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ATLAS.ti 7Gua Rpida

2ATLAS.ti 7 Gua RpidaRevisin 171.20150416. Actualizado para versin 7.5

Derechos reservadosCopyright 2003-2012 por ATLAS.ti Scientific Software Development GmbH, Berlin. Todos los derechos reservados. Autora: Dra. Susanne Friese (Quarc Consulting). Realizacin tcnica: hypertexxt.com. Traduccin al espaol, abril 2015: Dr. Csar A. Cisneros Puebla (UAM Iztapalapa, Computacin Cualitativa Consultores, Mxico).

Copiar o duplicar este manual o cualquiera de sus partes es una violacin de la ley. Ninguna parte de este manual puede reproducirse o transmitirse en cualquier forma o medio, incluidos los mecnicos o electrnicos; se incluye el fotocopiado, sin el permiso escrito de ATLAS.ti GmbH.

Marcas registradasATLAS.ti es una marca registrada de ATLAS.ti Scientific Software Development GmbH.Adobe Acrobat es una marca registrada de Adobe Systems Incorporated; Microsoft, Windows, Excel, y otros productos de Microsoft a los que se hace referencia son marcas registradas de Microsoft Corporation en Estados Unidos y/o en otros pases. Google Earth es una marca registrada de Google, Inc. Todos los otros nombres de productos y cualquier marca, registrada o no, que se mencionen en este documento se emplean solamente para propsitos de identificacin y permanecen bajo la exclusiva propiedad de sus respectivos propietarios.

ATLAS.ti 7.5 Gua Rpida

CONTENIDO 3

Contenido

Objetivos..................................................................................................................................5

Conceptos bsicos....................................................................................................................6ATLAS.ti La mesa de trabajo para el conocimiento.........................................................................................................6Software para el anlisis creativo? ..................................................................................................................................6Algunos trminos y conceptos bsicos..............................................................................................................................7

Primeros pasos..........................................................................................................................8El proyecto de ejemplo......................................................................................................................................................8Iniciar ATLAS.ti.................................................................................................................................................................9La interfaz.......................................................................................................................................................................11Trabajar con el panel de navegacin ..............................................................................................................................13Cargar mltiples documentos uno al lado del otro..........................................................................................................15Ver sus archivos El administrador de documentos primarios.........................................................................................16Documentos asociados ..................................................................................................................................................19

Iniciar un nuevo proyecto.......................................................................................................22Proyectos de un solo usuario ..........................................................................................................................................22

Codificacin............................................................................................................................24Codificar un documento de texto ...................................................................................................................................24Codificacin en un documento de imagen......................................................................................................................27Codificacin de un documento de audio o de video .......................................................................................................29Codificar un documento PDF .........................................................................................................................................33Asignar cdigos existentes .............................................................................................................................................34Recuperar datos codificados ...........................................................................................................................................36

Comentarios y memos............................................................................................................37Escribir comentarios........................................................................................................................................................37Escribir memos................................................................................................................................................................39

Agrupar documentos, cdigos y memos.................................................................................41Trabajar con familias ......................................................................................................................................................41

Agregar datos de encuesta a un proyecto...............................................................................46Preparar datos de encuesta para importar.......................................................................................................................47Importar datos de encuesta ............................................................................................................................................49

Explorar y consultar sus datos ................................................................................................51Recuperacin simple ......................................................................................................................................................51


CONTENIDO 4

Recuperacin compleja...................................................................................................................................................53Comparacin por grupos................................................................................................................................................54Herramientas de co-ocurrencia de cdigos......................................................................................................................55Tabla cdigos-documentos primarios..............................................................................................................................58

Vistas de red y vinculacin......................................................................................................61Explorar las vistas de red.................................................................................................................................................61Vistas previas de red.......................................................................................................................................................62Crear su propia vista de red............................................................................................................................................63Exportar una vista de red................................................................................................................................................66

Crear reportes.........................................................................................................................68


OBJETIVOS 5

Objetivos

Tal vez usted acaba de descargar la versin de prueba de ATLAS.ti 7 porque est muy curioso acerca de sus posibilidades. O est evaluando diferentes programas para anlisis cualitativo de datos. O tal vez ha comprado ATLAS.ti y ahora est dispuesto a dar sus primeros pasos con el programa.

La Gua Rpida de ATLAS.ti 7 se ha diseado para usuarios como usted.

Sus principales objetivos son proporcionar una orientacin inicial para trabajar con nuestro software, familiarizarlo rpidamente con sus caractersticas ms importantes, y demostrar algunas de sus aplicaciones tpicas.

La gua inicia con una descripcin de la interfaz de usuario de ATLAS.ti y muestra mtodos tpicos para trabajar con los diversos tipos de archivo compatibles con ATLAS.ti.

Presentaremos los procesos esenciales de la codificacin, la escritura de memos, la recuperacin de datos, del trabajo con variables, la construccin de redes y la creacin de informes. En el camino, llegar a conocer algunas opciones especiales: cmo preparar e importar datos de encuestas y cmo trabajar con documentos asociados.

Este recorrido ofrece una gua paso a paso a travs de las fases tpicas de un proyecto: desde la configuracin del mismo hasta la codificacin, gestin y consulta de sus datos.


CONCEPTOS BSICOS 6

Conceptos bsicos

ATLAS.ti La mesa de trabajo para el conocimiento

La imagen de nuestro programa como una mesa de trabajo para el conocimiento" es ms que solo una analoga vivaz. El trabajo analtico implica elementos tangibles: el material de investigacin requiere de trabajo a destajo, montaje, elaboracin, planes complejos, y "herramientas" un tanto especiales. Una mesa de trabajo bien diseada le ofrece los instrumentos necesarios para analizar y evaluar, buscar y consultar sus datos minuciosamente, para capturar, visualizar y compartir sus hallazgos.

Software para el anlisis creativo?

Un proyecto tpico involucra el anlisis cuidadoso a travs de grandes conjuntos de diversos documentos, notas y archivos multimedios, y el examen y comparacin de tales fuentes con respecto a una lnea especfica de investigacin.

Mientras que los aspectos tcnicos de la seleccin y organizacin de porciones tiles de sus datos pueden parecer manejables con slo un puado de esos documentos, ellos tienden a ser abrumadores al incrementarse el nmero de recursos.

Un paquete de software especializado como ATLAS.ti le permite extraer, categorizar e inter-vincular segmentos de datos desde una gran variedad y volumen de documentos. Basndose en su anlisis, el software le ayuda a descubrir patrones y probar hiptesis, si usted lo desea. Con numerosas opciones de resultados y herramientas de colaboracin, sus anlisis son fcilmente accesibles para usted y para otros.


CONCEPTOS BSICOS 7

Algunos trminos y conceptos bsicos

Para entender cmo ATLAS.ti maneja datos, visualice todo su proyecto como un "recipiente" inteligente que mantiene un registro de todos sus datos. Este recipiente es el archivo de proyecto de ATLAS.ti, llamado Unidad Hermenutica o UH para abreviar (tambin conocido simplemente como proyecto).

La UH mantiene las rutas a los datos de origen y almacena los cdigos, familias de cdigo, vistas de red, y otros elementos que usted desarrolla en el curso de su trabajo. Sus recursos de datos, excepto cuando explcitamente se trabaja con documentos incrustados, son copiados y almacenados en un depsito. A diferencia de la versin 6, usted ya no tiene que cuidar la gestin de documentos. La opcin predeterminada en ATLAS.ti 7 es que el programa gestione los documentos para usted. No obstante, la opcin para vincular documentos externos est todava disponible y es recomendable si trabaja con archivos de video muy grandes.

Sus datos de origen pueden ser documentos de texto (tales como entrevistas, artculos, informes); imgenes (fotos, capturas de pantalla, diagramas), grabaciones de audio (entrevistas, transmisiones, msica), videoclips (material audiovisual), archivos PDF (documentos, folletos, informes) e incluso datos geogrficos (datos de ubicacin en Google Earth).

Una vez que diversos documentos se han agregado o vinculado a un proyecto de ATLAS.ti, puede usted comenzar su trabajo real. Ms comnmente, las primeras etapas del proyecto implican codificar diferentes recursos de datos.

Codificar es la actividad bsica en la que usted participa al usar ATLAS.ti y es la base de todo lo dems que va a hacer. En trminos prcticos, codificar se refiere al proceso de asignacin de categoras, conceptos o "cdigos" a segmentos de informacin que son de inters para sus objetivos de investigacin. Hemos modelado esta funcin para corresponder con la ancestral prctica de marcar (subrayando o resaltando) y anotar los pasos del texto en un libro u otros documentos.

En sus fundamentos conceptuales centrales, ATLAS.ti est basado deliberadamente en lo que podra llamarse el "paradigma lpiz y papel". La interfaz de usuario est diseada de acuerdo con esto y muchos de sus procesos se basan en, y por lo tanto pueden entenderse mejor, mediante esta analoga.

Debido a este principio de diseo sumamente intuitivo, usted rpidamente apreciar el rea de margen como uno de sus espacios de trabajo ms centrales y preferidos, aunque ATLAS.ti usualmente ofrece una variedad de formas para llevar a cabo cualquier tarea.

* * *

Equipado con este conocimiento bsico, ahora est definitivamente listo para iniciar y familiarizarse con ATLAS.ti.


PRIMEROS PASOS 8

Primeros pasos

Para familiarizarse con ATLAS.ti 7 rpidamente, se trabajar con un proyecto de ejemplo que ya hemos creado para que usted pueda experimentar.

El proyecto ya ha sido copiado a su computadora durante la instalacin del programa. Lo encontrar en el men ayuda. Tambin est disponible en lnea para su descarga en http:/manuals.atlasti.com

El proyecto de ejemplo

Al buscar datos adecuados para el ejemplo de esta Gua Rpida, nos interesamos en un artculo sobre el tema de los nios y felicidad, escrito por Nattavudh Powdthavee en la revista The Psychologist1. Nattavudh informa sobre una serie de estudios acadmicos en los cuales repetidamente encontr una correlacin negativa entre tener nios y niveles de felicidad, satisfaccin con la vida, satisfaccin marital y bienestar mental de los padres. Por un lado, estos son resultados provocadores si usted mismo es padre; por el otro, atizan el fuego para las personas que se oponen definitivamente a la paternidad ("lo saba desde el principio").

En cualquier caso, sin importar de qu lado est usted, el artculo y las reacciones diversas que caus (en forma de discusiones en blogs) prometa ser material interesante para un estudio de muestra. Le permitir codificar los diversos mensajes del blog y le ofrecer una variedad de oportunidades para probar la mayora de las potentes funciones analticas que ATLAS.ti aporta.

Contenido

Junto con el artculo de la revista, se incluyen dos comentarios de blogueros y dos discusiones. El ejemplo tambin contiene un pequeo video que te permite explorar cmo ATLAS.ti 7 maneja datos de video. El video est asociado con una "transcripcin" para demostrar la funcin de documento sincronizado. Las imgenes en el proyecto de ejemplo fueron creadas como instantneas desde el archivo de video.

1Powdthavee, N. (2009). Think having children will make you happy? Think again, suggests Nattavudh Powdthavee youre experiencing a focusing illusion, V 22 (4), 308-311.


PRIMEROS PASOS 9

Adems, estn disponibles algunos datos de una encuesta inventada a travs del men AYUDA / ABRIR GUA RPIDA. Los datos de la encuesta contienen respuestas de 24 encuestados a dos preguntas abiertas: razones para tener y para no tener hijos. Se presentan las caractersticas socio-demogrficas de los encuestados, tales como gnero y profesin, adems de respuestas s / no a las preguntas, mediante las llamadas familias documento primario despus de la importacin. Usted importar los datos de la encuesta como parte de la gua rpida.

Iniciar ATLAS.ti

Inicie ATLAS.ti al ir a INICIO / PROGRAMAS y seleccione SCIENTIFIC SOFTWARE / ATLAS.TI 7. O haga doble clic en el acceso directo de ATLAS.ti de su escritorio si ha seleccionado esta opcin durante la instalacin.

Si abre ATLAS.ti por primera vez, se presenta el proyecto Welcome. Para cargar el documento welcome, haga clic en la flecha desplegable en el campo de lista de DPs y seleccione P1: welcome.png.

El documento explica las caractersticas ms esenciales del programa en forma sencilla para ayudarle a comenzar:


Figura 1: Iniciando ATLAS.ti Versin 7

Figura 2: Cargar un documento primario

PRIMEROS PASOS 10

(Tambin puede cargar manualmente el proyecto Welcome: Vaya a AYUDA / MS RECURSOS / ABRIR UH ).

Ahora, es el momento para familiarizarse con la interfaz de usuario de ATLAS.ti. La mejor manera de hacerlo es seguir el proyecto de ejemplo que hemos preparado.

Para cargar el proyecto de ejemplo, vaya al men AYUDA y seleccione GUA RPIDA / CARGAR CHILDREN & HAPPINESS STAGE I:

Establecer el idioma de la interfazActualmente se puede cambiar el idioma predeterminado a ingls, alemn y espaol.

Fanticos de Guerra de Galaxias: Sean libres y usen klingon!

Para cambiar el idioma preeterminado al espaol o cualquier otro, seleccione HERRAMIENTAS / PREFERENCIAS / ESTABLECER IDIOMA DE INTERFAZ DE USUARIO.

Necesita reiniciar ATLAS.ti para que el cambio se realice. Haga clic en OK.


Figura 3: Documento Welcome

PRIMEROS PASOS 11

Si prefiere trabajar con menus en espaol, probablemente querr tambin leer la Gua Rpida en este idioma. Puede descargarla desde http://quicktour.atlasti.com.

La Gua Rpida en alemn tambin se encuentra en http://quicktour.atlasti.com.

La interfaz

El rea principal del Editor de UH muestra el logo de ATLAS.ti, una imagen de fondo y alguna informacin de licencias.


Figura 4: Establecer idioma de interfaz de usuario

PRIMEROS PASOS 12

En la parte superior de la pantalla, ver la barra del ttulo, donde se muestra el nombre del proyecto actual.

Inmediatamente debajo de la barra del ttulo estn el men principal y la barra de herramientas horizontal, que contiene una serie de iconos de acceso directo. Debajo de los iconos estn cuatro listas desplegables para los cuatro tipos de objetos principales en ATLAS.ti (de izquierda a derecha): Documentos Primarios o DPs Citas, que refiere a los segmentos seleccionados de datos Cdigos y Memos.

En el lado derecho, se ve un signo que abre tres regiones ms para la presentacin de documentos. As, puede ver (y trabajar en!) hasta cuatro documentos uno al lado del otro.

Se pueden ver los objetos que aparecen en las listas desplegables haciendo clic en la pequea flecha a la derecha de la lista. Todos los documentos primarios son numerados consecutivamente, es decir: P1, P2, P3, etc., seguido del nombre del documento. Hacer clic en un elemento de la lista cargar el contenido de un documento en el editor de UH.


Figura 5: Su espacio de trabajo ATLAS.ti - el editor UH

PRIMEROS PASOS 13

Haga clic en la flecha hacia abajo y seleccione "P1: artculo de Powdthave..." para cargarlo en el editor de UH.

A la derecha del documento, aparece el rea de margen. Por ahora, el margen est vaco; sin embargo, gradualmente se llenar en tanto su trabajo progresa. Para ajustar el tamao de estos dos paneles principales (el panel del documento y el rea de margen), el separador de la ventana se puede mover de derecha a izquierda segn sea necesario.

Trabajar con el panel de navegacin

Abrir el panel lateral al lado izquierdo del editor:


Figura 6: Campo desplegable para los documentos primarios

Figura 7: El editor UH con documento primario cargado en la regin 1

PRIMEROS PASOS 14

Dado que nada est codificado todava, slo se ven las entradas a los documentos primarios y memos. Los paneles pueden abrirse y cerrarse segn sea necesario.

Haga doble clic en una entrada de documento para cargarla en la primera regin del documento. Esto reemplaza al actualmente cargado.

Utilice el campo de bsqueda para buscar un elemento especfico. Esto es especialmente til si se trabaja con muchos documentos o ms tarde si tiene una lista larga de cdigos u otros objetos.

Cambie al Modo visualizar haciendo clic derecho sobre un objeto en la lista para ver imgenes de vista previa para cada documento. Esto proporciona una buena introduccin si trabaja con distintos tipos de medios y es especialmente til al analizar grandes cantidades de datos de imagen (ver Figura 10).


Figura 8: Acceso al panel de navegacin

Figura 9: Trabajar con el panel de navegacin

PRIMEROS PASOS 15

Cargar mltiples documentos uno al lado del otro

Arrastre un documento desde el panel de navegacin hasta el botn de la regin al lado derecho del Editor de UH para cargar un segundo documento. O haga clic en el botn de la primera regin para abrir una nueva regin y arrastre un documento en el panel de la regin vaca.

La barra de DP es amarilla para indicar el documento activo actual. Todas las barras inactivas de DP son grises. Puede convertir un documento inactivo en


Figura 10: Imgenes de vista previa para sus documentos en el panel de navegacin

Figura 11: Editor UH con dos regiones de documento

PRIMEROS PASOS 16

activo haciendo clic en la barra gris de DP, o haciendo clic en el panel de documento del documento inactivo.

Si solo desea comparar los documentos sin ver el rea de margen, la puede apagar seleccionando el men principal la opcin VISUALIZACIONES / REA DE MARGEN. Esto apaga o enciende el rea de margen para el documento activo solamente.

Si desea cambiar la posicin de los documentos, haga clic en una barra de DP y arrstrelo y sultelo en la regin del documento deseado.

Ver sus archivos El administrador de documentos primarios

Adems de las opciones proporcionadas por el panel de navegacin, tambin puede abrir una lista de todos los documentos en una ventana independiente llamada administrador de documentos primarios. Este administrador contiene una serie de funciones adicionales.

Para abrir el Administrador de documentos primarios, seleccione la opcin de men DOCUMENTOS / ADMINISTRADOR DE DOCUMENTOS PRIMARIOS o haga clic en el botn DPs a la izquierda de la lista desplegable.


Figura 12: Mover documentos entre regiones

PRIMEROS PASOS 17

En el lado izquierdo, se ve un panel lateral opcional que muestra las familias de documento existentes. Las familias son un dispositivo en ATLAS.ti que le permite agrupar objetos. En la figura 12, se ven tres familias: una que contiene todos los documentos que le dicen algo sobre la felicidad, otra que agrupa las dos discusiones del blog y la que incluye el artculo de investigacin y dos comentarios.

En el lado derecho de la ventana se ve la lista de documentos que se han agregado al proyecto. Todos los documentos que muestran una tilde (~) al final del nombre han sido comentados. Para P1, por ejemplo, se ha puesto la referencia bibliogrfica del artculo en el campo de comentario. Si hace doble clic en un documento, se cargar en la regin activa. Tambin puede arrastrar y soltar documentos desde aqu a los diferentes botones de regin.

Si hace clic en una familia, la lista slo muestra los documentos de esa familia. Observe que la familia se muestra en caracteres en negrita y se acenta el icono:


Figura 13: Administrador de documentos primarios

PRIMEROS PASOS 18

Haga clic en MOSTRAR TODOS DOCUMENTOS PRIMARIOS para ver nuevamente la lista completa de los documentos.

Vamos a explorar las opciones de VISUALIZAR un poco ms. Puede activar o desactivar el panel lateral: VISUALIZAR / MOSTRAR PANEL LATERAL.

Como ya se ha mostrado para el panel de navegacin, tambin puede ver sus documentos como: VISUALIZAR / MOSAICOS. La opcin estndar es verlos en miniatura. Pero se puede aumentar el tamao seleccionando VISUALIZAR / TAMAO PREVIO.

Cambie el tamao a EXTRA LARGO (128 X 128).

Al lado de cada mosaico, hay ms informacin sobre el documento: su tipo, las familias a las que pertenece y el nmero de segmentos codificados (citas). Juegue con las diversas opciones de visualizacin.


Figura 14: Use el panel lateral para filtrar la lista de documentos primarios

Figura 15: Imgenes de vista previa de los documentos en el administrador de documentos primarios

PRIMEROS PASOS 19

Documentos asociados

Los documentos asociados se introdujeron por primera vez en ATLAS.ti 6 y se pueden utilizar para archivos de texto, audio y video. El propsito es vincular un documento de texto, por ejemplo, una transcripcin de entrevista, a un archivo de audio o video mediante marcas de tiempo. Entonces se puede escuchar el archivo original de audio o mirar el video mientras se lee la transcripcin. O se puede seleccionar un trozo de la transcripcin, por ejemplo, un segmento codificado y reproducir inmediatamente el segmento de video o audio asociado. Tambin se pueden utilizar las marcas de tiempo para navegar a travs de un documento.

Para hacer esta opcin incluso mejor, ahora puede ver los dos documentos asociados uno al lado del otro. Cuando se carga un documento que tiene un archivo asociado, se muestra un crculo rojo en la barra de DP.

El administrador de DPs debe estar abierto en la pantalla. Cargue el documento video P6: Happiness proverbs of famous people haciendo doble clic en l.

Cierre el administrador de DPs.

Desactivar el rea de margen para que el documento asociado se cargue justo a su lado: VISUALIZACIONES / REA DE MARGEN (ver pgina 15).

Al hacer clic en el punto rojo, el documento asociado se carga en la regin prxima al documento:


Figura 16: Clic en el punto rojo para cargar el documento asociado

PRIMEROS PASOS 20

Resalte uno de los prrafos asociados, v.gr. el que inicia con Happiness is a way to travel.... y utilice la opcin Ctrl+P para reproducir el segmento de video asociado (o seleccione DOCUMENTOS / DOCS A / REPRODUCIR TEXTO SELECCIONADO.

Para obtener un panorama de los puntos de la asociacin que se han definido, abra el Editor de asociacin: DOCUMENTOS / DOCS A / ABRIR EDITOR DE ASOCIACIN.


Figura 17: Documento asociado que muestra los puntos de asociacin

Figura 18: Reproducir segmentos de audio o video asociados

PRIMEROS PASOS 21

Cambie la opcin de presentacin para que toda la seccin asociada se resalte: Seleccione TEXTO / RESALTAR SECCIN.

Haga clic con el botn izquierdo en los puntos de asociacin. Observe que el reproductor se mueve hacia el punto asociado en el video y que se resalta el segmento de texto asociado.

Para saber ms sobre cmo asociar documentos y cmo transcribir en ATLAS.ti, por favor vaya al manual completo.


Figura 19: Editor de asociacin

INICIAR UN NUEVO PROYECTO 22

Iniciar un nuevo proyecto

Para crear un nuevo proyecto:

Seleccione PROYECTO / NUEVA UNIDAD HERMENUTICA en el men principal.

Si se hace clic en el botn de cargador de archivo o en el men principal DOCUMENTOS / NUEVO / . se encuentra una serie de opciones para agregar documentos a un proyecto ATLAS.ti: Agregar documentos Agregar documentos desde la biblioteca. Importar documentos que usted ha transcrito usando el software de

transcripcin F4 o F5 (Mac) y Transana. Las transcripciones se convierten en documentos incrustados y el archivo de medios asociados se agrega a la biblioteca o puede vincularse como archivo externo al proyecto. Ver el manual completo para mayores detalles.

Importar datos de encuesta con base en hoja de clculo Excel. Los datos con base en el caso se importan como documentos incrustados.

Nuevo documento de texto: Crear un nuevo documento de texto incrustado.

Crear un nuevo DP Google Earth. Crear una instantnea desde la ubicacin actualmente cargada en Google

Earth como DP de imagen. Asignar documentos (vinculados) externamente. Esta es una opcin

recomendable si est trabajando con archivos de gran tamao, como los de video.

Proyectos de un solo usuario

Los escenarios de trabajo en equipo se describen en el manual completo.

Abra ATLAS.ti y seleccione DOCUMENTOS / NUEVO / AGREGAR DOCUMENTOS.

Antes de que los documentos sean agregados a su proyecto, toma lugar una revisin de calidad (ver Revisar Calidad de Archivo en Ayuda). Si desea agregar archivos de gran tamao (> que 17000 MB) se le preguntar si quiere vincularlos a su proyecto en lugar de agregarlos a la biblioteca.


INICIAR UN NUEVO PROYECTO 23

Luego de que haya agregado documentos a su proyecto, guarde su archivo de proyecto, la UH, en cualquier lugar de su computadora o en servidor: PROYECTO / GUARDAR (o GUARDAR COMO...).

Respaldar proyecto y transferirPara guardar su proyecto en totalidad (archivo de proyecto mas documentos) sea para crear un respaldo o para transferirlo, necesita guardar un archivo de paquete de copia:

PROYECTO / GUARDAR PAQUETE DE COPIA

Ver tambin: http://www.atlasti.com/nl201301_bundle.html


Figure 20: Inicio de proyecto y gestin para proyectos de un solo usuario

CODIFICACIN 24

Codificacin

Vamos ahora a codificar nuestro primer documento, en este caso un archivo de texto. En seguida codificaremos archivos de video y de imagen y usted ver lo fcil y rpido que es. Mientras que los principios de codificacin son casi lo mismo para cualquier tipo de documento, hay ciertas tcnicas y rutinas especficas que deben tomarse en cuenta para cada tipo.

Codificar un documento de texto

Cierre uno de los dos documentos actualmente cargados; luego cargue P3 en el editor seleccionndolo de la lista desplegable de DPs.

Active de nuevo el rea de margen. Esta vez haciendo clic en el botn de rea de margen en la barra de herramientas vertical.

Utilice el ratn para seleccionar la primera oracin que inicia con I was happy before I had kids.... y haga clic derecho sobre el texto seleccionado.

Seleccione Codificar / ingresar nombre(s) de cdigo desde el men contextual.

Escriba sin efecto en la felicidad y haga clic en el botn OK. El segmento codificado se muestra en el rea de margen. Un corchete marca el tamao del segmento codificado (= cita) y el nombre del cdigo aparece a su lado.


Figura 21: El men de codificacin

CODIFICACIN 25

Ahora resalte la parte restante del prrafo a partir de However..., y termine en ... irresponsibility.

Aqu encontramos al menos dos temas para codificar. Haga clic derecho nuevamente sobre el trozo de texto resaltado. Seleccione CODIFICAR / INGRESAR NOMBRE(S) DE CDIGO.

Ahora ingrese los cdigos: paternidad es trabajo duro efectos de la paternidad cultura narcisista

Puede utilizar la flecha hacia abajo para mover un campo o hacer clic con el ratn en el campo siguiente. Cuando termine de escribir los nombres de cdigos, haga clic en el botn OK.El documento y el rea de margen sern as:

Mire las listas desplegables de citas y cdigos. Se ven algunas nuevas entradas en cada lista.

La lista desplegable de citas muestra que se han agregado dos. Cada cita tiene un ID que consiste en el nmero del documento principal en este caso, "3"


Figura 22: Ingresar nombres de cdigos

Figura 24: Lista desplegable de citas

Figura 23: Segmento de datos codificado

CODIFICACIN 26

para P3 y un nmero que indica que stas son la primera y segunda cita, respectivamente, que fueron creadas en este documento. Para citas textuales, esto es seguido por las primeras treinta letras de la cita.

Si abre el administrador de citas con un clic en el botn "Citas", encuentra informacin adicional tal como los cdigos que se han aplicado, el nombre del documento, la posicin de la cita dentro del documento, el codificador que la ha creado, etc.

La lista desplegable de cdigos muestra la lista de cdigos creada hasta ahora. El primer nmero en los parntesis indica la frecuencia (con qu frecuencia un cdigo se ha aplicado, es decir, el nmero de citas vinculadas al cdigo); el segundo nmero, actualmente todos son ceros, muestra el nmero de vnculos entre los cdigos. El primer nmero es tambin conocido como "fundamentacin", el segundo como densidad.

Al igual que para las citas, hay tambin un administrador para los cdigos (haga clic en el botn "Cdigos"), que proporciona informacin ms detallada:


Figura 25: Administrador de citas Visualizacin en modo Detalles

Figura 26: Lista desplegable de cdigos

CODIFICACIN 27

Codificacin en un documento de imagen

Cargue un documento de imagen (v.gr. P8 o P9), seleccione una rea rectangular, haga clic derecho dentro del rectngulo, y seleccione CODIFICAR / INGRESAR NOMBRE(S) DE CDIGO en el men contextual. Escriba un nombre de cdigo.

Para escribir un comentario, haga clic derecho en el rectngulo y seleccione la opcin EDITAR COMENTARIO. Se abre un editor.


Figura 27: Administrador de Cdigos Visualizacin en modo Detalles

CODIFICACIN 28

Escriba algo sobre su asociacin personal con la imagen. Presione CTRL+S o haga clic en la marca de verificacin para guardar el comentario. Cierre el editor.

El nmero de cita y la barra de comentario son caractersticas opcionales de la pantalla. Se puede apagar a travs del men contextual.

La apariencia de la barra de cita en el rea de margen cambia si se comenta la cita. Lo que aplica para todo tipo de medio.

Para modificar una cita de imagen, haga doble clic dentro del rectngulo para que vea las lneas verdes y puntos en las cuatro esquinas. Los puntos actan como manijas y los puede usar para cambiar el tamao de la cita.


Figura 29: Escribir un comentario para una cita de imagen

Figura 30: Cambiar el tamao de la cita de imagen

Figura 28: Segmento de imagen codificado

CODIFICACIN 29

Ajuste la cita al tamao deseado y luego haga clic en el botn cambiar tamao de cita en la barra vertical de herramientas (vase izquierda).

Codificacin de un documento de audio o de video

Si trabaja con el proyecto de ejemplo de la Gua Rpida, puede cargar el documento primario de video P6: Happiness proverbs of famous people.

Si mueve el cursor dentro del panel del video, aparecen los controles y puede iniciar, detener y pausar el video, saltar hacia adelante y hacia atrs.

Para codificar un segmento de video, mueva el cursor del ratn encima de la onda de audio y marque una seccin haciendo clic en el botn izquierdo del ratn donde desee que empiece. Luego arrastre el cursor hasta la posicin final.En el lado derecho, se muestran imgenes de vista previa. Para crear las imgenes, se selecciona un marco por segundo. El tamao es de hasta 50 x 50 pixeles. Cuando se agrega un nuevo video a un proyecto, no se ve inmediatamente la vista previa, primero deben crearse las imgenes.

Junto a las imgenes de vista previa se ve la forma de onda del audio.

Si hace clic derecho en la vista previa de video, se pueden configurar las opciones de visualizacin en el men contextual.


Figura 31: Diversos aspectos de un documento de video cargado

CODIFICACIN 30

Dos deslizadores naranjas que aparecen al mover el cursor del ratn sobre la vista previa completa le permiten seleccionar solamente la seccin del video que desea ver en el rea de margen (ver Figura 32):

Para codificar un segmento de video, mueva el cursor del ratn encima de la onda de audio y marque una seccin haciendo clic en el botn izquierdo del ratn donde desee que empiece. Luego arrastre el cursor hasta la posicin final.

Si quiere visualizar su seleccin, haga clic en el botn reproducir seleccin actual.


Figura 32: Seleccionar un rea del archivo de video a presentarse en el rea de margen

Figura 33: Seleccionar un segmento del video

CODIFICACIN 31

Haga clic derecho dentro de la seleccin para codificar el segmento (CODIFICAR / INGRESAR NOMBRE(S) DE CDIGO), use por ejemplo el nombre de cdigo cmo alcanzar la felicidad.

Una nueva cita se agregar al Administrador de citas con el ID 6:1. El nombre predeterminado para las citas de audio y video es el nombre del documento. Se puede cambiar el nombre a cada cita, sin embargo. Haga clic derecho en la barra de la cita en el rea de margen o en una cita en el Administrador de citas y seleccione la opcin NOMBRAR DE NUEVO.

Si desea mover el reproductor hasta el comienzo de una cita existente, mantenga presionada la tecla Ctrl y hagaclic en la barra de la cita.


Figura 36: Posicionar el reproductor al inicio de una cita

Figura 34: Reproducir la seleccin del video

Figura 35: Un segmento de video codificado

CODIFICACIN 32

Ajustar el tamao de una cita de audio o video Para ajustar o cambiar la longitud de la cita, arrastre la posicin inicial o final hasta el lugar deseado y haga clic en el botn cambiar tamao de cita en la barra vertical de herramientas en el lado izquierdo de la pantalla (ver Figura 52).

Tambin puede utilizar el reproductor para ajustar el tamao de una cita: Coloque el reproductor en la posicin deseada. Mantenga presionada la tecla MAYUS y haga doble clic en el rea por encima del reproductor si desea cambiar la posicin de inicio. Haga doble clic en el rea por debajo cambia la posicin final.

Para modificar la longitud de la cita, clic en el botn cambiar tamao de cita.


Figura 37: Ajustar el tamao de una cita de video

Figura 38: Usar el reproductor para ajustar el tamao de la cita de video

CODIFICACIN 33

Codificar un documento PDF

Si trabaja con el proyecto de la Gua Rpida, cargue P1 seleccionndolo de la lista desplegable de DPs.

Los documentos PDF pueden visualizarse en una sola pgina o en modo continuo. Se puede cambiar entre los dos modos al hacer clic en Tamao en la barra de estado en la parte inferior derecha de la ventana.

Tambin hay otras opciones para cambiar el tamao del documento PDF, para ampliarlo y reducirlo o para asegurarlo al tamao de la ventana.

Haga clic en las flechas izquierda o derecha para ir una pgina adelante o atrs.

Clic en el botn Pgina para ir a una pgina particular del documento.

Codificar un documento PDF es bsicamente lo mismo que codificar archivos *.rtf, *.doc r *.txt . Solo que, seleccionar un pasaje de texto en documentos PDF requiere ms prctica, y quizs delicadeza. Colocar el cursor demasiado a la izquierda del texto, resultar en la seleccin de una imagen grfica rectangular en vez del segmento de texto. Esta tcnica particular es til cuando se desea codificar imgenes o parte de una imagen en un documento PDF.

Para seleccionar una cadena de texto, coloque el cursor directamente a la izquierda de la primera letra.

Trate de codificar algunos pasajes de texto en el archivo PDF.

Ahora experimente al seleccionar una imagen grfica en el archivo PDF: Seleccione y codifique la imagen de la cita insertada.

Las manijas verdes le ayudan a ajustar el tamao del segmento textual o de imagen PDF.


Figura 40: Selecciones de texto e imagen en archivos PDF

Figura 39: Opciones para visualizar documentos PDF

CODIFICACIN 34

Asignar cdigos existentes

Por ahora usted ha ingresado una serie de cdigos y quiera empezar a asignar algunos de sus cdigos a otros pasajes del texto. La forma ms sencilla de hacerlo es mediante el Administrador de cdigos.

Abra el Administrador de cdigos seleccionando CDIGOS / ADMINISTRADOR DE CDIGOS en el men principal. O haga clic en el botn Cdigos al lado de la lista desplegable de cdigos.

En el administrador, mirar la lista de los cdigos que ya ha creado junto con alguna informacin adicional (ver Figura 51).

A la izquierda ver un panel para familias de cdigo. Dado que no existe alguna, podemos cerrar este panel: VISUALIZAR / MOSTRAR PANEL LATERAL.

Para los propsitos de codificacin, es mejor usar la vista de columna sencilla: Seleccione la opcin: VISUALIZAR / COLUMNA SENCILLA.

Coloque el panel del documento y el Administrador de cdigos de tal forma que el texto ocupe aproximadamente un tercio de la pantalla. Deje algo de espacio a la derecha para ver los cdigos en el rea de margen. Coloque el

Administrador de cdigos al extremo derecho de su pantalla.

En esta visualizacin, los nombres de los cdigos son seguidos de dos nmeros al igual que ya hemos visto en el campo de la lista. Un recordatorio rpido: el primer nmero indica cunto se ha aplicado un cdigo; el segundo nmero se refiere al nmero de vnculos entre l y otros cdigos. Ms adelante se describe con detalle como vincular cdigos en la seccin de vistas de red.

Para asignar un cdigo existente, resalte un fragmento de texto, seleccione el cdigo apropiado en el Administrador de cdigos y arrastre y suelte en el panel de documento.


Figura 41: Preparar su pantalla para codificar mediante arrastrar y soltar

CODIFICACIN 35

Al codificar texto, no es necesario soltar el cdigo en el rea resaltada. Simplemente tiene que soltar en el lado izquierdo del separador de ventana. Se codifica lo que est resaltado:

Soltar solamente el cdigo sin tener que poner atencin especfica en el rea resaltada es ms fcil para sus muecas y menos agotador para sus ojos, ya que as se puede codificar durante ms tiempo.


Figura 42: Codificacin arrastrar y soltar I

Figura 43: Codificacin arrastrar y soltar II

CODIFICACIN 36

Recuperar datos codificados

Para recuperar citas codificadas, haga doble clic, desde el administrador de cdigos, en un cdigo que haya sido aplicado ms de una vez.

Aparecer una lista de las citas de ese cdigo y usted podr navegar a travs de ellas y verlas en sus respectivos documentos (simplemente haga clic en una de ellas para verla en su contexto original).

Si un cdigo se ha aplicado solo una sola vez, el pasaje codificado aparecer inmediatamente resaltado en contexto; los segmentos de audio o video se reproducirn automticamente.


Figura 44: Recuperacin de segmentos de datos codificados (recuperacin simple)

COMENTARIOS Y MEMOS 37

Comentarios y memos

Todos los objetos en ATLAS.ti pueden comentarse. Su intuicin es correcta: un comentario es una nota corta.

Comentarios nunca estn solos; siempre estn atados a otros objetos. Memos, por otro lado, son objetos independientes que pueden estar vinculados a otros objetos o usarse como memos libres y autnomos. Los memos pueden tambin asignarse como documentos primarios.

Dadas estas consideraciones, se puede ver que comentarios y memos sirven claramente para propsitos diferentes.

Pueden escribirse comentarios para todos los tipos de objetos. Aqu estn los tipos ms comunes y sus usos ms tpicos: Comentarios para DPs: Meta informacin acerca del documento, v.gr., una

referencia, comentarios sobre una situacin de entrevista, etc. Comentarios para citas: Notas sobre citas en particular, pensamientos que

ocurren durante el anlisis, descripciones de las citas del video, etc. Comentarios para cdigos: Definiciones de cdigos, criterios de codificacin

para un cdigo particular. Comentarios para el archivo UH: Comentarios para archivos del proyecto

ATLAS.ti pueden contener descripciones del proyecto. Comentarios para vista de red: Descripciones de las vistas de redes. Comentarios para familias: Descripciones de grupos de objetos.

Ms sobre memos en lo que sigue.

Escribir comentarios

Cierre el Administrador de cdigos.

Abra el Administrador de DPs. All ver que casi todos los documentos ya han sido comentados. Los comentarios se indican mediante el smbolo tilde despus de cada ttulo (~). Se puede leer el comentario en el panel inferior del Administrador.

Navegue a travs de los comentarios y luego cierre el Administrador de DPs.



Abra el Administrador de cdigos, seleccione algunos y escriba una definicin para ellos. El comentario se guarda automticamente si se hace clic en otro cdigo de la lista. Cierre el Administrador de cdigos.

A continuacin veremos cmo escribir un comentario para citas. Seleccione el video DP P6 y haga clic en el cdigo cmo alcanzar la felicidad en el rea de margen, lo que resaltar el segmento de datos correspondiente en el documento primario

Haga clic derecho sobre el rea azul resaltada y seleccione la opcin EDITAR COMENTARIO desde el men contextual.

Aparecer un editor de texto en que se puede ingresar un comentario para la cita. Al trabajar con datos de video, ste podra ser un lugar donde transcribir el texto hablado, o donde describir el segmento de video, escribir una interpretacin para este segmento de datos, o como en el caso de los datos de ejemplo, el texto que se muestra en la imagen de video.

Guarde el comentario al hacer clic en el botn Guardar o seleccione COMENTARIO / GUARDAR desde el men editor y cierre la ventana. El corchete de cita en el rea de margen aparecer con un tringulo en su esquina superior. Si se abre el Administrador de citas, el nombre de la cita estar precedido por un smbolo tilde.


Figura 46: Presentacin de los comentarios de cita en el rea de margen y lista desplegable

Figura 45: Escribir comentarios a cita


Puede crear un reporte de todas las citas comentadas o incluir comentarios de objetos en otras formas de reporte.

Finalmente, dele un vistazo al comentario de la UH escrito para este proyecto de ejemplo al hacer clic en el icono de globo de voz en la barra principal de herramientas.

Escribir memos

Abra el Administrador de memos y seleccione la opcin MEMOS / CREAR MEMO LIBRE, que abrir el editor de memo.

Escriba un conciso, til ttulo en el primer espacio para sustituir el ttulo predeterminado (v.gr. Evaluacin de Software). Seleccione un tipo apropiado de memo en el segundo campo, o agregue un tipo nuevo si lo necesita, v.gr. Anlisis.

Para comenzar este memo, puede escribir la fecha y hora, presionando Ctrl+D.

Luego, escriba unas oraciones acerca de lo que ha aprendido acerca de ATLAS.ti hasta ahora:


Figura 47: Escribir un comentario de su proyecto


Guarde lo que ha escrito con Ctrl+S o haciendo clic en el botn Guardar. Cierre el editor de memo.

Ahora prepare un segundo memo. Abra el Administrador de memos primero. Seleccione MEMOS / CREAR MEMO LIBRE desde el men de Administrador de memos. Escriba un ttulo como: Actitudes sobre la paternidad y guarde el memo.

Si este proyecto de ejemplo estuviese totalmente codificado, se podra llamar todos los segmentos de datos en los que la gente habla sobre sus experiencias de paternidad y lo que piensan de ellas. Usted puede escribir en un memo su anlisis. Supongamos que esto ya ha sucedido; usted ha escrito este memo y ahora quiere vincularlo a una cita que apoya su anlisis. Esto significa que usted debe guardar su memo recin creado y cerrarlo. Luego se mostrar en la lista de memos en el Administrador de memos.

Para adjuntar este memo a un segmento de texto codificado: Abra P3 y haga clic en el segmento que ha sido codificado con el cdigo paternidad es trabajo duro. La cita correspondiente est ahora resaltada.

Arrastre el memo sobre el separador de ventana al lado izquierdo de la misma. Colquele en algn lugar en el rea del documento, al igual que hizo al codificar datos de cdigo utilizando el Administrador de cdigos.


Figura 48: El editor de memo

Figura 49: Presentacin de memos en el rea de margen

AGRUPAR DOCUMENTOS, CDIGOS Y MEMOS 41

Agrupar documentos, cdigos y memos

Dependiendo de sus datos, puede incluir una comparacin de diferentes grupos con base en categoras tales como sexo, profesin, edad, ingresos, ubicacin, as como tipos de datos y recursos.

ATLAS.ti ofrece una funcin que permite agrupar los documentos de acuerdo con los criterios que usted especifique: la Familia del documento. En programas similares, esto recibe el nombre de variables o atributos de datos. Sin embargo, como veremos, el trmino familia es una analoga adecuada con respecto a su funcionalidad en ATLAS.ti. Como en la vida, en ATLAS.ti las membresas mltiples y complejas son una realidad. As, se puede agrupar un solo documento a mltiples familias. Por ejemplo: Gnero:: mujer / Profesin:: maestro / Grupo de edad::31 - 40, y as sucesivamente.

Asimismo, es posible agrupar cdigos y memos en familias. Sin embargo, no es posible agrupar citas en familias.

A fin de crear familias, se pueden usar los administradores de familia, o los paneles laterales dentro de los Administradores. A continuacin mostramos las dos formas.

Trabajar con familias

Las familias se crean de dos formas, puede usar los paneles laterales o el administrador de familias. Ambas opciones se explican enseguida.

Crear familias en el panel lateral administradorPara crear una nueva familia de cdigos, abra el Administrador de Cdigos y active el panel lateral: VISUALIZAR / MOSTRAR PANEL LATERAL.

Seleccione los cdigos que desea incluir en la familia utilizando las tcnicas de seleccin comunes del sistema Windows (manteniendo presionadas las teclas Ctrl o Mayus).



Arrastre y suelte los cdigos seleccionados al panel lateral, o haga clic derecho en el rea del panel lateral y seleccione la opcin NUEVA DESDE LOS ELEMENTOS SELECCIONADOS. Ingrese un nombre para la nueva familia y clic ok.

Crear familias en los administradores de familaCierre todas las ventanas abiertas.

Para crear una familia de documentos, seleccione la opcin DOCUMENTOS / FAMILIAS / ABRIR ADMINISTRADOR DE FAMILIA en el men principal.

Para crear una familia de cdigos: seleccione CDIGOS / FAMILIAS / ABRIR ADMINISTRADOR DE FAMILIA.

Para crear familias de memos, encontrar la misma opcin en el men principal de memos.

El Administrador de familia de DPs contiene ya tres familias. Haga clic en la primera familia *sobre felicidad para ver sus cinco miembros.


Figure 50: Crear una nueva familia en el panel lateral


Si hace doble clic en una familia, se establece como filtro. El icono de la familia cambia y muestra el icono de filtro. Todos los botones del administrador afectado se colorean de amarillo (ver Figura 52).

Desactive el filtro con doble clic en el nombre de la familia nuevamente.

Los tres nombres de familia comienzan con un * en el fin de que aparezcan en la lista en la parte superior. Ms adelante importaremos datos de encuesta y se crearn muchas ms familias. Debido al asterisco delante del nombre, las familias creadas manualmente permanecen en la parte superior de la lista.

Cree una nueva familia seleccionando la opcin FAMILIAS / NUEVA FAMILIA o haga clic en el botn para crear un nuevo objeto (ver izquierda).


Figura 51: Administrador de familia de documentos primarios

Figura 52: Indicadores de que un filtro est activo


Ingrese un nombre para su primera familia ATLAS.ti, por ejemplo Blog de paternidad de Belkin' para principiantes. Clic OK.

Resalte la familia recin creada. Luego seleccione P2 y P3 en la lista de todos los documentos en la parte inferior derecha del Administrador de familias. Ahora, haga clic al botn con la flecha apuntando hacia la izquierda para agregar esos documentos a la familia del Blog de paternidad de Belkin.

Tal cual hemos visto, se pueden usar como filtros las familias del documento, por ejemplo para crear un reporte de solo un subconjunto particular de sus datos. Tambin son muy tiles cuando se usan en combinacin con la herramienta de consulta para hipotetizar acerca de sus datos. Estas caractersticas se explicarn al explorar las herramientas de anlisis de ATLAS.ti.

Si no est seguro acerca de si un filtro est an activado en algn lugar, seleccione en el men principal la opcin HERRAMIENTAS / REINICIAR TODOS LOS FILTROS.

Eliminando miembros de las familiasPuede usar tanto el administrador de familas como el panel lateral.

Para eliminar miembros de una familia en el administrador, seleccione los elementos que no desee permanezcan en la familia en el lado izquierdo en el panel en familia y muvalos al lado derecho no al hacer doble clic o mediante el botn.

O:

Para eliminar un miembro en el panel lateral, seleccione uno o ms objetos por ser eliminados en el lado derecho en la lista de objetos. Haga clic derecho en la familia en el panel lateral y seleccione la opcin REMOVER DE LA FAMILIA LOS ELEMENTOS SELECCIONADOS.


Figura 53: Crear una nueva familia


Borrar una familiaSe pueden borrar familias en el Administrador de familias, o en el panel lateral.

Para borrar una familia en el panel lateral, seleccinela, haga clic derecho y seleccione la opcin BORRAR FAMILIA.


Figura 55: Men contextual del panel lateral

Figure 54: Eliminando un elemento de una familia

AGREGAR DATOS DE ENCUESTA A UN PROYECTO 46

Agregar datos de encuesta a un proyecto

Estos das muchas encuestas se realizan en lnea. Un efecto positivo colateral es que: (a) todos los datos estn disponibles inmediatamente en formato digital y, (b) los encuestados a menudo escriben respuestas largas a preguntas abiertas. Pero incluso si trabaja con encuestas en el mundo "analgico", lo ms probable es que todo ello terminar en una hoja de clculo Excel en algn momento. Sin importar cmo se originan sus encuestas, ATLAS.ti puede trabajar en ellas una vez existan en ese formato.

Un flujo de trabajo tpico para trabajar con datos de la encuesta luce as:

Las encuestas en lnea se pueden crear mediante una variedad de herramientas. Lo que la mayora de ellas tienen en comn es que permiten exportar los datos a archivos Excel. Y esto es lo que se necesita para preparar la importacin a ATLAS.ti.

Se puede descargar un ejemplo Excel desde el men Ayuda: AYUDA / GUA RPIDA / ABRIR DATOS DE ENCUESTA DE LA GUA RPIDA.


Figura 56: Flujo de trabajo para importar encuestas


Preparar datos de encuesta para importar

Partiendo de los prefijos especficos que se agregan a los nombres de variables, ATLAS.ti interpreta los encabezados de las columnas y celdas de la tabla Excel de maneras diferentes y las cambia a documentos primarios, contenido de documentos primarios, familias de documentos primarios, citas, cdigos, comentarios y familias de cdigo. Suena complicado, cierto? Pues no lo es, solo sganos, es realmente muy sencillo!

Los datos se importan con base en el caso. Lo que significa que cada fila de la tabla Excel que es importada desde la herramienta de encuesta en lnea es transformada en un documento primario.

Pueden importarse, adems, las respuestas a preguntas abiertas, informacin socio-demogrfica como edad, profesin o grupo de edad, respuestas a preguntas de opcin individual (si/no, o que ofrecen ms de dos opciones) y respuestas a preguntas de opcin mltiple. En el marco de trabajo de ATLAS.ti stas se asignan en la forma de familias de DP, una familia por valor.

! el nombre en las celdas se utiliza como el nombre del documento principal ^ nombre utilizado en el campo de autor por cada documento : dos puntos indican a ATLAS.ti convertir la informacin en las celdas en una

familia. Como todas las familias son dicotmicas (0/1), se crea una familia para cada valor. Por ejemplo, la informacin escrita en la columna: Gnero se convierte en dos familias con los nombres: Gnero::hombre y Gnero::mujer. La informacin de la columna con el encabezado: tiene hijos cambia a las siguientes familias: tiene hijos::no y tiene hijos::s. La variable educacin se trata de la misma manera.

. puede usarse para preguntas codificadas con 0 y 1. Slo se crea una familia de DP de respuestas codificadas con 1. As, al importar la tabla de la encuesta de ejemplo, conseguimos una familia que incluye todos los encuestados que respondieron s a la pregunta: crees que los nios traen felicidad? y otra que incluye todos los encuestados que respondieron s a la pregunta crees que los nios traen realizacin y propsitos?.


Figura 57: Preparar datos de encuesta para importar


Todas las entradas sin una notacin de prefijo se interpretan como cdigos y el texto en las celdas como contenido para los documentos primarios con base en el caso. En el ejemplo mostrado en la Figura 58, los encabezados de columna 'SQ1: Razones para tener nios' y 'SQ2: Razones para no tener nios' se usan como nombre de cdigo.

Si la pregunta es muy larga y una forma corta no es suficiente, entonces el contenido completo de la pregunta puede agregarse como comentario al cdigo. Por ejemplo, al utilizar el encabezado de la columna Pregunta 1:: Por favor escriba las razones por las qu quiere tener hijos, Pregunta 1 se usa como nombre del cdigo y el texto despus de los dos puntos se utiliza como etiqueta de cdigo:

Se pueden importar tablas en formato xls o xlsx. En caso de que aparezca un problema, guarde la tabla en formato .csv e intente nuevamente.


Figura 58: Formato para preguntas abiertas

Figura 59: Cambiar una pregunta larga a nombre de cdigo + un comentario


Importar datos de encuesta

Si no lo ha hecho an, descargue los datos de encuesta de ejemplo desde la siguiente opcin del men: AYUDA / GUA RPIDA / ABRIR DATOS DE ENCUESTA DE LA GUA RPIDA. Guarde el archivo en algn lugar de su computadora.

Desde el men principal seleccione DOCUMENTOS / NUEVO / IMPORTAR DATOS DE ENCUESTA.

Seleccione el archivo Excel a ser importado y haga clic en el botn Abrir.

Se inicia el procedimiento de importacin. ATLAS.ti le informa cuando ste ha concluido se sorprender cun rpido se procesan incluso grandes encuestas.

Adems de la informacin que el usuario ha puesto en la tabla Excel, se crean familias especiales para todos los cdigos y documentos importados de la encuesta. Lo que facilita filtrar el material de la encuesta.

Abra el administrador de DPs y vea lo que se ha agregado al proyecto:

Para mirar los datos pre-codificados, cargue P11.

En suma, abra el Administrador de Cdigos y haga doble clic por ejemplo en el cdigo 'SQ1: Razones para tener nios'. Se abre una lista de todos los segmentos codificados y al hacer clic a travs de las citas en la lista, se pueden leer todas las respuestas a la pregunta 1.


Figura 60: Administrador de Documentos Primarios luego de importar encuesta


Si desea tener todas las respuestas a la pregunta 1, seleccione el cdigo y luego la opcin del men IMPRIMIR / CITAS DE CDIGO SELECCIONADO. Enve la impresin a: EDITOR. Revise el contenido y cierre el editor.

Otras opciones de anlisis se discuten en la seccin siguiente.


Figura 61: Datos pre-codificados de la encuesta

EXPLORAR Y CONSULTAR SUS DATOS 51

Explorar y consultar sus datos

A partir de este momento, para seguir con la Gua Rpida, abra el proyecto de ejemplo pre-codificado Happiness & children Stage II desde el men de Ayuda.

Hay varias formas para consultar sus datos. Cuatro se examinan a continuacin. Recuperacin simple Recuperaciones complejas con la herramienta de consulta Matrices Cdigos-Cdigos (Explorador de co-ocurrencias) Matrices Cdigos-Documentos (Tabla Cdigos-Documentos Primarios)

En el Administrador de memos encontrar algunas preguntas formuladas para el conjunto de datos de ejemplo.

Recuperacin simple

El enfoque clsico es usar las categoras creadas en el curso de su anlisis: el investigador puede formular preguntas diferentes pertenecientes a un cdigo especfico. Usted ya est familiarizado con esta opcin de recuperacin: haga doble clic en un cdigo en el Administrador de cdigos para acceder a una lista de sus citas.

Para crear un reporte de las citas codificadas, seleccione uno o ms cdigos en el Administrador de cdigos, por ejemplo seleccione el cdigo def happiness: fulfillment.

En el men Administrador de cdigos, seleccione IMPRIMIR / CITAS DEL CDIGO(S) SELECCIONADO(S). En la mayora de los casos, hay cuatro opciones:


Figura 62: Opciones de reporte


Seleccione Editor para visualizar el reporte en un editor de texto enriquecido. Despus de revisarlo, todava puede guardarlo desde all o imprimirlo.

Otra forma de recuperar citas por cdigo est en el Administrador de Citas: seleccione uno o varios cdigos en el panel lateral. Las citas vinculadas a estos cdigos se enlistarn en el Administrador de Citas.en el Administrador

Para crear un reporte, seleccione desde el men del Administrador de Citas IMPRIMIR / TODAS LAS CITAS

Si establece el diagrama de Venn a Y (ver izquierda), puede tambin ejecutar una consulta Y.


Figura 63: Reporte de segmentos de datos codificados


Recuperacin compleja

Para recuperaciones ms complejas basadas en mltiples cdigos, use la Herramienta de consulta:

Seleccione la opcin del men principal ANLISIS / HERRAMIENTA DE CONSULTA.

Por ejemplo, podemos tomar el cdigo def happiness: fulfillment (encuestados que definen felicidad como realizacin) y averige si las respuestas son diferentes dependiendo de si se tiene nios o no.

Haga doble clic en la familia def happiness: fulfillment. Doble clic en el cdigo #fam: has children. Ahora seleccione el operador COOCURRE.

Los resultados de esta consulta se muestran en el panel de resultados. El nmero de resultados se muestra en la esquina inferior izquierda de la ventana.

Para mostrar los resultados en contexto, haga clic en cada cita.


Figure 64: Consulta Y en el Administrador de Citas


Para crear un reporte de estos resultados, haga clic en el botn de la impresora. Experimente con las opciones diferentes de impresin.

Veamos la consulta de comparacin: Haga clic en el botn C (LIMPIAR) en la parte superior de la herramienta de consulta. Haga doble clic en la familia def happiness: fulfillment. Doble clic en el cdigo #fam: no children. Luego seleccione el operador COOCURRE. El panel de resultados muestra 1 cita.

Comparacin por grupos

El botn Alcance en la Herramienta de consulta le permite combinar consultas de cdigos con variables. Comparemos, por ejemplo, respuestas en el blog y respuestas de la encuesta:

Doble clic en el cdigo reasons for hc: altruism (altruismo como razn para tener hijos). Resultan 16 citas.

Haga clic en el botn Alcance de la Herramienta de consulta. Se abre la ventana Alcance de consulta.


Figura 65: Ventana de la herramienta de consulta


Coloque la ventana Alcance de consulta junto a la herramienta de consulta y haga doble clic en la Familia de documentos primarios: *blogs.

Los resultados filtrados, 13 citas, se muestran en el panel de resultados de la herramienta de consulta.

Ahora haga clic en la Familia de documentos primarios: imported survey data. Esta vez el panel de resultados solo muestra 3 citas.

Pruebe otra comparacin, ahora entre las respuestas de hombres y mujeres de la encuesta: haga doble clic en el cdigo reasons for nhc: self-centered (ser centrado en uno mismo como razn para no tener hijos). Seleccione como alcance Gender::female y lea las 7 citas resultantes. Ahora seleccione el alcance Gender::male y lea las 6 citas resultantes.

Recuerde que puede ver las citas en contexto haciendo doble clic en ellas en el panel de resultado. O crear un reporte de texto enriquecido al hacer clic en el botn de la impresora.

Son similares o diferentes las respuestas?

Herramientas de co-ocurrencia de cdigos

Cierre la ventana de la Herramienta de consulta.


Figura 67: Panel de resultados de la herramienta de consulta

Figura 66: Establecer un mbito para comparar y contrastar grupos de documentos


El Explorador de co-ocurrencias permite formular un tipo diferente de preguntas. Con esta herramienta, se puede pedir a ATLAS.ti que muestre todos los cdigos que co-ocurren en todos sus documentos primarios. El resultado es una tabulacin cruzada de todos los cdigos.

En lugar de hacer una tabulacin cruzada de todos los cdigos del proyecto, a menudo es ms significativo aplicar filtros para ciertos cdigos y documentos con el fin de concentrarse en una serie de conceptos ms especficos. El reporte del Explorador de co-ocurrencias puede mostrarse en una vista de rbol o como una matriz de datos.

Veamos la matriz cdigo-cdigo para este proyecto de ejemplo. Para este ejercicio se ha preparado una familia especial de cdigo que nos ayudar a obtener un panorama de las respuestas a la pregunta por qu s o por qu no tener hijos planteadas por los participantes. La familia contiene los dos atributos de cdigos (#fam: tiene hijos y #fam: no tiene) adems de todos los sub cdigos de las dos categoras razones para tener hijos y razones para no tener hijos.

Primero necesitamos establecer esta familia como filtro: En el men principal seleccione: CDIGOS / FILTRAR / FAMILIAS: for Quick Tour: Coocurrence Example. Luego de establecer un filtro, todos los campos afectados aparecen en un color amarillo plido.

En el men principal seleccione ANLISIS / TABLA DE CO-OCURRENCIA DE CDIGO.

A continuacin debe seleccionar los cdigos que deben mostrarse en las filas y en las columnas:

Seleccione los cdigos #fam: don't have children / have children y blog entry como columnas y todos los otros cdigos como filas.

El Coeficiente C se muestra luego de la frecuencia de hallazgos, en forma predeterminada. El Coeficiente C es similar al coeficient de correlacin aunque solamente tiene sentido en tu trabajo para una gran cantidad de datos, por ejemplo, datos de encuesta. Puedes desactiva el Coeficiente C al hacer clic en el botn C en la barra de herramientas, Para informacin adicional ver el manual completo.


Figura 68: Establecer como filtro una familia de cdigo


Si hace doble clic en una celda, se abre la lista de citas codificadas. Usted decide si desea revisar las citas de la fila de cdigos o de la columna.

Haga clic en el campo para ver desplegada en contexto la cita.

Recuperacin cuantitativa en formato ExcelUna serie de funciones le permite generar sus resultados directamente en una tabla Excel. Se muestran a continuacin dos de ellas.

Por ejemplo, se puede exportar la Tabla de Co-ocurrencia que recin ha creado.

En la barra de herramientas de la Tabla de co-ocurrencia, haga clic en el botn: Exportar la tabla a Excel que se muestra en la figura anterior. En el siguiente men, seleccione la opcin ARCHIVO & EJECUTAR (que se refiere a la ejecucin de cualquier aplicacin necesaria para abrir este nuevo archivo, no para hacer una escapada rpida). Escriba un nuevo nombre de archivo o use el ttulo por omisin; guarde el archivo y espere a que sea cargado.

Otro reporte Excel que ATLAS.ti ofrece es la tabla Cdigos-Documentos Primarios. La cual es una lista de las frecuencias de cdigos o familias de cdigo por documentos o familias de documento.

Antes de ejecutar un anlisis, debemos quitar el filtro global que an est establecido: Seleccione HERRAMIENTAS / REINICIAR TODOS LOS FILTROS.


Figure 69: Tabla de co-ocurencia de cdigos mostrando solamente nmeros de hallazgos


Tabla cdigos-documentos primarios

Luego, seleccione ANLISIS / TABLA CDIGOS-DOCUMENTOS PRIMARIOS. En esta oportunidad, deseamos comparar declaraciones que expresan efecto, sea positivo o negativo, de la paternidad a travs de diferentes grupos.

Para este propsito, se han creado dos familias de cdigo que agrupan todos los cdigos sobre efectos positivos y negativos de la paternidad. Seleccione estas dos familias de cdigo en la lista.

Los documentos y grupos de documento que deseamos comparar son: P3: Discusin en el blog de paternidad de Belkin P5: Discusin en el blog del New York magazine encuestados con nios encuestados sin nios encuestados que respondieron la pregunta sobre la felicidad con: nios

traen felicidad o nios traen realizacin.

En el lado derecho de la ventana, seleccione las opciones como se muestra en Figura 70 abajo.

Clic en el botn Crear reporte.

Antes de que la tabla se abra en Excel, se le pedir convertir los resultados exportados. Confirme el mensaje.


Figura 70: Configurar opciones para la Tabla cdigos-documentos primarios


En todos los grupos encontramos ms declaraciones negativas que positivas. Esto fue evidente mientras se codificaban los datos. Pero al mismo tiempo, otra observacin interesante fue que las explicaciones sobre la parte ms difcil de ser padre fueron casi inmediatamente seguidas por un "pero". Lo que dio lugar a los siguientes cuatro cdigos: trabajo duro pero: dilema/ realizacin / alegra / recompensa que vale la pena. Estos cuatro cdigos se agruparon en una familia de cdigo denominada el grupo PERO.

Mirando tales resultados, la inmediata siguiente idea es comparar aquellas personas que expresaron efectos negativos y las que expresaron efectos positivos con los cdigos PERO. La herramienta de consulta permite crear familias de documento con base en los resultados de una consulta de cdigo. Los que ya han sido creados en este proyecto de ejemplo.

Por lo tanto, la siguiente tabla que puede ejecutar es una que est basada en los cdigos del grupo PERO comparando los encuestados que reportaron efectos positivos o negativos de la paternidad. Pueden existir superposiciones, pero ellas pueden abordarse en estadios avanzados del anlisis.

La tabla de resultados no muestra ninguna diferencia entre los dos grupos. Ahora depende de usted interpretar los resultados. Ya est a la mitad del anlisis. Con base en la informacin brindada en las tablas Excel, usted puede ir a los datos en ATLAS.ti, leer las respuestas detrs de los nmeros, comenzar su interpretacin y empezar a escribir memos analticos.


Figura 72: Comparar diferentes grupos de encuestados

Figura 71: Reporte formateado de Excel para una tabla cdigos-documentos primarios



Figura 73: Comparar encuestados del "grupo PERO" en relacin con su perspectiva sobre los efectos de la paternidad

VISTAS DE RED Y VINCULACIN 61

Vistas de red y vinculacin

La visualizacin puede ser un elemento clave al descubrir conexiones entre conceptos, interpretar sus hallazgos y comunicar efectivamente sus resultados. Las vistas de red en ATLAS.ti le permiten lograr estos tres importantes objetivos. Estos pequeos segmentos de su red ms grande de anlisis se modelan usando el Editor de vistas de red, un intuitivo espacio de trabajo que nos gusta tambin pensar es fcil de mirar.

Explorar las vistas de red

El siguiente ejercicio requiere que trabajemos con datos en una etapa posterior de anlisis, v.gr., un archivo de proyecto que ya contenga algunos cdigos. As, una vez ms trabajamos con estadio II del proyecto. Si no est abierto an, haga clic en AYUDA en el men principal y seleccione el proyecto "Children and Happiness - stage II" del submen GUA RPIDA.

Haga clic en la opcin REDES / ADMINISTRADOR DE VISTAS DE RED del men principal. Seleccione la primera vista de red en la lista Children + Happiness.

Las vistas de red contienen una amplia variedad de caractersticas y opciones. Aqu solo una muestra para empezar:

Dependiendo del tamao de su pantalla, agrande o maximice la vista de red y ajstela al tamao de su ventana: DISEO / AJUSTAR A VENTANA.

Mueva un objeto al seleccionarlo y arrastrarlo a diferentes lugares en la vista de red.

Haga clic derecho en un vnculo o cdigo para ver series de opciones en el men contextual.

Explore diferentes opciones en el men PRESENTACIN.

Luego de experimentar con algunas de estas funciones, cierre la vista de red. Seleccione NO cuando se le pregunte si desea guardar los cambios.

Tambin tiene acceso a vistas de red previamente guardadas desde el botn de red en la barra del men principal. Seleccione, por ejemplo, hyperlink web...:



El tamao de la imagen de los documentos de los nodos DP se ajustan para lograr la imagen completa. Si no desea ver las imgenes, seleccione PRESENTACIN / IMAGEN COMPLETA PARA DPS en el men de la vista de red.

Vistas previas de red

El administrador de vistas de red ofrece diferentes opciones. Una de ellas es la vista Mosaicos. Con tamaos de vista previa que van desde Grande hasta Godzilla, el icono estndar se vuelve imagen.

Abra el Administrador de vistas de red (REDES / ADMINISTRADOR DE VISTAS DE RED).

Seleccione VISUALIZAR / MOSAICOS y luego VISUALIZAR / TAMAO PREVIO: JUMBO. O intente otros tamaos.


Figura 74: Abrir una red existente desde la barra principal de herramientas


Crear su propia vista de red

Hay varios caminos para crear una nueva vista de red.

Se puede iniciar al seleccionar cdigos en el Administrador de cdigos. Haga clic en el botn de vista red en la barra de herramientas Administrador de cdigos. Se abre el editor de Vistas de red.

O: Desde el men principal seleccione REDES / NUEVA VISTA DE RED. Ingrese un nombre para su nueva red. Se abre el editor de Vistas de red. En el men seleccione NODOS / IMPORTAR NODOS... Adems de cdigos, se pueden seleccionar otros objetos a importar (ver Figura 76).


Figura 75: Imgenes de vistas previas de red en el Administrador de vstas de red


Seleccione algunos cdigos a importar y, si gusta, algunos otros elementos. Tambin se pueden arrastrar y soltar los elementos desde los administradores o desde el rea de margen a la vista de red.

Si selecciona elementos que ya han sido vinculados en algn lugar en su UH, los vnculos se mostrarn inmediatamente. La cantidad de vnculos para cdigos y memos se indican por el segundo nmero entre parntesis.

En el ejemplo siguiente, se han seleccionado los cdigos centrales C_CHILDREN, HAPPINESS, REASONS FOR HC (tener nios) y HARD WORK BUT.... pero no estn vinculados todava.


Figura 76: Importar diversos tipos de nodo en una vista de red

Figura 77: Vista de red con nodos de cdigo no viculados


Seleccione un cdigo. Un punto rojo aparece en la esquina superior izquierda del nodo. Haga clic en tal punto rojo con el botn izquierdo del ratn y arrastre el cursor hacia el cdigo que desea vincular.

Libere el botn izquierdo en la parte superior del nodo. Se abre una lista de relaciones que consiste en las relaciones predeterminadas ms las relaciones de los proyectos actualmente abiertos.

Seleccione una de estas relaciones. Ahora estn vinculados los dos cdigos.

Repita este proceso para vincular los otros nodos en la vista de red de esta manera (ver Figura 80 abajo).

Se pueden usar relaciones especficas con propiedades definibles para vnculos cdigo-cdigo y vnculos cita-cita, es decir, hipervnculos. Todas las otras relaciones de objeto son vnculos simples sin atributos y se muestran como lneas simples (ver el manual completo para ms detalles).


Figura 79: Seleccionar una relacin para vincular dos nodos de cdigo

Figura 78: Vincular nodos


Haga clic derecho en un vnculo con nombre para ver algunas opciones adicionales. Por ejemplo, puede agregar un comentario a la relacin o cambiar la direccin del vnculo. Lo cual, por supuesto, solamente aplica para relaciones no simtricas. Para relaciones simtricas, tal como est asociado con, cambiar la direccin del vnculo no hace diferencia. Es posible tambin seleccionar una relacin diferente o cortar el vnculo.

Se puede crear cualquier nmero de nuevas relaciones y cambiar las propiedades de los vnculos. Los vnculos pueden presentarse en diferentes colores y anchos. Se requiere abrir el Editor de relaciones para crear nuevas relaciones y definir o cambiar propiedades (la ltima opcin en la lista de relaciones, ver Figura 79). Consulte por favor el manual completo para instrucciones paso-por-paso.

Los nodos pueden visualizarse con o sin mapas de bits (ver el men Mostrar). Adems, las etiquetas de nodos o cajas se pueden mostrar en cdigos de color definidos por los usuarios. Haga clic en el crculo de color en la barra de herramientas.

Los colores de cdigo pueden tambin configurarse en el Administrador de cdigos (busque el botn de color que se muestra en el lado izquierdo).

Exportar una vista de red

Las Vistas de red pueden exportarse como archivos grficos e insertarse en otras aplicaciones. O los puede copiar y pegar directamente en archivos MS Word o PowerPoint.

Para guardar una vista de red como archivo grfico, seleccione RED / GUARDAR COMO ARCHIVO GRFICO.


Figura 80: Una pequea vista de red basada en cdigos vinculados


Para pegar una vista de red en otros documentos, seleccione RED / COPIAR AL PORTAPAPELES (luego, todos los nodos o solo los seleccionados). En Word y otras aplicaciones, necesita seleccionar la opcin PEGADO ESPECIAL para insertarla.


CREAR REPORTES 68

Crear reportes

ATLAS.ti ofrece una serie de reportes mediante flexibles lminas estilo XML/XSLT. Si usted es experto en XSLT, puede crear cualquier reporte que desee con base en el archivo XML sin editar de su proyecto ATLAS.ti.

Para crear un archivo XML, haga clic en el botn XML en la barra de herramientas y seleccione la opcin EXPORTAR UH A XML.

Para todos los dems, hemos reunido una seleccin de tiles reportes. Haga clic en el botn XML, o seleccione PROYECTO / EXPORTAR / EXPLORADOR XML.

El Explorador divide las lminas estilo disponibles en tres grupos: Reportes, Visualizadores, y Programacin/Demos: Reportes, ofrece una serie de reportes predefinidos clasificados por Cdigos,

Familias, Memos, Vistas de red, Documentos primarios y Citas. Visualizadores, incluye lminas estilo que ofrecen varias formas de

presentacin para la UH. Programacin /Demos, proporciona lminas estilo que pueden inspirarle y

ayudarle a escribir lminas adicionales en su propio estilo para crear el reporte que usted desea.

Estn disponibles los siguientes reportes predefinidos:


Figura 81: Explorador XML

CREAR REPORTES 69

Si hace clic en un reporte, se brinda una descripcin corta en el campo de comentario en la parte inferior de la ventana del Explorador XML.

Cmo crear un reporteSeleccione uno de los reportes y haga doble clic.

Se abre una ventana que ofrece las siguientes tres opciones de exportacin:

La ltima opcin (Incluir tambin contenido de las citas (como solo texto)) exporta todo el contenido de la UH. Esto, sin embargo, no es siempre necesario.

Para exportar un libro de cdigos, por ejemplo, solo necesita exportar los nombres de cdigos y comentarios. Por consiguiente, seleccionar la primera opcin: No incluir documentos primarios, es suficiente. Si no est seguro cunta informacin necesita, estar a salvo si selecciona la tercera opcin (Incluir


Figura 83: Opciones para exportar XML

Figura 82: Reportes disponibles

CREAR REPORTES 70

tambin contenido de las citas). Solo que toma un poco ms de tiempo crear el reporte.

Crear un libro de cdigosHaga doble clic en el reporte: Cdigos: Libro de cdigos.

Seleccione la primera opcin de exportacin: No incluir documentos primarios.

Espere que su explorador abra (ver Figura 84).

Intente algunas otras opciones.


Figura 84: Reporte de libro de cdigos

CREAR REPORTES 71

Y Eso es todo!

Enhorabuena, ha llegado el final de la Gua Rpida de ATLAS.ti!

Despus de trabajar a travs de estos ejercicios, tiene ahora una comprensin razonable de los conceptos centrales y las funciones de ATLAS.ti 7. Usted debe ser capaz de evaluar que tan poderosa es una herramienta y tener una buena idea cun productivamente puede usarla en su trabajo cotidiano.

Le agradecemos por tomarse el tiempo para conocer nuestro producto y esperamos que esta demostracin de su funcionalidad central le haya convencido que ATLAS.ti 7 es el software adecuado para sus necesidades.


ContenidoObjetivosConceptos bsicosATLAS.ti La mesa de trabajo para el conocimientoSoftware para el anlisis creativo?Algunos trminos y conceptos bsicos

Primeros pasosEl proyecto de ejemploIniciar ATLAS.tiEstablecer el idioma de la interfaz

La interfazTrabajar con el panel de navegacinCargar mltiples documentos uno al lado del otroVer sus archivos El administrador de documentos primariosDocumentos asociados

Iniciar un nuevo proyectoProyectos de un solo usuarioRespaldar proyecto y transferir

CodificacinCodificar un documento de textoCodificacin en un documento de imagenCodificacin de un documento de audio o de videoAjustar el tamao de una cita de audio o video

Codificar un documento PDFAsignar cdigos existentesRecuperar datos codificados

Comentarios y memosEscribir comentariosEscribir memos

Agrupar documentos, cdigos y memosTrabajar con familiasCrear familias en el panel lateral administradorCrear familias en los administradores de familaEliminando miembros de las familiasBorrar una familia

Agregar datos de encuesta a un proyectoPreparar datos de encuesta para importarImportar datos de encuesta

Explorar y consultar sus datosRecuperacin simpleRecuperacin complejaComparacin por gruposHerramientas de co-ocurrencia de cdigosRecuperacin cuantitativa en formato Excel

Tabla cdigos-documentos primarios

Vistas de red y vinculacinExplorar las vistas de redVistas previas de redCrear su propia vista de redExportar una vista de red

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