vivÊncia - clam escola de...

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VIVÊNCIA Resgate do Folclore Brasileiro, Cantigas, Roda, Brincadeira Primárias, Sustentabilidade, Jogos Musicais, Percussão Corporal , Construção de Instrumentos, Inclusão Social, Cultural e Diferenças VIVÊNCIA Nos tempos de hoje, onde as tradições e origens da nossa cultura estão cada vez mais distantes e onde as diferenças tem que ser equilibradas e cada vez mais serem tratadas como iguais, surgiu a necessidade do curso “VIVÊNCIA”. VIVÊNCIA, trata empírico, do viver, da experimentação para o resgate do Folclore Brasileiro, das Cantigas de Roda, Brincadeira Primárias e Sustentabilidade. Tudo isso por meio de: Jogos Musicais, Percussão Corporal, Construção de Instrumentos, promovendo a Inclusão Social e Cultural identificando e trabalhando as diferenças que devem/riam) nos unir. Um proposta semanal onde serão necessárias 4 semanas para encerrar um cliclo/mês. Em cada ciclo, será apresentado um personagem do Folclore Brasileiro. A partir deste tema todas as atividades serão desenvolvidas: histórias, canções, brincadeiras, oficinas (construção de instrumentos) buscando na criança a interação em grupo e o resgate dessa cultura tão forte e importante no país que, a cada dia, a muito vem se perdendo. O repertório do folclore Brasileiro misturados às lendas e mitos trazem a criança para um universo lúdico e muito divertido. FOLCLORE BRASILEIRO SOMOS TODOS IGUAIS EM NOSSAS DIFERENÇAS

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Page 1: VIVÊNCIA - Clam Escola de Músicaclamescolademusica.com.br/wp-content/uploads/2016/01/VIVENCIA-CLAM.pdf · CANTIGAS e RODA CANTIGAS e RODAS como Ciranda Cirandinha, Atirei o Pau

VIVÊNCIAResgatedoFolcloreBrasileiro,Cantigas,Roda,BrincadeiraPrimárias,Sustentabilidade,Jogos

Musicais,PercussãoCorporal,ConstruçãodeInstrumentos,InclusãoSocial,CulturaleDiferenças

VIVÊNCIANostemposdehoje,ondeastradiçõeseorigensdanossaculturaestãocadavezmaisdistanteseondeasdiferençastemque ser equilibradas e cada vezmais serem tratadascomoiguais,surgiuanecessidadedocurso“VIVÊNCIA”.

VIVÊNCIA,trataempírico,doviver,daexperimentaçãoparao resgate do Folclore Brasileiro, das Cantigas de Roda,Brincadeira Primárias e Sustentabilidade. Tudo isso pormeiode: JogosMusicais,Percussão Corporal, ConstruçãodeInstrumentos,promovendoa InclusãoSocialeCulturalidentificandoetrabalhandoasdiferençasquedevem/riam)nosunir.Um proposta semanal onde serão necessárias 4 semanaspara encerrar um cliclo/mês. Em cada ciclo, seráapresentado um personagem do Folclore Brasileiro. Apartirdestetematodasasatividadesserãodesenvolvidas:histórias, canções, brincadeiras, oficinas (construção deinstrumentos)buscandonacriançaainteraçãoemgrupoeoresgatedessaculturatãoforteeimportantenopaísque,acadadia,amuitovemseperdendo.O repertório do folclore Brasileiromisturados às lendas emitos trazem a criança para umuniverso lúdico emuitodivertido.

FOLCLOREBRASILEIRO

SOMOSTODOSIGUAISEMNOSSASDIFERENÇAS

Page 2: VIVÊNCIA - Clam Escola de Músicaclamescolademusica.com.br/wp-content/uploads/2016/01/VIVENCIA-CLAM.pdf · CANTIGAS e RODA CANTIGAS e RODAS como Ciranda Cirandinha, Atirei o Pau

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RESGATEDOFOCLOREBRASILEIRO

SACI,MULASEMCABEÇA,IARA,aLendadaVITÓRIARÉGIA,OCURUPIRA,LOBISOMEMeBUMA-MEU-BOI(etodoouniversodos Bois cultuados pelas regiões brasileiras) , A GALINHARUIVA,NEGRINHODOPASTOREIRO,BOITATÁetantasoutraslendas e personagens sãoapresentadosa fim depromover oresgateetodaatradiçãoculturaldopaís.

CANTIGASeRODACANTIGASeRODAScomoCirandaCirandinha,AtireioPaunoGato, Samba-Le-Le, Sapo Cururu, A Mão Direita, Ha TrêsNoites,Cai-Cai-Balão,NáBahiaTem, ConstançaeCantigasdeNinar, muitas outras cantigas serão resgatadas trabalhandocomelasosTRAVA-LINGUASePARLENDAS.

BRINCADEIRASPRIMÁRIASNão faz muito tempo que as crianças ficavam triste poisescurecia,hojeatristezapodevirporacabarabateria!Esteésó um sinal de que os tempos mudaram mas precisamosresgatar uma série de atividades onde a única conexãonecessáriaédacriançacomobrinquedooucomoseuamigo–nãovirtual–debrincadeira.Bambole,Amarelinha,Pega-Pega,Peteca,BoladeGude,PulaCorda,edeUmpésó,CorreCotia,Tango Tango, O que éO que é, Senho Caçador, Queimada, emuitasoutrasbrincadeiras!

INCLUSÃOCULTURAL,SOCIALeDIFERENÇAS

TODOS SÃO IGUAISNASSUASDIFERENÇAS! Essaé um fraseque deve ser trabalhada.Muitas vezes as crianças não têm apossibilidadedeestaremcontatocomcriançasdeoutrasraçasouquetenhamalgumtipodedeficiência.Oconfrontocomestarealidade é oservado com estranheza ou atémesmo visto demodo negativo pelas crianças. Aprender a conviver com odiferenteéumadashabilidadesa seremdesenvolvidasnestetópico.Conhecererespeitarasdiferençaséquefazdacriançaumadultodiferenciado.

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AULASDELIBRAEntender e conhecer o universo da linguagem de libras fazcom que a deficiência de muitos sejam tratadas comocaracteristicaspeculiaresadeterminadogruposocial.Duranteocursoascriançasterãocontatocomessalinguagem.Aofinalterão noções sobre a LIBRAS, saudações básicas einterpretarão a canção “CASA” do Toquinho, e Vinícius deMoraesemLibras.

SUSTENTABILIDADEECONSTRUÇÃODEINSTRUMENTOSMUSICAIS

Sustentabilidde é um termo que deve ser trabalho desdepequenoeaprenderareutilizarareciclagemembrincadeiraéfundamental! Através de construção de instrumentos essetema sera abordado. Afinal o lixo pode se trasnformar ediversão! Introdução a noções de consumo sustentável(Lowsumerism).

MÚSICAPOPULARBRASILEIRAePERCUSSÃOCORPORAL

OresgatedoFocloreBrasileirotrazaorigemdanossamúsicaecomeleosgrandesmestresquebeberamnessafonte,comoVillaLoboseTomJobim.

Percussãocorporaléumamaneiradivertidadetrabalharcomritmo e coordenação motora, no final do curso as criançasapresentarãoumnumerocomosritmoscorporalaprendidos.

AProfessora

DaniGodoyéprofessorademúsicaa25anosecoordenadorado CLAM – Escola de música, a mais tradicional escola demúsica de São Paulo que a 43 anos vem formando diversosmúsicos. Alem de trabalhar com música, Dani Godoy écuradora da Virada Sustentável , maior evento deSustentabilidadedeSãoPauloquea5anosvemmobilizandoacidadeetambémfundadoradoMOVIMENTOVIVÁquebatalhapelaCulturaInclusivanoPaís.