warum nicht?! selbstdarstellung von kindern und jugendlichen im internet
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45% aller 14-29 Jähriger teilten 2014 laut BITKOM Studie eigene Bilder im Internet.TRANSCRIPT
Warum nicht?!Selbstdarstellung von Kindern und Jugendlichen im Internet !
Prof. Dr. Karsten D. Wolf lab medienbildung | bildungsmedien !
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S E L F I E O LY M P I C S
S E L F I E O LY M P I C S
A K T U E L L E Z A H L E N Z U R S E L F I E - N U T Z U N G
• 65% der Smartphone-Nutzer ab 14 Jahren machen Selfie (ca. 25 Mio.)
• 71% der 14-29J, 66% der 30-49J, 41% der 65+J
• 64% der 14-29J teilen ihre Selfies auf sozialen Netzwerken (Alle 59%)
• = 45% aller 14-29J teilen ihre Selfies auf sozialen Netzwerken
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Datenquelle: BITKOM RESEARCH 27. Juni 2014
BIT
KO
M R
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014
G R Ü N D E F Ü R S E L B S T D A R S T E L L U N G
• Basic Needs (Deci/Ryan): Autonomie, Kompetenzerleben, Soziale Eingebundenheit
• Soziale Netzwerke: Kommunikation, Kontaktpflege, Kontaktaufbau, Unterhaltung, Auf dem Laufenden sein
• Identitätsbildung (Kammerl 2005; Wagner/Brüggen/Gebel 2009; Boyd 2014; Ito et al 2011)
• Sich zeigen: Individualität vs. Zugehörigkeit
• Freundschaften vs. Interessen (Geeking Out)
• Feedback / Abgrenzung / Selbsterfahrung
• Öffentliches Auftreten / Ruhm / Gesehen werden / Signifikanz
Wo ist das Problem?
Risikofaktoren für Deviantes Verhalten am Beispiel (Cyber-)Bullying: Exzessives Onlineverhalten & Sexting (Wachs/Wolf 2015)
Stichprobe: 592 Kinder im Alter zwischen 12 und 13 Jahren (Deutschland, Niederlanden, Thailand)
Instagram #aftersex
Nicht angemessenes Verhalten dokumentieren
Selfiegate? Oder überreagierender viraler Shitstorm?
Allgemein Dummheiten machen wegen der Selbstdarstellung
Das eigene Leben riskieren wegen der Selbstdarstellung
Kirill Oreshkin
FAIL!
M E D I E N B I L D U N G
• selbstreflexiver Lern- und Orientierungsprozess (Jörissen/Marotzki 2008)
• reflexive Verständigung zwischen Selbsterzeugung von ich und der Welt (Moser 2010)
• wechselseitige Erschließung von Mensch und Welt (Spanhel 2006)
• vorgegebenen Inhalten subjektiv-eigene Bedeutung verleihen (Bachmair 2009)
M E D I E N B I L D U N G ( W O L F / D U W E / R U M M L E R 2 0 1 1 )
• Vermittlung zwischen
• kulturellem Medienhandeln
• Medienaneignung
• Entwicklung von Alltagsmedienkompetenz und Medienliteralität
• institutionell- unterstützenden Aneignungsformen
• Medienerziehung
• Medienkompetenzförderung
Quelle: Wolf/Rummler/Duwe 2011:139
Handlungsfelder der Medienbildung
MINT Selbstdarstellung
MINT Selbstdarstellung
Super Simple Arduino – Super Awesome Sylvia
YouTube
Beispiel „Geeking Out“ mit Unterstützung des Vaters
Geeking Out !
Mizuko (Mimi) Ito 2010 !
hanging out: friendship driven and interest driven online activities !
self-directed, peer-based, explorative learning: !
messing around with new forms of media !
interest driven deep learning: geeing out by diving into a topic or talent !
How to do a side baby freeze YouTube
Wie putze ich ein Pferd?
Hilal Erklärvideo
draufhaber.tv
zeigen per Video was sie können
draufhaberinnen
erklären, wie es geht
helfen anderen, es draufzuhaben
jeder kann ein
draufhabersein
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Prof. Dr. Karsten D. Wolf !
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