Výchovný program školského klubu detí Výchovný program školského klubu detí pri ZŠ Martinská 20, pri ZŠ Martinská 20,

na školský rok 2012/2013na školský rok 2012/2013

Vydanie a zverejnenie výchovného programu školského zariadenia je v zmysle ustanovenia Vydanie a zverejnenie výchovného programu školského zariadenia je v zmysle ustanovenia § 8 zákona § 8 zákona č. 245/2008č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Podľa výchovného programu sa postupuje o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Podľa výchovného programu sa postupuje

v školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach od v školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach od 1. septembra 20091. septembra 2009

Základné údaje o ŠKD v školskom roku 2012/2013 :Základné údaje o ŠKD v školskom roku 2012/2013 :

Vychovávateľky : Vychovávateľky : Harantová Viera, Pazderníková Mária, Tarabová Renáta, Kluchová Romana, Harantová Viera, Pazderníková Mária, Tarabová Renáta, Kluchová Romana,

Borošová Zuzana, Mgr. Fujeríková Jana, Mgr. Melegová LenkaBorošová Zuzana, Mgr. Fujeríková Jana, Mgr. Melegová Lenka

Počet oddelení : 7Počet oddelení : 7 Počet detí : 180Počet detí : 180

Čo chceme zmeniť v ŠKD zavedením Čo chceme zmeniť v ŠKD zavedením výchovného programu ?výchovného programu ?

Chceme aby sa deti do ŠKD tešiliChceme aby sa deti do ŠKD tešili Chceme im pomáhať realizovať sa v činnostiach , Chceme im pomáhať realizovať sa v činnostiach ,

ktoré ich rozvíjajúktoré ich rozvíjajú Chceme poskytnúť deťom priestor na zmysluplný Chceme poskytnúť deťom priestor na zmysluplný

oddych a relaxáciu po vyučovaníoddych a relaxáciu po vyučovaní Chceme vytvoriť podmienky kvalitnej prípravy na Chceme vytvoriť podmienky kvalitnej prípravy na

vyučovanievyučovanie Chceme podporovať deti pri tvorbe priateľských Chceme podporovať deti pri tvorbe priateľských

vzťahov v kolektíve, rozvíjať ich individuálne vzťahov v kolektíve, rozvíjať ich individuálne schopnosti, podporovať ich v tvorivostischopnosti, podporovať ich v tvorivosti

Hlavné ciele výchovného programu Hlavné ciele výchovného programu Čomu budeme naše deti učiť ?Čomu budeme naše deti učiť ?

získať kompetencie, a to najmä v získať kompetencie, a to najmä v oblasti komunikačných schopností, oblasti komunikačných schopností, sociálne kompetencie a občianske sociálne kompetencie a občianske kompetencie, kultúrne kompetenciekompetencie, kultúrne kompetencie

naučiť sa správne identifikovať a naučiť sa správne identifikovať a analyzovať problémy a navrhovať ich analyzovať problémy a navrhovať ich riešenia a vedieť ich riešiťriešenia a vedieť ich riešiť

rozvíjať svoje manuálne zručnosti, rozvíjať svoje manuálne zručnosti, tvorivé, umelecké psychomotorické tvorivé, umelecké psychomotorické schopnostischopnosti

využívať aktuálne poznatky a využívať aktuálne poznatky a pracovať s nimi na praktických pracovať s nimi na praktických projektochprojektoch

osvojiť si základné pravidlá osvojiť si základné pravidlá prosociálneho správania sa - prosociálneho správania sa - posilňovať úctu k rodičom a posilňovať úctu k rodičom a ostatným osobám, ku kultúrnym a ostatným osobám, ku kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám národným hodnotám a tradíciám štátu, ktorého je občanom, k štátu, ktorého je občanom, k štátnemu jazyku, k materinskému štátnemu jazyku, k materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúrejazyku a k svojej vlastnej kultúre

získať a posilňovať úctu k ľudským získať a posilňovať úctu k ľudským právam a základným slobodám a právam a základným slobodám a rešpektovať všeľudské etické hodnotyrešpektovať všeľudské etické hodnoty

pripraviť sa na zodpovedný život v pripraviť sa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti, v duchu slobodnej spoločnosti, v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie skupinami a náboženskej tolerancie

naučiť sa rozvíjať a kultivovať svoju naučiť sa rozvíjať a kultivovať svoju osobnosť a celoživotne sa vzdelávať, osobnosť a celoživotne sa vzdelávať, pracovať v skupine a preberať na seba pracovať v skupine a preberať na seba zodpovednosťzodpovednosť

naučiť sa kontrolovať a regulovať naučiť sa kontrolovať a regulovať svoje správanie, starať sa a chrániť svoje správanie, starať sa a chrániť svoje zdravie a životné prostrediesvoje zdravie a životné prostredie

získať všetky informácie o právach získať všetky informácie o právach dieťaťa a tiež spôsobilosť na ich dieťaťa a tiež spôsobilosť na ich uplatňovanie.uplatňovanie.

Rozvoj osobnosti detí Rozvoj osobnosti detí sa vo výchovnom programe realizuje prostredníctvom sa vo výchovnom programe realizuje prostredníctvom

rozvoja kľúčových kompetencií dieťaťarozvoja kľúčových kompetencií dieťaťa

Kompetencie učiť sa učiťKompetencie učiť sa učiť

Sociálne kompetencie Sociálne kompetencie

Pracovné kompetencie Pracovné kompetencie

Komunikačné kompetencie Komunikačné kompetencie

Občianske kompetencie Občianske kompetencie

Kultúrne kompetencie Kultúrne kompetencie

Týždenný plán detí v ŠKDTýždenný plán detí v ŠKD Pondelok :Pondelok : Spoločensko-vedná oblasťSpoločensko-vedná oblasť

Utorok :Utorok :Pracovno-technická oblasťPracovno-technická oblasť

Streda :Streda : T Telovýchovná, zdravotná a elovýchovná, zdravotná a športová (turistická) činnosťšportová (turistická) činnosť

Štvrtok : Štvrtok : Esteticko-výchovná oblasťEsteticko-výchovná oblasť

Piatok :Piatok :Prírodovedno-enviromentálna Prírodovedno-enviromentálna oblasťoblasť

Režim dňa v ŠKDRežim dňa v ŠKD 6,30-7,45 6,30-7,45 : ranný klub – odpočinkové činnosti, individuálne : ranný klub – odpočinkové činnosti, individuálne

činnosti, voľné oddychové hry, odchod do triedčinnosti, voľné oddychové hry, odchod do tried

11,40 – 13,1511,40 – 13,15 : oddychové aktivity, hry podľa záujmu, príprava : oddychové aktivity, hry podľa záujmu, príprava na obed, obedna obed, obed12,30– 13,15 12,30– 13,15

13,15 – 14,1513,15 – 14,15 : odpočinková činnosť – : odpočinková činnosť – nenáročné činnosti nenáročné činnosti odpočinkového a relaxačného charakteruodpočinkového a relaxačného charakteru

rekreačná činnosť – rekreačná činnosť – pobyt vonku, v školskom pobyt vonku, v školskom areáli, vychádzkyareáli, vychádzky

14,15 – 15,0014,15 – 15,00 : VZDELÁVACIA OBLASŤ : VZDELÁVACIA OBLASŤ

15,00 – 15,5015,00 – 15,50 : Záujmová činnosť : Záujmová činnosť

15,50 – 17,3015,50 – 17,30 : Zlučovanie detí do jedného oddelenia : Zlučovanie detí do jedného oddelenia

Školský poriadok ŠKDŠkolský poriadok ŠKD

Školský poriadok školského klubu detí, ďalej ŠKD, je vnútorným školským poriadkom a Školský poriadok školského klubu detí, ďalej ŠKD, je vnútorným školským poriadkom a je súčasťou pedagogickej dokumentácie ŠKD, v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 306/2009 je súčasťou pedagogickej dokumentácie ŠKD, v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 306/2009 z 15.júla 2009, § 2 ods.10 pís. d, s účinnosťou od 1.septembra 2009.z 15.júla 2009, § 2 ods.10 pís. d, s účinnosťou od 1.septembra 2009.

Zabezpečuje vnútorný chod ŠKD, organizáciu života ŠKD – detí, pedagogických aj Zabezpečuje vnútorný chod ŠKD, organizáciu života ŠKD – detí, pedagogických aj nepedagogických zamestnancov a podmienky pre optimálne ľudské vzťahy tak, aby čas, nepedagogických zamestnancov a podmienky pre optimálne ľudské vzťahy tak, aby čas, strávený v ŠKD bol maximálne efektívne využitý z hľadiska výchovného programu ŠKD.strávený v ŠKD bol maximálne efektívne využitý z hľadiska výchovného programu ŠKD.

Cieľom výchovy a vzdelávanie podľa školskej reformy je pripraviť žiaka na život v Cieľom výchovy a vzdelávanie podľa školskej reformy je pripraviť žiaka na život v spoločnosti tak, aby vedel svoje vedomosti, zručnosti využiť v praktickom živote, aby bol spoločnosti tak, aby vedel svoje vedomosti, zručnosti využiť v praktickom živote, aby bol vyzbrojený kľúčovými kompetenciami, ktoré mu pomôžu zodpovedne zaujať miesto vyzbrojený kľúčovými kompetenciami, ktoré mu pomôžu zodpovedne zaujať miesto v ďalšom živote či už v ďalšom štúdiu alebo v praxi. v ďalšom živote či už v ďalšom štúdiu alebo v praxi.

Podklady použité pri tvorbe školského poriadku ŠKD:Podklady použité pri tvorbe školského poriadku ŠKD: Výchovný program ŠKD, Školský poriadok ZŠ Martinská, Všeobecná deklarácia Výchovný program ŠKD, Školský poriadok ZŠ Martinská, Všeobecná deklarácia

ľudských práv, Európsky dohovor o ľudských právach, Európska kultúrna konvencia, ľudských práv, Európsky dohovor o ľudských právach, Európska kultúrna konvencia, Európska sociálna charta, Listina základných práv a slobôd, Ústava SR, Deklarácia práv Európska sociálna charta, Listina základných práv a slobôd, Ústava SR, Deklarácia práv dieťaťa, Dohovor o právach dieťaťa z roku 1989, ku ktorému sa s platnosťou od dieťaťa, Dohovor o právach dieťaťa z roku 1989, ku ktorému sa s platnosťou od 1.9.1993 pristúpila aj SR.1.9.1993 pristúpila aj SR.

Školský poriadok ŠKD obsahuje tieto články :Školský poriadok ŠKD obsahuje tieto články :

Organizácia ŠKDOrganizácia ŠKD

Práva a povinnosti žiakov Práva a povinnosti žiakov

Článok I.Článok I. Organizácia ŠKDOrganizácia ŠKD Školský klub detí (ďalej len ŠKD) riadi pedagogický zástupca riaditeľa školy pre I. stupeň.Školský klub detí (ďalej len ŠKD) riadi pedagogický zástupca riaditeľa školy pre I. stupeň. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje vedúca vychovávateľka.Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje vedúca vychovávateľka. Riaditeľ školy rozhoduje o prijatí dieťaťa do ŠKD a určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených žiakov na pravidelnú dochádzku. Riaditeľ školy rozhoduje o prijatí dieťaťa do ŠKD a určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených žiakov na pravidelnú dochádzku. Riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa do ŠKD na základe zápisného lístku.Riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa do ŠKD na základe zápisného lístku. V oddelení ŠKD môže byť zapísaných najmenej 15 a najviac 25 trvalo dochádzajúcich žiakov.V oddelení ŠKD môže byť zapísaných najmenej 15 a najviac 25 trvalo dochádzajúcich žiakov. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov, denne od 6,30 do 17,30 hod.ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov, denne od 6,30 do 17,30 hod. Počas školských prázdnin je prevádzka v ŠKD, ak sa prihlási najmenej 15 detí.Počas školských prázdnin je prevádzka v ŠKD, ak sa prihlási najmenej 15 detí. ŠKD sa riadi režimom dňa, ktorý je súčasťou vnútorného poriadku ŠKD.ŠKD sa riadi režimom dňa, ktorý je súčasťou vnútorného poriadku ŠKD. Deti sa do ŠKD zaraďujú vždy na 1 školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami dieťaťa.Deti sa do ŠKD zaraďujú vždy na 1 školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami dieťaťa. Konzultačné hodiny pre rodičov, sú stanovené v stredu v čase od 15,30 – 16,00 v návštevnej miestnosti.Konzultačné hodiny pre rodičov, sú stanovené v stredu v čase od 15,30 – 16,00 v návštevnej miestnosti. Do ŠKD sa prednostne zaraďujú žiaci nižších ročníkov prihlásených na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní.Do ŠKD sa prednostne zaraďujú žiaci nižších ročníkov prihlásených na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní. Deti sa zaraďujú do oddelení podľa veku a do záujmových útvarov podľa osobného záujmu o jednotlivé činnosti.Deti sa zaraďujú do oddelení podľa veku a do záujmových útvarov podľa osobného záujmu o jednotlivé činnosti. Jednotlivé oddelenia ŠKD sú v bežných triedach.Jednotlivé oddelenia ŠKD sú v bežných triedach. Rozsah dennej dochádzky, spôsob odchodu detí, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD uvedie zákonný zástupca na zápisnom lístku.Rozsah dennej dochádzky, spôsob odchodu detí, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD uvedie zákonný zástupca na zápisnom lístku. Prípadné zmeny v dochádzke a spôsobe odchodu, oznamuje zákonný zástupca písomne a potvrdzuje svojim podpisom.Prípadné zmeny v dochádzke a spôsobe odchodu, oznamuje zákonný zástupca písomne a potvrdzuje svojim podpisom. Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD je 5 € mesačne. Výška príspevku je určená všeobecne záväzným nariadením Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD je 5 € mesačne. Výška príspevku je určená všeobecne záväzným nariadením

zriaďovateľa školského zariadenia. Príspevok sa uhrádza vždy do 10.dňa v danom mesiaci. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu zriaďovateľa školského zariadenia. Príspevok sa uhrádza vždy do 10.dňa v danom mesiaci. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD.dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD.

Zákonný zástupca dieťaťa odovzdá príspevok vychovávateľke.Zákonný zástupca dieťaťa odovzdá príspevok vychovávateľke. Dieťa možno v priebehu školského roka prihlásiť a odhlásiť z ŠKD.Dieťa možno v priebehu školského roka prihlásiť a odhlásiť z ŠKD. Po predložení dokladov o hmotnej núdzi môže riaditeľ školy rozhodnúť o znížení príspevku.Po predložení dokladov o hmotnej núdzi môže riaditeľ školy rozhodnúť o znížení príspevku. Za príchod dieťaťa do rannej činnosti klubu detí, ktorý je v prevádzke od 6.30 do 7.50, zodpovedajú rodičia. O 7.50 hod. deti pod Za príchod dieťaťa do rannej činnosti klubu detí, ktorý je v prevádzke od 6.30 do 7.50, zodpovedajú rodičia. O 7.50 hod. deti pod

dozorom vychovávateľa odchádzajú do kmeňových tried.dozorom vychovávateľa odchádzajú do kmeňových tried. Poobedňajšia činnosť ŠKD začína po ukončení vyučovania, vychovávateľka preberá deti od vyučujúcich.Poobedňajšia činnosť ŠKD začína po ukončení vyučovania, vychovávateľka preberá deti od vyučujúcich. Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosti oddychového, rekreačného a záujmového charakteru a na prípravu na Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosti oddychového, rekreačného a záujmového charakteru a na prípravu na

vyučovanie.vyučovanie. Za bezpečnosť detí počas celého ich pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľ.Za bezpečnosť detí počas celého ich pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľ. Prechod detí do ŠKD v rámci školy zabezpečuje vychovávateľ prípadne zastupujúci učiteľ.Prechod detí do ŠKD v rámci školy zabezpečuje vychovávateľ prípadne zastupujúci učiteľ. Ak sú vytvorené oddelenia z viacerých tried, zabezpečuje prechod detí, po dohode s vychovávateľom učiteľ, ktorý má poslednú Ak sú vytvorené oddelenia z viacerých tried, zabezpečuje prechod detí, po dohode s vychovávateľom učiteľ, ktorý má poslednú

vyučovaciu hodinu.vyučovaciu hodinu. Pri hrách a iných činnostiach je vychovávateľ povinný poučiť deti o bezpečnosti.Pri hrách a iných činnostiach je vychovávateľ povinný poučiť deti o bezpečnosti.

Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD môže mať vychovávateľ najviac 25 detí.Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD môže mať vychovávateľ najviac 25 detí. V prípade úrazu poskytne vychovávateľ prvú pomoc, oznámi ho vedeniu školy, zapíše ho do knihy úrazov, prípadne napíše V prípade úrazu poskytne vychovávateľ prvú pomoc, oznámi ho vedeniu školy, zapíše ho do knihy úrazov, prípadne napíše

záznam o úraze.záznam o úraze. Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané.Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané. Deti majú mať svoje osobné veci (vrchné ošatenie - vetrovky, kabáty, bundy, prezuvky, topánky ...) označené pre prípad Deti majú mať svoje osobné veci (vrchné ošatenie - vetrovky, kabáty, bundy, prezuvky, topánky ...) označené pre prípad

odcudzenia.odcudzenia. Straty z uzavretých priestorov v ŠKD u poisteného dieťaťa vybavuje vychovávateľ v spolupráci s rodičmi a vedením školy.Straty z uzavretých priestorov v ŠKD u poisteného dieťaťa vybavuje vychovávateľ v spolupráci s rodičmi a vedením školy. Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľ až do ich rozchodu pred Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľ až do ich rozchodu pred

objektom ŠKD. Pri daných činnostiach je povinný informovaný súhlas rodiča.objektom ŠKD. Pri daných činnostiach je povinný informovaný súhlas rodiča. Ak zistí vychovávateľ u dieťaťa zdravotné ťažkosti, nevoľnosť, teplotu, upovedomí o tom rodičovAk zistí vychovávateľ u dieťaťa zdravotné ťažkosti, nevoľnosť, teplotu, upovedomí o tom rodičov V čase prevádzky ŠKD zabezpečí zákonný zástupca pitný režim dieťaťa.V čase prevádzky ŠKD zabezpečí zákonný zástupca pitný režim dieťaťa.

Plán práce MZ ŠKD v školskom roku 2011/2012Plán práce MZ ŠKD v školskom roku 2011/2012

IX.IX. - orientácia v budove a okolí školy- orientácia v budove a okolí školy- vychádzky do prírody – zamerané na spoznávanie jej krás a ochranu prírody- vychádzky do prírody – zamerané na spoznávanie jej krás a ochranu prírody- uvítanie prvákov – diskotéka- uvítanie prvákov – diskotéka

X.X. - zapojenie detí klubu do výtvarnej súťaže- zapojenie detí klubu do výtvarnej súťaže- beseda s políciou – bezpečná cesta do školy- beseda s políciou – bezpečná cesta do školy- šarkadiáda – súťaž o najkrajšieho šarkana príprava Haloweenskej výstavky- šarkadiáda – súťaž o najkrajšieho šarkana príprava Haloweenskej výstavky- zber suchého materiálu, plodov jesene - zber suchého materiálu, plodov jesene

XI.XI. - ochrana prírody- ochrana prírody- šarkadiáda – súťaž o najkrajšieho šarkana - šarkadiáda – súťaž o najkrajšieho šarkana - beseda o ochrane zdravia a predchádzania úrazov v zimnom období- beseda o ochrane zdravia a predchádzania úrazov v zimnom období- príprava výrobkov na vianočné trhy- príprava výrobkov na vianočné trhy

XII.XII. - príprava darčekov pre rodičov kamarátov, s využitím netradičným materiálov- príprava darčekov pre rodičov kamarátov, s využitím netradičným materiálov- sánkovačka – spoločné športové popoludnie, vychádzka do prírody- sánkovačka – spoločné športové popoludnie, vychádzka do prírody- vianočné trhy- vianočné trhy- vianočná besiedka klubu- vianočná besiedka klubu- príprava darčekov na zápis detí do 1. ročníka- príprava darčekov na zápis detí do 1. ročníka

I.I. - návšteva bábkového divadla- návšteva bábkového divadla- príprava zápisu detí do 1. ročníka- príprava zápisu detí do 1. ročníka- deň otvorených dverí- deň otvorených dverí- príprava karnevalových masiek a školského karnevalu s deťmi klubu- príprava karnevalových masiek a školského karnevalu s deťmi klubu

II.II. - súťaž v stavaní snehuliakov- súťaž v stavaní snehuliakov

- športové popoludnie v telocvični – súťaže medzi oddeleniami- športové popoludnie v telocvični – súťaže medzi oddeleniami- pexeso – súťaže medzi oddeleniami- pexeso – súťaže medzi oddeleniami- výtvarná súťaž – „Zima očami detí“- výtvarná súťaž – „Zima očami detí“

III.III. - Marec mesiac knihy – celý mesiac tématicky zamerať na rozvoj čitateľský schopností žiakov - Marec mesiac knihy – celý mesiac tématicky zamerať na rozvoj čitateľský schopností žiakov (návšteva knižnice, tvoríme si vlastnú knihu – Kniha detí klubu – výtvarné a textové spracovanie (návšteva knižnice, tvoríme si vlastnú knihu – Kniha detí klubu – výtvarné a textové spracovanie zážitkov detí klubu)zážitkov detí klubu)- Noc H. CH. Andersena – rozprávková noc- Noc H. CH. Andersena – rozprávková noc- príprava výrobkov na veľkonočné trhy- príprava výrobkov na veľkonočné trhy

IV.IV. - Apríl mesiac lesov – akcia čisté hory – čistenie lesného chodníka v lesoparku- Apríl mesiac lesov – akcia čisté hory – čistenie lesného chodníka v lesoparku- turistická vychádzka detí k vodnému dielu- turistická vychádzka detí k vodnému dielu- veľkonočné trhy- veľkonočné trhy

V.V. - príprava kultúrneho programu ku Dňu matiek- príprava kultúrneho programu ku Dňu matiek- exkurzia na pracovisko hasičského a záchranného zboru- exkurzia na pracovisko hasičského a záchranného zboru- literárno-dramatické pásmo „Z rozprávky do rozprávky“- literárno-dramatické pásmo „Z rozprávky do rozprávky“- výtvarná súťaž – práca hasičov očami detí- výtvarná súťaž – práca hasičov očami detí

VI.VI. - príprava a realizácia osláv MDD – športové popoludnie- príprava a realizácia osláv MDD – športové popoludnie- športový deň – súťaže a zápolenia v skupinách pre deti klubu- športový deň – súťaže a zápolenia v skupinách pre deti klubu- vyhodnotenie práce jednotlivých oddelení- vyhodnotenie práce jednotlivých oddelení- rozlúčka so školským rokom- rozlúčka so školským rokom

Ďakujeme Vám za Ďakujeme Vám za pozornosťpozornosť