Zeppelin

1b

Turid Fosby Elsness

Bokm

ål

9 7 8 8 2 0 3 3 4 0 7 8 9

ISBN 978-82-03-34078-9

Turid Fosby Elsness er førsteamanuensis ved Høgskolen i Østfold. Hun har doktorgrad innenfor emnet lese- og skriveopplæring og har i mange perioder vært invitert som gjesteforsker og gjesteforeleser ved amerikanske universiteter. Hun har gjennomført lengre opphold ved et australsk universitet for å studere leseopplæring i Australia og på New Zealand. Elsness har utgitt en rekke fag- og lærebøker.

ZEPPELIN FOR FØRSTE TRINN – ET DIFFERENSIERT VERK FOR UTVIKLING AV LESE- OG SKRIVEFERDIGHETER

ZEPPELIN 1A OG 1B – RASKERE PROGRESjON

ELEVBØKENE • gir systematisk innlæring av begreper• har nivådifferensierte oppgaver som oppøver språklig bevissthet• har illustrasjoner godt tilpasset muntlig aktivitet• introduserer bokstavene og lydene én etter én i en slik rekkefølge at elevene raskt

kan knekke lesekoden og begynne å lese• har eget lesekurs med lesetekster tilpasset bokstavinnføringen• har en Les mer-del bakerst i boka for elever som kan alle bokstavene

Elevbøkene foreligger i to utgaver: med store bokstaver eller store og små bokstaver

ARBEIDSBØKENE utdyper stoffet i elevbøkene. Her er oppgaver som• gir elevene trening i å skrive bokstaver, ord og setninger• innøver begreper• stimulerer språklig bevissthet

Arbeidsbøkene foreligger i fire utgaver: med trykkskrift, stavskrift, løkkeskrift eller store bokstaver

LÆRERVEILEDNINGEN gir konkret og oversiktlig veiledning i hvordan Zeppelin 1A og 1B kan brukes. Siste del består av kopiark.

ZEPPELIN START – LANGSOmmERE PROGRESjON

Zeppelin START har som mål at elevene skal knekke lesekoden i løpet av skoleåret. Som i Zeppelin 1A og 1B får elevene en innføring i grunnleggende begreper, trener språklig bevissthet og lærer bokstavene. Elevene inviteres til å lese enkle ord og setninger sammen med en voksen, etter hvert også til å lese selv. Zeppelin START kan brukes sammen med Zeppelin 1A og 1B i klasser med ulike behov.

Tilleggsmateriell til ZEPPELIN

• Bokstavplansjer• Alfabetremser som kan klistres på elevens bord

(foreligger i trykkskrift, stavskrift og løkkeskrift)• Bilde-, bokstav- og ordkort som gir ekstra lesetrening og egner seg for ulike typer spill• Nettsted: www.lokus123.no• ZEPPELIN LESESERIE – nivådifferensierte småbøker for 1.–7. trinn

ArBEidsBok – Stavskrift

22

1

2

3

G g 38–39

G G Gg g g

GgGg1

12

• 1 Skriv oppå G og g med fingeren tre ganger.

• 2 Øv deg på å skrive G og g.

• 3 Les bildene høyt. Hvilken bokstav begynner ordene med? Følg linjene og skriv bokstavene i de rette rutene.

• 4 Tegn: En sjiraff som går først, en elefant som går i midten, en tiger som går sist.

• 5 Les bildene høyt. Fargelegg bare rammer rundt ord som ender på g.

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 22 17.11.11 14.50

23

4

5

Rekkefølge: først, sist, i midten 40 /

Vi finner siste lyd i ord 41

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 23 25.11.11 13.42

24

6

7

8

• 6 Les ordene. Sett ring rundt g.

• 7 Skriv oppå bokstavene. Skriv g eller t i de tomme boksene. Les ordene du får.

• 8 Skriv tre ord med g.

• 9 Les ordene. Sett ring rundt g.

• 10 Finn ordene i letekrysset og sett ring rundt dem.

• 11 Les ordene. Skriv en tekst til hvert bilde.

sag fat gås gulgave sofa Lego tigergrønn flagg fele saftglass gitar gaffel fire

Vi leser 42–43

s a

å ss a f

L e o

i e r

a v e

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 24 17.11.11 14.50

25

En fin gave. Li sager.En tiger. Gul Lego.

9

11

Vi leser 42–43

gaveLegosaggristiger

10

f n s a g r t L e g o r g a v e å t I t i g e r å g r i s v

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 25 17.11.11 14.50

44

1

2

3

4

B bB b1

21

• 1 Skriv oppå B og b med fingeren tre ganger.

• 2 Øv deg på å skrive B og b.

• 3 Les bildene. Fargelegg ruter med b-ord blå. Fargelegg ruter som ikke har b-ord grønne.

• 4 Les ordene. Hvilke ting er det bilde av i rutene? Sett ring.

• 5 Hvilket ord får du om du tar bort første bokstav i ordene? Tegn og skriv de nye ordene.

B B Bb b b

buss bil by bål ball båt brev bok

B b 68–69

B b

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 44 17.11.11 14.51

45

5

brev - b =

tåre - t =

veske - v =

skatt - s =

Vi tar bort lyder i ord 71

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 45 17.11.11 14.51

46

6

7

• 6 Skriv oppå bokstavene. Sett inn b i de tomme boksene. Les ordene du får.

• 7 Skriv de rette ordene under bildene.

• 8 Les ordene. Sett ring rundt b.

• 9 Kryssord: Skriv de rette ordene.

• 10 Svar på spørsmålene. Sett kryss for ja eller nei.

Vi leser 72–73

u r

a l l

å t

u s sl å

o k

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 46 17.11.11 14.51

47

8

10

løveburbåtballbadeeplebokbro

Ja NeiLiker du å bile?Er bananer gule?Kan busser fly?Bør elever spise fisk?Liker katter å bade?

Vi leser 72–73

9

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 47 17.11.11 14.51

60

Nå kan jeg skrive disse bokstavene

Ff

Åå

Yy

Mm

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

GgLoft

Stue

Kjeller

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 60 17.11.11 14.51

61

Kk

Dd

Hh

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Pp

Bb

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 61 17.11.11 14.51

62

Qq

Ww

Ææ

Xx

Cc

Zz

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

BÆÆ

Quebec

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 62 17.11.11 14.52

63

Favorittbokstavene mine

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

Loft

Stue

Kjeller

BÆÆQuebec

Zepp_1B_Arb_Stav_bm.indd 63 17.11.11 14.52