกลมการเปลยนแปลงอยางไร

- ทตาแหนงสมดล สปรงมพลงงานใดมากทสด

- เราจะสรปพลงงานกลรวมของสปรงไดวาอยางไร

7. ครอภปรายรวมกบนกเรยน จนไดขอสรปวา ในการเคลอนทของวตถภายใตแรงโนมถวง

ของโลก หรอภายใตแรงยดหยน พลงงานกลรวมขอวตถจะมคาคงตวเสมอ ซงเปนไปตามกฎการ

อนรกษพลงงาน ทกลาววา พลงงานรวมของวตถจะมาสญหายไปไหน แตอาจเปลยนจากรปหนงไป

เปนอกรปหนง

3. ขนอธบาย (Explain)

9. ครนานกเรยนอภปรายเกยวกบการเปลยนรปพลงงานอนๆนอกเหนอจากการพลงงานท

กลาวมา โดยใหนกเรยนยกตวอยาง จนไดขอสรปวา ถงแมจะมการเปลยนรปพลงงาน แตพลงงานรวม

ของระบบยงมคาคงตวเสมอ ซงเปนไปตามกฎการอนรกษพลงงาน

(ตวอยางเชน การเปลยนพลงงานแสงอาทตยทสองมายงโลก เปนพลงงานความรอน หรอ

พลงงานไฟฟา การเปลยนพลงงานกลของนาทตกลงมายงหนาเขอน เทยบกบตาแหนงใตเขอน และ

การเปลยนพลงงานศกยของนาไปเปนพลงงานไฟฟาเมอใหนาผานเครองกาเนดไฟฟา พลงงานไฟฟาท

ไดเปลยนเปนพลงงานแสงของหลอดไฟ หรอพลงงานกลของมอเตอรไฟฟา)

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

49

10. ครยกตวอยางการนากฎการอนรกษพลงงานไปใชแกปญหาโจทยจากตวอยางในใบความร

ท 4 แสดงวธการหาคาตอบตวอยางท 1 และตวอยางท 2 บนกระดาน

4. ขนขยายความร (Elaborate)

11. ครอภปรายรวมกบนกเรยนโดยใช Interactive Simulations: energy-skate-park-

basics_en.jar ตามคมอโปรแกรมสอการเรยนการสอนวชาฟสกส 2 (ว30202) เรอง งานและพลงงาน

12. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง กฎการอนรกษพลงงาน วามสวนไหนทยง

ไมเขาใจและใหความรเพมเตมในสวนนน จากนนใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

13. พลงงานกลรวมของวตถ ประกอบดวยพลงงานใดบาง (พลงงานกลรวมของวตถ คอ

ผลรวมของพลงงานจลนและพลงงานศกยของวตถ)

14. กฎการอนรกษพลงงานกลาววาอยางไร ( กฎการอนรกษพลงงานกลาววา พลงงาน

รวมของวตถจะไมสญหายไปไหน แตอาจเปลยนรปจากรปหนงไปเปนอกรปหนง)

15. นาเหนอเขอนถกปลอยลงมาเขาเครองกาเนดไฟฟาสามารถผลตพลงงานไฟฟาได จะม

การเปลยนแปลงของพลงงานอยางไร ( พลงงานศกยโนมถวงของนา เปลยนเปนพลงงานจลนในการ

หมนเครองกาเนดไฟฟาจากนนจงเปลยนเปนพลงงานไฟฟา )

16. ปลอยลกบอลจากทสงใหตกกระทบพน แลวลกบอลสะทอนขนจากพน มการ

เปลยนแปลงของพลงงานอยางไร ( ลกบอลมพลงงานศกยโนมถวงและเปลยนเปนพลงงานจลนขณะ

กระทบพนจะสญเสยพลงงานบางสวนไปเปนเสยงและทาใหอนภาคของพนสนสะเทอน จากนน

พลงงานจลนจงเปลยนเปนพลงงานศกยโนมถวงอกครง)

17. ถารถยนตเรมเคลอนทจากจดหยดนง แลวเพมความเรวอยระยะหนง จากนนเบรกให

ความเรวลดลงจนรถหยด จะมการเปลยนแปลงพลงงานอยางไร (ขณะรถเพมความเรวพลงงานเคมใน

นามนเชอเพลงเปลยนเปนพลงงานจลนและพลงงานความรอน ขณะรถเบรก พลงงานจลน

เปลยนเปนพลงงานความรอน)

18. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน จานวน 5 ขอ

ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาเนอหา เรอง กาลง ซงจะเรยนในชวโมงตอไปมาลวงหนา

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

50

2. ถงทราย

3. เชอก

4. สปรง

5. ใบความรท 4 เรอง กฎการอนรกษพลงงาน

6. คมอโปรแกรมสอการเรยนการสอนวชาฟสกส 2 (ว30202) เรอง งานและพลงงาน

7. สอการสอนอเลกทรอนกส Interactive Simulations: energy-skate-park-

basics_en.jar

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมท

พงประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

51

ใบความรท 4

เรอง กฎการอนรกษพลงงาน

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

ถาปลอยวตถมวล m ใหตกแบบเสร ความเรวเปนศนย เมออยสง 0h จากพนดนตอมาเมอ

วตถนมความเรว 1v เมออยสง 1h จากพนดน และเมออยสง 2h จากพนดน มความเรว 2v

จากสมการ 2 2v u 2gs= +

ขณะมความเรว 1v 2 2

1 0 1v 0 2g(h h )= + −

คณ 1

m2

ทงสองขาง จะได 2

1 0 1

1mv mg(h h )

2= −

2

1 1 0

1mv mgh mgh ..........................(a)

2+ =

ขณะมความเรว 2v 2 2

2 0 2v 0 2g(h h )= + −

คณ 1

m2

ทงสองขาง จะได 2

2 0 2

1mv mg(h h )

2= −

2

2 2 0

1mv mgh mgh ..........................(b)

2+ =

เนองจาก (a) (b)=

ดงนน 2 2

1 1 2 2

1 1mv mgh mv mgh

2 2+ = +

นนคอ ในการเคลอนทแบบเสรของวตถภายใตแรงโนมถวงของโลก พลงงานกลรวมของวตถ

ณ ตาแหนงใดๆ มคาเทากบผลรวมของพลงงานจลนและพลงงานศกยของวตถ ซงมคาคงตวเสมอ กฎ

การอนรกษพลงงานกลาววา “พลงงานรวมของวตถจะไมสญหายไปไหน แตอาจเปลยนรปจากรปหนง

ไปเปนอกรปหนง”

ตวอยางท 1 ปลอยวตถตกจากทสงจากพน h ตองการหาความเรววตถทพน

วธทา สงเกตรปการเคลอนท

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

52

พจารณาการเคลอนทของวตถจาก A B

วตถเคลอนทจาก A B ไมมแรงเสยดทานและแรง P ใดๆ กระทา

ดงนนสมการพลงงานจะได EA = EB

ท A มแตพลงงานศกยโลก ∴ EA = mgh

ท B มแตพลงงานจลน ∴ EB = 2mv21

ดงนน mgh = 2mv21

v = gh2

ตวอยางท 2 สปรงอนหนงยดแนนปลายขางหนงและปลายอกขางหนงอสระ วตถมวล m

อดสปรงเขาไปไดระยะ x แลวปลอยใหกระเดนออกมา จงหาความเรวของวตถทกระเดนออกมา

วธทา สงเกตรปการเคลอนทของวตถ

วตถเคลอนทจาก (1) ไป (2) ไมมแรงเสยดทานและแรง P ใดๆ กระทา

ดงนน จะไดสมการพลงงานคอ E1 = E2

2kx21 = 2mv

21

v = m

kx 2 = x

mk

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

53

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง กฎการอนรกษพลงงาน

ชอ……………………………………………………ชน ม.4 /…….เลขท……….

จงเตมเครองหมาย () หรอ ( ) ลงไปหนาคาตอบทถกตองถาผดใหแกคาตอบใหถกตองลงไป

ในทวางดานขวามอ

______ 1. พลงงานจลนมคาเปนบวกเสมอ

2. พลงงานศกยมคาไดทงบวกและลบ

3. พลงงานกลไมสามารถเปลยนรปเปนงานได

4. เมอไมมแรงเสยดทานมากระทาพลงงานรวมทแตละจดจะเทากน

5. เมอมแรงเสยดทานมากระทา พลงงานทจดเรมตน + งานของแรงเสยดทานเทากบ

พลงงานรวมทจดปลาย

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

54

เฉลย

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง กฎการอนรกษพลงงาน

ชอ……………………………………………………ชน ม.4 /…….เลขท……….

จงเตมเครองหมาย () หรอ ( ) ลงไปหนาคาตอบทถกตองถาผดใหแกคาตอบใหถกตองลงไป

ในทวางดานขวามอ

1. พลงงานจลนมคาเปนบวกเสมอ

2. พลงงานศกยมคาไดทงบวกและลบ

3. พลงงานกลไมสามารถเปลยนรปเปนงานได

4. เมอไมมแรงเสยดทานมากระทาพลงงานรวมทแตละจดจะเทากน

5. เมอมแรงเสยดทานมากระทา พลงงานทจดเรมตน + งานของแรงเสยดทานเทากบ

พลงงานรวมทจดปลาย

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

55

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

56

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

57

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

58

แผนการจดการเรยนรท 5

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนร ท 1 ชอหนวยยอย กาลง

เวลา 2.00 ชวโมง ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

กาลง คอ งานททาไดในหนงหนวยเวลา

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายของกาลงเฉลยและกาลงขณะหนง

2. คานวณหากาลง (เฉลย) จากงานในชวงเวลาของการทางาน

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบกาลงได

- ถายทอดความรใหแกสมาชกในกลมได

- ประยกตใชความรเกยวกบกาลงในชวตประจาวนได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบกาลงได

- สอสารและสอความหมายได

- นาเสนอขอมลได

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

59

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลยเนอหา

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ครยกตวอยางการทางานตางกนในชวงเวลาตางๆ กน ตามรายละเอยดในหนงสอเรยน แลว

จงใหความเหนวาปรมาณงานททาไดในหนงหนวยเวลา เรยกวา กาลง

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

2. ครนาอภปรายและใหความรเกยวกบเรองกาลง หนวยเปนจล/วนาท เรยกวา วตต และ

หนวยของกาลงทใชในชวตประจาวน เชน เครองยนต เครองจกร เครองใชหรอเครองใชไฟฟา ซงจะ

บอกกาลงเปนวตต หรอกโลวตต

3. ขนอธบาย (Explain)

3. ครยกตวอยางเพอคานวณหากาลงและปรมาณตางๆทเกยวของอยางหลากหลายตาม

ใบความรท 5 เรอง กาลง ตวอยางท 1 – ตวอยางท 4

4. ขนขยายความร (Elaborate)

4. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง กาลง วามสวนไหนทยงไมเขาใจและให

ความรเพมเตมในสวนนน

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

60

5. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหดทายบทในหนงสอเรยนฟสกส เลม 2 คาถามขอ 17 และปญหา

ขอ 25 - 28

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

5. ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

1) กาลง หมายความวาอยางไร (อตราการทางาน หรอปรมาณงานททาตอหนงหนวยเวลา

มหนวยเปน จล/วนาท หรอ วตต)

2) จะสามารถหากาลงของวตถทเคลอนทดวยอตราเรวคงท ไดอยางไร

(P = t

W = F.vav)

3) เครองใชไฟฟา มหนวยเปนอะไร (วตต หรอกโลวตต)

ครมอบหมายใหนกเรยนไปศกษาเนอหา เรอง เครองกล แหลงพลงงานและการใชพลงงาน ซง

จะเรยนในชวโมงเรยนตอไปมาลวงหนา

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

2. ใบความรท 5 เรอง กาลง

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมท

พงประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

61

ใบความรท 5

เรอง กาลง ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

กาลง คอ อตราการทางาน มหนวยเปน จล/วนาท หรอ วตต

ถาให P = กาลง มหนวยเปน วตต

W = งาน มหนวยเปน จล

t = เวลา มหนวยเปน วนาท

จากนยาม จะได

P = dt

dW = dt

s.dF = dtds.F = F.v

∴ กาลงเฉลย จะได Pav = t

W = F.vav

กาลงขณะใดๆ P = dt

dW = F.v

ขอสงเกต 1. ถาวตถเคลอนทดวยอตราเรวคงท จะไดกาลงขณะใด มคาเทากบกาลงเฉลย

P = t

W = F.vav

2. กาลงมา 1 กาลงมา(HP) มคา 746 วตต (watt)

ตวอยางท 1 ขนาดของแรงทกระทากบวตถเปนนวตน มความสมพนธกบระยะทางทวตถเคลอนทใน

ทศเดยวกบแรงเปนเมตร เขยนแสดงได ดงรป

ก. จงประมาณคางานททาได

ข. จงหากาลงเฉลยเนองจากการทางานน ถาทางานอยนาน 5 วนาท

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

62

วธทา เนองจากแรงทกระทาตอวตถไมคงท

∴ W = Fs = พ.ท.ใตกราฟ F,s

W = พ.ท.ใตกราฟ ACB

= พ.ท.สเหลยมคางหม ABQP

= 21 x(1+4)x4 = 10 จล ตอบ

หากาลงเนองจากการทางานใน 5 วนาท

P = t

W = 5

10 = 2 วตต ตอบ

ตวอยางท 2 ววลากของหนก 200 นวตน ขนเนนซงเอยง 30 องศา ไปเปนระยะทาง 10 เมตร ดวย

อตราเรวสมาเสมอในเวลา 100 วนาท ถาสมประสทธของความเสยดทานระหวางของนนกบเนนเปน

23 จงคานวณหา

ก. แรงทววใช ข. กาลงเนองจากแรงทใช

ค. งานทเกดขนกบวตถในการเคลอนทน

วธทา ก. หาแรงทววใช

ใหววออกแรงลากของ = F

วตถเคลอนทดวยความเรวคงท

∴ ∑F = 0

F = f + 200sin300

= µ(200cos300) + 200sin300

= 23 x 200 x

23 +

2200

= 150 + 100

= 250 นวตน

ข. หากาลงเนองจากแรงทใช

งานเนองจากแรง F (WF) = F.s = 250 x 10 = 2500 จล

P = t

W = 1002500 = 25 วตต

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

63

ค. หางานทเกดขนกบวตถ

WT = ∑F .s = 0

ตวอยางท 3 งานของแรง F ซงกระทาบนวตถหนงมความสมพนธกบระยะทาง S ดงรป โดยวตถ

ใชเวลาเคลอนท 5 วนาท จะไดวา

ก. งานของแรง F เทากบ 40 จล

ข. กาลงของแรง F เทากบ 8 วตต

ค. ความเรงของวตถคงท

ง. ขอ ก. และ ข. ถก ขอ ค. ผด

วธทา ตอบขอ ข.

จาก W = F.S = พนทใตกราฟ F, S

จากรป W = พนทใตกราฟ OABC

แทนคา W = 21 x (5+3) x 10 = 40 จล

P = t

W = 540 = 8 วตต

เนองจากขนาดของแรงไมคงทจากสมการ F = ma จะได a ไมคงทดวย ตอบ

ตวอยางท 4 แรง F = 10 นวตน กระทาบนวตถหนงใหเคลอนทดวยความเรงคงทจากความเรว 5

m/s เปน 10 m/s กาลงของแรง F คอ

ก. 50 วตต ข. 100 วตต ค. 150 วตต ง. 200 วตต

วธทา หาระยะทางทวตถเคลอนทจาก S = t)2

vu( +

จากโจทย u =5, v = 15, S = S , t = t

แทนคา S = t)2155( + = 10t

หากาลง P = t

W = t

FS = t

)t10(10

หรอหาจาก = F. vav = 2

)vu(F +

= 2

)155(10 +

= 100 วตต ตอบ

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

64

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

65

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

66

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

67

แผนการจดการเรยนรท 6

รายวชาฟสกส 2 รหสวชา ว30202 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

โรงเรยนกระแชงวทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

สาระท 5 : พลงงาน หนวยการเรยนร ท 1 หนวยยอย เครองกล แหลงพลงงานและการใชพลงงาน

เวลา 2.00 ชวโมง ผสอน ครยพวรรณ ตรรตนวชชา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 5.1 เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการดารงชวต การเปลยนแปลงพลงงาน

ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม มกระบวนการ

สบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนาความรไปใชประโยชน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ม.4-6 สารวจตรวจสอบและอธบายความหมายของงาน พลงงานศกย

โนมถวง พลงงานจลน กฎการอนรกษพลงงานและการนาไปใชประโยชน

สาระการเรยนร

เครองกลอยางงาย ไดแก คาน รอก พนเอยง ลอกบเพลา ลม และสกร การทางานของ

เครองกลอยางงายใชหลกการของงาน

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความหมายของประสทธภาพเครองกล และหาประสทธภาพเครองกล

2. ใชหลกการของงานอธบายการทางานของเครองกลอยางงาย ไดแก รอก คาน ลอกบเพลา

พนเอยง ลมและสกรได

3. บอกความสาคญของพลงงานและความจาเปนในการใชพลงงานอยางประหยดได

ดานความร (K)

- อธบายเกยวกบกฎเครองกลและประสทธภาพของเครองกลได

- อธบายเกยวกบแหลงพลงงาน การใชพลงงานอยางประหยดได

- ถายทอดความรใหแกสมาชกในกลมได

- ประยกตใชความรเกยวกบเครองกลในชวตประจาวนได

ดานทกษะกระบวนการ (P)

- คานวณหาปรมาณทเกยวของกบเครองกลและประสทธภาพของเครองกลได

- สอสารและสอความหมายได

- นาเสนอขอมลได

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

68

ดานจตวทยาศาสตร (A)

- มความอยากรอยากเหน สนใจใฝรในสถานการณหรอเหตการณทกาหนด

- มความมงมน อดทนในการแกปญหาทางวทยาศาสตร

- ใจกวาง ยอมรบความคดเหนของผอน

- มความละเอยดรอบคอบในการทาการทดลองทางวทยาศาสตร

- มความซอสตยตอผลการทดลอง

- มความสงสยและกระตอรอรนทจะหาคาตอบ

- ยอมรบเมอมประจกษพยานหรอเหตผลทเพยงพอ

สมรรถนะทสาคญ

1. มทกษะในการสอสาร

2. มทกษะในการคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ

3. มทกษะในการแกปญหา

4. มทกษะกระบวนการ

5. มทกษะในการใชเทคโนโลย

กระบวนการจดการเรยนร / กจกรรม 5 Es

1. ขนสรางความสนใจ (Engage)

1. ครตงคาถามนกเรยนวา ในแตละวนนนเราไดของเกยวกบสงอานวยความสะดวกอะไรบาง

(แนวคาตอบ กรรไกรตดกระดาษ ชอน ตะเกยบ ชะแลง ฯลฯ)

2. ครอภปรายรวมกบนกเรยนวาสงทยกตวอยางมานน เรยกวา เครองกล ซงประกอบ

ไปดวยเครองกลอยางงาย และเครองกลทมความสลบซบซอน และครกใหความหมายของเครองกลวา

“เปนเครองมอทชวยอานวยความสะดวกในการทางาน บางชนดอาจชวยผอนแรง บางชนดอาจไมชวย

ผอนแรง แตทกชนดไมชวยผอนงาน”

3. ครชใหนกเรยนเหนขอแตกตางการเรยนเรองเครองกลในเรองสมดลกลกบเรองงานและ

พลงงานวา ในทนจะเนนทประสทธภาพของเครองกลเปนหลก

2. ขนสารวจและคนหา (Explore)

4. ครอธบายหลกการทางานของเครองกลอยางงาย (เพมเตมจากเรองสมดลกล) 3 รายการ

ไดแก รอก ลอและเพลา คานดดคานงด ตามรายละเอยดในสวนทเปนเนอหา ใบความรท 6 โดยม

สาระสาคญดงน

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

69

เครองกลทกชนดจะใหงานแกเราได กตอเมอเราตองใหงานแกเครองกลนนกอน งานทเรา

ไดรบจากเครองกล ยอมนอยกวางานทเราใหแกเครองกลเสมอ ทงนเพราะงานทเราใหแกเครองกล

บางสวนตองสญเสยไปเนองจากแรงเสยดทานหรอความฝดของเครองกล ดงนนถาใชหลกการของงาน

หรอกฎการอนรกษพลงงานอธบายการทางานของเครองกลจะได

ถางานของแรงเสยดทานมคานอยมาก เมอเทยบกบงานทไดรบ ถอไดวางานของแรงเสยดทาน

เปนศนย

5. ครถามนกเรยนวา มกาตมนา อย 2 ใบใสนาเทากนใหพลงงานไฟฟาเทากน เวลาผานไป

10 นาทกาใบท 1 เดอดกอนใบท 2 ถามวากาตมนาใบไหนมประสทธภาพมากกวากน

(กาตมนาใบท 1 มประสทธภาพสงกวาใบท 2 เพราะวาใชเวลาในการทางานนอยกวา)

- ในทานองเดยวกนประสทธภาพของเครองกลกคอ ความสามารถในการทางานของเครองกล

เครองกลทมประสทธภาพสง ยอมดกวาเครองกลประเภทเดยวกนทมประสทธภาพตากวา

ประสทธภาพของเครองกลหาไดจาก ( ประสทธภาพของเครองกล คอ กาลงทไดรบจากเครองกล สวน

ดวยกาลงทใหกบเครองกล หรอ งานทไดรบจากเครองกล สวนดวยงานทใหกบเครองกล)

3. ขนอธบาย (Explain)

6. ครนาอภปรายรวมกบนกเรยนวา เครองกลนน ในทางอดมคตนนจะใหประสทธภาพสงสด

100 เปอรเซนต แตในทางปฏบตแลว จะเกดงานเนองจากแรงเสยดทาน ทาใหประสทธภาพ ไมเตม

รอยหรองานทไดรบ จะมคานอยกวางานทใหเขาไป

7. ครชใหนกเรยนเหนวาประสทธภาพของเครองกลเปนสงทประชาชนทวไปควรทราบ เพราะ

จะชวยใหสามารถเลอกใชอปกรณไดอยางถกตองและประหยด ทางสานกงานมาตรฐานอตสาหกรรม

ไดออกใบรบรองคณภาพสนคา ISO 9002 และบอกประสทธภาพของเครองใชไฟฟาเปนเบอร 1 ถง 5

(เพอความเขาใจงายของประชาชน) โดยทเบอร 5 เปนสนคาทมประสทธภาพสงสด หมายความวา ใช

พลงงานไฟฟานอยสด ในกลมสนคาประเภทเดยวกนทมกาลงเทากน

8. ครยกตวอยางหลกการทางานของรอกตามใบความรท 6

9. ครใหคาแนะนาเรองการใชพลงงานอยางประหยดใหนกเรยนเขาใจ ตวอยางเชน การใช

แสงสวางจากหลอดไฟฟาอานหนงสอ ความสวางทตกบนหนากระดาษตองเพยงพอทสายตาจะรบรได

ไมมากหรอนอยจนเกนไปและตองเปดไฟในบรเวณทตองการอานหนงสอเทานน

งานทใหกบเครองกล = งานทไดรบ + งานของแรงเสยดทาน

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

70

-เมอมองในภาพรวม ประชาชนทมฐานะปานกลางและยากจน จะใชพลงงานอยางประหยด

อยแลว เพราะไมมการใชเครองใชไฟฟาทมกาลงไฟฟาสง เชน เครองปรบอากาศ เครองทานารอน

เครองซกผา เครองลางจาน ผทใชพลงงานไฟฟาอยางไมประหยด คอ กลมคนทมฐานะ ตองมการ

รณรงคใหคนกลมนประหยด จงจะไดผล

- การใชพลงงานอยางประหยดมผลตอการอนรกษแหลงพลงงาน เพราะเมอเราใชพลงงาน

ไฟฟานอยลง กจะลดการใชนามนเชอเพลง ถานหนและทรพยากรธรรมชาตอนๆ

10. ครชและยาใหนกเรยนเขาใจวา ความหมายของการประหยดคอ การใชอยางคมคาและ

เปนประโยชน ไมใชการไมใชเลย เพอใหเกดความเขาใจทถกตองกบการอนรกษธรรมชาต เชน เรา

ตองการใชเกาอ โตะ บานเรอน ททาจากไม กตองมการตดไมมาใช การปลกปาทดแทน การควบคม

การตดไมใหถกหลกวชาจงเปนสงทจาเปนกบการอนรกษธรรมชาต การตดสนใจทมเหตผล พจารณา

ทงสวนด สวนเสยใหรอบคอบจงจะเปนการคดแบบวทยาศาสตร

4. ขนขยายความร (Elaborate)

11. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาเรอง เครองกล แหลงพลงงานและการใช

พลงงาน วามสวนไหนทยงไมเขาใจและใหความรเพมเตมในสวนนน

5. ขนประเมนผล (Evaluate)

ครนาอภปราย สรปเนอหา ดวยคาถามตอไปน

12. ทาไมเครองกลจงไมสามารถผอนงานได (เพราะวา จากกฎการอนรกษพลงงานกลาววา

พลงงานรวมของวตถจะไมสญหายไปไหน แตอาจเปลยนรปจากรปหนงไปเปนอกรปหนงได)

13. ประสทธภาพของเครองกล หาไดจากอะไร (ประสทธภาพของเครองกล คอ กาลงทไดรบ

จากเครองกล สวนดวยกาลงทใหกบเครองกล หรอ งานทไดรบจากเครองกล สวนดวยงานทใหกบ

เครองกล)

14. เปรยบเทยบการใชพลงงานของกลมคนทมฐานะและยากจนในกรณการใชนามนเชอเพลง

(กลมคนทมฐานะ จะใชรถยนตทมเครองยนตขนาดใหญเกนความจาเปน สวนคนยากจนหรอผมรายได

นอย กจะใชบรการขนสงมวลชนของรฐซงเปนการใชพลงงานอยางประหยดอยแลว)

15. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาฟสกส 2 (ว

30202) เรอง งานและพลงงาน ทาแบบวดจตวทยาศาสตร และแบบประเมนความพงพอใจตอการ

จดการเรยนรแบบบรณาการ โดยใชการจาลองสถานการณแบบมปฏสมพนธ (Interactive

Simulations) และโปรแกรม SCILAB

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

71

สอและแหลงการเรยนร

1. หนงสอเรยนวชาฟสกสเพมเตม เลม 2

2. ใบความรท 6 เรอง เครองกล พลงงานและการใชพลงงาน

3. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนวชาฟสกส (หลงเรยน)

4. แบบวดจตวทยาศาสตร

5. แบบประเมนความพงพอใจตอการจดการเรยนรแบบบรณาการ โดยใชการจาลอง

สถานการณแบบมปฏสมพนธ (Interactive Simulations) และโปรแกรม SCILAB

การวดและประเมนผล

วธการวดและประเมนผล เครองมอ เกณฑการวดและประเมนผล

1. สงเกต ความสนใจ ความ

ตงใจเรยน การแสดงความ

คดเหน การตอบคาถาม การ

มสวนรวมและพฤตกรรม

การทางาน

2. ประเมนการมคณธรรมและ

จรยธรรมทนกเรยน

แสดงออกในขณะทมการ

เรยนร

1. แบบบนทกการสงเกต

พฤตกรรมการเรยนรของ

นกเรยน

2. แบบประเมนการมคณธรรม

และจรยธรรม

1. นกเรยนมพฤตกรรมท

พงประสงคตามคาดหวงตงแต 3

รายการขนไป ผานเกณฑการ

ประเมน

2. แสดงพฤตกรรมทบงบอกถงการ

มคณธรรมและจรยธรรมอยใน

ระดบมาก

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

72

ใบความรท 6

เรอง เครองกล แหลงพลงงานและการใชพลงงาน

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 วชาฟสกส 2 (ว30202)

เครองกล เปนเครองมอทชวยอานวยความสะดวกในการทางาน บางชนดอาจชวยผอนแรง

บางชนดอาจไมชวยผอนแรง แตทกชนดไมชวยผอนงาน

เราใชเครองผอนแรงในการทางาน โดยยดหลกใหงานแกเครองกลนอย แตเครองกลสามารถ

ทางานออกมาไดมาก

เครองผอนแรง มอยหลายชนดดวยกน ดงอธบายตอไปน

1. รอก ใหนกเรยนพจารณาระบบรอกดงรป

ออกแรง F1 ในการดงโซ ใหโซเคลอนทลงได Si ทาใหกลองวตถเคลอนทขนได SO โดย

แรงดงกลองเทากบ FO

พจารณาแรงทกลอง

เนองจากเปนโซเสนเดยวกน ดงนน ความตงในโซเสนเดยวกนมคาเทากนเทากบแรง Fi ดวย

จากรป จะได FO = 4Fi และ FO = mg

เมอโซถกดงใหเคลอนทลงได Si วตถเคลอนทขนได SO จะไดความสมพนธระหวาง Si และ

SO ดงน Si = 4SO

งานทใหแกเครองกล Wi = FiSi

งานทเครองกลใหออกมา WO = FOSO

- ถาระบบรอกมประสทธภาพ 100% จะได

งานทใหแกเครองกล = งานทเครองกลใหออกมา

Wi = WO

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

73

FiSi = FOSO

- ถาระบบรอกมความฝดจะใหประสทธภาพไมถง 100 % เราหาประสทธภาพไดดงน

เปอรเซนตของประสทธภาพ Eff = %100xระบบงานท�เขา

อกมางานท�ใหอ

ดงนน Eff = 100xWW

io = %100x

SFSF

iioo

อตราสวนระหวาง io

FF

เรยก การไดเปรยบเชงกลปรากฎ (AMA)

อตราสวนระหวาง oi

SS เรยก การไดเปรยบเชงกลจรง (IMA)

- ถาระบบรอกไมมความฝดจะมประสทธภาพ 100 % จะได

io

FF

= oi

SS หรอ FO =

oii

SSF

- ถาระบบรอกมความฝดจะใหประสทธภาพไมถง 100% จะได

Eff = %100xSFSF

iioo = %100x)

SS

)(FF

(io

io

= %100x)

SS1)(

FF

(

oii

o

= %100xIMAAMA

2. ลอและเพลา

เพลาดงรป รศมของลอในการยกนาหนก W มคาเทากบ a และรศมของเพลาทรบแรง F

เทากบ b ถาลอและเพลาดงรป มประสทธภาพ 100 % จะได

WO = Wi

FOSO = FiSi

FO(2πa) = Fi(2πb)

∴ io

FF

= ab

∴ IMA = ab

และ FO = ab Fi

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

74

3. คานดดคานงด

คานงดดงรป ออกแรง F1 กดคาน ทาใหเคลอนทลงไดระยะ S1 ปลายคานงดกอนหนดวย

แรง FO ทาใหกอนหนเคลอนทขนไดระยะ SO

ถาคานงดไมมแรงเสยดทาน จะมประสทธภาพ 100%

จากรป จะได Wi = WO

แทนคา FiSi = FOSO

io

FF

= oi

SS

∴การไดเปรยบเชงกลปรากฏ AMA = io

FF

∴การไดเปรยบเชงกลจรง IMA = oi

SS

ตวอยางการผอนแรงของระบบรอก

เขยนแรงทเกดกบระบบรอกทงสาม

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

75

ถาระบบรอกทงสามมประสทธภาพ 100% จะได

รปท 1) 3Fi = FO ; io

FF

= 3

oi

SS = 3 นนคอ IMA = 3

รปท 2) 2Fi = FO ; io

FF

= 2

oi

SS = 2 นนคอ IMA = 2

รปท 3) 4Fi = FO ; io

FF

= 4

oi

SS = 4 นนคอ IMA = 4

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

76

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

เลขท ชอ-นามสกล

มวนย

ตงใจเรยน

และทา

กจกรม

มจต

สาธารณะ

รวมกน

อภปราย

ซกถาม

ใฝเรยน

ใฝร

รวมทา

กจกรรม

กลม

ซอสตย

สจรต

มงมน

ทางานได

สาเรจ

เรยบรอย

ถกตองและ

ครบถวน

หมายเหต

หมายเหต ใหบนทกโดยใชเครองหมาย

= แสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

= ไมแสดงพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวง

เกณฑการประเมน

นกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคตามคาดหวงตงแต 3 รายการขนไป ผานเกณฑการประเมน

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

77

แบบประเมนการมคณธรรมและจรยธรรม

วชา ฟสกส 2 (ว30202) หนวยการเรยนรท 1 เรอง งานและพลงงาน ชน มธยมศกษาปท 4

ชอ-สกล...............................................................................ชน .................เลขท .............................

คาชแจง

ทาเครองหมาย ลงในชองตรงกบคณลกษณะทนกเรยนแสดงออก โดยจาแนกระดบ

พฤตกรรมการแสดงออกเปน 5 ระดบ ดงน

ระดบพฤตกรรมการแสดงออก

5 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกอยางสมาเสมอตลอดเวลามากทสด

4 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงอยางมาก

3 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกเปนครงคราว

2 หมายถง ผเรยนมพฤตกรรมการแสดงออกนอยครง

1 หมายถง ผเรยนไมมพฤตกรรมการแสดงออกเลย

สถานะของผประเมน ครผสอน นกเรยน

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

1. ความสนใจใฝร

1.1 มความใฝใจและพอใจในการสบเสาะแสวงหาความร

1.2 มความกระตอรอรนตอกจกรรมและเรองอนๆ

1.3 ชอบทดลอง คนควา

1.4 ชอบสนทนาซกถาม ฟง อาน เพอใหไดความรเพมขน

สรป ( x )

2. ความมงมน อดทน รอบคอบ

2.1 ยอมรบผลการกระทาของตนเองทงทเปนผลดและผลเสย

2.2 ทางานทไดรบมอบหมายใหสมบรณตามกาหนดและตรงเวลา

2.3 ทางานเตมความสามารถ

2.4 ไมทอถอยในการทางานเมอมอปสรรคหรอลมเหลว

2.5 มความอดทนแมการดาเนนการแกปญหาจะยงยากและใชเวลา

สรป ( x )

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)

78

รายการ พฤตกรรมการแสดงออก

5 4 3 2 1

3. อยอยางพอเพยง

3.1 ใชเวลาในการปฏบตงานเปนไปตามทกาหนด (พอประมาณ)

3.2 ใชวสดอปกรณไดอยางเหมาะสม ประหยด และคมคา

(พอประมาณ)

3.3 อธบายหรอแสดงความคดเหนอยางมเหตผล (มเหตผล)

3.4 ยอมรบฟงคาวพากษวจารณ ขอโตแยงหรอขอคดเหนของผอน

(มเหตผล)

3.5 มการวงแผนการทางานอยางรอบคอบ (ภมคมกน)

3.6 จดเตรยมใหพรอมและดาเนนการทดลองดวยความ

ระมดระวง (ภมคมกน)

สรป ( x )

ความคดเหนเพมเตม ...............................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ผประเมน

( )

............./.............../.............