dia 3 – ciranda, cirandinha! muitas mÚsicas para brincar!
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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 3 – CIRANDA, CIRANDINHA! MUITAS MÚSICAS PARA BRINCAR!
Ponto de partidaMÚSICA, BRINCADEIRAS E DIFERENTES RITMOS MOVIMENTAM AS ATIVIDADES DA SEMANA!
CANÇÕES QUE MARCARAM A INFÂNCIA DE MUITAS GERAÇÕES E QUE AGORA PASSAM A FAZER PARTE DA VIDA DAS CRIANÇAS, COM NOVAS FORMAS DE ACESSO E DE INTERAÇÃO, PRÓPRIAS DO TEMPO EM QUE VIVEM HOJE.
QUALIFICAR AS EXPERIÊNCIAS CULTURAIS DA CRIANÇA É FUNDAMENTAL! É NECESSÁRIO ALIMENTAR SEU REPERTÓRIO MUSICAL, SUSCITANDO APRECIAÇÃO E ESCOLHAS PAUTADAS NO CONHECIMENTO DE DIFERENTES RITMOS E ESTILOS MUSICAIS.
AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O DIA EXPLORAM OS SEGUINTES OBJETOS DE APRENDIZAGEM: ESCUTA, DESENVOLVIMENTO DA EXPRESSÃO ORAL, ESCRITA DE PALAVRAS, DIA E NOITE, DESENHO, CORES E FORMAS, MÚSICA, RITMO E MOVIMENTO, SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO DA CANÇÃO DONA ARANHA
• ATIVIDADE 1: LETRAS DA PALAVRA ARANHA
• ATIVIDADE 2: ATIVIDADES DO DIA E DA NOITE
• ATIVIDADE 3: SEQUÊNCIA DE CORES
• ATIVIDADE 4: PLAYKIDS - LIGUE AS ESTRELAS
• TEMPO JUNTO: JOGO DA ARANHA
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COMEÇANDO: CANTE E BRINQUE COM O VÍDEO DA CANÇÃO DONA ARANHA.
DONA ARANHA
https://www.youtube.com/watch?v=MuBgIfBR1kA
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ATIVIDADE 1: PINTE SOMENTE AS GOTAS DE CHUVA COM AS LETRAS QUE COMPÕEM A PALAVRA ARANHA.
ARANHA A
A
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A
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ATIVIDADE 2: DESENHE UMA ATIVIDADE QUE FAZ PARTE DA SUA ROTINA DO DIA E OUTRA, DA NOITE.
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ATIVIDADE 3: DESCUBRA O SEGREDO DA SEQUÊNCIA DE CORES E CONTINUE PINTANDO AS ARANHAS ATÉ O FINAL DE CADA LINHA
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ATIVIDADE4: PARA COMPLETAR O DESENHO DA ARANHA, LIGUE OS PONTOS DE 1 A 10. DEPOIS, CONTINUE BRINCANDO DE LIGAR ESTRELAS NO PLAYKIDS - JOGOS.
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Dia 3 – Hora da novidade! A MÚSICA VIROU JOGO E O MOMENTO JUNTO VIROU DIVERSÃO! OS JOGOS GERAM INTERAÇÃO ENTRE OS PARTICIPANTES. AO JOGAR, ALÉM DAS HABILIDADES EXIGIDAS PELO JOGO, OUTRAS ENTRAM EM CENA, COMO ACEITAR O DESAFIO, ESPERAR A VEZ, TENTAR DE NOVO, SABER PERDER E NÃO DESISTIR. DESENVOLVER ESSAS HABILIDADES EM FAMÍLIA É MUITO BOM!
BRINQUEM JUNTOS COM O JOGO DA ARANHA.
• IMPRIMA AS TRÊS PÁGINAS SEGUINTES: DOIS TABULEIROS, AS ARANHAS E O CONJUNTO DE CARTAS.
• RECORTE AS ARANHAS. ELAS CAMINHARÃO SOBRE OS NÚMEROS DO TABULEIRO/PAREDE.
• RECORTE AS CARTAS, EMBARALHE-AS E COLOQUE-AS VOLTADAS COM A IMAGEM PARA BAIXO, UMAS SOBRE AS OUTRAS.
• OS PARTICIPANTES, CADA QUAL COM SEU TABULEIRO E ARANHA, VIRAM UMA CARTA DE CADA VEZ.
• SE O PARTICIPANTE, NA SUA VEZ, PEGAR A CARTA COM O SOL, AVANÇA UM TIJOLO OBEDECENDO À ORDEM NUMÉRICA DE BAIXO PARA CIMA.
• SE PEGAR A CARTA COM A CHUVA, DESCE UM TIJOLO DE ONDE SE ENCONTRA.
• GANHA O JOGO QUEM PRIMEIRO CONSEGUIR CHEGAR AO TIJOLO DE NÚMERO 10.
GUARDE SEU JOGO PARA BRINCAR OUTRAS VEZES!
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Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.
SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.
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https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista