xÂy dỰng hỆ thỐng bÀi tẬp trẮc nghiỆm khÁch quan bẰng ĐỒ thỊ vÀ hÌnh vẼ...
TRANSCRIPT
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 121
SỞ GIAacuteO DỤC VAgrave ĐAgraveO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜ NG THPT ĐOAgraveN KẾT
-----oOo-----Matilde số helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬPTRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN
BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
Ngườ i thự c hiện Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn
L ĩ nh vự c nghiecircn cứ u
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục
L ĩ nh vự c khaacutec
Coacute đ iacutenh kegravem
Mocirc higravenh Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khaacutec
Năm học 2014 -2015
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 221
SƠ LƯỢ C LYacute LỊCH KHOA HỌC
-----oOo-----
I- THOcircNG TIN CAacute NHAcircN
1 Họ vagrave tecircn Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn
2
Ngagravey thaacuteng năm sinh 17-06-1985
3 Nam nữ Nữ
4 Địa chỉ Ấp Phươ ng Lacircm 1 Phuacute Lacircm Tacircn Phuacute Đồng Nai
5 Điện thoại Cơ quan 0613608642 Di động 0974514286
6 Email ntnquyen1760yahoocom
7 Chứ c vụ Giaacuteo viecircn
8 Đơ n vị cocircng taacutec Trườ ng THPT Đoagraven Kết
II- TRIgraveNH ĐỘ ĐAgraveO TẠO
- Trigravenh độ chuyecircn mocircn Cử nhacircn
- Năm nhận bằng 2007
- Chuyecircn ngagravenh đagraveo tạo Sư phạm Hoacutea học
III- KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- L ĩ nh vự c chuyecircn mocircn coacute kinh nghiệm giảng dạy Hoacutea học
- Số năm kinh nghiệm 7 năm- Saacuteng kiến kinh nghiệm trong caacutec năm gần đacircy
Vận dụng phươ ng phaacutep bảo toagraven khối lượ ng trong giải bagravei tập hoacutea học
Một số biện phaacutep nhằm nacircng cao hiệu quả tiết luyện tập mocircn Hoacutea
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 321
Tecircn đề tagravei
XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN
BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveI
Trong nhiều năm gần đacircy bagravei tập Hoacutea học trắc nghiệm khaacutech quan đatilde vagrave đang đượ c
khai thaacutec mạnh mẽ bở i vigrave caacutec ưu điểm magrave noacute mang lại rất lớ n như coacute thể kiểm tra nhiều nội
dung kiến thức trong cugraveng một khoảng thờ i gian như higravenh thức tự luận coacute thể dễ dagraveng liecircn hệ
kết nối giữa lyacute thuyết vagrave thực tế hơ n hạn chế đượ c tigravenh trạng học tủ tigravenh trạng quay coacutep sử
dụng tagravei liệu trong kiểm tra thi cử Thocircng qua higravenh thức trắc nghiệm coacute thể regraven luyện sự nhạy
beacuten phaacutet triển tư duy cho học sinh một caacutech tối ưu hơ n thocircng qua việc tigravem togravei caacutec higravenh thức
giải nhanh nhấthellipThực tế hiện nay caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan đa số đượ c xacircy dựng theo hướ ng
khai thaacutec từ trọng tacircm lyacute thuyết hoặc caacutec dạng bagravei tập tiacutenh toaacuten trong chươ ng trigravenh học Caacutec
loại bagravei tập nagravey coacute ưu điểm giuacutep học sinh củng cố lyacute thuyết đượ c vững chắc vagrave tigravem ra những
phươ ng phaacutep giải tối ưu nhất nhưng lại chưa cho thấy đượ c vấn đề thực nghiệm- một trong
những điểm quan trọng đặc thugrave nhất của bộ mocircn Hoacutea học
Vớ i việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học theo hướ ng tiacutech cực vagrave hướ ng ngườ i học lagravem
quen nhiều hơ n vớ i thực nghiệm thigrave việc cho ngườ i học tiếp xuacutec vớ i caacutec loại bagravei tập bằng đogravethị vagrave higravenh vẽ lagrave rất quan trọng Điều nagravey giuacutep cho ngườ i học coacute thể hiểu đượ c bản chất của sự
biến đổi caacutec chất caacutech tổng hợ p ra chuacuteng trong phograveng thiacute nghiệm hay trong cocircng nghiệp như
thế nagraveo vagrave cần những dụng cụ hoacutea chất gigrave Hoặc coacute thể higravenh dung caacutec lyacute thuyết khoacute thocircng qua
higravenh vẽ hoặc đồ thị Vớ i loại bagravei tập nagravey tiacutenh đặc thugrave bộ mocircn Hoacutea Học đượ c thể hiện rất rotilde Vigrave
vậy việc đưa thecircm loại bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan dugraveng đồ thị vagrave higravenh vẽ lagrave việc lagravem rất
cần thiết hiện nay
Từ thực tế đoacute tocirci chọn đề tagravei ldquo Xacircy dự ng hệ thống bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan
bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ phần phi kimrdquo để trigravenh bagravey vớ i mục điacutech trao đổi kinh nghiệm vagrave
mong muốn nhận đượ c sự quan tacircm đoacuteng goacutep yacute kiến của quyacute thầy cocirc để đề tagravei đượ c hoagraven
thiện hơ n
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 421
Tuyển chọn xacircy dựng caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ nhằm
lagravem phong phuacute thecircm hệ thống bagravei tập goacutep phần đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học nacircng cao chất
lượ ng dạy học hoaacute học phổ thocircng
III- ĐỐI TƯỢ NG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ U
1 Đối tượ ng nghiecircn cứ u
Bagravei tập Hoacutea học phổ thocircng2 Phạm vi nghiecircn cứ u
Phần phi kim trong chươ ng trigravenh hoacutea học phổ thocircng chươ ng halogen oxi ndash lưu
huỳnh ( lớ p 10) chươ ng nitơ photpho chươ ng cacbon ndash silic ( lớ p 11)
IV- PHƯƠ NG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ U
- Đọc nghiecircn cứu sưu tầm từ caacutec nguồn tagravei liệu Xacircy dựng vagrave thiết kế
- Kinh nghiệm giảng dạy caacute nhacircn vagrave học hỏi trao đổi vớ i đồng nghiệp
B NỘI DUNG ĐỀ TAgraveII- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoaacute học
ldquoBagravei tập lagrave một nhiệm vụ magrave ngườ i giải cần phải thực hiện Trong đoacute coacute dữ kiện vagrave yecircu
cầu cần tigravemrdquo Trong saacutech giaacuteo khoa vagrave tagravei liệu tham khảo ở phổ thocircng hiện nay thuật ngữ
ldquobagravei tậprdquo chủ yếu đượ c sử dụng theo quan niệm Bagravei tập bao gồm cả những cacircu hỏi vagrave bagravei
toaacuten magrave khi hoagraven thagravenh chuacuteng học sinh vừa nắm đượ c vừa hoagraven thiện đượ c một tri thức hay
một kỹ năng nagraveo đoacute bằng caacutech trả lờ i miệng trả lờ i viết hoặc kegravem theo thực nghiệm
983090983087 983120983144983266983150 983148983151ạ983145 983138983264983145 983156ạ983152 983144983283983137 983144ạ983139
Hiện nay coacute nhiều caacutech phacircn loại bagravei tập hoaacute học dựa trecircn cơ sở khaacutec nhau
a Dựa vagraveo mức độ kiến thức (cơ bản nacircng cao)
b Dựa vagraveo higravenh thaacutei hoạt động của học sinh (lyacute thuyết thực nghiệm)
c Dựa vagraveo mục điacutech dạy học (nghiecircn cứu tagravei liệu mớ i ocircn tập luyện tập kiểm tra)
d Dựa vagraveo caacutech tiến hagravenh trả lờ i (trắc nghiệm khaacutech quan tự luận)
e Dựa vagraveo kỹ năng phươ ng phaacutep giải bagravei tập (lập cocircng thức phươ ng phaacutep bảo toagraven
khối lượ ng electron nguyecircn tố)
f Dựa vagraveo loại kiến thức trong chươ ng trigravenh (cấu tạo nguyecircn tử bảng tuần hoagraven phản
ứng oxi hoacutea khử tốc độ phản ứng vagrave cacircn bằng hoacutea học)
g Dựa vagraveo đặc điểm bagravei tập
- Bagravei tập định tiacutenh (giải thiacutech hiện tượ ng nhận biết điều chế taacutech hỗn hợ p)
- Bagravei tập định lượ ng (coacute lượ ng dư giải bằng trị số trung bigravenh giải bằng đồ thị)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 521
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thứ c
Triacute nhớ đoacuteng vai trograve rất quan trọng trong đờ i sống của con ngườ i Khocircng coacute bất cứ ai
magrave lại khocircng cần coacute triacute nhớ Coacute thể noacutei triacute nhớ của một ngườ i trực tiếp quyết định chất lượ ng
lagravem việc vagrave học tập của ngườ i đoacute
Triacute nhớ của con ngườ i lagravem vệc theo higravenh ảnh Chuacuteng ta coacute khuynh hướ ng nhớ higravenh
ảnh hơ n nhớ từ Higravenh ảnh trong tacircm triacute của con ngườ i cagraveng rotilde ragraveng sống động bao nhiecircu thigravechuacuteng ta cagraveng nhớ về higravenh ảnh đoacute vagrave những dữ kiện coacute liecircn quan bấy nhiecircu Do đoacute phải biết
caacutech chuyển kiến thức thagravenh higravenh ảnh để lưu vagraveo bộ natildeo một caacutech dễ dagraveng
Việc khai thaacutec kiến thức thocircng qua higravenh ảnh đồ thị sẽ giuacutep học sinh regraven luyện khả
năng ghi nhớ khả năng phacircn tiacutech phaacutet triển tư duy tốt hơ n Đồng thờ i qua đoacute cũng thể hiện
đượ c neacutet đặc trưng của của bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚ C KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Thuận lợ iĐiều kiện cơ sở vật chất trong nhagrave trườ ng đượ c trang bị đầy đủ điều nagravey giuacutep giaacuteo
viecircn tổ chức đượ c nhiều hoạt động học tập đa dạng vagrave phong phuacute Liacute luận học đi đocirci vớ i thực
hagravenh ngagravey caacutec đượ c phaacutet huy
Việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học cugraveng vớ i nội dung của chươ ng trigravenh saacutech giaacuteo
khoa mớ i tạo điều kiện thuận lợ i cho giaacuteo viecircn đầu tư tốt hơ n cho giờ dạy của migravenh
2 Khoacute khăn
- Nguồn tagravei liệu tham khảo chưa thật phong phuacute
- Khả năng thực nghiệm của học sinh cograven hạn chế Nhiều học sinh vẫn tỏ ra chưa
nhạy vớ i việc phacircn tiacutech higravenh vẽ đồ thị khocircng thiacutech thuacute vớ i dạng bagravei tập nagravey
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
Xacircy dựng hệ thống cacircu hỏi theo bốn mức độ nhận thức
1 Cacircu hỏi mứ c độ biết
Cacircu 1 Higravenh vẽ dướ i đacircy mocirc tả hiện tượ ng gigrave của iot ( chọn nhận định chiacutenh xaacutec nhất)
A Sự ngưng tụ B Sự kết tinh C Sự thăng hoa D Sự hoacutea lỏng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 221
SƠ LƯỢ C LYacute LỊCH KHOA HỌC
-----oOo-----
I- THOcircNG TIN CAacute NHAcircN
1 Họ vagrave tecircn Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn
2
Ngagravey thaacuteng năm sinh 17-06-1985
3 Nam nữ Nữ
4 Địa chỉ Ấp Phươ ng Lacircm 1 Phuacute Lacircm Tacircn Phuacute Đồng Nai
5 Điện thoại Cơ quan 0613608642 Di động 0974514286
6 Email ntnquyen1760yahoocom
7 Chứ c vụ Giaacuteo viecircn
8 Đơ n vị cocircng taacutec Trườ ng THPT Đoagraven Kết
II- TRIgraveNH ĐỘ ĐAgraveO TẠO
- Trigravenh độ chuyecircn mocircn Cử nhacircn
- Năm nhận bằng 2007
- Chuyecircn ngagravenh đagraveo tạo Sư phạm Hoacutea học
III- KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- L ĩ nh vự c chuyecircn mocircn coacute kinh nghiệm giảng dạy Hoacutea học
- Số năm kinh nghiệm 7 năm- Saacuteng kiến kinh nghiệm trong caacutec năm gần đacircy
Vận dụng phươ ng phaacutep bảo toagraven khối lượ ng trong giải bagravei tập hoacutea học
Một số biện phaacutep nhằm nacircng cao hiệu quả tiết luyện tập mocircn Hoacutea
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 321
Tecircn đề tagravei
XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN
BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveI
Trong nhiều năm gần đacircy bagravei tập Hoacutea học trắc nghiệm khaacutech quan đatilde vagrave đang đượ c
khai thaacutec mạnh mẽ bở i vigrave caacutec ưu điểm magrave noacute mang lại rất lớ n như coacute thể kiểm tra nhiều nội
dung kiến thức trong cugraveng một khoảng thờ i gian như higravenh thức tự luận coacute thể dễ dagraveng liecircn hệ
kết nối giữa lyacute thuyết vagrave thực tế hơ n hạn chế đượ c tigravenh trạng học tủ tigravenh trạng quay coacutep sử
dụng tagravei liệu trong kiểm tra thi cử Thocircng qua higravenh thức trắc nghiệm coacute thể regraven luyện sự nhạy
beacuten phaacutet triển tư duy cho học sinh một caacutech tối ưu hơ n thocircng qua việc tigravem togravei caacutec higravenh thức
giải nhanh nhấthellipThực tế hiện nay caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan đa số đượ c xacircy dựng theo hướ ng
khai thaacutec từ trọng tacircm lyacute thuyết hoặc caacutec dạng bagravei tập tiacutenh toaacuten trong chươ ng trigravenh học Caacutec
loại bagravei tập nagravey coacute ưu điểm giuacutep học sinh củng cố lyacute thuyết đượ c vững chắc vagrave tigravem ra những
phươ ng phaacutep giải tối ưu nhất nhưng lại chưa cho thấy đượ c vấn đề thực nghiệm- một trong
những điểm quan trọng đặc thugrave nhất của bộ mocircn Hoacutea học
Vớ i việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học theo hướ ng tiacutech cực vagrave hướ ng ngườ i học lagravem
quen nhiều hơ n vớ i thực nghiệm thigrave việc cho ngườ i học tiếp xuacutec vớ i caacutec loại bagravei tập bằng đogravethị vagrave higravenh vẽ lagrave rất quan trọng Điều nagravey giuacutep cho ngườ i học coacute thể hiểu đượ c bản chất của sự
biến đổi caacutec chất caacutech tổng hợ p ra chuacuteng trong phograveng thiacute nghiệm hay trong cocircng nghiệp như
thế nagraveo vagrave cần những dụng cụ hoacutea chất gigrave Hoặc coacute thể higravenh dung caacutec lyacute thuyết khoacute thocircng qua
higravenh vẽ hoặc đồ thị Vớ i loại bagravei tập nagravey tiacutenh đặc thugrave bộ mocircn Hoacutea Học đượ c thể hiện rất rotilde Vigrave
vậy việc đưa thecircm loại bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan dugraveng đồ thị vagrave higravenh vẽ lagrave việc lagravem rất
cần thiết hiện nay
Từ thực tế đoacute tocirci chọn đề tagravei ldquo Xacircy dự ng hệ thống bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan
bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ phần phi kimrdquo để trigravenh bagravey vớ i mục điacutech trao đổi kinh nghiệm vagrave
mong muốn nhận đượ c sự quan tacircm đoacuteng goacutep yacute kiến của quyacute thầy cocirc để đề tagravei đượ c hoagraven
thiện hơ n
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 421
Tuyển chọn xacircy dựng caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ nhằm
lagravem phong phuacute thecircm hệ thống bagravei tập goacutep phần đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học nacircng cao chất
lượ ng dạy học hoaacute học phổ thocircng
III- ĐỐI TƯỢ NG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ U
1 Đối tượ ng nghiecircn cứ u
Bagravei tập Hoacutea học phổ thocircng2 Phạm vi nghiecircn cứ u
Phần phi kim trong chươ ng trigravenh hoacutea học phổ thocircng chươ ng halogen oxi ndash lưu
huỳnh ( lớ p 10) chươ ng nitơ photpho chươ ng cacbon ndash silic ( lớ p 11)
IV- PHƯƠ NG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ U
- Đọc nghiecircn cứu sưu tầm từ caacutec nguồn tagravei liệu Xacircy dựng vagrave thiết kế
- Kinh nghiệm giảng dạy caacute nhacircn vagrave học hỏi trao đổi vớ i đồng nghiệp
B NỘI DUNG ĐỀ TAgraveII- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoaacute học
ldquoBagravei tập lagrave một nhiệm vụ magrave ngườ i giải cần phải thực hiện Trong đoacute coacute dữ kiện vagrave yecircu
cầu cần tigravemrdquo Trong saacutech giaacuteo khoa vagrave tagravei liệu tham khảo ở phổ thocircng hiện nay thuật ngữ
ldquobagravei tậprdquo chủ yếu đượ c sử dụng theo quan niệm Bagravei tập bao gồm cả những cacircu hỏi vagrave bagravei
toaacuten magrave khi hoagraven thagravenh chuacuteng học sinh vừa nắm đượ c vừa hoagraven thiện đượ c một tri thức hay
một kỹ năng nagraveo đoacute bằng caacutech trả lờ i miệng trả lờ i viết hoặc kegravem theo thực nghiệm
983090983087 983120983144983266983150 983148983151ạ983145 983138983264983145 983156ạ983152 983144983283983137 983144ạ983139
Hiện nay coacute nhiều caacutech phacircn loại bagravei tập hoaacute học dựa trecircn cơ sở khaacutec nhau
a Dựa vagraveo mức độ kiến thức (cơ bản nacircng cao)
b Dựa vagraveo higravenh thaacutei hoạt động của học sinh (lyacute thuyết thực nghiệm)
c Dựa vagraveo mục điacutech dạy học (nghiecircn cứu tagravei liệu mớ i ocircn tập luyện tập kiểm tra)
d Dựa vagraveo caacutech tiến hagravenh trả lờ i (trắc nghiệm khaacutech quan tự luận)
e Dựa vagraveo kỹ năng phươ ng phaacutep giải bagravei tập (lập cocircng thức phươ ng phaacutep bảo toagraven
khối lượ ng electron nguyecircn tố)
f Dựa vagraveo loại kiến thức trong chươ ng trigravenh (cấu tạo nguyecircn tử bảng tuần hoagraven phản
ứng oxi hoacutea khử tốc độ phản ứng vagrave cacircn bằng hoacutea học)
g Dựa vagraveo đặc điểm bagravei tập
- Bagravei tập định tiacutenh (giải thiacutech hiện tượ ng nhận biết điều chế taacutech hỗn hợ p)
- Bagravei tập định lượ ng (coacute lượ ng dư giải bằng trị số trung bigravenh giải bằng đồ thị)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 521
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thứ c
Triacute nhớ đoacuteng vai trograve rất quan trọng trong đờ i sống của con ngườ i Khocircng coacute bất cứ ai
magrave lại khocircng cần coacute triacute nhớ Coacute thể noacutei triacute nhớ của một ngườ i trực tiếp quyết định chất lượ ng
lagravem việc vagrave học tập của ngườ i đoacute
Triacute nhớ của con ngườ i lagravem vệc theo higravenh ảnh Chuacuteng ta coacute khuynh hướ ng nhớ higravenh
ảnh hơ n nhớ từ Higravenh ảnh trong tacircm triacute của con ngườ i cagraveng rotilde ragraveng sống động bao nhiecircu thigravechuacuteng ta cagraveng nhớ về higravenh ảnh đoacute vagrave những dữ kiện coacute liecircn quan bấy nhiecircu Do đoacute phải biết
caacutech chuyển kiến thức thagravenh higravenh ảnh để lưu vagraveo bộ natildeo một caacutech dễ dagraveng
Việc khai thaacutec kiến thức thocircng qua higravenh ảnh đồ thị sẽ giuacutep học sinh regraven luyện khả
năng ghi nhớ khả năng phacircn tiacutech phaacutet triển tư duy tốt hơ n Đồng thờ i qua đoacute cũng thể hiện
đượ c neacutet đặc trưng của của bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚ C KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Thuận lợ iĐiều kiện cơ sở vật chất trong nhagrave trườ ng đượ c trang bị đầy đủ điều nagravey giuacutep giaacuteo
viecircn tổ chức đượ c nhiều hoạt động học tập đa dạng vagrave phong phuacute Liacute luận học đi đocirci vớ i thực
hagravenh ngagravey caacutec đượ c phaacutet huy
Việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học cugraveng vớ i nội dung của chươ ng trigravenh saacutech giaacuteo
khoa mớ i tạo điều kiện thuận lợ i cho giaacuteo viecircn đầu tư tốt hơ n cho giờ dạy của migravenh
2 Khoacute khăn
- Nguồn tagravei liệu tham khảo chưa thật phong phuacute
- Khả năng thực nghiệm của học sinh cograven hạn chế Nhiều học sinh vẫn tỏ ra chưa
nhạy vớ i việc phacircn tiacutech higravenh vẽ đồ thị khocircng thiacutech thuacute vớ i dạng bagravei tập nagravey
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
Xacircy dựng hệ thống cacircu hỏi theo bốn mức độ nhận thức
1 Cacircu hỏi mứ c độ biết
Cacircu 1 Higravenh vẽ dướ i đacircy mocirc tả hiện tượ ng gigrave của iot ( chọn nhận định chiacutenh xaacutec nhất)
A Sự ngưng tụ B Sự kết tinh C Sự thăng hoa D Sự hoacutea lỏng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 321
Tecircn đề tagravei
XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN
BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveI
Trong nhiều năm gần đacircy bagravei tập Hoacutea học trắc nghiệm khaacutech quan đatilde vagrave đang đượ c
khai thaacutec mạnh mẽ bở i vigrave caacutec ưu điểm magrave noacute mang lại rất lớ n như coacute thể kiểm tra nhiều nội
dung kiến thức trong cugraveng một khoảng thờ i gian như higravenh thức tự luận coacute thể dễ dagraveng liecircn hệ
kết nối giữa lyacute thuyết vagrave thực tế hơ n hạn chế đượ c tigravenh trạng học tủ tigravenh trạng quay coacutep sử
dụng tagravei liệu trong kiểm tra thi cử Thocircng qua higravenh thức trắc nghiệm coacute thể regraven luyện sự nhạy
beacuten phaacutet triển tư duy cho học sinh một caacutech tối ưu hơ n thocircng qua việc tigravem togravei caacutec higravenh thức
giải nhanh nhấthellipThực tế hiện nay caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan đa số đượ c xacircy dựng theo hướ ng
khai thaacutec từ trọng tacircm lyacute thuyết hoặc caacutec dạng bagravei tập tiacutenh toaacuten trong chươ ng trigravenh học Caacutec
loại bagravei tập nagravey coacute ưu điểm giuacutep học sinh củng cố lyacute thuyết đượ c vững chắc vagrave tigravem ra những
phươ ng phaacutep giải tối ưu nhất nhưng lại chưa cho thấy đượ c vấn đề thực nghiệm- một trong
những điểm quan trọng đặc thugrave nhất của bộ mocircn Hoacutea học
Vớ i việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học theo hướ ng tiacutech cực vagrave hướ ng ngườ i học lagravem
quen nhiều hơ n vớ i thực nghiệm thigrave việc cho ngườ i học tiếp xuacutec vớ i caacutec loại bagravei tập bằng đogravethị vagrave higravenh vẽ lagrave rất quan trọng Điều nagravey giuacutep cho ngườ i học coacute thể hiểu đượ c bản chất của sự
biến đổi caacutec chất caacutech tổng hợ p ra chuacuteng trong phograveng thiacute nghiệm hay trong cocircng nghiệp như
thế nagraveo vagrave cần những dụng cụ hoacutea chất gigrave Hoặc coacute thể higravenh dung caacutec lyacute thuyết khoacute thocircng qua
higravenh vẽ hoặc đồ thị Vớ i loại bagravei tập nagravey tiacutenh đặc thugrave bộ mocircn Hoacutea Học đượ c thể hiện rất rotilde Vigrave
vậy việc đưa thecircm loại bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan dugraveng đồ thị vagrave higravenh vẽ lagrave việc lagravem rất
cần thiết hiện nay
Từ thực tế đoacute tocirci chọn đề tagravei ldquo Xacircy dự ng hệ thống bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan
bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ phần phi kimrdquo để trigravenh bagravey vớ i mục điacutech trao đổi kinh nghiệm vagrave
mong muốn nhận đượ c sự quan tacircm đoacuteng goacutep yacute kiến của quyacute thầy cocirc để đề tagravei đượ c hoagraven
thiện hơ n
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 421
Tuyển chọn xacircy dựng caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ nhằm
lagravem phong phuacute thecircm hệ thống bagravei tập goacutep phần đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học nacircng cao chất
lượ ng dạy học hoaacute học phổ thocircng
III- ĐỐI TƯỢ NG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ U
1 Đối tượ ng nghiecircn cứ u
Bagravei tập Hoacutea học phổ thocircng2 Phạm vi nghiecircn cứ u
Phần phi kim trong chươ ng trigravenh hoacutea học phổ thocircng chươ ng halogen oxi ndash lưu
huỳnh ( lớ p 10) chươ ng nitơ photpho chươ ng cacbon ndash silic ( lớ p 11)
IV- PHƯƠ NG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ U
- Đọc nghiecircn cứu sưu tầm từ caacutec nguồn tagravei liệu Xacircy dựng vagrave thiết kế
- Kinh nghiệm giảng dạy caacute nhacircn vagrave học hỏi trao đổi vớ i đồng nghiệp
B NỘI DUNG ĐỀ TAgraveII- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoaacute học
ldquoBagravei tập lagrave một nhiệm vụ magrave ngườ i giải cần phải thực hiện Trong đoacute coacute dữ kiện vagrave yecircu
cầu cần tigravemrdquo Trong saacutech giaacuteo khoa vagrave tagravei liệu tham khảo ở phổ thocircng hiện nay thuật ngữ
ldquobagravei tậprdquo chủ yếu đượ c sử dụng theo quan niệm Bagravei tập bao gồm cả những cacircu hỏi vagrave bagravei
toaacuten magrave khi hoagraven thagravenh chuacuteng học sinh vừa nắm đượ c vừa hoagraven thiện đượ c một tri thức hay
một kỹ năng nagraveo đoacute bằng caacutech trả lờ i miệng trả lờ i viết hoặc kegravem theo thực nghiệm
983090983087 983120983144983266983150 983148983151ạ983145 983138983264983145 983156ạ983152 983144983283983137 983144ạ983139
Hiện nay coacute nhiều caacutech phacircn loại bagravei tập hoaacute học dựa trecircn cơ sở khaacutec nhau
a Dựa vagraveo mức độ kiến thức (cơ bản nacircng cao)
b Dựa vagraveo higravenh thaacutei hoạt động của học sinh (lyacute thuyết thực nghiệm)
c Dựa vagraveo mục điacutech dạy học (nghiecircn cứu tagravei liệu mớ i ocircn tập luyện tập kiểm tra)
d Dựa vagraveo caacutech tiến hagravenh trả lờ i (trắc nghiệm khaacutech quan tự luận)
e Dựa vagraveo kỹ năng phươ ng phaacutep giải bagravei tập (lập cocircng thức phươ ng phaacutep bảo toagraven
khối lượ ng electron nguyecircn tố)
f Dựa vagraveo loại kiến thức trong chươ ng trigravenh (cấu tạo nguyecircn tử bảng tuần hoagraven phản
ứng oxi hoacutea khử tốc độ phản ứng vagrave cacircn bằng hoacutea học)
g Dựa vagraveo đặc điểm bagravei tập
- Bagravei tập định tiacutenh (giải thiacutech hiện tượ ng nhận biết điều chế taacutech hỗn hợ p)
- Bagravei tập định lượ ng (coacute lượ ng dư giải bằng trị số trung bigravenh giải bằng đồ thị)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 521
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thứ c
Triacute nhớ đoacuteng vai trograve rất quan trọng trong đờ i sống của con ngườ i Khocircng coacute bất cứ ai
magrave lại khocircng cần coacute triacute nhớ Coacute thể noacutei triacute nhớ của một ngườ i trực tiếp quyết định chất lượ ng
lagravem việc vagrave học tập của ngườ i đoacute
Triacute nhớ của con ngườ i lagravem vệc theo higravenh ảnh Chuacuteng ta coacute khuynh hướ ng nhớ higravenh
ảnh hơ n nhớ từ Higravenh ảnh trong tacircm triacute của con ngườ i cagraveng rotilde ragraveng sống động bao nhiecircu thigravechuacuteng ta cagraveng nhớ về higravenh ảnh đoacute vagrave những dữ kiện coacute liecircn quan bấy nhiecircu Do đoacute phải biết
caacutech chuyển kiến thức thagravenh higravenh ảnh để lưu vagraveo bộ natildeo một caacutech dễ dagraveng
Việc khai thaacutec kiến thức thocircng qua higravenh ảnh đồ thị sẽ giuacutep học sinh regraven luyện khả
năng ghi nhớ khả năng phacircn tiacutech phaacutet triển tư duy tốt hơ n Đồng thờ i qua đoacute cũng thể hiện
đượ c neacutet đặc trưng của của bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚ C KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Thuận lợ iĐiều kiện cơ sở vật chất trong nhagrave trườ ng đượ c trang bị đầy đủ điều nagravey giuacutep giaacuteo
viecircn tổ chức đượ c nhiều hoạt động học tập đa dạng vagrave phong phuacute Liacute luận học đi đocirci vớ i thực
hagravenh ngagravey caacutec đượ c phaacutet huy
Việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học cugraveng vớ i nội dung của chươ ng trigravenh saacutech giaacuteo
khoa mớ i tạo điều kiện thuận lợ i cho giaacuteo viecircn đầu tư tốt hơ n cho giờ dạy của migravenh
2 Khoacute khăn
- Nguồn tagravei liệu tham khảo chưa thật phong phuacute
- Khả năng thực nghiệm của học sinh cograven hạn chế Nhiều học sinh vẫn tỏ ra chưa
nhạy vớ i việc phacircn tiacutech higravenh vẽ đồ thị khocircng thiacutech thuacute vớ i dạng bagravei tập nagravey
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
Xacircy dựng hệ thống cacircu hỏi theo bốn mức độ nhận thức
1 Cacircu hỏi mứ c độ biết
Cacircu 1 Higravenh vẽ dướ i đacircy mocirc tả hiện tượ ng gigrave của iot ( chọn nhận định chiacutenh xaacutec nhất)
A Sự ngưng tụ B Sự kết tinh C Sự thăng hoa D Sự hoacutea lỏng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 421
Tuyển chọn xacircy dựng caacutec bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng đồ thị vagrave higravenh vẽ nhằm
lagravem phong phuacute thecircm hệ thống bagravei tập goacutep phần đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học nacircng cao chất
lượ ng dạy học hoaacute học phổ thocircng
III- ĐỐI TƯỢ NG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ U
1 Đối tượ ng nghiecircn cứ u
Bagravei tập Hoacutea học phổ thocircng2 Phạm vi nghiecircn cứ u
Phần phi kim trong chươ ng trigravenh hoacutea học phổ thocircng chươ ng halogen oxi ndash lưu
huỳnh ( lớ p 10) chươ ng nitơ photpho chươ ng cacbon ndash silic ( lớ p 11)
IV- PHƯƠ NG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ U
- Đọc nghiecircn cứu sưu tầm từ caacutec nguồn tagravei liệu Xacircy dựng vagrave thiết kế
- Kinh nghiệm giảng dạy caacute nhacircn vagrave học hỏi trao đổi vớ i đồng nghiệp
B NỘI DUNG ĐỀ TAgraveII- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoaacute học
ldquoBagravei tập lagrave một nhiệm vụ magrave ngườ i giải cần phải thực hiện Trong đoacute coacute dữ kiện vagrave yecircu
cầu cần tigravemrdquo Trong saacutech giaacuteo khoa vagrave tagravei liệu tham khảo ở phổ thocircng hiện nay thuật ngữ
ldquobagravei tậprdquo chủ yếu đượ c sử dụng theo quan niệm Bagravei tập bao gồm cả những cacircu hỏi vagrave bagravei
toaacuten magrave khi hoagraven thagravenh chuacuteng học sinh vừa nắm đượ c vừa hoagraven thiện đượ c một tri thức hay
một kỹ năng nagraveo đoacute bằng caacutech trả lờ i miệng trả lờ i viết hoặc kegravem theo thực nghiệm
983090983087 983120983144983266983150 983148983151ạ983145 983138983264983145 983156ạ983152 983144983283983137 983144ạ983139
Hiện nay coacute nhiều caacutech phacircn loại bagravei tập hoaacute học dựa trecircn cơ sở khaacutec nhau
a Dựa vagraveo mức độ kiến thức (cơ bản nacircng cao)
b Dựa vagraveo higravenh thaacutei hoạt động của học sinh (lyacute thuyết thực nghiệm)
c Dựa vagraveo mục điacutech dạy học (nghiecircn cứu tagravei liệu mớ i ocircn tập luyện tập kiểm tra)
d Dựa vagraveo caacutech tiến hagravenh trả lờ i (trắc nghiệm khaacutech quan tự luận)
e Dựa vagraveo kỹ năng phươ ng phaacutep giải bagravei tập (lập cocircng thức phươ ng phaacutep bảo toagraven
khối lượ ng electron nguyecircn tố)
f Dựa vagraveo loại kiến thức trong chươ ng trigravenh (cấu tạo nguyecircn tử bảng tuần hoagraven phản
ứng oxi hoacutea khử tốc độ phản ứng vagrave cacircn bằng hoacutea học)
g Dựa vagraveo đặc điểm bagravei tập
- Bagravei tập định tiacutenh (giải thiacutech hiện tượ ng nhận biết điều chế taacutech hỗn hợ p)
- Bagravei tập định lượ ng (coacute lượ ng dư giải bằng trị số trung bigravenh giải bằng đồ thị)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 521
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thứ c
Triacute nhớ đoacuteng vai trograve rất quan trọng trong đờ i sống của con ngườ i Khocircng coacute bất cứ ai
magrave lại khocircng cần coacute triacute nhớ Coacute thể noacutei triacute nhớ của một ngườ i trực tiếp quyết định chất lượ ng
lagravem việc vagrave học tập của ngườ i đoacute
Triacute nhớ của con ngườ i lagravem vệc theo higravenh ảnh Chuacuteng ta coacute khuynh hướ ng nhớ higravenh
ảnh hơ n nhớ từ Higravenh ảnh trong tacircm triacute của con ngườ i cagraveng rotilde ragraveng sống động bao nhiecircu thigravechuacuteng ta cagraveng nhớ về higravenh ảnh đoacute vagrave những dữ kiện coacute liecircn quan bấy nhiecircu Do đoacute phải biết
caacutech chuyển kiến thức thagravenh higravenh ảnh để lưu vagraveo bộ natildeo một caacutech dễ dagraveng
Việc khai thaacutec kiến thức thocircng qua higravenh ảnh đồ thị sẽ giuacutep học sinh regraven luyện khả
năng ghi nhớ khả năng phacircn tiacutech phaacutet triển tư duy tốt hơ n Đồng thờ i qua đoacute cũng thể hiện
đượ c neacutet đặc trưng của của bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚ C KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Thuận lợ iĐiều kiện cơ sở vật chất trong nhagrave trườ ng đượ c trang bị đầy đủ điều nagravey giuacutep giaacuteo
viecircn tổ chức đượ c nhiều hoạt động học tập đa dạng vagrave phong phuacute Liacute luận học đi đocirci vớ i thực
hagravenh ngagravey caacutec đượ c phaacutet huy
Việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học cugraveng vớ i nội dung của chươ ng trigravenh saacutech giaacuteo
khoa mớ i tạo điều kiện thuận lợ i cho giaacuteo viecircn đầu tư tốt hơ n cho giờ dạy của migravenh
2 Khoacute khăn
- Nguồn tagravei liệu tham khảo chưa thật phong phuacute
- Khả năng thực nghiệm của học sinh cograven hạn chế Nhiều học sinh vẫn tỏ ra chưa
nhạy vớ i việc phacircn tiacutech higravenh vẽ đồ thị khocircng thiacutech thuacute vớ i dạng bagravei tập nagravey
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
Xacircy dựng hệ thống cacircu hỏi theo bốn mức độ nhận thức
1 Cacircu hỏi mứ c độ biết
Cacircu 1 Higravenh vẽ dướ i đacircy mocirc tả hiện tượ ng gigrave của iot ( chọn nhận định chiacutenh xaacutec nhất)
A Sự ngưng tụ B Sự kết tinh C Sự thăng hoa D Sự hoacutea lỏng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 521
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thứ c
Triacute nhớ đoacuteng vai trograve rất quan trọng trong đờ i sống của con ngườ i Khocircng coacute bất cứ ai
magrave lại khocircng cần coacute triacute nhớ Coacute thể noacutei triacute nhớ của một ngườ i trực tiếp quyết định chất lượ ng
lagravem việc vagrave học tập của ngườ i đoacute
Triacute nhớ của con ngườ i lagravem vệc theo higravenh ảnh Chuacuteng ta coacute khuynh hướ ng nhớ higravenh
ảnh hơ n nhớ từ Higravenh ảnh trong tacircm triacute của con ngườ i cagraveng rotilde ragraveng sống động bao nhiecircu thigravechuacuteng ta cagraveng nhớ về higravenh ảnh đoacute vagrave những dữ kiện coacute liecircn quan bấy nhiecircu Do đoacute phải biết
caacutech chuyển kiến thức thagravenh higravenh ảnh để lưu vagraveo bộ natildeo một caacutech dễ dagraveng
Việc khai thaacutec kiến thức thocircng qua higravenh ảnh đồ thị sẽ giuacutep học sinh regraven luyện khả
năng ghi nhớ khả năng phacircn tiacutech phaacutet triển tư duy tốt hơ n Đồng thờ i qua đoacute cũng thể hiện
đượ c neacutet đặc trưng của của bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚ C KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Thuận lợ iĐiều kiện cơ sở vật chất trong nhagrave trườ ng đượ c trang bị đầy đủ điều nagravey giuacutep giaacuteo
viecircn tổ chức đượ c nhiều hoạt động học tập đa dạng vagrave phong phuacute Liacute luận học đi đocirci vớ i thực
hagravenh ngagravey caacutec đượ c phaacutet huy
Việc đổi mớ i phươ ng phaacutep dạy học cugraveng vớ i nội dung của chươ ng trigravenh saacutech giaacuteo
khoa mớ i tạo điều kiện thuận lợ i cho giaacuteo viecircn đầu tư tốt hơ n cho giờ dạy của migravenh
2 Khoacute khăn
- Nguồn tagravei liệu tham khảo chưa thật phong phuacute
- Khả năng thực nghiệm của học sinh cograven hạn chế Nhiều học sinh vẫn tỏ ra chưa
nhạy vớ i việc phacircn tiacutech higravenh vẽ đồ thị khocircng thiacutech thuacute vớ i dạng bagravei tập nagravey
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
Xacircy dựng hệ thống cacircu hỏi theo bốn mức độ nhận thức
1 Cacircu hỏi mứ c độ biết
Cacircu 1 Higravenh vẽ dướ i đacircy mocirc tả hiện tượ ng gigrave của iot ( chọn nhận định chiacutenh xaacutec nhất)
A Sự ngưng tụ B Sự kết tinh C Sự thăng hoa D Sự hoacutea lỏng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 621
Cacircu 2 Một nguyecircn tố halogen đượ c điều chế từ rong biển đượ c dugraveng nhiều dướ i dạng
cồn saacutet trugraveng trong y tế coacute magraveu sắc vagrave trạng thaacutei như higravenh vẽ Nguyecircn tố đoacute lagrave
A Flo B Clo C Brom D Iot Cacircu 3 Khiacute X trong thiacute nghiệm điều chế sau lagrave
A Cl2 B O2 C H2 D C2H2
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế clo trong phograveng thiacute nghiecircm như sau
Hoacutea chất đượ c dung trong bigravenh cầu (1) lagrave
AMnO2 BKMnO4
CKClO3 DCả 3 hoacutea chất trecircn đều đượ c
Cacircu 5 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế Cl2 từ MnO2 vagrave dung dịch HCl
(1)
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 721
Khiacute Cl2 sinh ra thườ ng coacute lẫn hơ i nướ c vagrave hidroclorua Để thu đượ c khiacute Cl2 khocirc thigrave bigravenh
(1) vagrave bigravenh (2) lần lượ t đựng
A dung dịch NaOH vagrave dung dịch H2SO4 đặc
B dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch NaCl
C dung dịch H2SO4 đặc vagrave dung dịch AgNO3
D dung dịch NaCl vagrave dung dịch H2SO4 đặcCacircu 6 Cho higravenh vẽ sau mocirc tả quaacute trigravenh điều chế ocircxi trong phograveng thiacute nghiệm
Tecircn dụng cụ vagrave hoacutea chất theo thứ tự 1 2 3 4 trecircn higravenh vẽ đatilde cho lagrave
A1KClO3 2ống dẫn khi 3 đegraven cồn 4 khiacute Oxi
B1KClO3 2đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4 khiacute Oxi
C1khiacute Oxi 2 đegraven cồn 3ống dẫn khiacute 4KClO3
D1KClO3 2 ống nghiệm 3đegraven cồn 4khiacute ox
Cacircu 7 Oxi coacute vai trograve quyết định đối vớ i sự sống của ngườ i vagrave động vật Mỗi ngườ i
một ngagravey cần từ 20- 30 m3 khocircng khiacute để thở Hagraveng năm caacutec nướ c trecircn thế giớ i sản xuất hagraveng
chục triệu tấn oxi để đaacutep ứng nhu cầu cho caacutec ngagravenh cocircng nghiệp Những ứng dụng chiacutenh của
oxi đượ c biểu diễn dựa trecircn biểu đồ (higravenh becircn)
L ĩ nh vực tươ ng ứng vớ i phần biểu đồ magraveu xanh dươ ng (55) lagrave
A Cocircng nghiệp hoacutea chất
B Luyện theacutep
C Y khoa
D Hagraven cắt kim loại
Cacircu 8 Quan saacutet hai higravenh vẽ mocirc tả cấu truacutec sau vagrave chọn nhận định đuacuteng
A (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
1 2 3
4
(1) (2)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 821
B (1) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
C (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh tagrave phươ ng bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
D (2) lagrave tinh thể lưu huỳnh đơ n tagrave bền ở nhiệt độ dướ i 9550C
Cacircu 9 Ở điều kiện thườ ng phacircn tử lưu huỳnh gồm coacute 8 nguyecircn tử liecircn kết vớ i nhau
thagravenh mạch vograveng như sau
Liecircn kết trong phacircn tử lưu huỳnh thuộc loại liecircn kết nagraveo sau đacircy
A Liecircn kết cộng hoacutea trị coacute cực
B Liecircn kết cộng hoacutea trị khocircng cực
C Liecircn kết ionD Liecircn kết phối triacute
Cacircu 10 Cho hai higravenh vẽ mocirc tả caacutech pha loatildeng dung dịch H2SO4 đặc như sau
(1) (2)
A caacutech (1) đuacuteng (2) sai B Caacutech (2) đuacuteng (1) sai
C Cả (1) vagrave (2) đều đuacuteng D Cả (1) vagrave (2) đều sai
Cacircu 11 Higravenh ảnh sau gợ i nhớ đến phươ ng trigravenh hoacutea học nagraveo
A NH3 + O2 rarr NO + H2O B N2 + 2O2 rarr 2NO2
C N2 + O2 hArr 2NO D 2N2 + 5O2 rarr 2N2O5
Cacircu 12 Thiacute nghiệm dướ i đacircy chứng tỏ điều gigrave
H2SO4
H2O H2SO
H2O
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 921
A Photpho đỏ keacutem bền hơ n photpho trắng
B Photpho trắng dễ chaacutey hơ n photpho đỏ necircn keacutem bền hơ n
C Photpho trắng coacute hiện tượ ng thăng hoaD Photpho đỏ coacute tiacutenh phaacutet quang
Cacircu 13 Đặt hai mẩu photpho trắng vagrave photpho đỏ lecircn một laacute sắt vagrave tiến hagravenh nung
noacuteng thanh sắt bằng đegraven cồn như higravenh vẽ
Sau một thờ i gian hiện tượ ng quan saacutet đượ c lagrave
A Photpho đỏ bốc khoacutei trướ c
B Photpho trắng biến đổi thagravenh photpho đỏ rồi bốc khoacutei
C Photpho trắng bốc khoacutei trướ c
D Hai mẩu photpho đều khocircng noacuteng chảy magrave thăng hoa cugraveng luacutec
Cacircu 14 Trong cocircng nghiệp khiacute CO cograven đượ c sản xuất trong caacutec lograve gas ( higravenh vẽ) bằng
caacutech thổi khocircng khiacute qua than nung đỏ Hỗn hợ p khiacute thu đượ c gọi lagrave khiacute lograve ga ( khiacute than khocirc)
Thagravenh phần chủ yếu của khiacute lograve ga nagravey gồm
A CO (44) CO2 H2 N2hellip
B CO (25) CO2 N2hellip
C CO2 ( 60) CO N2hellip
D CO2 (25) CO N2 H2hellip
Cacircu 15 Cho higravenh vẽ becircn dướ i minh họa việc điều chế khiacute Y trong phograveng thiacute nghiệm
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1021
Khiacute Y coacute thể lagrave khiacute nagraveo dướ i đacircy
A CH4 B N2 C NH3 D H2
Cacircu 16 Cấu truacutec hai dạng thugrave higravenh quan trọng của photpho đượ c thể hiện qua higravenh sau
Coacute caacutec nhận định sau số nhận định chưa chiacutenh xaacutec lagrave
(1) Photpho trắng coacute cấu truacutec mạng tinh thể phacircn tử P4 necircn bền hơ n photpho đỏ
(2) Photpho đỏ coacute cấu polime necircn khoacute noacuteng chảy vagrave bền hơ n photpho trắng
(3) Photpho trắng vagrave đỏ đều khocircng tan trong nướ c
(4) Do coacute cấu truacutec tinh thể phacircn tử P4 vagrave cấu truacutec polime necircn cả photpho đỏ vagrave trắng đều
khaacute trơ về mặt hoacutea học
A 1 B 2 C 3 D 4
2 Cacircu hỏi mứ c độ hiểu
Cacircu 1 Thực hiện hai thiacute nghiệm như higravenh becircn Phươ ng trigravenh phản ứng xảy ra trong 2
bigravenh phản ứng lagrave
(1) 2Na + Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2NaCl
(2) Na + Cl2
oCt
frac34 frac34reg NaCl2 (3) Fe + Cl2
oCtfrac34 frac34reg FeCl2
(4)2 Fe + 3Cl2 oCtfrac34 frac34reg 2FeCl3
A 1 vagrave 3 B 1 vagrave 4 C 2 vagrave 3 D 2 vagrave 4
Cacircu 2 Khiacute hidro clorua lagrave chất khiacute tan rất nhiều trong nướ c tạo thagravenh dung dịch
axit clohdric Trong thiacute nghiệm thử tiacutenh tan của khiacute hidroclorua trong nướ c coacute hiện tượ ng
nướ c phun mạnh vagraveo bigravenh chứa khiacute như higravenh vẽ mocirc tả dướ i đacircy Nguyecircn nhacircn gacircy necircn hiện
tượ ng đoacute lagraveADo khiacute HCl taacutec dụng vớ i nướ c keacuteo nướ c vagraveo bigravenh
BDo HCl tan mạnh lagravem giảm aacutep suất trong bigravenh
CDo trong bigravenh chứa khiacute HCl ban đầu khocircng coacute nướ c
DTất cả caacutec nguyecircn nhacircn trecircn đều đuacuteng
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1121
Cacircu 3 Cho higravenh vẽ mocirc tả quaacute trigravenh điều chế dung dịch HCl trong phograveng thiacute nghiệm
Phải dugraveng NaCl rắn H2SO4 đặc vagrave phải đun noacuteng vigrave
AKhiacute HCl tạo ra coacute khả năng tan trong nướ c rất mạnh
BĐun noacuteng để khiacute HCl thoaacutet ra khỏi dung dịch
CĐể phản ứng xảy ra dễ dagraveng hơ n
DCả 3 đaacutep aacuten trecircn
Cacircu 4 Cho higravenh vẽ becircn
Cho biết phản ứng nagraveo xảy ra trong bigravenh cầu vagrave trong bigravenh eclen lần lượ t lagrave
(1) SO2 + Br2 + 2H2O rarr 2HBr + H2SO4
(2) Na2SO3 + H2SO4 rarr Na2SO4 + SO2 + H2O
(3) 2SO2 + O2 rarr 2SO3 (4) Na2SO3 + Br2 + H2O rarr Na2SO4 + 2HBr
(5) H2SO4 + Br2 rarr HBr + SO2 + H2O
A 1 vagrave 5 B 2 vagrave 4
C 2 vagrave 1 D 2 3 vagrave 5
Cacircu 5 Cho vagraveo ống nghiệm khocirc một vagravei tinh thể KMnO4 nhỏ tiếp vagraveo ống vagravei giọt
dung dịch HCl đậm đặc Đậy ống nghiệm bằng nuacutet cao su coacute điacutenh một băng giấy magraveu ẩm
Hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm lagrave
A Mảnh giấy magraveu bị chuyển qua magraveu đỏ do Cl2 sinh ra coacute tiacutenh axit
B Mảnh giấy bị mất magraveu do khiacute Cl2 ẩm coacute tiacutenh tẩy magraveu
C Mảnh giấy hoacutea magraveu xanh do coacute mocirci trườ ng bazo
D Khocircng coacute hiện tượ ng gigrave
Cacircu 6 Cho phản ứng giữa lưu huỳnh vớ i Hidro như higravenh vẽ sau trong đoacute ống
nghiệm 1 để tạo ra H2 ống nghiệm thứ 2 dugraveng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hatildey cho biết hiện tượ ng quan saacutet đượ c trong ống nghiệm 2 lagrave
ACoacute kết tủa đen của PbS
BDung dịch chuyển sang magraveu vagraveng do S tan vagraveo nướ c
CCoacute kết tủa trắng của PbS
DCoacute cả kết tủa trắng vagrave dung dịch vagraveng xuất hiện
NaCl (r) +H2SO4(đ)
Zn +HCl
S
dd Pb(NO3)2
2
1
Giấymagraveu ẩm
Khiacute Cl2
KMnO4 + dd
HCl đ c
dd H2SO4 đặc
Na2SO3 tt dd Br2
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1221
Cacircu 7 Cho thiacute nghiệm sau
Hiện tượ ng xảy ra trong thiacute nghiệm becircn lagrave
ACoacute khiacute magraveu vagraveng sinh ra đồng thờ i coacute kết tủa
BChỉ coacute khiacute magraveu vagraveng thoaacutet ra
CChất rắn MnO2 tan dần
DCả B vagrave C
Cacircu 8 Cho higravenh vẽ mocirc tả thiacute nghiệm điều chế khiacute Z từ dung dịch X vagrave chất rắn Y
Higravenh vẽ trecircn minh họa cho phản ứng nagraveo sau đacircy
A CuO (rắn) + CO (khiacute)0t rarr Cu + CO2uarr
B NaOH + NH4Cl (rắn)0t rarr NH3uarr + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4 (loatildeng)0t rarr ZnSO4 + H2uarr
D K2SO3 (rắn) + H2SO4 0t rarrK2SO4 + SO2uarr + H2O
Cacircu 9 Cho higravenh vẽ về caacutech thu khiacute dờ i nướ c như sau
Higravenh vẽ becircn coacute thể aacutep dụng để thu đượ c những khiacute nagraveo trong caacutec khiacute sau đacircy
A CO2 O2 N2 H2 B NH3 HCl CO2 SO2 Cl2
C H2 N2 O2 CO2 HCl H2S D NH3 O2 N2 HCl CO2
Cacircu 10 Cho higravenh vẽ thu khiacute như sauNhững khiacute nagraveo trong số caacutec khiacute H2 N2 NH3 O2 Cl2 CO2HCl SO2 H2S coacute thể
thu đượ c theo caacutech trecircn
A H2 NH3 N2 HCl CO2 B H2 N2 NH3 CO2
C O2 Cl2 H2S SO2 CO2 HCl D Tất cả caacutec khiacute trecircn
3 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng thấp
Dung dịch X
Khiacute Z
Dung dịch X
Chấtrắn Y
Khiacute Z
H2O
MnO2
dd HCl đặc
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1321
Cacircu 1 Thực hiện điện phacircn dung dịch NaCl theo sơ đồ becircn Caacutec phản ứng xảy ra trong
quaacute trigravenh thực hiện lagrave
(1) 2NaCl dien phanfrac34 frac34 frac34frac34reg 2Na + Cl2
(2) 2NaCl + H2Odien phan dung dichfrac34 frac34 frac34 frac34 frac34 frac34reg NaOH + Cl2 + H2
(3) 2NaOH + Cl2 rarr NaCl + NaClO + H2O
(4) H2 + Cl2 rarr 2HCl
A (2) B (2) vagrave (4) C (2) vagrave (3) D (1)
Cacircu 2 Cho Higravenh vẽ mocirc tả sự điều chế Clo trong phograveng Thiacute nghiệm như sau
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng
ADung dịch H2SO4 đặc coacute vai trograve huacutet nướ c coacute thể thay H2SO4 bằng CaO
BKhiacute Clo thu đượ c trong bigravenh eclen lagrave khiacute Clo khocirc
CCoacute thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
DKhocircng thể thay dung dịch HCl bằng dung dịch NaCl
Cacircu 3 Quan saacutet sơ đồ thiacute nghiệm
Phaacutet biểu nagraveo sau đacircy khocircng đuacuteng khi noacutei về quaacute trigravenh điều chế HNO3
ABản chất của quaacute trigravenh điều chế HNO3 lagrave một phản ứng trao đổi ion
BHNO3 sinh ra trong bigravenh cầu lagrave dạng hơ i necircn cần lagravem lạnh để ngưng tụ
CQuaacute trigravenh phản ứng lagrave một quaacute trigravenh thuận nghịch chiều thuận lagrave chiều thu nhiệt
DDo hơ i HNO3 coacute phacircn tử khối nặng hơ n khocircng khiacute necircn mớ i thiết kế ống dẫn hướ ng xuống
MnO2
dd NaCl dd H2SO4
Dd HCl đặc
Eclen sạch để
thu khiacute Clo
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1421
Cacircu 4 Tiến hagravenh thiacute nghiệm như higravenh vẽ Đoacuteng khoacutea K cho đegraven neon saacuteng rồi sục từ từ khiacute
CO2 vagraveo nướ c vocirci trong cho tớ i dư CO2 Hỏi độ saacuteng của boacuteng đegraven neon thay đổi như thế nagraveo
Nướ c vocirci trong (Ca(OH)2)
A Mờ dần đi rồi saacuteng dần lecircn B Mờ dần đi rồi sau đoacute tắt hẳnC Saacuteng dần lecircn D Mờ dần đi sau đoacute vẫn chaacutey mờ mờ
Cacircu 5 Cho từ từ khiacute CO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối Ca(HCO3)2 theo số mol CO2
A higravenh B B higravenh D C higravenh C D higravenh A
Cacircu 6 Cho từ từ khiacute SO2 vagraveo dung dịch chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị nagraveo biểu diễn số mol
muối CaSO3 theo số mol SO2
Cacircu 7 X lagrave dung dịch chứa NaOH vagrave 015 mol Ba(OH)2 Sục từ từ CO2 vagraveo X lượ ng kết tủa
tạo thagravenh đượ c mocirc tả trong đồ thị dướ i đacircy
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
MolCaSO3
Mol SO2
A B
C D
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1521
Số mol NaOH ban đầu lagrave
A 015 B 03 C 04 D 02Cacircu 8 Sục CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm
Ca(OH)2 vagrave KOH ta quan saacutet hiện tượ ng theo
đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo đơ n vị mol)
Giaacute trị của x lagrave
A 012 B 011 C 013 D 010
Cacircu 9 Đồ thị sau biểu diễn thiacute nghiệm nagraveo dướ i đacircy
A Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
B Sục từ từ đến dư khiacute NH3 vagraveo dung dịch ZnCl2
C Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
D Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2
4 Cacircu hỏi mứ c độ vận dụng cao
Cacircu 1 Hogravea tan hoagraven toagraven 112 gam CaO vagrave H2O thu đượ c dung dịch A Sục khiacute CO2 vagraveo
dung dịch A qua quaacute trigravenh khảo saacutet ngườ i ta lập đồ thị của phản ứng như sau
Giaacute trị của x lagrave
A 004 B 005 C 0025 D 02
x 15x Số mol CO2
Kh i lượ ngk t tủa
Số molkết tủa
Số mol X
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1621
Cacircu 2 Khi sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo một cốc đựng dung dịch Ca(OH)2 kết quả thiacute
nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Dựa vagraveo đồ thị trecircn khi lượ ng CO2 đatilde sục vagraveo dung dịch lagrave 085 mol thigrave lượ ng kết tủa xuất
hiện tươ ng ứng lagrave
A 015 mol B 045 mol C 035 mol D 050 mol
Cacircu 3 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch coacute chứa 01 mol NaOH x mol KOH vagrave y mol
Ba(OH)2 Kết quả thiacute nghiệm thu đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
Giaacute trị của x y z lần lượ t lagrave
A 06 04 vagrave 15 B 03 03 vagrave 12
C 02 06 vagrave 125 D 03 06 vagrave 14
Cacircu 4 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
3CaCOndarr
0 05 14 2COn
Tỉ lệ a b lagraveA 4 5 B 5 4 C 2 3 D 4 3
Cacircu 5 Khi sục từ từ đến dư CO2 vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm a mol NaOH vagrave b mol Ca(OH)2
kết quả thiacute nghiệm đượ c biểu diễn trecircn đồ thị sau
a
03 10 Số mol CO2
Số mol CaCO3
Số mol BaCO3
Số mol CO2
06
02
16
05
03
Số mol CaCO3
Số mol CO2 03 110
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1721
Tỉ lệ a b lagrave
A 2 3 B 5 3 C 4 3 D 4 3
Cacircu 6 Khi cho từ từ đến dư chất X phản ứng vớ i một lượ ng chất Y Kết quả thiacute nghiệm đượ c
biểu diễn bở i đồ thị sau
Coacute bao nhiecircu thiacute nghiệm dướ i đacircy coacute kết quả đượ c biểu diễn bở i đồ thị necircu trecircn
1 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch NaAlO2
2 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch ZnCl2 3 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vagraveo dung dịch AlCl3
4 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch Ca(OH)2
5 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch Na2ZnO2
6 Nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vagraveo dung dịch hỗn hợ p gồm NaAlO2 vagrave NaOH
7 Sục từ từ đến dư khiacute CO2 vagraveo dung dịch NaAlO2
8 Nhỏ từ từ đến dư nướ c NH3 vagraveo dung dịch AlCl3
A 1 B 4 C 2 D 3
Cacircu 7 Nhỏ từ từ đến dư KOH vagraveo
dung dịch hỗn hợ p gồm a mol HCl vagrave
x mol ZnSO4 ta quan saacutet hiện tượ ng
theo đồ thị higravenh becircn (số liệu tiacutenh theo
đơ n vị mol) Giaacute trị của x (mol) lagrave
A 04 B 06 C 07 D 065
Cacircu 8 Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vagraveo 100ml dung dịch hỗn hợ p chứa NaOH 12M vagraveNaAlO2 08M Lượ ng kết tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ sau
nAl(OH)3
nHCly12x(mol)
(mol)
x
Số mol
kết tủa Z
Số mol Y
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1821
Giaacute trị của y lagrave A 0348 B 0426 C 0288 D 0368
Cacircu 9 Hogravea tan hoagraven toagraven 253 gam hỗn hợ p A gồm Na BaO Al trong nướ c dư thu đượ c
896 liacutet (đktc) khiacute H2Vagrave dung dịch B ngườ i ta nhỏ từ từ dung dịch HCl vagraveo B thấy lượ ng kết
tủa biến thiecircn theo đồ thị higravenh vẽ becircn dướ i (đơ n vị mol)
Phần trăm khối lượ ng của O trong A lagrave x Giaacute trị của x gần nhất vớ i
A5 B6 C7 D8
C- KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT
Bagravei tập trắc nghiệm khaacutech quan bằng higravenh ảnh phaacutet huy khaacute tốt khả năng phacircn tiacutech tư duycủa học sinh Kiacutech thiacutech học sinh ghi nhớ một caacutech sacircu sắc hơ n qua higravenh ảnh từ lyacute tiacutenh hoacutea
tiacutenh hoặc từ caacutec thiacute nghiệm điều chế ứng dụng Đồng thờ i qua đoacute thể hiện neacutet đặc trưng của
bộ mocircn Hoacutea học thực nghiệm
Một số đề xuất
-Tiếp tục xacircy dựng caacutec bagravei tập sử dụng đồ thị vagrave higravenh vẽ thagravenh một hệ thống đa dạng caacutec loại
bagravei kiểu bagravei nhờ caacutec phần mềm hỗ trợ
-Trong giảng dạy cần tăng cườ ng sử dụng caacutec phươ ng tiện trực quan vagrave thiacute nghiệm hoacutea học
để học sinh quen dần vớ i kiểu bagravei trắc nghiệm nagravey
-Ứ ng dụng trong giảng dạy kiểm tra đaacutenh giaacute học sinh nhất lagrave trong caacutec bagravei cuối chươ ng
cuối kigrave caacutec bagravei thực hagravenhhellip
-Mở rộng phạm vi aacutep dụng trong nhagrave trườ ng phổ thocircng
07
ndarr
01
Số mol HCl
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 1921
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
1 Saacutech giaacuteo khoa Hoacutea học 1011 NXB Giaacuteo dục năm 2007
2 ldquoChinh phục lyacute thuyế t Hoacutea trong đề thi quố c giardquo ndash taacutec giả Đỗ Thị Hiền Trần Văn Đocircng
NXB Đại học Quốc gia Hagrave Nội năm 2014
3 ldquoNhữ ng vấ n đề chung về đổ i mớ i giaacuteo d ục Trung học phổ thocircng mocircn Hoacutea họcrdquo NXB Giaacuteo
dục
4 Tagravei liệu internet ( đề thi thử THPT của caacutec trườ ng)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2021
MỤC LỤC
A MỞ ĐẦU
I- LYacute DO CHỌN ĐỀ TAgraveITrang 1
II- MỤC ĐIacuteCH NGHIEcircN CỨ U Trang 2
III- ĐỐI TƯỢNG VAgrave PHẠM VI NGHIEcircN CỨ UTrang 2
IV- PHƯƠNG PHAacuteP NGHIEcircN CỨ UTrang 2
B NỘI DUNG
I- CƠ SỞ LYacute LUẬN
1 Khaacutei niệm bagravei tập Hoacutea họcTrang 3
2 Phacircn loại bagravei tập hoacutea học Trang 3
3 Vai trograve của higravenh ảnh trong việc ghi nhớ kiến thức Trang 3
II- THỰ C TRẠNG TRƯỚC KHI THỰ C HIỆN CAacuteC GIẢI PHAacuteP ĐỀ TAgraveI1 Thuận lợ i Trang 4
2 Khoacute khăn Trang 4
III- GIẢI PHAacuteP CỦA ĐỀ TAgraveI
1 Cacircu hỏi mức độ biếtTrang 4
2 Cacircu hỏi mức độ hiểuTrang 8
3 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang11
4 Cacircu hỏi mức độ vận dụng thấpTrang13C KẾT LUẬN VAgrave ĐỀ XUẤT Trang16
TAgraveI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUY
WWWFACEBOOKCOMBOIDUONGHOAHOCQUY
WWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
ng goacutep PDF bởi GV Nguyễn Thanh Tuacute
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM
8202019 XAcircY DỰNG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮC NGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
httpslidepdfcomreaderfullxay-dung-he-thong-bai-tap-trac-nghiem-khach-quan-bang-do 2121
SỞ GD amp ĐT ĐỒNG NAI
Đơ n vị Trườ ng THPT Đoagraven Kết
CỘNG HOgraveA XAtilde HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập ndash Tự do ndash Hạnh Phuacutec
Tacircn Phuacute ngagravey thaacuteng năm 2015
PHIẾU NHẬN XEacuteT ĐAacuteNH GIAacute SAacuteNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2014-2015
- Tecircn saacuteng kiến kinh nghiệm XAcircY DỰ NG HỆ THỐNG BAgraveI TẬP TRẮCNGHIỆM KHAacuteCH QUAN BẰNG ĐỒ THỊ VAgrave HIgraveNH VẼ PHẦN PHI KIM
- Họ tecircn taacutec giả Nguyễn Thị Ngọc Quyecircn Chức vụ giaacuteo viecircn- Đơ n vị Tổ Hoacutea- Trườ ng THPT Đoagraven Kết- L ĩ nh vực nghiecircn cứu
Quản lyacute giaacuteo dục Phươ ng phaacutep dạy học bộ mocircn
Phươ ng phaacutep giaacuteo dục L ĩ nh vực khaacutec1 Tiacutenh mớ i
- Coacute giải phaacutep hoagraven toagraven mớ i
- Coacute giải phaacutep cải tiến đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute2 Hiệu quả
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ những giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng
trong toagraven ngagravenh coacute hiệu quả cao
- Hoagraven toagraven mớ i vagrave đatilde triển khai aacutep dụng tại đơ n vị coacute hiệu quả cao
- Coacute tiacutenh cải tiến hoặc đổi mớ i từ giải phaacutep đatilde coacute vagrave đatilde triển khai aacutep dụng trong toagravenngagravenh coacute hiệu quả
3 Khả năng aacutep dụng- Cung cấp đượ c caacutec luận cứ khoa học cho việc hoạch định đườ ng lối chiacutenh saacutech
Tốt Khaacute Đạt- Đưa ra caacutec giải phaacutep khuyến nghị coacute khả năng ứng dụng thực tiễn dễ thực hiện vagrave
dễ đi vagraveo cuộc sống
Tốt Khaacute Đạt- Đatilde đượ c aacutep dụng trong thực tế đạt hiệu quả hoặc coacute khả năng aacutep dụng đạt hiệu quả
trong phạm vi rộngTốt Khaacute Đạt
XAacuteC NHẬN CỦA TỔ CHUYEcircN MOcircN THỦ TRƯỞ NG ĐƠ N VỊ (Kyacute tecircn vagrave ghi rotilde họ tecircn) (Kyacute tecircn ghi rotilde họ tecircn vagrave đ oacuteng d ấ u)
WWWFACEBOOKCOMDAYKEMQUYWWDAYKEMQUYNHONUCOZCOM