· web viewม.5/1 โครงการ smp 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ...
TRANSCRIPT
![Page 1: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/1.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สวนท ๑ ขอมลพนฐานของสถานศกษา
๑.๑ ขอมลทวไปประวตโดยยอ ในสมยรฐบาลจอมพลถนอม กตตขจร ซงไดรบชวงการบรหาร
ประเทศสบตอจากรฐบาล จอมพลสฤษฏ ธนะรตน รฐบาลมนโยบายในการบรหารการศกษาของชาต ใหเจรญรดหนาเทยบเทานานาประเทศ พรอมกนนตองการพฒนาการศกษาของชาตใหมความกาวหนาพรอมๆ กบการพฒนาเศรษฐกจ เพราะรฐบาลคำานงเหนวาจะพฒนาดานอนใดกตาม หากประชาชนยงไดรบการศกษานอยอย การพฒนาดานอนๆ จะเจรญไปไมได คณะรฐบาลจงมมตใหเรงพฒนาการศกษาใหเจรญขนอก เฉพาะอยางยงการพฒนาการศกษาระดบกลางของประชาชน รฐมเปาหมายขยายการศกษาใหทวถงทกอำาเภอ จงไดมอบหมายใหกระทรวงศกษาธการวางโครงการพฒนาการศกษาขน และกระทรวงศกษาธการกไดมอบหมายใหกรมตาง ๆ ในสงกดไดวางโครงการปรบปรงการศกษา อาศยนโยบายน กรมวสามญศกษา(ในสมยนน) จงวางโครงการขยายการศกษาระดบมธยมศกษาทวทกอำาเภอ ในป ๒๕๑๕-๒๕๑๙ โดยขอความรวมมอจากอำาเภอในการชวยจดหาทดนใหและกรมสามญศกษาจะจดสรรงบประมาณใหในภายหลง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 2: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/2.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
อาศยเหตผลขางตน ทางราชการจงมหนงสอมาถงนายอำาเภอชะอวดใหจดหาทดนสำาหรบปลกสรางอาคารเรยน เรอตรสนทร สนตยานนท นายอำาเภอชะอวด นายเชย ลอยชน ศกษาธการอำาเภอชะอวด นายสพจน เพชรขำา ครใหญโรงเรยนชะอวด จงไดดำาเนนการจดหาทดนนายเรง นากลอน ศกษาธการจงหวดนครศรธรรมราชไดมาดสถานททจะกอสรางโรงเรยนสองแหง แหงแรกเปนท สงวนหมบาน ตงอยใกลคายตำารวจตระเวนชายแดน กองรอย ๑ อำาเภอชะอวด มเนอท ๒๒ ไรเศษ อกแหงหนงเปนททประชาชนบรจาครวมกน มเนอทประมาณ ๓๕ ไร อยทางทศตะวนออกของโรงเรยนชะอวด ประมาณ ๔๐๐ เมตร (ทตงปจจบน) และคณะดำาเนนการไดตกลงใชสถานททประชาชน บรจาคเปนทตงโรงเรยนแหงน โรงเรยนไดรบการยนยน เปนทางการใหเปดโรงเรยน โดยโทรเลขของผวาราชการจงหวดนครศรธรรมราช เมอวนท ๒๓ เดอนพฤษภาคม ๒๕๑๕ เวลา ๑๕.๓๐ น. และทางอำาเภอไดประกาศรบนกเรยน เมอวนท ๒๕, ๒๖, ๓๐ และ ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๑๕ จำานวน ๒ หองเรยน จำานวนนกเรยน ๙๐ คน ทำาการสอบคดเลอกในวนท ๑ มถนายน ๒๕๑๕ และโรงเรยนไดรบการบรรจคร จำานวน ๔ คน
ในระยะแรกโรงเรยนยงไมมอาคารเรยนเปนของตนเอง ทางโรงเรยนชะอวดไดอนญาตใหใช อาคารเรยนชวคราวเปนสถานทเรยนไปพลางกอน จนถงปการศกษา ๒๕๑๖ กไดยายไปเรยนทอาคารเรยนหลงใหม ซงไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยนแบบ ๒๑๖ก จำานวน ๔ หองเรยน ในพนทซงเปนสถานทตงโรงเรยนในปจจบน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 3: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/3.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สภาพพนทในระยะเรมแรกของโรงเรยนชะอวดวทยาคารเตมไปดวยตนสนสรอย ตนไมสงๆ มตนมะมวงหมพานตไมกตน ครอาจารย และนกเรยนรนแรกชวยกนพฒนาทกๆ วน หาพนธไมมาปลกปรบปรงพนท โดยมครใหญ คนแรก คออาจารยไสว คงสวสด เปนหวเรยวหวแรง ในการพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาพนท ทำาใหอาคารสถานทของโรงเรยนชะอวดวทยาคารรมรนมาจนถงทกวนน ปการศกษา ๒๕๑๗ ผปกครองไดรวมมอกนจดสรางอาคารชวคราวใหอก ๔ หองเรยน และปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ (มศ.๓) รนแรกกสำาเรจการศกษาออกไปอยางมคณภาพ ทำาใหรนนองๆ ถอเอาเปนเยยงอยางในความมานะขยน และการใหความรวมมอกบกจกรรมของโรงเรยน
ปการศกษา ๒๕๒๑ เปนชวงการเปลยนแปลงการศกษาชาตเรมใชหลกสตรพทธศกราช ๒๕๒๑ ในระดบม.ตน ซงเปดรบนกเรยนในระดบ มศ.๑ และ ม.๑ พรอมกนไปและรงขนปการศกษา ๒๕๒๒ กรมสามญศกษา ไดอนญาตใหขยายชนเรยนถงมธยมศกษาตอนปลายจนถงปจจบน ความรวมมอของทก ๆ ฝายทำาใหเปาหมายในการจดตงโรงเรยนมธยมศกษาของรฐบาลในอำาเภอชะอวดขนแหงแรกทโรงเรยนชะอวดวทยาคาร เปนไปอยางหนาภาคภมใจยง และเมอถงวนท ๒๓ พฤษภาคม ของทกป กถอเปนวนสถาปนาโรงเรยนชะอวดวทยาคาร และพนองประชาชนทวไปทไดรบบรการจากโรงเรยนชะอวดวทยาคาร ไมทางตรงกทางออม ตางมานอมรำาลกถงอดตแหง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 4: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/4.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ความเปนมาและชวยกนสนบสนนกจกรรมตางๆ ของโรงเรยนชะอวดวทยาคารใหเจรญกาวหนาคกบอำาเภอชะอวดสบไป
วตถประสงคเฉพาะของสถานศกษาโรงเรยนจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน
ตงแตระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ขอมลโรงเรยนในปจจบนโรงเรยนชะอวดวทยาคาร ตงอยเลขท ๙๙๙ หมท ๙ ตำาบล
ชะอวด อำาเภอชะอวด จงหวดนครศรธรรมราช รหสไปรษณย ๘๐๑๘๐ สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๒ (นครศรธรรมราช พทลง) โทรศพท : ๐๗๕-๓๘๑-๓๖๖ โทรสาร : ๐๗๕-๓๘๐-๔๒๕ website http://www.school.obec.go.th/cts/ เปดสอนตงแตระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖
โรงเรยนชะอวดวทยาคารมเนอท ๒ แปลง ไดแก- แปลงท ๑ มเนอท ๒๙ ไร ๓ งาน ๓๙ ตารางวา เปนทตง
โรงเรยนปจจบน - แปลงท ๒ มเนอท ๕ ไร ๑ งาน ๓๐ ตารางวา ตงอย ตำาบล
ชะอวด อำาเภอชะอวด จงหวดนครศรธรรมราช เปนเนอทวางเปลา
โรงเรยนชะอวดวทยาคาร เปดสอนตงแตระดบมธยมศกษาตอนตน ถง ระดบมธยมศกษาตอนปลาย โดยในปการศกษา ๒๕๖๐
ระดบมธยมศกษาตอนตนไดเปดหลกสตร
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 5: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/5.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑) หลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร-คณตศาสตร๒) หลกสตรหองคขนาน วทยาศาสตร-คณตศาสตร๓) หลกสตรโครงการ EIDP๔) หลกสตรหองเรยนปกตระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไดเปดหลกสตร๑) มธยมศกษาปท ๔ ๑) แผนการเรยน โครงการพเศษ
วทยาศาสตร-คณตศาสตร๒) แผนการเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตร๓) แผนการเรยน ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร๔) แผนการเรยน ภาษาไทย-สงคมศกษา
๒) มธยมศกษาปท ๕ ๑) แผนการเรยน โครงการพเศษวทยาศาสตร-คณตศาสตร
๒) แผนการเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตร๓) แผนการเรยน ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร๔) แผนการเรยน ภาษาไทย-สงคมศกษา
๓) มธยมศกษาปท ๖ ๑) แผนการเรยน วทยาศาสตร-คณตศาสตร
๒) แผนการเรยนภาษาองกฤษ-คณตศาสตร๓) แผนการเรยน ภาษาไทย-สงคมศกษา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 6: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/6.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สญลกษณของโรงเรยน
สญลกษณ รปพระบรมธาตเจดยเปลงรศมธรรม หมายถง ตราประจำา
จงหวดนครศรธรรมราช ซงเปนดนแดนพทธภม อน
เจรญรงเรอง ดวยธรรมะในพระพทธศาสนา ส.จ.ป.ล หมายถง หวใจนกปราชญ
อกษรยอ ช.ว.สประจำาโรงเรยน สขาว แดง
สขาว หมายถง ศาสนา คณธรรม ความด มวนยสแดง หมายถง ความรก ขยนหมนเพยร ความกลาหาญ
คตพจนประจำาโรงเรยน ส.จ.ป.ล (หวใจนกปราชญ)ส คอ สตตะ แปลวา ฟงจ คอ จตตะ แปลวา คดป คอ ปจฉา แปลวา ถาม
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 7: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/7.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ล คอ ลขต แปลวา เขยนปรชญาของโรงเรยน หวไว มอใหญ ใจกวาง รางองอาจ สามารถในสงคมคำาขวญของโรงเรยน ระเบยบ วนย นำาใจ ใฝศกษาอตลกษณของโรงเรยน คณธรรมเดน เนนวชาการ งานดนตรเลศเอกลกษณของโรงเรยน ออนนอมถอมตนวฒนธรรมองคกร -คานยมองคกร -ตนไมประจำาโรงเรยน ตนอนทนล หมายถง ความมนคง หนก
แนน ไมยอทอตอความลำาบาก เจรญเตบโตทงรางกายและจตใจ ดอกสวยงาม แขงแรง เปนชอบงบอกถงความสามคค
แผนทโรงเรยน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 8: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/8.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
แผนผงโรงเรยนชะอวดวทยาคาร
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 9: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/9.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๒ ขอมลบคลากรของสถานศกษา๑.๒.๑ ขอมลบคลากร
ขอมลบคลากรโรงเรยนชะอวดวทยาคาร จำาแนกตามตำาแหนง
ตำาแหนง ระดบจำานวน(คน)
ชาย หญง รวมผอำานวยการ ค.ศ.3 1 1รองผอำานวยการ ค.ศ.3 1 1คร ค.ศ.3 6 12 18คร ค.ศ.2 9 24 33คร ค.ศ.1 2 9 11ครผชวย คผช. 1 3 4
รวม 18 50 68ครอตราจาง 2 5 7วทยากรภายนอก 1 0 1ลกจางประจำา 4 2 6ลกจางชวคราว 2 1 3
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 10: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/10.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
รวม 9 8 18รวมทงหมด 27 58 85
ขอมลขาราชการครโรงเรยนชะอวดวทยาคาร จำาแนกตามอายราชการ
อายราชการ ชาย หญง รวม1 – 9 ป 3 14 17
10 – 19 ป - 8 820 – 30 ป 7 16 2331 – 40 ป 8 12 20
รวม 18 50 68
ขอมลขาราชการครโรงเรยนชะอวดวทยาคาร จำาแนกตามงานและกลมสาระการเรยนร
งาน/กลมสาระฯจำานวนคร(คน)
รวมชาย หญง
ฝายบรหาร - 2 2กลมสาระการเรยนรภาษาไทย
- 7 7
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 11: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/11.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร
1 7 8
กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร
1 7 8
กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ
2 8 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา
6 1 7
กลมสาระการเรยนรศลปะ 1 - 1กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ
6 10 16
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ
1 5 6
แนะแนว - 1 1บรรณารกษ - 2 2
รวม 18 50 68
ขอมลขาราชการครโรงเรยนชะอวดวทยาคาร จำาแนกตามวฒการศกษา
ตำาแหนง จำานวนคร(คน)ปรญญา รวม รวม
ทงหวฒทาง
รวมเอก โท ตร
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 12: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/12.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
มดคร
ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ม ไมม
ผอำานวยการ
- - - 1 - - - 1 1 1 - 1
รองผอำานวยการ
- - - 1 - - - 1 1 1 - 1
คร - 1 5 15
12
29
17
45 62 57
5 62
ครผชวย - - 1 1 - 2 1 3 4 4 - 4ครอตราจาง
- - - - 1 6 1 6 7 7 - 7
วทยากรภายนอก
- - - - 1 - 1 - 1 - 1 1
รวม - 1 6 18
14
37
20
56 76 70
6 76
ขอมลขาราชการครโรงเรยนชะอวดวทยาคาร จำาแนกตามวทยฐานะ
ตำาแหนง จำานวนคร(คน)ปรญญา รวม รวม
ทงหวฒทาง
รวมเอก โท ตร
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 13: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/13.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
มดคร
ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ม ไมม
ผอำานวยการ ค.ศ.3
- - - 1 - - - 1 1 1 - 1
รองผอำานวยการ ค.ศ.3
- - - 1 - - - 1 1 1 - 1
คร ค.ศ.3 2 6 10
6 12 18 15
3 18
คร ค.ศ.2 1 2 8 7 16
9 25 34 32
2 34
คร ค.ศ.1 2 4 4 2 8 10 10
10
ครผชวย 1 1 2 1 3 4 4 4รวม 1 5 7 1
332
18
50
68 63
5 68
ขอมลครโรงเรยนชะอวดวทยาคารทไมมวฒครท ชอ สกล– วฒ วชาท
สอนหมายเหต
1 นายสานตย แจงจล
สส.บ. (สงเสรมการเกษตรและสหกรณบณฑต)
งานเกษตร
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 14: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/14.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
2 นางจรรยพร แจงจล
คศ.บ. (คหกรรมศาสตรบณฑต)
งานประดษฐ
3 นางจราพร ควนวไล
บธ.บ. (การจดการทวไป)
งานธรกจ
4 นางจำาเนยน เปลยนจนทร
ศศ.บ. (การจดการทวไป)
งานธรกจ
5 นางบญพา บญศรโรจน
บธ.บ. (การจดการทวไป)
งานธรกจ
๑.๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ๒๕๖๐)ปจจบนโรงเรยนชะอวดวทยาคารมนกเรยนรวมทงสน ๑,๒๕๐ คน แยกเปนระดบชนเรยน
ดงน
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวมชนมธยมศกษาปท 1 144 145 289
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 15: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/15.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวมม.1/1 หองเรยนพเศษ SMP 13 23 36
ม.1/2 หอง EIDP และปกต 13 24 37
ม.1/3 หองเรยนปกต 21 15 36
ม.1/4 หองเรยนปกต 19 17 36
ม.1/5 หองเรยนปกต 20 14 34
ม.1/6 หองเรยนปกต 19 16 35
ม.1/7 หองเรยนปกต 21 14 35
ม.1/8 หองเรยนคขนาน 18 22 40
ชนมธยมศกษาปท 2 111 151 262ม.2/1 หองเรยนพเศษ SMP 11 21 32
ม.2/2 หองโครงการ EIDP 0 18 18
ม.2/ หองเรยนปกต 18 20 38
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 16: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/16.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวม3
ม.2/4 หองเรยนปกต 14 18 32
ม.2/5 หองเรยนปกต 14 16 30
ม.2/6 หองเรยนปกต 18 18 36
ม.2/7 หองเรยนปกต 20 18 38
ม.2/8 หองเรยนคขนาน 16 22 38
ชนมธยมศกษาปท 3 107 143 250ม.3/1 หองเรยนพเศษ SMP 11 21 32
ม.3/2 หองโครงการ EIDP 2 10 12
ม.3/3 หองเรยนปกต 13 20 33
ม.3/4 หองเรยนปกต 19 16 35
ม.3/5 หองเรยนปกต 20 18 38
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 17: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/17.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวมม.3/6 หองเรยนปกต 15 16 31
ม.3/7 หองเรยนปกต 15 19 34
ม.3/8 หองเรยนคขนาน 12 23 35
รวมนกเรยนระดบชนม.ตน 362 439 801ชนมธยมศกษาปท 4 70 91 161
ม.4/1 โครงการ SMP 5 4 9
ม.4/2
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 18 22 40
ม.4/3
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 9 35 44
ม.4/4
ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร 4 5 9
ม.4/5
ภาษาไทย-สงคมศกษา 16 8 24
ม.4/6
ภาษาไทย-สงคมศกษา 18 17 35
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 18: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/18.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวมชนมธยมศกษาปท 5 47 99 146
ม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16
ม.5/2
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 10 32 42
ม.5/3
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 13 26 39
ม.5/4
ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร 1 18 19
ม.5/5
ภาษาไทย-สงคมศกษา 9 5 14
ม.5/6
ภาษาไทย-สงคมศกษา 9 7 16
ชนมธยมศกษาปท 6 50 92 142ม.6/1
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 7 25 32
ม.6/2
วทยาศาสตร-คณตศาสตร 5 23 28
ม.6/3
ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร 9 15 24
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 19: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/19.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
หอง ประเภทหองเรยนจำานวนนกเรยน
ชาย หญง รวมม.6/4
ภาษาไทย-สงคมศกษา 7 15 22
ม.6/5
ภาษาไทย-สงคมศกษา 12 5 17
ม.6/6
ภาษาไทย-สงคมศกษา 10 9 19
รวมนกเรยนระดบชนม.ปลาย 167 282 449
รวมนกเรยนทงหมด 529 721 1,250
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 20: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/20.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๔ ขอมลอาคารสถานท๑.๔.๑ อาคารเรยน อาคารประกอบและสงกอสรางอน ๆ ดงน
ลำาดบท
ขอมลอาคาร อาคารประกอบ แบบ
จำานวนหอง / ทนง
ปทกอสรา
ง
ราคา
๑ อาคาร ๒๑๖ ล. ๑๖ ๒๕๑๕ 2,100,000
๒ อาคาร ๒๑๖ ค. ๑๔ ๒๕๒๒ 2,500,000
๓ อาคาร ๒๑๖ ค. ๑๖ ๒๕๒๗ 4,100,000
๔ อาคาร ๓๑๘ ล ๑๘ ๒๕๕๓ 16,142,000
๕ อาคารเรยนชวคราว ๖ ๒๕๒๐ 120,000
๖ อาคารหอประชมแบบมาตรฐาน
๑ ๒๕๒๒ 1,146,000
๗ ลานกจกรรมเอนกประสงค (หลงคาโดม)
๑ ๒๕๕๕ 1,300,000
๘ อาคารโรงอาหาร ๑ ๒๕๔๘ 1,080,000
๙ อาคารหอสมด ๑ ๒๕๕๑ 885,910
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 21: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/21.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ลำาดบท
ขอมลอาคาร อาคารประกอบ แบบ
จำานวนหอง / ทนง
ปทกอสรา
ง
ราคา
๑๐ อาคารโรงฝกงานอตสาหกรรม
๒ หนวย ๒๕๒๕ 780,000
๑๑ อาคารโรงฝกงานคหกรรม
๒ หนวย ๒๕๒๗ 780,000
๑๒ ลานกฬาอเนกประสงค - ๒๕๔๘ 230,000
๑๓ สวมมาตรฐาน ๖ ทนง ๖ ทนง ๒๕๒๓ 60,000๑๔ สวมมาตรฐาน ๖ ทนง ๖ ทนง ๒๕๓๒ 100,00
0๑๕ สวมมาตรฐาน ๖ ทนง ๖ ทนง ๒๕๓๗ 156,25
0๑๖ สวมมาตรฐาน ๖ ทนง ๖ ทนง ๒๕๒๙ 180,00
0๑๗ สวมนกเรยนชาย ๘ ทนง ๘ ทนง 2552 297,65
2๑๘ ถงเกบนำา ฝ.๓๓ ๑๘ ลบ.ม. 2539 60,000๑๙ บานพกคร แบบกรม
สามญ๒ 2517 80,000
๒๐ บานพกคร แบบกรมสามญ
๒ 2517 80,000
๒๑ บานพกคร แบบกรม ๒ 2519 80,000
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 22: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/22.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ลำาดบท
ขอมลอาคาร อาคารประกอบ แบบ
จำานวนหอง / ทนง
ปทกอสรา
ง
ราคา
สามญ๒๒ บานพกคร แบบกรม
สามญ๒ 2519 80,000
๒๓ บานพกคร แบบกรมสามญ
๒ 2521 80,000
๒๔ บานพกคร แบบกรมสามญ
๒ 2524 191,000
๒๕ บานพกคร แบบกรมสามญ
๒ 2525 208,000
๒๖ บานพกคร แบบกรมสามญ
๒ 2527 208,000
๒๗ บานพกคร แบบกรมสามญ
๓ 2529 220,000
๒๘ บานพกคร แบบกรมสามญ
๓ 2529 208,000
๒๙ บานพกคร แบบกรมสามญ
๓ 2530 210,000
๓๐ บานพกคร แบบกรม ๓ 2538 401,000
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 23: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/23.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ลำาดบท
ขอมลอาคาร อาคารประกอบ แบบ
จำานวนหอง / ทนง
ปทกอสรา
ง
ราคา
สามญ ๓๑ รวคอนกรตเสรมเหลก ๑๖๐ เมตร 2538 245,32
7๓๒ ฐานพระพทธรป ๑ 2527 -๓๓ ลานคอนกรตหนาเสาธง ๑ 2553 98,000๓๔ ปอมยามและทพกผ
ปกครอง๑ 2549 309,74
6
๓๕ ศาลาพกรอน ๑ 2548 73,477๓๖ โรงจอดรถนกเรยน ๑ 2552 458,78
6
๑.๔.๒ การใชอาคารเรยนและสงกอสรางทมอยแลว ใชเปนหองเรยนปกต จำานวน ๔๒ หอง ใชเปนหองพกผบรหารและหองพกคร จำานวน ๑๖ หอง ใชเปนหองปฏบตการตามกลมสาระการเรยนร จำานวน ๑๘ หอง หองพยาบาล จำานวน ๑ หอง หองโสตทศนศกษา จำานวน ๑ หอง
๑.๔.๓ พนทปฏบตกจกรรมดานกฬา/นนทนาการ ไดแก สนามฟตบอล จำานวน ๑ สนาม สนามบาตเกตบอล จำานวน ๑ สนาม สนามตะกรอ จำานวน ๑ สนาม ลานเขาแถวจำานวน ๑ แหง ลานอเนกประสงค จำานวน ๒ แหง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 24: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/24.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๕ สภาพชมชนโดยรวม๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะเปนชมชนกงเมอง
พนทสวนใหญเปนทราบลม บางสวนเปนปาพร มตนกระจดขนเปนพนท มประชากรประมาณ ๘๑.๙๕๐ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบ ไดแก ทศเหนอ ตดตอกบตำาบลบานตล ทศใต ตดตอกบตำาบลทาเสมด ทศตะวนออก ตดตอกบตำาบลเครง ทศตะวนตก ตดตอกบตำาบลทาประจะ อาชพหลกของชมชน คอ ทำานาและทำาสวน อาชพเสรม คอ หตถกรรมจากกระจด เนองจากสภาพทวไปของชมชนเปนพนทราบลม บางสวนเปนปาพร มตนกระจดขนมากมายเตมพนท ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ การแสดงพนบานมโนราห ประเพณชกพระ ประเพณวนสารทเดอนสบ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 25: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/25.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๒) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบระดบตำากวาปรญญาตร อาชพหลก คอ เกษตรกรรม เชน ทำานา ทำาสวนยางพารา ทำาสวนผลไม เลยงสตว สวนใหญนบถอศาสนาพทธ
๓) โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน
โอกาส ขอจำากด1. อยใกลแหลงเรยนร เชน วด
กลมผลตภณฑพนบานจากกระจด ผาทอ เปนตน
2. การประกอบอาชพตางๆ ของชมชน ไดแก อตสาหกรรมขนาดเลก เชน การทำาอฐ การทำากระจด
3. ครมวฒ ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ
4. ครดแลและเอาใจใสนกเรยนทปรกษา ทงดานคณธรรม จรยธรรม และการตดตามผลการเรยนของนกเรยน
1. ผปกครองสวนใหญ มฐานะยากจน หรอครอบครว หยาราง แยกกนอย หรอพอแมเสยชวต นกเรยนตองอาศยกบญาตผใหญ ทำาใหการตดตามดแลชวยเหลอนกเรยนไมคลองตว การระดมทรพยากรเพอพฒนามนอย ตองใชระบบการดเหลอชวยเหลอนกเรยน การเยยมบานและการตดตามนกเรยนเปนรายบคคล
2. งบประมาณในการดำาเนนงานไมเพยงพอและไมรองรบกบสภาพความเปลยนแปลง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 26: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/26.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
และการพฒนาของโรงเรยน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 27: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/27.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๖ ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา
รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชา ในระดบ 3 ขนไประดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2560
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 28: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/28.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2560
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 29: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/29.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 30: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/30.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
อาน คด วเคราะหและเขยนของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2560
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 31: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/31.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 32: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/32.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 33: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/33.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 34: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/34.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 35: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/35.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 36: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/36.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๗ ผลการประเมนการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)
๑) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 37: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/37.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 38: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/38.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 39: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/39.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๒) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจำาปการศกษา ๒๕๕๙ ๒๕๖๐–
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 40: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/40.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 41: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/41.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 42: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/42.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๑.๘ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐
๑.๘.๑ แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน๑ ) หองสมด (หอสมดเฉลมพระเกยรต ๘๐ พรรษา ) ม
ขนาด ๒๔๐ ตารางเมตร - จำานวนหนงสอในหองสมด จำานวน ๑๙,๔๓๒ เลม-การสบคนหนงสอและการยม คน ใชระบบหองสมด–อตโนมต LIS 3
-จำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๘๕๐ คนตอวน
คดเปน รอยละ ๖๘ ของนกเรยนทงหมด๒) หองปฏบตการ
- หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน ๕ หอง
- หองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน ๓ หอง
- หองปฏบตการทางภาษา จำานวน ๑ หอง- หองปฏบตการพมพดด จำานวน ๑ หอง- หองปฏบตการคณตศาสตร จำานวน ๒ หอง- หองพระพทธศาสนา จำานวน ๑ หอง- หอง Smart classroom จำานวน ๑ หอง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 43: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/43.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๓) คอมพวเตอร/สอเทคโนโลย- คอมพวเตอรตงโตะ จำานวน ๑๖๓ เครอง
ใชเพอการเรยนการสอน ๙๕ เครอง ใชเพอการบรหารจดการ ๖๔ เครอง
- คอมพวเตอรเคลอนท (Notebook) จำานวน ๑๔ เครอง ใชเพอการเรยนการสอน ๘ เครอง ใชเพอการบรหารจดการ ๑๔ เครอง
- Visualize ใชเพอการเรยนการสอน จำานวน ๗ เครอง
- Projector ใชเพอการเรยนการสอน จำานวน ๒๐ เครอง
- จำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน
เฉลย ๑๕๐ คนตอวน คดเปนรอยละ ๑๒. ของนกเรยนทงหมด
๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 44: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/44.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ท แหลงเรยนรสถตการใช
จำานวนครง/ป
๑ หองสมด (หอสมดเฉลมพระเกยรต 80
พรรษา)ทกวนเปด
เรยน๒ หองคอมพวเตอร ๕๕๐๓ หองปฏบตการทางภาษาตางประเทศ
๖๗๐๔ หองปฏบตการทางฟสกส ๕๗๐๕ หองปฏบตการทางเคม ๕๗๐๖ หองปฏบตการทางชววทยา ๕๕๐๗ หองพระพทธศาสนา ๙๕๐๘ หองแนะแนว ๓๒๕๙ หองปฏบตการคณตศาสตร ๘๐๐
๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
ท แหลงเรยนรสถตการใช
จำานวนครง/ป
๑ หองสมดประชาชน / กศน. ชะอวด ๓๐๒ เรอนไทยทกษณา ๒๓ ผลตภณฑขาวซอมมอ บานตล ๓
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 45: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/45.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ท แหลงเรยนรสถตการใช
จำานวนครง/ป
๔ ผลตภณฑขาวซอมมอ บานควนสมบรณ ๓๕ ผลตภณฑกระจด บานกมแป ๓๖ ผลตภณฑกระจด บานทาเสมด ๕๗ เพลงบอก ยายปลก บานนางหลง ๓๘ กลมทอผา บานตรอกแค ๒๙ กลมทอผา บานนางหลง ๓
๑๐ มหาวทยาลยราชภฏนครศรธรรมราช ๒๑๑ มหาวทยาลยทกษณ ๑๑๒ มหาวทยาลยวลยลกษณ ๑
๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกครนกเรยน ในปการศกษาทรายงาน
๖.๑ ชอ นายเกลอน กำาลงเกอ ใหความรเรอง นวดแผนโบราณ๖.๒ ชอ เรอนไทยทกษณา ใหความรเรอง ความสำาเรจในการประกอบอาชพ๖.๓ ชอ นางตยา สมยแกว ใหความรเรอง ผลตภณฑขาวซอมมอ๖.๔ ชอ นายอาลย พรหมโน ใหความรเรอง ผลตภณฑกระจด (การสงออก ) ๖.๕ ชอ กลมทอผากกระตก ใหความรเรอง ผาทอมอ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 46: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/46.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๖.๖ ชอ ยายปลก ใหความรเรอง เพลงบอก ๖.๗ ชอ นางเลยน ทองรกทอง ใหความรเรอง ขาวซอมมอ
๑.๙ ขอมลงบประมาณ๑) งบประมาณเงนอดหนนรายหวนกเรยน ทคาดวาจะไดรบ ป
การศกษา 2560ของจำานวนนกเรยนแตละระดบ
นกเรยน จำานวน งบประมาณรายหวๆละ
เปนเงน
มธยมศกษาตอนตน 801 คน
1,750 x 2 = 3,500 บาท
2,733,500
มธยมศกษาตอนปลาย
449 คน 1,900 x 2 = 3,800 บาท
1,683,400
รวม 1,250 คน
คาดวาจะไดรบ 4,509,700
ยอดยกมา 179,151
รวมเปนเงน 4,688,851
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 47: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/47.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๒) งบประมาณจากเงนอนๆ
รายการ งบ ป 2560
ยอดยกมา
เปนเงน
1. เงนกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (นโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ) ปการศกษา 2560
1,131,430
261,049
1,392,479
2. เงนบำารงการศกษา โครงการนกเรยนทมความสามารถพเศษทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร โรงเรยนชะอวดวทยาคาร (SMP@CV) ม.4-5
237,500
66,590
304,090
3. เงนบำารงการศกษา โครงการสงเสรมความสามารถนกเรยนทางดานภาษาองกฤษ (EIDP)
329,000
35,218.75
364,218.75
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 48: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/48.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
4. เงนบำารงการศกษา โครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร คณตศาสตร (SMP)
700,000
250,172
950,172
5. หองเรยนพเศษหองคขนานกบหองเรยนพเศษวทยาศาสตร คณตศาสตร (SMP)
113,000
- 113,000
5. เงนคาจางครตางชาต เทอมละ 220 บาท/คน
550,000
45,470 595,470
6. เงนคาสาธารณปโภค 125,000
6,630 131,630
7. เงนคาสถานทจำาหนายอาหาร 176,000
176,000
รวมทงสน 3,361,930
665,129.75
4,027,059.75
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 49: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/49.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยนระดบคณภาพ : ด๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย จดการเรยนรใหเปนไปตามศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนชะอวดวทยาคาร โดยยดหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดคำานวณ ไดตามเกณฑและระดบชน โดยมการจดการเรยนรทงรปแบบการระดมสมอง แบบลงมอปฏบตจรง แบบรวมมอกนเรยนร แบบใชกระบวนการคดกระบวนการใชปญหาเปนหลก และเนนเรองพฒนาครทกคนใหมความสามารถในการนำาเทคนควธสอนใหตรงตามศกยภาพผเรยน มการใชสอเทคโนโลย (DLIT) ในการจดการเรยนการสอน มแหลงเรยนรทงในและนอกสถานทเพอพฒนาผเรยนในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ และสามารถอภปรายเพอแลกเปลยนหาแนวทางในการแกปญหาได ไดแก หองสมด หองปฏบตการตางๆ ดงน หองปฏบตการ วทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษาศาสตรและ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 50: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/50.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
วฒนธรรม หองปฏบตการคอมพวเตอร และหองปฏบตการทางภาษา มการนำานกเรยนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท โดยจดเปนกจกรรมคายบรณาการ ของกลมสาระตางๆ ไดแก คายภาษาองกฤษ คายบรณาการนกเรยนทมความสามารถทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร(SMP)คายภาษาไทย คายสงคมศกษาฯ ในการจดการเรยนรใหกบผเรยนมการสรางชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC) รวมกนระหวางคร โดยรวมกนกำาหนดแผนการจดการเรยนรกนในกลมสาระการเรยนร มรปแบบการวดและประเมนผลแบบบรณาการ และมการนำาแบบทดสอบแบบ PISA มาใชในการวดและประเมนผลผเรยน นอกจากน สถานศกษาไดมโครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) 5 กลมสาระการเรยนร โดยมกจกรรมการตวในระยะตางๆ ทงตวในคาบเรยนปกต ตววนเสาร และการตวแบบเขนขน 1 สปดาหกอนสอบวดระดบชาต มการการดำาเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยน เพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม ทเหมาะสมกบวยของผเรยน เนนใหผเรยนมวนย ซอสตย รบผดชอบ และมจตสาธารณะ มระบบดแลชวยเหลอนกเรยน การแนะแนวการศกษาตอในระดบทสงขน นำาภมปญญาทองถนมารวมกนวางแผนการจดการเรยนการสอน โดยเปดหลกสตรกระจด OTOP เมองชะอวด ซงเปนรายวชาบงคบเลอก ตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา ในระดบชนมธยมศกษาปท 2 และเพมเวลารเรองอาชพ เชน การทำาเหรยญโปรยทาน ชางเดนสายไฟ ชางเชอมไฟฟา การประกอบอาหารคาวหวาน เปนตน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 51: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/51.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด โดยไมขดแยงกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม โรงเรยนไดมการดำาเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยน เพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม โดยการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม การประพฤตตนเปนพทธศาสนกชนทด โดยการเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางพระพทธศาสนา วนสำาคญเกยวกบพระมหากษตรย วนสำาคญของรฐ งานบญประเพณทองถน เพอใหนกเรยนไดมสวนรวมในการสบทอดขนบธรรมเนยมประเพณ มความภมใจในทองถนและความเปนไทย และวฒนธรรมตางๆของไทยใหคงอยตลอดไป โดยความรวมมอระหวางคร นกเรยน ผปกครอง ชมชน และองคกรหนวยงานอนๆ รวมถงการสงเสรมผเรยนใหมวนย ซอสตยรบผดชอบ และมจตสาธารณะ จดกจกรรมเพอสงเสรมประชาธปไตย ยอมรบเหตผลความคดเหนของผอน โดยทกปการศกษากำาหนดใหมกจกรรมเลอกตงสภานกเรยน ทงเนนใหใหผเรยนมมนษยสมพนธทด และมการดแลสขภาวะทางกายและจตใจทด สรางพฤตกรรมสขภาพทเหมาะสม โดยจดกจกรรมสงเสรมการออกกำาลงกาย กจกรรมคมครองผบรโภค ซงไดรบการสนบสนนทงจากโรงเรยนและหนวยงานภายนอก เพอใหผเรยนมความรและปฏบตตนเปนผบรโภคทปลอดภย สามารถนำาความรไปถายทอดใหแกเพอนหรอครอบครวได ผเรยนมทกษะการใชชวตทดและมภมคมกนในเรองยาเสพตดและ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 52: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/52.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
เรองเพศ โดยจดกจกรรมการพฒนาสงเสรมการเลนกฬา เลนดนตร หรอทำากจกรรมตามความสนใจใหเหมาะสมกบวย
๒. ผลการดำาเนนงานในดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการเรยนสามรถ อาน
คด วเคราะหและเขยนไดตามเกณฑและมาตรฐานตวชวดของชวงชน รจกการวางแผนสามารถทำางานรวมกบผอนไดตรงตามคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน ผเรยนสามารถใหแหลงเรยนรในการเรยนรได โดยการสบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากแหลงเรยนร สอเทคโนโลย (DLIT) ไดดวยตนเอง รวมทงสามารถวเคราะหจำาแนกแยกแยะไดวาสงไหนด สำาคญ จำาเปน รวมทงรเทาทนสอและสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรวผเรยนรและตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดตางๆ เลอกรบประทานอาหารทสะอาดและมประโยชน รกการออกกำาลงกาย นกเรยนทกคนสามารถเลนกฬาไดอยางนอยคนละประเภท ยอมรบในกฎกตกาของกลม ของสถานศกษาของสงคม มทศนคตทดตออาชพสจรต รวมถงมความเขาใจเรองความแตกตางระหวางบคคลและระหวางวย
สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๑ อยในระดบด
๓. จดเดนผเรยนสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารได
เปนอยางดรวมถงสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวนและพฒนาการ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 53: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/53.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
เรยนรโดยบรณาการกบทกสาระวชาทเรยน และมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนและการพฒนาจากผลสมฤทธทางการสอบวดระดบชาตในระดบสงขนในรายวชาภาษาไทย และคณตศาสตรระดบชนมธยมศกษาปท 3 ผเรยน มจตสาธารณะ มสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกายและนำาหนกสวนสงตามเกณฑ มระเบยบวนย จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนโดยรอบในเรองความมวนย เคารพกฎกตกา มารยาทของสงคม ไดแก การเขาควซออาหาร
๔. จดควรพฒนาผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 มผลการทดสอบทางการ
ศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O- NET) ลดลง จงตองเรงรดพฒนาเพอการยกระดบผลสมฤทธ ใหมระดบทสงขน และยงตองเรงพฒนาดานการนำาเสนอ การอภปรายและแลกเปลยนเรยนรอยางสมเหตสมผล และตองพฒนาทกษะการแกปญหาตามสถานการณไดอยางเหมาะสม
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 54: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/54.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาระดบคณภาพ : ดเยยม1. กระบวนการพฒนา
โรงเรยนไดดำาเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการศกษาขอมลสารสนเทศจากผลการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษาตามนโยบายการปฏรปการศกษา และจดประชมระดมความคดเหนจากบคลากรในสถานศกษาเพอวางแผนรวมกน กำาหนดเปาหมาย ปรบวสยทศน กำาหนดพนธกจ กลยทธในการจดการศกษาของสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยน มการปรบแผนพฒนาคณภาพจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา พรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณ มอบหมายงานใหผรบผดชอบ ดำาเนนการพฒนาตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทกำาหนดไวมการดำาเนนการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมนผลการดำาเนนงาน และสรปผลการดำาเนนงาน
2. ผลการดำาเนนงาน2.1 โรงเรยนมการกำาหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ
สอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 55: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/55.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต
2.2 แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปสอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเชยวชาญตามมาตรฐานตำาแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน ทนสมย นำาไปประยกตใชไดดำาเนนการอยางเปนระบบ และมกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร
2.3 โรงเรยนมการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษา โดยผมสวนไดเสยมสวนรวมในการพฒนาและรวมรบผดชอบ
2.4 ผเกยวของทกฝาย และเครอขายการพฒนาคณภาพสถานศกษามสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และรบทราบ รบผดชอบตอผลการจดการศกษา
2.5 โรงเรยนมการนเทศ กำากบ ตดตาม และประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ทเหมาะสม เปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา
2.6 โรงเรยนมรปแบบการบรหารและการจดการเชงระบบ โดยทกฝายมสวนรวม ยดหลกธรรมาภบาล และแนวคดหลกปรชญาของ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 56: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/56.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
เศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา
2.7 โรงเรยนมการระดมทรพยากรเพอการพฒนาคณภาพการ
ศกษาจากเครอขายอปถมภสงผลใหสถานศกษามสอ และแหลงเรยนรทมคณภาพ
สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๒ อยในระดบดเยยม
3. จดเดน3.1 ผบรหารใชหลกการบรหารงานแบบการบรหารจดการแบบ
ใชโรงเรยนเปนฐาน (SBM) และใชหลกธรรมาภบาลสงผลใหการบรการและการจดการเปนระบบ มการใชเทคนคการประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลมเพอใหทกฝายมสวนรวมในการกำาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน
3.2 ผบรหารมพฒนาตนเองอยางตอเนอง และเปนตนแบบเรองการบรหารพฒนาคณภาพการศกษา
3.3 มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหาความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 57: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/57.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
3.4 สงเสรมและสนบสนนใหครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มการพฒนาตนเองอยางตอเนองเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐาน
3.5 มการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมนผลการจดการศกษาอยางเปนระบบและมความตอเนองและมการจดทำารายงานผลการจดการศกษา
3.6 ไดใชกระบวนการวจยในการรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
4. จดควรพฒนา4.1 สนบสนนใหผปกครองนกเรยนเขามสวนรวมแสดงความ
คดเหนตอการจดการศกษาใหมากขน
4.2 สรางเครอขายความรวมมอของผทมสวนเกยวของในการจดการศกษาใหมความเขมแขงมากขน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 58: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/58.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญระดบคณภาพ : ดเยยม1.กระบวนการพฒนา
โรงเรยนดำาเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญโดยการดำาเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย ไดแก งานหลกสตรมการประชมปฏบตการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา พฒนาสประชาคมอาเซยนและมาตรฐานสากล มการบรณาการภาระงาน ชนงาน โดย ทกระดบชนจดทำาหนวยบรณาการอาเซยน เศรษฐกจพอเพยงปรบโครงสรางรายวชา หนวยการเรยนร ลดเวลาเรยน เพมเวลาร สดสวนคะแนนแตละหนวย กำาหนดคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบหนวยการเรยนร สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวม ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน จดการเรยนรดวยโครงงาน ครมการมอบหมายหนาทใหนกเรยนจดปายนเทศ และบรรยากาศตามสถานทตาง ๆ ทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน ครใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลย ภมปญญาทองถนมการประเมนคณภาพและประสทธภาพของสอการสอนทใช ครทกคนทำางานวจยในชนเรยนอยางนอยปการศกษาละ ๑ เรอง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 59: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/59.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๒. ผลการดำาเนนงานจากการดำาเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอ
พฒนาใหครการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๓ อยในระดบดเยยม
๓. จดเดน๓.1 ครผสอนมการวเคราะหมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร,
วเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและนำาผลการวเคราะหมาใชในการจดการเรยนร
๓.๒ ครผสอนมการวเคราะหขอสอบ O–NET ตามตวชวดและบรณาการขอสอบ O–NET มาใชในการจดการเรยนร, ออกขอสอบตามตวชวด ขอสอบกลางภาค ขอสอบปลายภาคตามแนวขอสอบ O–NET
๓.๓ ครผสอนเขยนแผนการจดการเรยนร และมการสงแผนการจดการเรยนรกอนสอนและตรวจแกไขอยางนอย 2 สปดาหและสงแผนการจดการเรยนรหลงสอนเพอตรวจสอบรองรอยการใช
๓.๔ ครผสอนจดกจกรรมการสอนโดยเนน K,P,A สมรรถนะ ๕ ดานและการนำาหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจำาวน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 60: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/60.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๓.๕ ครผสอนมการวดและประเมนผลทเนน K,P,A ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และการนำาหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใช
๓.๖ ครผสอนจดกจกรรมการสอนเนนทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21
๓.๗ ครผสอนมการนำาผลการประเมนมาแกไข/พฒนาใหนกเรยนผานทกคนดวยสอเทคโนโลยและนวตกรรมทหลากหลาย
๓.8 ครผสอนไดรบการสนบสนนใหเขารบการพฒนาตนเองอยางตอเนองและมการรายงานผล
๓.9 ครผสอนมผลงานวจยเพอพฒนาการเรยนร
4. จดควรพฒนา๔.1 ครผสอนควรนำาผลการประเมนมาพฒนานกเรยนอยาง
จรงจง๔.2 ควรนำาภมปญญาทองถนมามสวนรวมในการจดกจกรรม
การเรยนการสอนใหมากขน๔.3 ควรมการนเทศ ตดตามการจดการเรยนการสอนอยางตอ
เนองและสมำาเสมอและนำาผลการนเทศตดตามไปพฒนาคณภาพการศกษาตอไป
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 61: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/61.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๔.4 ครควรจดกจกรรมเนนใหผเรยนไดมความสามารถในการคดวเคราะหคดสงเคราะหอยางหลากหลาย และใชแหลงเรยนรในการพฒนาตนเอง
๔.5 ครควรวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนดวยวธทหลากหลายตามสภาพจรง สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและธรรมชาตวชาใหมากขน
๔.6 ครควรใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำาไปใชพฒนาตนเอง
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 62: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/62.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผลระดบคณภาพ : ดเยยม1. กระบวนการพฒนา
โรงเรยนมการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดทำาและดำาเนนการตามแผน พฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา มการตดตาม ตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และมการนำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ ในการจดการศกษาอยางตอเนองจดทำารายงานประจำาปสถานศกษา (SAR) ของโรงเรยนและดำาเนนการประเมนคณภาพภายในตามระบบการประกนคณภาพการศกษา 8 องคประกอบดงน
1) กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา2) จดทำาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษามนเนน
คณภาพตามมาตรฐาน3) จดการและบรหารขอมลสารสนเทศทเปนระบบ4) จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา5) ดำาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 63: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/63.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
6) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา7) จดทำารายงานประจำาปทเปนการประเมนคณภาพภายใน8) ดำาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง
2. ผลการดำาเนนงานสถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท
กำาหนดในกฎกระทรวงความสำาเรจมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 อยในระดบดเยยม
3. จดเดน๓.1 โรงเรยนใหความสำาคญกบการดำาเนนงานประกนคณภาพ
ภายในโดยมการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในครบทง ๘ องคประกอบอยางเปนระบบมความตอเนอง
๓.2 การดำาเนนงานประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวมของผมสวนเกยวของ
๓.3 ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยน ชมชน/ทองถน และผมสวนเกยวของมความมนใจตอระบบการบรหารและการจดการของโรงเรยนในระดบดมาก
๔. จดควรพฒนา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 64: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/64.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๔.1 ควรวางระบบการจดการคณภาพการศกษาของสถานศกษาทสงผลตอคณภาพผเรยน ทเกดจากการมสวนรวม ของผเกยวของทกฝาย
๔.2 ควรรวมรบผดชอบผลตอการจดการศกษาเพอใหการจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐาน สงผลใหผมสวนเกยวของมความมนใจตอคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๔.3 โรงเรยนมการประเมนผลการเรยนรของนกเรยนรายบคคลแตมการนำาผลการประเมนมาใชนอย
๔.4 ควรมการรายงานผลการดำาเนนงานอยางตอเนองและนำาผลทไดไปปรบปรงพฒนาการจดการเรยนการสอนตอไป
สรปผลการประเมนในภาพรวมผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ดเยยม
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 65: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/65.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการ
ชวยเหลอผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศ
สำาคญทสถานศกษาจะตองนำาไปวเคราะห สงเคราะห เพอสรปนำาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสำาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๓-๕ ป) และนำาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการดำาเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอดงน
สรปผลจดเดน จดควรพฒนา
๑. ดานคณภาพผเรยนผเรยนสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดเปนอยางดรวมถงสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวนและพฒนาการเรยนรโดยบรณาการกบทกสาระวชาทเรยน และม
ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 มผลการพฒนาจากผลสมฤทธทางการสอบวดระดบชาตลดลง จงตองเรงรดพฒนาเพอการยกระดบผลสมฤทธ ใหมระดบทสงขน และยงตองเรงพฒนาดาน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 66: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/66.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ผลสมฤทธทางการเรยนของผและการพฒนาจากผลสมฤทธทางการสอบวดระดบชาตในระดบสงขนในรายวชาภาษาไทย และคณตศาสตรระดบชนมธยมศกษาปท 3 ผเรยน มจตสาธารณะ มสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกายและนำาหนกสวนสงตามเกณฑมระเบยบวนย จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนโดยรอบในเรองความมวนย เคารพกฎกตกา มารยาทของสงคม ไดแก การเขาควซออาหาร
การนำาเสนอ การอภปรายและแลกเปลยนเรยนรอยางสมเหตสมผล และตองพฒนาทกษะการแกปญหาตามสถานการณไดอยางเหมาะสม
จดเดน จดควรพฒนา๒. ดานกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถาน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 67: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/67.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ศกษา 1. ผบรหารใชหลกการบรหารงานแบบการบรหารจดการแบบใชโรงเรยนเปนฐาน (SBM) และใชหลกธรรมาภบาลสงผลใหการบรการและการจดการเปนระบบ มการใชเทคนคการประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลมเพอใหทกฝายมสวนรวมในการกำาหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมายทชดเจน 2. ผบรหารมพฒนาตนเองอยางตอเนอง และเปนตนแบบเรองการบรหารพฒนาคณภาพการศกษา 3. โรงเรยนมการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหาความตองการ
1. สนบสนนใหผปกครองนกเรยนเขามสวนรวมแสดงความคดเหนตอการจดการศกษาใหมากขน2. สรางเครอขายความรวมมอของผทมสวนเกยวของในการจดการศกษาใหมความเขมแขงมากขน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 68: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/68.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
พฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 4. ครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มการสนบสนนใหครมการพฒนาตนเองอยางตอเนองเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐาน 5. โรงเรยนมการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมนผลการจดการศกษาอยางเปนระบบและมความตอเนองและมการจดทำารายงานผลการจดการศกษา 6. โรงเรยนไดใชกระบวนการวจยในการรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
จดเดน จดควรพฒนา๓. ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 69: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/69.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
1. ครผสอนมการวเคราะหมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร, วเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและนำาผลการวเคราะหมาใชในการจดการเรยนร ๒. ครผสอนมการวเคราะหขอสอบ O–NET ตามตวชวดและบรณาการขอสอบ O–NET มาใชในการจดการเรยนร, ออกขอสอบตามตวชวด ขอสอบกลางภาคขอสอบปลายภาคตามแนวขอสอบ O–NET ๓. ครผสอนเขยนแผนการจดการเรยนร และมการสงแผนการจดการเรยนรกอนสอนและตรวจแกไขอยางนอย 2 สปดาหและสงแผนการจดการเรยนรหลงสอนเพอตรวจสอบรองรอยการใช ๔. ครผสอนจดกจกรรมการสอนโดยเนน K,P,A สมรรถนะ ๕ ดานและการนำาหลกของปรชญา
1. ครผสอนควรนำาผลการประเมนมาพฒนานกเรยนอยางจรงจง 2. ควรนำาภมปญญาทองถนมามสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมากขน 3. ควรมการนเทศ ตดตามการจดการเรยนการสอนอยางตอเนองและสมำาเสมอและนำาผลการนเทศตดตามไปพฒนาคณภาพการศกษาตอไป
๔. ครควรจดกจกรรมเนนใหผเรยนไดมความสามารถในการคดวเคราะหคดสงเคราะหอยางหลากหลาย และใชแหลงเรยนรในการพฒนาตนเอง
5. ครควรวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนดวยวธทหลากหลายตามสภาพจรง สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและธรรมชาตวชา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 70: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/70.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
เศรษฐกจพอเพยงไปใชในชวตประจำาวน ๕. ครผสอนมการวดและประเมนผลทเนน K,P,A ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และการนำาหลกของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใช ๖. ครผสอนจดกจกรรมการสอนเนนทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ๗. ครผสอนมการนำาผลการประเมนมาแกไข/พฒนาใหนกเรยนผานทกคนดวยสอเทคโนโลยและนวตกรรมทหลากหลาย 8. ครผสอนไดรบการสนบสนนใหเขารบการพฒนาตนเองอยางตอเนองและมการรายงานผล 9. ครผสอนมผลงานวจยเพอพฒนาการเรยนร
6. ครควรใหขอมลยอนกลบแกนกเรยนทนทเพอนกเรยนนำาไปใชพฒนาตนเอง
จดเดน จดควรพฒนา
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 71: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/71.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
๔. ดานการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล1. โรงเรยนใหความสำาคญ
กบการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในโดยมการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในครบทง ๘ องคประกอบอยางเปนระบบมความตอเนอง
2. การดำาเนนงานประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวมของผมสวนเกยวของ
3. ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยน ชมชน/ทองถน และผมสวนเกยวของมความมนใจตอระบบการบรหารและการจดการของโรงเรยนในระดบดมาก
1. ควรวางระบบการจดการคณภาพการศกษาของสถานศกษาทสงผลตอคณภาพผเรยน ทเกดจากการมสวนรวม ของผเกยวของทกฝาย
2. ควรรวมรบผดชอบผลตอการจดการศกษาเพอใหการจดการศกษามคณภาพไดมาตรฐาน สงผลใหผมสวนเกยวของมความมนใจตอคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
3. โรงเรยนมการประเมนผลการเรยนรของนกเรยนรายบคคลแตยงไมไดมการนำาผลการประเมนมาใช
4. ควรมการรายงานผลการดำาเนนงานอยางตอเนองและนำาผลทไดไปปรบปรงพฒนาการจดการเรยนการสอนตอไป
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 72: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/72.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
แนวทางการพฒนาในอนาคต๑. การจดกจกรรมการเรยนรทเนนการพฒนาผเรยนเปนราย
บคคลใหชดเจนขน๒. การสงเสรมใหครเหนความสำาคญของการจดการเรยนร
โดยเนนผเรยนเปนสำาคญการจดทำาการวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ
๓. การพฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการนำาไปใชและผลทเกดกบผเรยนอยางตอเนอง
๔. การพฒนาสถานศกษาใหเปนสงคมแหงการเรยนรของชมชนความตองการและการชวยเหลอ
๑. การพฒนาครผสอนในการจดกจกรรมการเรยนร ทสอดคลองกบการพฒนาผเรยนในศตวรรษท ๒๑
๒. การสรางขอสอบทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตามแนวทางของการประเมนO-NET และ PISA
๓. การจดสรรครผสอนใหตรงตามวชาเอกทโรงเรยนมความตองการและจำาเปน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 73: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/73.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
สวนท ๔ ภาคผนวก
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 74: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/74.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจำาปสถานศกษาปการศกษา ๒๕๖๐ ของคณะกรรมการสถานศกษา
การพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปการศกษา 25 ๖๐ สถานศกษาตองดำาเนนการตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ.2542 ทกำาหนดใหสถานศกษามการจดทำารายงานพฒนาคณภาพเสนอตอหนวยงานตนสงกดเปนประจำาทกป
โรงเรยนชะอวดวทยาคารไดจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาปการศกษา 25 ๖๐ ตามระบบการประกนคณภาพภายในเพ อน ำาผลไปปรบปร งพฒนาการจดการศกษาใหม คณภาพ ทางคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาแลวใหการรบรองผลการประเมนในปการศกษา 25 ๖๐และขอใหทางโรงเรยนนำาเผยแพรตนสงกด และสาธารณชนทราบตอไปได
ลงชอ.....................................................................
(นายบญเรอง วฒวงศ)
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 75: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/75.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนชะอวดวทยาคาร
ประกาศโรงเรยนชะอวดวทยาคารเรอง กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการ
ศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ปการศกษา
๒๕๖๐ ------------------------------
โดยทมการประกาศใชกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกน
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 76: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/76.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
คณภาพภายในของสถานศกษา ประกาศคณะกรรมการการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน เรอง กำาหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพในระดบการศกษาขนพนฐาน นโยบายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสองทกำาหนดเปาหมาย และยทธศาสตรอยางชดเจนในการพฒนาคณภาพคนไทยและการศกษาไทยในอนาคต รวมทงอตลกษณและจดเนนของสถานศกษา โรงเรยนชะอวดวทยาคาร จงกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานโดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและการมสวนรวมของผเกยวของทงบคลากรทกคนในโรงเรยน ผปกครอง และประชาชนในชมชน ใหเหมาะสมและสอดคลองกนเพอนำาไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา การประเมนคณภาพภายในและเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก
โรงเรยนชะอวดวทยาคาร จงประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ตามเอกสารแนบทายประกาศน เพอเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน และการประเมนคณภาพภายใน
ประกาศ ณ วนท ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๐
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 77: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/77.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
(นางสภาภรณ คงคานนท)ผอำานวยการโรงเรยนชะอวดวทยาคาร
คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนชะอวดวทยาคาร
ปการศกษา ๒๕๖๐
1. นายบญเรอง วฒวงศ ผทรงคณวฒ ประธานกรรมการ
2. นายวรรณวทย ควนวไล ผแทนคร กรรมการ
3. นายโชคด ดำาช ผแทนผปกครองกรรมการ
4. นายไพบลย สรรพกจไพศาล ผแทนองคกรชมชนกรรมการ
5. นายชยรตน รตนะมาศ ผแทนองคกรปกครงสวนทองถน กรรมการ
6. นายอาคม จนทรนวล ผแทนองคกรศาสนากรรมการ
7. นายสรศกด เกอสงข ผแทนศษยเกากรรมการ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 78: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/78.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
8. นายเจตน พงศาปาน ผทรงคณวฒกรรมการ
9. รอยตำารวจโทสภาพ แวนแกวผทรงคณวฒกรรมการ
10. นายรวมวฒ แกวไทย ผทรงคณวฒ กรรมการ
11. นายไพบลย ถาวร ผทรงคณวฒ กรรมการ
12. นายเลก สขเนาวรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ
13. นายไพเราะ ขนพลชวย ผทรงคณวฒ กรรมการ
14. นางบญยง สงหทอง ผทรงคณวฒ กรรมการ
15. นางสภาภรณ คงคานนท ผอำานวยการโรงเรยน กรรมการและเลขานการ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 79: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/79.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 80: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/80.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 81: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/81.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 82: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/82.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 83: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/83.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 84: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/84.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 85: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/85.jpg)
๒
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 86: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/86.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 87: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/87.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 88: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/88.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 89: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/89.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 90: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/90.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 91: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/91.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 92: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/92.jpg)
๖๐
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 93: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/93.jpg)
๖๑
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
คณะผจดทำา
1. นางวนเพญ ทองบว รองผอำานวยการโรงเรยน ประธาน
2. นางบวคล จงหวง คร วทยฐานะชำานาญการพเศษ รองประธานกรรมการ3. นางสาวธนพร ทองลมล คร วทยฐานะชำานาญการพเศษ กรรมการ4. นางอจฉรา ไชยทองคร วทยฐานะชำานาญการพเศษ กรรมการ5. นางสพตรา ไกรหา คร วทยฐานะชำานาญการพเศษ กรรมการ6. นางสาวภาวณ ดานศระวานชย คร วทยฐานะชำานาญการ กรรมการ7. นางชชฎา เทพอำานวย คร วทยฐานะชำานาญการ กรรมการ8. นางสาวจนทรทพย รอดมา ครวทยฐานะชำานาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_
![Page 94: · Web viewม.5/1 โครงการ SMP 5 11 16 ม.5/2 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร 10 32 42 ม.5/3 ว ทยาศาสตร -คณ ตศาสตร](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022070620/5e29ddddd0f0d04a0839496a/html5/thumbnails/94.jpg)
๖๑
_รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ประจำาปการศกษา ๒๕๖๐_
9. นางสาวอทยวรรณ สงคานาคน คร วทยฐานะชำานาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ10.นางศนสนย สมสแสง คร
กรรมการและผชวยเลขานการ11.นางนชฎา จตตศกด เจาหนาทธรการฝายวชาการ กรรมการและผชวยเลขานการ
_โรงเรยนชะอวดวทยาคาร_