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ARTÍCULOS PUBLICADOS EN COMUNICAR 34/39
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La Unión Europea dictamina una nueva Recomendación sobre alfabetización mediática en el entorno digital en Europa Aguaded Gómez, José Ignacio 34 7-8
La formación en grados y posgrados para la alfabetización mediática Aguaded Gómez, José Ignacio 35 7-8
Niños y adolescentes: nuevas generaciones interactivas Aguaded Gómez, José Ignacio 36 7-8
La educación mediática, un movimiento internacional imparable La ONU, Europa y España apuestan por la educomunicación Aguaded Gómez, José Ignacio 37 7-8
Apuesta de la ONU por una educación y alfabetización mediáticas Aguaded Gómez, José Ignacio 38 7-8
La competencia mediática, una acción educativa inaplazable Aguaded Gómez, José Ignacio 39 07-08
La Red en los procesos de enseñanza de la Universidad Duart Montoliu, Josep María 37 10-13
Mediaciones en el nuevo escenario digital Música y pantallas de Aguilera Moyano, MiguelAdell Pitarch, Joan Elies 34 10-14
Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa Reia Baptista, Vitor 35 10-13
La televisión y sus nuevas expresiones Avendaño Ruz, Claudio 36 10-14
Alfabetización mediática en contextos múltiples Gutiérrez Martín, AlfonsoTyner, Kathleen 38 10-12
La formación de profesores en educación en medios: currículo y experiencias internacionales Pérez Tornero, José ManuelTayie, Sami 39 10-14
Flexibilidad en la educación superior: revisión de expectativas Collis, BettyMoonen, Jef 37 15-25
Flexibilidad, educación superior, tecnología, cambio, pedagogía, implementación, escenarios
El sonido de los medios Bruhn Jensen, Klaus 34 15-23Sonido, comunicación oral, música, paisajes sonoros, retórica, filología, lingüística, musicología
El apagón analógico: el British Film Institute y la educación en los tres últimos decenios Bazalgette, Cary 35 15-24Cine, imagen en movimiento, educación, alfabetización mediática, planes de estudio, centros educativos
Resignificar la educación televisiva: desde la escuela a la vida cotidiana Fuenzalida Fernández, Valerio 36 15-24TV, recepción, resignificación, telenovela, TV infantil, género televisivo, audiencia, exclusión social
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0 Area Moreira, ManuelRibeiro Pessoa, Maria Teresa 38 13-20
Web 2.0, cultura digital, alfabetización, nuevas alfabetizaciones, alfabetizaciones múltiples, competencias, Internet, TIC
Alfabetización mediática e informacional: proyecciones didácticas Wilson, Carolyn 39 15-24Alfabetización mediática, información, pedagogía, democracia, tecnología, crítico, currículum
Gustos musicales: de una sociología de la mediación a una pragmática del gusto Hennion, Antoine 34 25-33Música, aficionados, gusto, vinculación, pragmatismo, reflexividad
Educación en cine: memoria y patrimonio Clarembeaux, Michel 35 25-32 Educación en medios, cine, análisis de creación,
producción de películas, memoria colectiva, patrimonio
Hacia una nueva conceptualización evolutiva de la comunicación «cultural» Lull, James JamesNeiva, Eduardo 36 25-34
Evolución, comunicación evolutiva, cultura, transmisión cultural, desarrollo cultural
El «design thinking» como estrategia de creatividad en la distancia Steinbeck, Reinhold 37 27-35
Design thinking, educación a distancia, educación internacional, aprendizaje basado en proyectos, creatividad
Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad Kendall, AlexMcDougall, Julian 38 21-29
Educación crítica, educación en medios, lectura, pedagogía, estudio de medios, educación, alfabetización mediática
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores Pérez Rodríguez, María AmorDelgado Ponce, Águeda 39 25-34
Competencia mediática, competencia digital, alfabetización mediática, dimensiones e indicadores, didáctica
Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos
de Aguilera Moyano, MiguelAdell Pitarch, Joan EliesBorges Rey, Eddy 34 35-44
Redes sociales, prácticas culturales, música digital, apropiaciones imaginativas, construcción de identidad, escenarios comunicativos
Emociones en la oscuridad: imagen y alfabetización mediática en jóvenes Burn, Andrew 35 33-42Cine, terror, emoción, jóvenes, identidad social, videojuegos, proceso creativo
La televisión: vista, oída y leída por adolescentes peruanos Quiroz Velasco, María Teresa 36 35-41Educación, comunicación, televisión, jóvenes, cultura, consumo, tecnología, medios audiovisuales
«Alacena»: repositorio de diseños de aprendizaje para la enseñanza universitaria
Marcelo García, CarlosYot Domínguez, CarmenMayor, Cristina 37 37-44
Diseño del aprendizaje, repositorio, actividades de aprendizaje, secuencias de aprendizaje, patrones, enseñanza
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital Gutiérrez Martín, AlfonsoTyner, Kathleen 38 31-39
Medios, educación, alfabetización digital, alfabetización mediática, competencia digital, educación mediática
La educación en medios en Sudáfrica: Objetivos y herramientas Saleh, Ibrahim 39 35-44
Alfabetización mediática, alfabetización informacional, comunidad, desarrollo, perspectivas, división digital, política
Comprendiendo la aparición de los protocolos sociales en MySpace: impacto y ramificaciones Suhr, Hiesun Cecilia 34 45-53Trabajo, protocolos sociales, popularidad, redes sociales, músico
Comprender el cine: las vanguardias y la construcción del texto fílmico Nogueira Tavares, Mirian Estela 35 43-51Cine, surrealismo, vanguardias históricas, formalismo, alfabetización fílmica, tecnología
Nuevas narrativas televisivas: relajar, entretener, contar, ciudadanizar, experimentar Rincón, Omar 36 43-50Televisión, narrativa, estética, entretenimiento, identidades, ciudadanía, nuevos medios, sensibilidades
El aprendizaje on-line: oportunidades y retos en instituciones politécnicas Burkle, Martha 37 45-53
Nativos digitales, generación net, aprendizaje on-line, aprendizaje significativo, tecnologías Web 2.0, interactividad
Docentes globales: un modelo conceptual para el desarrollo de la competencia intercultural on-line McCloskey, Erin M. 38 41-49
Competencia, intercultural, docente, desarrollo profesional, on-line, modelo conceptual, tecnologías en red
«El mundo desconectado» y «24 horas sin medios»: alfabetización mediática para la conciencia crítica de los jóvenes
Moeller, SusanPowers, EliaRoberts, Jessica 39 45-52
Alfabetización mediática, conciencia mediática, Internet, adicción mediática, tecnología digital, tecnología móvil
iPod: un mundo sonoro personalizado para sus consumidores Bull, Michael 34 55-63Mediatización, toxicidad, sentido de fraternidad, filtrado, música, mp3, movilidad
Los sistemas educativos en la memoria heterodoxa del cine europeo Martínez-Salanova Sánchez, Enrique 35 53-60Cine, memoria, historia, Europa, escuela, educación, marginación, didáctica
Estructura, concentración y transformaciones en los medios del Cono Sur latinoamericano Mastrini, Guillermo NéstorBecerra, Martín 36 51-59
Sistema de medios, telecomunicaciones, concentración, pluralismo, convergencia
Redes de aprendizaje, aprendizaje en red Sloep, PeterBerlanga, Adriana 37 55-64
Redes de aprendizaje, diseño, educación, formación, educación informal, educación a lo largo de la vida
Pedagogía de la interactividad Aparici Marino, RobertoSilva, Marco 38 51-58
Transmisión, participación, interactividad, silencio virtual, modelo feed-feed, modelos comunicativos, construcción de conocimientos
La interacción de los jóvenes con los medios en Egipto, India, Finlandia, Argentina y Kenia
Hirsjärvi, IrmaTayie, SamiPathak-Shelat, Manisha 39 53-63
Jóvenes, diarios, proveedores de información, uso de medios de comunicación, nuevos medios de comunicación,educación en medios, Internet, participación
De la crisis del mercado discográfico a las nuevas prácticas de escucha Fouce Rodríguez, Héctor 34 65-72
Música digital, industria cultural, públicos, tecnologías, cultura digital, nativos digitales, música popular, propiedad intelectual
Alfabetización creativa en los videojuegos: comunicación interactiva y alfabetización cinematográfica Zagalo, Nelson 35 61-68Videojuegos, películas, alfabetización, creatividad, medios de comunicación, interactividad
Empoderamiento comunicacional: competencias narrativas de los sujetos Avendaño Ruz, ClaudioPhillippi Miranda, Alejandra 36 61-68
Convergencia, políticas de comunicación, ciudadanía, empoderamiento, competencias narrativa
Análisis de la interacción en ambientes híbridos de aprendizaje Duart Montoliu, Josep MaríaOsorio Gómez, Luz Adriana 37 65-72
Interacción, análisis de interacción, ambientes híbridos, discusiones asincrónicas, forogramas, aprendizaje mezclado
«Prosumidores interculturales»: la creación de medios digitales globales entre los jóvenes Dezuanni, MichaelMonroy Hernandez, Andres 38 59-66
Medios de comunicación, alfabetización digital, producción, educación, interculturalidad, representación, jóvenes
Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores. ¿Cómo empoderarlos? Tejedor Calvo, SantiagoPulido Rodríguez, Cristina María 39 65-72
Menores, Internet, ciberacoso, grooming, alfabetización informacional, pensamiento crítico, alfabetización mediática, empoderamiento
Relaciones mediadas por el sonido entre jugadores en el entorno de juegos multijugador Grimshaw, Mark 34 73-81Juegos de ordenador, sonido, compromiso, diégesis, inmersión, sonificación, ecología acústica
Lenguaje e identidad colectiva en Buñuel. Propaganda en el filme «España 1936» Ruiz del Olmo, Francisco Javier 35 69-77Cine documental, propaganda, montaje cinematográfico, lenguaje fílmico, historia de Europa
La intervención de la televisión en el terremoto chileno Souza Mayerholz, María DoloresMartínez Ravanal, Víctor 36 69-76
Intervención, televisión, terremoto, audiencia, autocéntrico, sociocéntrico
La educación universitaria on-line en el Periodismo desde la visión del estudiante
Gómez-Escalonilla Moreno, GloriaSantín Durán, MaríaMathieu, Gladys 37 73-80
Educación en línea, e-learning, periodismo, estudiantes, estudio de caso, enseñanza virtual, universidad
Desafíos educativos en tiempos de auto-comunicación masiva: la interlocución de las audiencias
García Matilla, AgustínOrozco Gómez, GuillermoNavarro Martínez, Eva 38 67-74
Auto-comunicación masiva, recepción, audiencias, emirec, competencia mediática, alfabetización digital
Alfabetización mediática como método para fomentar la participación cívica Culver, SherriJacobson, Thomas 39 73-80
Alfabetización mediática, alfabetización informacional, participación, democracia, compromiso cívico, cambio social, medios de comunicación juveniles
El papel de los instrumentos musicales en la globalización de la música wa Mukuma, Kazadi 34 83-89Etnomusicología, globalización, tecnología, interacción cultural, instrumentos culturales, hibridación
Cine europeo, memoria de Europa Martínez-Salanova Sánchez, Enrique 35 79-82
Actitudes y valoraciones de los jóvenes ante la TV móvil de Aguilera Moyano, MiguelBorges Rey, Eddy
36 77-85 TV Móvil, prácticas culturales, contenidos digitales, jóvenes, apropiaciones imaginativas, streaming
Méndiz Noguero, Alfonso
Desigualdad digital en la universidad: usos de Internet en Ecuador Torres Díaz, Juan CarlosInfante Moro, Alfonso 37 81-88
Brecha digital, universidad, uso de Internet, información, inclusión digital, internautas
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores Ferrés i Prats, JoanPiscitelli, Alejandro 38 75-82
Educación mediática, competencia mediática, participación, actitud crítica, emoción, estética, lenguajes, interacción
La alfabetización fílmica: apropiaciones mediáticas con ejemplos de cine europeo Reia Baptista, Vitor 39 81-90
Lenguaje fílmico, alfabetización mediática, apropiaciones cívicas, memoria colectiva europea audiovisual, cultura de cine, nuevos medios
La creación de identidades culturales a través del sonido Hormigos Ruiz, Jaime 34 91-98
Música, comunicación, producción musical, distribución musical, discurso sonoro, identidad cultural, sociedad de consumo
Periodismo intercultural: Representación peruana y boliviana en la prensa chilena
Browne Sartori, Rodrigo FranciscoBaessolo Stiven, Ricardo AlbertoSilva Echeto, Víctor Manuel 35 85-93
Construcción social, cultura, identidad, discurso, diferencia
La transformación de las televisiones públicas en servicios digitales en la BBC y RTVE Medina Laverón, MercedesOjer Goñi, Teresa 36 87-94
Servicios online, servicios digitales, innovación, transformación, televisión pública
Mayores Universitarios en la Red
Loscertales Abril, FelicidadMartínez Pecino, RobertoCabecinhas, Rosa 37 89-95
Internet, mayores, universidad, TIC, tecnología, inclusión social, estereotipos
Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía con blogs en un máster Potter, JohnBanaji, Shakuntala 38 83-91
Medios sociales, identidad, pedagogía, alfabetización, blogging, evaluación, innovación, máster
Recursos para la alfabetización mediática: investigación y propuestas para niños
Pereira, SaraPinto, ManuelPereira, Luis 39 91-99
Alfabetización mediática, mediación del conocimiento, jóvenes, escuela, familia, televisión, videojuegos, redes sociales
La utilidad de los formatos de interacción músico-visual en la enseñanza Gértrudix Barrio, ManuelGértrudix Barrio, Felipe 34 99-107
Competencias, alfabetización digital, música, videoclips, cultura popular, didáctica
La privacidad en programas televisivos: percepción de los adolescentes
Medrano Samaniego, ConcepciónAierbe Barandiaran, AnaMartínez de Morentín, Juan Ignacio 35 95-103
Hábitos televisivos, talk show, crónica rosa, privacidad, adolescentes
Las emociones que suscita la violencia en televisión
Fernández Villanueva, ConcepciónRevilla Castro, Juan CarlosDomínguez Bilbao, Roberto 36 95-103
Violencia, televisión, emociones, impacto emocional, recepción por la audiencia, análisis de discurso
Niños y nuevos medios: estudios de caso en Egipto y en Finlandia Hirsjärvi, IrmaTayie, Sami 37 99-108
Alfabetización mediática, medios, niños, actividad cívica, participación
Generación y recreación de contenidos digitales por los jóvenes: implicaciones para la alfabetización mediática Soep, Elisabeth 38 93-100
Jóvenes, medios, alfabetización mediática, huella digital, investigación-acción, producción mediática, red, radio joven, medios sociales
Lectura crítica de medios: una propuesta metodológica Alvarado Miquilena, Morella 39 101-108Educomunicación, estrategias didácticas, lectura crítica, percepción crítica, pensamiento crítico
Historia de la música que va y que viene Martínez-Salanova Sánchez, Enrique 34 110-113
Violencia en televisión: análisis de la programación en horario infantil
Pérez-Ugena Coromina, ÁlvaroMenor Sendra, JuanSalas Martínez, Álvaro 35 105-112
Infancia, televisión, violencia, vulneraciones, autorregulación, horario especialmente protegido
Competencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtual y semipresencial Imbernón Muñoz, FranciscoSilva García, PatriciaGuzmán Valenzuela, Carolina
36 107-114Competencias, formación de profesorado, enseñanza semipresencial, enseñanza virtual, plataforma virtual
Hábitos de consumo y usos de la fotografía en la era digital entre estudiantes de Comunicación Marzal Felici, JavierSoler Campillo, María 37 109-116
Fotografía, digital, consumo, educación audiovisual, cultura digital, análisis de la imagen, postfotografía
Educar a jóvenes investigadores para el estudio del uso de los medios en las familias Mendes da Ponte, Maria Cristinade Vasconcelos Simões, José Alberto 38 103-111
Investigación, formación, aprendizaje, estudio cualitativo, entrevista etnográfica, trayectoria de vida, medios digitales, inclusión digital
Género y edad en la recepción de la ficción televisiva Lacalle Zalduendo, Charo 39 111-118Jóvenes, género, ficción, televisión, Internet, recepción, interpretación, personajes
Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos Cebrián de la Serna, ManuelNoguera Valdemar, Juan 34 114-125
Conocimiento indígena, educación ambiental, educación intercultural, recursos educativos, libros de texto, materiales didácticos
El impacto social y cultural de la publicidad entre los jóvenes chilenos Vergara Leyton, EnriqueRodríguez Salineros, Maite 35 113-119
Publicidad, jóvenes, medios de comunicación, vida cotidiana, estudios culturales, consumo
Adolescentes y maternidad en el cine: «Juno», «Precious» y «The Greatest» Marín Murillo, Flora 36 115-122Cine, género, adolescencia, maternidad, embarazo, sexo, aborto, arquetipo
Valores percibidos en el medio televisivo por adolescentes en contextos transculturales
Medrano Samaniego, ConcepciónAierbe Barandiaran, AnaMartínez de Morentín, Juan Ignacio 37 117-124
Adolescencia, estudio transcultural, personaje favorito, televisión, valores percibidos, socialización, medición
Claves para reconocer los niveles de lectura crítica audiovisual en el niño Sánchez Carrero, JacquelineSandoval Romero, Yamile 38 113-120
Niñez, lectura crítica, talleres de televisión, experiencias de enseñanza, educación mediática
Bibliotecas digitales: recursos bibliográficos electrónicos en educación básica López Zermeño, Marcela Georgina 39 119-128
Accesibilidad, aprendizaje interactivo, bibliotecas digitales, búsqueda de información digital, educación infantil, estrategias educativas, recursos didácticos
La publicidad en la era digital: el microsite como factor estratégico de las campañas publicitarias on-line Romero Calmache, MaríaFanjul Peyró, Carlos 34 125-134
Publicidad on-line, microsite, interactividad, web 2.0, Internet, web social
La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria Pastor Pérez, LluísXifra Triadú, Jordi 35 121-129
Periodismo para el aprendizaje, comunicación radiofónica, educación universitaria, entretenimiento, dramatización
Adivinanzas audiovisuales para ejercitar el pensamiento creativo infantil Montalvo Castro, Jorge 36 123-130Adivinanzas, creatividad, educación, niños, audiovisual, lenguaje, medios, digital
Los cibermedios en América Latina y la Web 2.0 Said Hung, EliasArcila Calderón, Carlos 37 125-131
Cibermedios, ciberperiodismo, Web 2.0, índice, desarrollo, TIC, digital, medios, ranking
Del Ajedrez a Starcraft. Análisis comparativo de juegos tradicionales y videojuegos Pérez Latorre, Óliver 38 121-129Juegos, videojuegos, análisis, reglas, representación, significación, comunicación, cultura
El programa ConRed, una práctica basada en la evidencia
del Rey Alamillo, RosarioCasas, José AntonioOrtega Ruiz, Rosario 39 129-138
Ciberbullying, adicción, privacidad, intervención psicoeducativa, evaluación, redes sociales, Internet
Menores y acceso a Internet en el hogar: las normas familiares
Sureda Negre, JaumeComas Forgas, RubenMorey López, Mercè 34 135-143
Uso de Internet, menores, control parental, TIC, jóvenes, educación en medios
Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados Asynchronous Schalk Quintanar, Ana ElenaMarcelo García, Carlos 35 131-139
E-learning, calidad del aprendizaje, interacción, comunicación asincrónica, formación on-line, construcción de conocimiento
Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital Gozálvez Pérez, Vicent 36 131-138Alfabetización mediática, ciudadanía, cultura digital, educación audiovisual, democracia, valores, esfera pública, redes sociales
Las series televisivas juveniles: tramas y conflictos en una «teen series» García Muñoz, NúriaFedele, Maddalena 37 133-140
Jóvenes, series juveniles, ficción televisiva, personajes, análisis de contenido, audiencia, adolescentes
El uso académico de las redes sociales en universitarios
Farias Batlle, PedroGómez Aguilar, MarisolRoses Campos, Sergio 38 131-138
Redes sociales, uso pedagógico, EEES, aprendizaje, estudiantes, universidad, virtual, innovación didáctica
Medios interactivos y cultura digital: Alfabetización hipermedia en Perú y Bolivia Mora Fernández, Jorge 39 139-149
Educomunicación, innovación didáctica, diseño, interactividad, inmersión, comunicación interactiva, multimedia
Aprender español en USA: los medios de comunicación como motivación social Fonseca Mora, CarmenGarcía Barroso, Lorena 34 145-153
Aprendizaje del español, medios de comunicación, motivación social, competencia socio-cultural
Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico
Guerra Liaño, SonsolesGonzález Fernández, NataliaGarcía Ruiz, Rosa 35 141-148
Educación Superior, metodología docente, tecnologías de la comunicación, formación, profesorado universitario, cambio
Software para enseñar emociones al alumnado con trastorno del espectro autista
Lozano Martínez, JosefinaBallesta Pagán, Francisco JavierAlcaraz García, Salvador 36 139-148
Software educativo, TIC, educación inclusiva, enseñanza-aprendizaje, alumnado, necesidades educativas especiales, educación emocional, interacción social
Españoles ante la inmigración: el papel de los medios de comunicación Checa Olmos, Juan CarlosArjona Garrido, Ángeles 37 141-149
Inmigrantes, xenofobia, medios de comunicación, amenaza, competencia, inseguridad, encuadre mediático
El papel educativo de la prensa digital ante la integración de los inmigrantes en España: elmundo.es y el pais.com Llorent Bedmar, Vicente 38 139-146Educación informal, estereotipos, lectores, prensa digital, inmigración, medios, sociedad de la información
Más allá de los diarios: el consumo de noticias de los jóvenes en la era digital Casero Ripollés, Andreu 39 151-158
Consumo de medios, información, jóvenes, noticias, periodismo, convergencia digital, redes sociales, nativos digitales
La escritura simbólica y el lenguaje escrito en los usuarios del Messenger Valencia Cerino, YaditzyGarcía Martínez, Verónica 34 155-162
Messenger, chat, lenguaje, manuscritos, símbolos y signos, emoticones
La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial
Cabero Almenara, JulioLlorente Cejudo, María del CarmenPuentes Puente, Angel 35 149-157
Blended-learning, satisfacción estudiantes, enseñanza superior, tecnología educativa, métodos de enseñanza, enseñanza virtual
De industrias culturales a industrias del ocio y creativas: los límites del «campo» cultural Rodríguez Ferrándiz, Raúl 36 149-156Industrias culturales, industrias del ocio, industrias del entretenimiento, industrias creativas, postproducción
Análisis bibliométrico y de redes sociales en tesis doctorales españolas sobre televisión (1976/2007)
Repiso, RafaelTorres Salinas, DanielDelgado López-Cózar, Emilio 37 151-159
Redes sociales, bibliometría, tesis doctorales, comunicación audiovisual, televisión, universidad
Las actitudes y creencias de los profesores de secundaria sobre el uso de Internet en sus clases
Ramírez Orellana, ElenaCañedo Hernández, IsabelClemente Linuesa, María 38 147-155
TIC, recursos, Internet, actitudes, creencias del profesor, prácticas, competencia digital, formación
La e-evaluación de aprendizajes en educación superior a través de aulas virtuales síncronas
Yuste Tosina, RocíoAlonso Díaz, LauraBlázquez Entonado, Florentino 39 159-167
E-learning, educación virtual, e-evaluación de aprendizajes, videoconferencia, educación superior, innovación pedagógica, aulas síncronas, investigación cualitativa
Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual
Salmerón Pérez, HonorioRodríguez Fernández, SoniaGutiérrez Braojos, Calixto 34 163-171
Comunicación, aprendizaje colaborativo, entornos virtuales, aprendizaje interactivo, blended learning
Las tecnologías de la comunicación en las Universidades de Castilla y León Baelo Álvarez, RobertoCantón Mayo, Isabel 35 159-166
TIC, educación, universidad, usos, integración, profesorado, docencia, investigación
Estado de la alfabetización audiovisual en la comunidad escolar vasca
Ramírez de la Piscina Martínez, TxemaBasteretxea Polo, Jose InazioJiménez Iglesias, Estefanía 36 157-164
Alfabetización audiovisual, comunidad escolar, Educación en Comunicación, TIC
Riesgo de aparición del efecto boomerang en las comunicaciones contra la violencia
Ruiz San Román, José AntonioBrändle Señán, GasparMartín Cárdaba, Miguel Ángel 37 161-168
Efectos de los medios, violencia, campañas, efecto boomerang, insensibilización, imitación, accesibilidad, reactancia
El color en espots infantiles: Prevalencia cromática y relación con el logotipo de marca
Tur Viñes, VictoriaMartínez Martínez, Luis EnriqueMonserrat Gauchi, Juan 38 157-165
Publicidad televisiva, público infantil, anuncios, consumidor, creatividad, televisión comercial
Valor de los registros audiovisuales en educación intercultural
Bautista García-Vera, AntonioRayón Rumayor, Laurade las Heras Cuenca, Ana María 39 169-176
Educación intercultural, antropología audiovisual, estudio de casos, narrativa audiovisual, aprendizaje colaborativo, registros audiovisuales
Tribus digitales en las aulas universitarias
Gutiérrez Martín, AlfonsoPalacios Picos, AndrésTorrego Egido, Luis 34 173-181
Formación universitaria, alfabetización digital, metodologías didácticas, análisis de conglomerados, enseñanza virtual, redes sociales
Planificación y desarrollo de un mapa de habilidades TIC en Orientación
Martín Sobrado Fernández, LuisCeinos Sanz, María CristinaFernández Rey, Elena 35 167-174
Tecnología, información, comunicación, orientación, competencias, habilidades, mapa, desarrollo profesional
Competencia digital y literacidad: nuevos formatos narrativos en el videojuego «Dragon Age: Orígenes»
López Valero, AmandoEncabo Fernández, EduardoJerez Martínez, Isabel 36 165-171
Competencias básicas, comunicación digital, software, videojuegos, ficción, lectura, alfabetización tecnológica
Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente Domingo Coscollola, MaríaMarquès Graells, Pere 37 169-175
TIC, educación, tecnología, formación, profesorado, alumnado, PDI ordenadores, pizarra digital
Representación de la infancia en el discurso publicitario. Un análisis de caso de la publicidad en Chile Vergara del Solar, AnaVergara Leyton, Enrique 38 167-174
Publicidad, infancia, consumo, análisis de discurso, medios, comunicación, televisión, representaciones sociales
Publicidad y consumo de alimentos en estudiantes de Huánuco (Perú) Sevillano García, María LuisaSotomayor Baca, Angélica 39 177-184
Hábitos alimenticios, estudiantes, escuelas, productos publicitados, consumo de alimentos, anuncios, salud, dependencia
Videojuegos como dispositivos culturales: las competencias espaciales en educación Sedeño Valdellos, Ana María 34 183-189
Nuevas tecnologías, videojuegos, formación, recursos didácticos, representación espacial, tipos de videojuegos, sistemas de clasificación, medios de comunicación
Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros
Prendes Espinosa, María PazCastañeda Quintero, LindaGutiérrez Porlán, Isabel 35 175-182
Tecnología educativa, competencias básicas, alfabetización digital, competencias TIC, formación del profesorado, indicadores, dominio técnico, educación superior
Las personas con discapacidad intelectual ante las TIC Gutiérrez Recacha, PedroMartorell Cafranga, Almudena 36 173-180
Discapacidad, TIC, telefonía móvil, Internet, televisión, recepción, discriminación, psicología
La oferta musical de la programación infantil de «TVE» como universo audible Porta Navarro, Amparo 37 177-185Banda sonora, observación, análisis, televisión, infantil, escucha, música, audiencia
La música en los mundos inmersivos. Estudio sobre los espacios de representación Gértrudix Barrio, ManuelGértrudix Barrio, Felipe 38 175-181
Metaversos, representatividad, musical, música, crossmedia, secondlife, virtual, Internet
Fama y éxito profesional en «Operación Triunfo» y «Fama ¡a bailar!» Oliva, Mercè 39 185-192
Tele-realidad, entretenimiento, estudios semiológicos, narrativa audiovisual, lenguaje audiovisual, reglas de juego, valores, fama
Quiero ser periodista: tras las motivaciones de la profesión periodística Pastor Alonso, María de los Ángeles 34 191-200Periodismo, características profesionales, responsabilidad social, vocación, estilo de vida, jóvenes
Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación audiovisual y educación Santibáñez Velilla, Josefina 35 183-191Tecnologías, comunicación, educación, teleformación, profesorado, universidad, televisión, valores
Aprendiendo de la ficción televisiva. La recepción y los efectos socializadores de «Amar en tiempos revueltos» Chicharro Merayo, Mar 36 181-190 Telenovelas, televisión, información, entretenimiento,
mujer, socialización, entrevistas, efectos televisivos
Estructuras y contenidos arquetípicos en la comunicación publicitaria
García García, FranciscoBaños González, MiguelFernández Fernández, Paloma 37 187-194
Anuncios, discurso, hermenéutica, interpretación, mitos, persuasión, publicidad, simbolismo
Alfabetización audiovisual y consumo de medios y publicidad en universitarios de Pedagogía en Chile
del Valle Rojas, CarlosDenegri Coria, MarianelaChávez Herting, David 38 183-191
Patrones, alfabetización audiovisual, consumo de medios, publicidad, estudiantes, universidad, pedagogía, crítica
Usos de las herramientas digitales entre las personas mayores
Fombona Cadavieco, JavierAgudo Prado, SusanaPascual Sevillana, María de los Ángeles 39 193-201
Aprendizaje, brecha digital, cultura digital, envejecimiento activo, estimulación cognitiva, mayores, vida saludable
Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos
Ramos Elizondo, Ana IsabelHerrera Bernal, José AlbertoRamírez Montoya, María Soledad 34 201-209
Aprendizaje móvil, habilidades cognitivas, educación superior, estudio de casos, investigación, ambiente de aprendizaje, innovación
El imaginario sonoro de la población infantil andaluza: análisis musical de «La Banda» Ocaña Fernández, AlmudenaReyes López, María Luisa 35 193-200
Banda sonora, televisión, publicidad, dibujos animados, infancia, música