Drodzy Rodzice,

wydawnictwo WSiP udostępniło na swojej stronie internetowej karty pracy, z których korzystamy w naszych książkach, z możliwością pobrania. Jeżeli ktoś z Państwa nie odebrał książki z przedszkola,

może wydrukować bieżące strony z zadaniami. Przypominam, że nasz pakiet to Plac Zabaw - Sześciolatek: https://www.wsip.pl/przedszkole-wsip-online/

Chcemy również przypomnieć Państwu, że 2 kwietnia to Świadomy Dzień Świadomości Autyzmu. Kolor niebieski stał się swoistym znakiem solidarności z osobami z autyzmem. Dodajcie tego dnia

niebieski element do ubrania, pomalujcie swoje paznokcie na niebiesko, wkręćcie niebieską żarówkę w domu, przyklejcie niebieskie serduszko w oknie lub zmieńcie kolor tła na Facebooku lub innym portalu.

Pokażcie osobom zmagającym się z autyzmem, że nie są same.

02.04.2020 – Czwartek – Maszyny rolnicze

„Co to jest farma?” – Rodzic rozmawia z dzieckiem: Co to jest farma? Czym zajmuje się rolnik? Jakie znaczenie ma praca rolnika dla osób mieszkających w mieście? Jakie obowiązki ma hodowca zwierząt, jak się nimi opiekuje? Co robi rolnik rano, w południe, a co wieczorem? Co jedzą zwierzęta hodowane w gospodarstwie?

Codzienny zestaw ćwiczeń gimnastycznych: Ćwiczenia równowagi: Pajac chodzi po kamieniach. Marsz z wysokim unoszeniem kolan. Na

hasło – przeszkoda, stanie jednonóż. Należy ćwiczyć na zmianę chód i stanie jednonóż na prawej i lewej nodze.

„Nie wpadnij do kałuży” – Rozłóżcie na podłodze w niewielkich odległościach od siebie pętle materiałów, kawałki gazet lub poduszki. Dzieci przeskakują po nich tak, jakby skakały po kamieniach między kałużami.

„Obserwujemy bociana” – dzieci kładą się na brzuchu, nogi trzymają na podłodze, z palców robią „lornetkę”, podnoszą łokcie i udają, że obserwują bociana spacerującego po łące.

Ćwiczenia dużych grup mięśniowych: Dzieci w pozycji stojące wdychają powietrze nosem unosząc obie ręce do góry aż do wyprostuj, następnie wypuszczają powietrze ustami opuszczając ręce w dół aż do głębokiego skłonu.To samo ćwiczenie wykonują w siadzie skrzyżnym.

Ćwiczenia wyprostne: Kwiaty zwiędłe i podlane. Siad skrzyżny, ręce na kolanach, luźny skłon kłowy i tułowia – kwiaty zwiędnięte; stopniowy wyprost kręgosłupa z wysokim ustawieniem głowy – kwiaty podlane.

Ćwiczenia skoczne: Dzieci podbijają balon tak, aby nie upadł na podłogę. Ćwiczenie uspokajające: Ptaszki zasypiają. Dzieci w pozycji kucznej, słuchają barwy głosu

rodzica, który mówiąc: „ Ćwir, ćwir…” wycisza głos – ptaszki zasypiają.

„Rolnik sam w dolinie” – śpiewanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=0Iw20CK9Wz4

Maszyny rolnicze: Obejrzyjcie poniższe zdjęcia przedstawiające maszyny rolnicze wykorzystywane w gospodarstwie. Podzielcie ich nazwy na sylaby, a następnie na głoski. Wysłuchajcie jakie głoski słyszycie na początku i na końcu każdego wyrazu. Następnie rodzice zadają dzieciom pytania: Jakich maszyn potrzebuje rolnik podczas swojej pracy? Do jakich czynności wykorzystuje te maszyny?

Ćwiczenie ruchowe polegające na naśladowaniu ręcznego koszenia i zbierania trawy. Dzieci wykonują naprzemienne wymachy ramionami w przód, następnie skłon do podłogi i wyprost.

Zadanie do zrobienia w książce str. 48b

Zadanie: rozkoduj ukryty obrazek, używając właściwych kolorów kredek:

Praca plastyczna. Pszczółki, zamieńcie się w prawdziwych rolników. Do poniższego szablonu wklejcie swoje zdjęcie, a strój ozdóbcie wg własnego pomysłu. Możecie wykorzystać dostępne Wam materiały (kredki, flamastry, kolorowy papier, gazety, farby, plastelinę). Zachowajcie swoją pracę, żebyście mogli przynieść ją do przedszkola gdy już się spotkamy