Mdulo 3Zimry Eduardo Ortiz Hernndez

Actividad: InstitucinQu es una institucin? Para poder llamar a una institucin como tal debe de cumplir con ciertos requisitos. Como menciona Garay (2007) a todo lo establecido con funciones educadoras se le puede llamar institucin, ya que en un espacio controlado se puede observar como se transmiten valores y normas no necesariamente escritas pero si aceptadas tcitamente y en mi opinin deben de ser un espacio socializador y reproductor del orden social,Por qu se considera que la educacin es una institucin? La educacin en el pasado desplaz a otras instituciones que ofrecan educacin al volverla sistemtica en sus aulas, se vuelve institucional pues lo que se ensea en las aulas se vuelve ley y es difcil aceptar otras formas educativas que no estn insertas en el sistema, pues ofrece auto regularse, ya que forma acadmicos que ocuparn plazas, burcratas que la administrarn y dar certificaciones a los estudios realizados en las mismas.

Qu constituye la institucionalizacin de la educacin? Que ha sido precedida por otras instituciones y la institucin educativa ha reabsorbido a estas, pues las instituciones no interactan solas y dentro de ellas pueden coexistir otras pues las actividades humanas estn encaminadas dentro de ellas. Tambin puede complementar a otras instituciones o hacerles frente.Cules son las funciones de la educacin? Como menciona Garay (2007) la educacin ayuda a socializar a los individuos y es exclusiva de los humanos, pues de esta forma el individuo puede ser reconocido por los otros al ser socializado, al ser transformado, al aceptar los valores culturales y sociales de los que le rodean y de esta suerte conformar su identidad frente a los otros.

Otra de las funciones de la educacin es complementar el deseo de la sociedad de individuos calificados para ciertos trabajos pues la educacin est inserta en el mercado de la oferta y demanda.Cmo se produce la socializacin? A travs de su historia con la sociedad le obliga a reproducir el sistema por el cual la institucin sobrevivir a travs de los individuos institucionalizndolos, es decir, haciendo que acepten la ideologa, normas y patrones de la institucin. El individuo es socializado en las instituciones escolares y se conforma frente a los otros por este proceso.Qu se entiende por instituido, instituyente e institucionalizacin? Lo instituido es lo que se pretende que permanezca inmutable, es el orden social y lo establecido donde hay roles y jerarquas, lo instituyente es la fuerza de oposicin a lo instituido, pues es creadora de nuevas propuestas frente a lo perenne y transforma a lo instituido por el paso del tiempo y la institucionalizacin recupera el enfrentamiento de esas dos fuerzas para mantenerse y seguirse perpetuando.Cmo se relaciona lo instituido con lo instituyente? Son fuerzas opuestas pero que se complementan, pues lo instituido se reusa al cambio, mientras que lo instituyente pretende modificarle, lo instituido es importante pues da cimientos a la institucin pero sin el cambio sera anquilosada, frente a lo instituyente que quiere renovarla pero sin orden convertira en caos a la institucin. Opino que un ejemplo sera que lo instituido es la currcula que las escuelas ofrecen y no quieren que sea modificada, pero la presin de los padres y alumnos ante los nuevos tiempos creen que puede ser modificada para adecuarse a las necesidades sociales.Referencias: Garay, Luca. (12 de junio de 2007). Los conceptos. Recuperado el 24 de marzo de 2015, de Instituciones y Grupos: http://institucionesygrupos.blogspot.mx/2007/06/los-conceptos.html