новогродівська загальноосвітня школа і ііі ступенів...
TRANSCRIPT
Новогродівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-школа
сприяння здоров'ю
Основна мета школи спрямована на
розвиток здорової особистості зі
стійкими переконаннями та
системою знань про здоров’я та
здоровий спосіб життя.
Для цього створена науково-
методична база і ведеться
колективна робота працівників
школи та учнівського
самоврядування
ПРАЦЮЄМО за міжнародними програмами:«Рівний - рівному»«Школа проти СНІДу»
РЕАЛІЗУЄМО: Комплексно-цільову програму
«Здорова дитина – здорова нація», яка діє в школі з 2006 навчального року і є важливою частиною навчально-виховного процесу. Педрадою затверджена модель «Школи сприяння здоров’ю», а також визначене інформаційно-аналітичне забезпечення програми.
Школа, в якій вчити й
навчатися-престижно!Педагогічний колектив школи працює над
впровадженням особистісно орієнтованих та здоров’язберігаючих педагогічних технологій, які підвищують ефективність навчально – виховного процесу, створюють здоровий освітній простір, а саме: медико-гігієнічні технології, фізкультурно-оздоровчі, екологічно-здоров’язберігаючі, організаційно-педагогічні, психолого-педагогічні тощо.
В центрі уваги педколективу, батьків, громадських організацій, медичних працівників, керівників спортивних гуртків та секцій, учнівського самоврядування - ДИТИНА, її психічний, фізичний стан і соціальне благополуччя.
Напрямки діяльності«Школи сприяння здоров’ю»- Створення системи комплексного моніторингу стану здоров’я учнів ( на основі медичних, психологічних обстежень)- Проведення масових акцій і заходів, пов’язаних із пропагандою здорового способу життя-Підготовка та видання методичних матеріалів із досвіду роботи Школи сприяння здоров’ю- Пошук соціально важливих справ, цільових програм із різних напрямів просвітницької діяльності щодо просвітницької діяльності щодо пропаганди здорового способу життя-Проведення науково-практичних конференцій, семінарів із проблем здорового способу життя- Проведення дослідницької та експериментальної роботи з розробки моделей Школи сприяння здоров’ю- Соціально-психологічна служба школи працює над проблемою «Забезпечення культури здоров’я особистості засобами психолого-педагогічної підтримки в ході реалізації програми «Здорова дитина – здорова нація».
Програма «Рівний -рівному»
І модуль -« Методика освіти «Рівний –
рівному».
Надати знання та сформувати навички у
педагогів –тренерів.
ІІ модуль –« Спілкуємося та діємо».
Ознайомити підлітків з навичками
ефективної комунікації, що має стати
підґрунтям до здорового способу життя.
ІІІ модуль – « Твоє життя – твій вибір».
Надати підліткам знання та сформувати
умінні відповідально ставитися до
власного здоров’я
ІV модуль –« Прояви турботу та
обачливість».
Профілактика ВІЛ/СНІДу, незапланованої
вагітності серед молоді.
V модуль - « Знаємо та реалізуємо свої
права».
Спрямований на розвиток у підлітків почуття власної гідності, необхідності для суспільства
Впровадження інноваційних технологій здоров’язберігаючої
функції у практичну роботу навчального закладу у Новогродівській
ЗОШ № 10 представлені у проектній роботі . Педагогами нашого
закладу було розроблено та впроваджено наступні проекти:
- Соціальний проект « Доброта очами дітей», щорічне
проведення благодійної акції « Солодкий ярмарок»
( Класний керівник 10-А кл. Поваляєва Л.Л. та учні 10-А класу),який
посів ІІ місце в обласному конкурсі проектів «Юний менеджер»;
Екологічний проект « Школа – наш чистий дім»( учителів хімії та
біології Фєдосєєвої Н.П., Лук’янець Н.С.), який посів ІІ місце в
обласному конкурсі проектів «Юний менеджер»;
- Проект шкільного радіовузла;
- Проект створення студії розвитку , формування та збереження
психологічного, фізичного та духовного здоров’я школярів та
педагогів;
- Творча робота О.В,Кузнєцової та Н.П. Федосєєвої « За
здоров’ям до школи» по впровадженню методики
В.Сухомлинського « Здоров'я через освіту» ;
- Методичний кейс : « Використання казок на уроках
читання: з досвіду В. Сухомлинського», вчителя
початкових класів С.І, Шаргородської;
- Творча робота вчителів математики та хімії Н.С. Лукянець
та Г.І. Куцої «Вплив миючих засобів на організм людини».
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
В 2006 – 2007 н.р. школа посіла 1 місце в громадському огляді – конкурсі стану
умов і охорони праці в установах, закладах освіти і науки Донецької області.
У 2008 році Донецькім ІППО школа визначена як експериментальна в
моніторинговому досліджені «Ефективність впровадження навчального курсу
«Основи здоров’я». Узагальнені матеріали кожного етапу моніторингу школа
надсилає до Інформаційного центру моніторингу й оцінки превентивної освіти
дітей і молоді Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОН України.
В школі з 2006 року створено здоров’язберігаюче освітнє середовище, склалися
дружні, товариські, доброзичливі взаємини між членами колективу, підвищився
рівень вихованості учнів. Результати моніторингу (За 10 бальною
системою)вихованості учнів за 2011-2012 н.р. наступні : громадські якості
особистості – 8 балів (в порівнянні з 2010-2011 н.р. ріст на 3%); гуманістичні – 7
балів (ріст на 2%); соціально-психологічні – 7,5 балів (ріст на 3%); валеологічні –
8 балів (ріст на 5%); творчі – 6,5 балів (ріст на 1,5%).
Зросла пізнавальна, громадська активність учнів, тому наші учні є переможцями
багатьох районних, обласних, республіканських змагань, конкурсів. В школі в
2001 році створено дитячу громадську організацію Асоціація Учнівської Молоді «
АСУМ»,яка здійснюється самоврядування у школі. З 2004 року засновано
шкільну газету» В десятку», редакція якої нагороджена грамотою керівництва в
справі сім’ї та молоді Донецької облдержадміністрації.
70% наших школярів відвідують спортивні гуртки та секції школи та міста.
Режиму дня дотримуються 90,8%. Ранкову зарядку роблять 91,2 %. Збільшилась
кількість дітей з нормальним фізичним розвитком, зменшилась кількість
пропусків занять у школі через хворобу.
З 2001 року у школі організована робота науково-дослідницького центру
старшокласників «Інтелект» за секціями: лінгвістична, екологічна, природничо-
математична, історична, правознавча, музики та мистецтва. Учні нашої школи
протягом останніх трьох років займають призові місця в обласному конкурсі-
захисті наукових робіт Малої Академії наук України. 2009 р- Поваляєва Марина-
1 місце, 2010 р. – Тамбовцева Марина – 2 місце,2011 р. – Кондакова Юля – 3 місце.
З 2007 року школа долучилась до роботи по впровадженню регіональної програми
«Моніторинг оздоровчої функції освіти»