massaget.kz · web viewМатематика (3-сынып) Тантаева Қарлығаш...

3
Математика (3-сынып) Тантаева Қарлығаш Сериковна Алматы қаласы, Алмалы ауданы, Б. Атыханұлы атындағы №36 гимназияның бастауыш сынып мұғалімі Тақырыбы:Қайталау.Жазбаша қосу және азайту Мақсаты: Санның ондық жүйесі мен амал қасиеттері жайлы білімге сүйеніп, үш таңбалы сандарды, жазбаша қосу және азайту амалдарын орындату.Жазбаша есептеу тәсілдерінің орындаудың алгоритміменн таныстыра дұрыс есептеу, күнделікті пайдалана білуге үйрету; зейінін, математикалық тілін дамыту; ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге баулу. Түрі: топтық, жарыссабақ Көрнекілігі: сызба, суреттер, кесте. Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Саған есеп үйреткен, Пәнге қара құрметпен. Сандарды тура табатын, Қиын, әрі қызықты Математика болатын! ІІ. Өзектілігі: -Мына кейіпкерлер қай мульфилімнен? -Ия, дұрыс айтасыңдар. -«Холодные сердце»

Upload: others

Post on 31-Dec-2019

25 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Математика(3-сынып)

Тантаева Қарлығаш Сериковна

Алматы қаласы, Алмалы ауданы, Б. Атыханұлы атындағы №36 гимназияның

бастауыш сынып мұғалімі

Тақырыбы:Қайталау.Жазбаша қосу және азайтуМақсаты: Санның ондық жүйесі мен амал қасиеттері жайлы білімге сүйеніп, үш таңбалы сандарды, жазбаша қосу және азайту амалдарын орындату.Жазбаша есептеу тәсілдерінің орындаудың алгоритміменн таныстыра дұрыс есептеу, күнделікті пайдалана білуге үйрету; зейінін, математикалық тілін дамыту; ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге баулу.Түрі: топтық, жарыссабақ Көрнекілігі: сызба, суреттер, кесте. Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау.Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:Саған есеп үйреткен, Пәнге қара құрметпен. Сандарды тура табатын, Қиын, әрі қызықты Математика болатын! ІІ. Өзектілігі: -Мына кейіпкерлер қай мульфилімнен?-Ия, дұрыс айтасыңдар.-«Холодные сердце»

-Балалалар сен ең ақылдыларсыңдар!Мультфильм кейіпкерлеріне дәлелдейік.ІІІ. Жаңа түсініктер мен әрекеттердің қалыптасуы: Біз бүгін жазбаша есептеу тәсілдерінің орындаудың алгоритміменн таныстыру.Ұзындық, уақыт өлшемдері арасындағы қатынас жайлы білімдерін бекіту. Есте сақтау қабілеттерін дамыту.Жылдам шығаруға баулу

Ү.Қолдану.Біліктілік дағдысын қалыптасты : Оқулықпен жұмыс.. №1. 9,5,0 цифрларын пайдаланып, барлығы неше үш таңбалы санға жазуға болады?

950, 590, 905, 509,№2 . Өрнек құр және мәнін тап: а) 548 және 452 сандарының қосындысынан 1000-ді азайту. 548+452-1000=01000 мен а-ның айырмасынан 738-ді азайту, мұндағы а=262; 0. 1000-262-738=0 1000-0-738=262Амалдарды жазбаша орында: (608-134)+(237-194)=515(487-334)+(756-481)=428805-(234+358)+198=411516-(457-253)+434=74№4. Көгілдір -78л Қызғылт- 89л 300л Сарғыш-? лШешуі: 300-(78+89)=133. жауабы :сарғыш түсті әк 133л

Өткен жылы-7 мектеп болдыБиылғы жылы-20 мектепБиылғы жылы-? жаңа мектеп ашылды

Шешуі:20-7=13. жауабы :13 жаңа мектеп ашылды

.№6. Амалдарды орында: 3х9+24:3х2+27=707х4-16:8+5х5=5145:5:3+8х3=2721:3+72:8х5=52 №7.Салыстыру9х3=27см

ҮІ .Үйге тапсырма: .№5 380см=3м8см 4м8дм=480см 60дм=6м 630см=6м3дм 8м3см=830см 5м3дм6см=536см ҮІІ. Қорыту :Бір жарым килограмм май, жарты килограмм ірімшік және екі жарым килограмм қияр сатып алынды.Барлық сатып алынған заттардың массасы қандай?

ҮІІІ .Рефлекция кезеңі:-Сеніңше не орындалды? -Нені орындай алмадық? Неге? Болашақта нені ескеру қажет?