INTRODUCTION

This Web Quest is about Daily Routines.

You will find matching and ordering activities. At the end you have to

write your own Routine.

PROCEDURE

TASK 1: Matching – Learning vocabulary

In this task you have to match the pictures with their corresponding activities.

*Note: Be careful with pronouns.

She He They

PROCEDURE

TASK 2: Order the picturesIn this task you have to put

numbers (from 1-5) to order Shrek’s daily routine.

* Note: Remember that your Routine starts when you get up.

PROCEDURE

TASK 3: Complete Shrek’s daily routine.

You will have to choose the words from the box and fill in the blanks.

* Note: Keep in mind the order of Task 2.

She goes to the beach

He has breakfast.

I wake up.

I brush my teeth.

TASK 1: MATCHING

He takes a shower

They have fun and play together.

He goes to school

He has lunch

TASK 1: MATCHING

TASK 2: ORDER THE PICTURES

Shrek wakes up at 10 o’clock.

Shrek takes a shower at 11:30.

Shrek has lunch at 12 o’clock on the beach.

Shrek has fun!

Shrek goes to bed at 12 p.m.

I 1) ___________at ten o`clock and I 2)__________at half past eleven. Then I 3) __________ at 12 o’clock. In the afternoon, I sometimes 4) ___________ with my friends the donkey and the cat. In the evening I 5) ___________ before 6) ____________.

Get up Have lunch

Take a showerHave fun

Go to bed

Brush my teeth

TASK 3: FILL IN THE BLANKS

RESOURCES

http://www.youtube.com/watch?v=sIe8lwgDcVY

RUBRICAS

Excelente Satisfactorio Aceptable Insuficiente

Funcionamiento de el equipo

Capacidad de escucha. Participación de todos los integrantes.

Se escuchan pero no todos participan activamente.

Desorganización en la tarea pero logran el cometido.

No se escuchan y no participan todos.

Comprensión de puntos lingüísticos

Logra relacionar de forma excelente en la aplicación de la actividad.

Respuestas claras con pequeñas confusiones gramaticales.

Respuestas poco claras y confusas. No se refleja entendimiento.

No son apropiadas las respuestas. No se ve relación entre explicación-aplicación.

Ortografía y sintaxis

Correcta. Presenta pequeños errores pero puede corregirlos.

Presenta dificultades.

Mala redacción y ortografía.

Uso de los recursos

Usa todos los recursos disponibles.

Utiliza la mayoría de ellos.

Usas pocos recursos y se dificulta la tarea.

No utiliza todos los recursos.

Administración del tiempo

Se enfoca en la tarea y cumple con ella.

Tienen momentos de dispersión pero manejan el tiempo.

Se distraen y no cumplen totalmente con la tarea.

Se distraen y no cumplen con la tarea.