web 2 em educação
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Breve descrição das ferramentas web 2.0; Aplicação das ferramentas web 2.0 no ensino, em Portugal e no BrasilTRANSCRIPT
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Web 2.0 em EducaçãoAnna Cecília, Rosa Brígida
Tecnologias da Comunicação em Educação
Doutorandas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação 2010/2011
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Web 2.0 em Educação
• Introdução
• Parte 1 - Ferramentas web 2.0
• Parte 2 - Aplicação da web 2.0 em educação:– Exemplos de aplicação da web 2.0 na educação: A
experiência Portuguesa
– Exemplos internacionais de aplicação da web 2.0 na educação: O Caso da educação básica da rede púbica Brasileira
• Conclusões
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Introdução – o que é a web 2.0?
“É a segunda geração da web” - Tim O'Reilly
“É a Web de leitura e de escrita” - Tim Berners-Lee
“É a Web social” - ?
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Parte 1 - Ferramentas web 2.0
Conjunto de aplicativos que utilizam a internet como umaplataforma, isto é:
– Aplicações que permitem a produção colaborativa e partilha deconteúdo: Wikis, Blogues, Podcasts, videocasts
– Aplicações que permitem a publicação e partilha de conteúdomultimédia: plataformas de conteúdos AV
– Aplicações que permitem a etiquetagem social
– Aplicações que permitem os jogos sociais
– Aplicações que permitem a socialização em grupos temáticos ou sociais:Redes sociais
– Ambientes de aprendizagem personalizada (PLEs)
– Dispositivos móveis
– Ferramentas web 2.0 emergentes
– Etc…
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Redes sociais
• Website de relacionamento social/profissional/temático
• Exemplos: Facebook, Myspace, linkedln, Elgg
• Pode-se comunicar, colaborar, trocar conteúdo através de redes de contactos
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The commoncraft Show, Lee LeFever
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Plataformas de conteúdos AV
• Website que armazena e publica o conteúdo multimédia do utilizador
• Exemplos: Flickr, YouTube, Kaltura, Slideshare, DeviantArt, Scribd
• Pode-se trocar fotografias, filmes, apresentações, obras de arte, documentos, comentários
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Blogues
•Website individual/colectivo de mensagens/novidades para o mundo
•Exemplos: Fotoblog, videoblog, moblog, blogue temático
•Pode-se trocar Textos, Links, áudio/vídeo, comentários
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The commoncraft Show, Lee LeFever
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Wikis
•Website de elaboração/edição de conteúdo
•Exemplos: Wikipédia, Metawiki, Wikinews,Wikiquotes
•Pode-se trocar Textos, Links, áudio/vídeo, comentários
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The commoncraft Show, Lee LeFever
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Podcasts, videocasts
•Conjunto de ficheiros MM online com possibilidade de subscrição
•Exemplos: iTunes, Odeo
•Pode-se trocar áudio, vídeo, comentários
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Bookmarking
• Serviço que permite guardar o endereço de websites e etiquetá-los, utilizando palavras chave
• Exemplos: Deli.cio.us, furl, Bibsonomy, Technorati
• Pode-se trocar gostos, Links, tags (folsonomia e taxonomia)
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The commoncraft Show, Lee LeFever
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Jogos sociais
• Jogos online para mais do que um jogador
• Exemplos: Everquest, World, Warcraft, Second Life, Active Worlds
• Pode-se trocar criações virtuais, hospedagem de acontecimentos e negócios, cursos universitários reais
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PLEs
•Colecção de ferramentas que ajuda a reunir, organizar e a processar os vários recursos de aprendizagem(Martin, 2007).
•Exemplos: Utilização do netVibes …
•Pode-se estabelecer ligações, criar conteúdo e agregar vários recursos
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Graham Attwell, Adryan Puscusa
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Ferramentas web 2.0 emergentes
• As redes sem fio
• Os mashups
• Os jogos sociais
• O desktop/aplicações online
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Parte 2 - Aplicação da web 2.0 em educação
As actividades de aprendizagem em rede incluem (Downes, 2006) :
–a produção e a publicação de conteúdo ,
–a organização e a sindicalização,
–a identificação e
–a autorização,
–a comunicação,
–a conferencia e a conversa áudio
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Exemplos de aplicação da web 2.0 na
educação: A experiência Portuguesa
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“Que instituições?”; “Que ferramentas da Web 2.0?”; ”Que objectivos?” ; “Que impactos?”
Bibliografia; artigos referenciados por Clara Pereira Coutinho [COUTINHO, 2008]; revista EFT
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Exemplos de aplicação da web 2.0 na
educação: A experiência Brasileira
• Apenas 23,8% dos domicílios conectados
• Apenas 14% dos acessos são feitos da escola
• Modelo de inclusão digital
• ProInfo
• ProUCA
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Conclusão
A web 2.0 liga pessoas, liga conteúdos, ligainstrumentos. A web 2.0 contribui e vai contribuirainda mais para um ensino formal e não formal maisubíquo, inclusivo, personalizado, móvel, motivador,criativo, inovador. O papel da web 2.0 no ensino vempela mão do mundo inteiro.
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