visual arts education catalog 2004

36

Upload: amau-amau

Post on 23-Mar-2016

223 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

CAAS runs a diverse but unique visual arts curriculum which allows students to involve in a wide range of creative arts media. From the learning of traditional art forms of drawing, painting, calligraphy, ceramics and sculpture to such modern art expressions such as digital arts, installation, conceptual art, and to the applied designs for life and environments.

TRANSCRIPT

coverandback.indd 1 10/19/2004 9:59:04 PM

coverandback.indd 2 10/19/2004 9:59:11 PM

1

������ �#�!�!�3���!�.�$���(�%�2���#�2�%�!�4�)�6�%���'�%�!�2�����ú�Ú�A��Ú ��� :�p�Ÿ�i��

������ �#�!�!�3���!�.�$���(�%�2���%�$�5�#�!�4�)�/�.���-�)�3�3�)�/�.�3�����ú�Ú�A��Ú ��Ÿ�œ�ú���I�z�¼�!

������ �%�8�0�2�%�3�3�)�/�.�3���&�2�/�-���0�!�2�4�)�#�)�0�!�.�4�3�,�/�6�%�2�3���/�&���6�)�3�5�!�,���!�2�4�3���!�.�$���!�2�4���%�$�5�#�!�4�)�/�.�ð·�0�í

������ �3�4�!�&�&���[·

������ �&�/�5�2� �9�%�!�2���&�5�,�,� �4�)�-�%���"�!�#�(�%�,�/�2���/�&���%�$�5�#�!�4�)�/�.�����(�/�.������0�2�)�-�!�2�9����0�2�/�'�2�!�-�-�%�É�ð���I�8�×�ð�Á�^�A�)�r���Ò� �™�*

������ �&�/�5�2� �9�%�!�2���&�5�,�,� �4�)�-�%���"�!�#�(�%�,�/�2���/�&���%�$�5�#�!�4�)�/�.�����(�/�.������3�%�#�/�.�$�!�2�9����0�2�/�'�2�!�-�-�%�Û�ð���I�8�×�ð�Á�^�A�)�r���Ò� �™�*

������ �/�.�%� �9�%�!�2���&�5�,�,� �4�)�-�%�������4�7�/� �9�%�!�2���0�!�2�4� �4�)�-�%�0�/�3�4�'�2�!�$�5�!�4�%���$�)�0�,�/�-�!���)�.���%�$�5�#�!�4�)�/�.�����0�2�)�-�!�2�9����0�2�/�'�2�!�-�-�%�ð�]��ñ���I���õ�) �É�ð �*�^�A ��

������ �/�.�%� �9�%�!�2���&�5�,�,� �4�)�-�%�������4�7�/� �9�%�!�2���0�!�2�4� �4�)�-�%�0�/�3�4�'�2�!�$�5�!�4�%���$�)�0�,�/�-�!���)�.���%�$�5�#�!�4�)�/�.�����3�%�#�/�.�$�!�2�9����0�2�/�'�2�!�-�-�%�ð�]��ñ���I���õ�)�Û�ð�*�^�A

������ �/�5�2���3�4�5�$�%�.�4�3�èˆ�Ÿ�ð�¡

������ �6�)�3�)�4�)�.�'���!�"�2�/�!�$�}�ð

������ �#�5�2�2�%�.�4���2�%�3�%�!�2�#�(���0�2�/�*�%�#�4�3�ð�Ú��@N�Ò

������ �,�%�!�2�.�)�.�'���2�%�3�/�5�2�#�%�3���!�.�$���&�!�#�)�,�)�4�)�%�3�ð�¬�e�›���é�Š

������ �2�%�3�)�$�%�.�#�%���,�)�&�%�œ�¾�¡�À

������ �#�!�2�%�%�2���'�5�)�$�% w�~�~��

������ �4�(�%���(�+�)�%�$���%�.�4�2�!�.�#�%���3�#�(�/�,�!�2�3�(�)�0�3w ë���I�ð�1�I�×�é�ð�Ü

������ �%�.�1�5�)�2�)�%�3�¥�Z

�� ������

CONTENT�¬�Ã

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

2

�i�Q�Ñ�W�!�À�õ�ú�Ú���ý�s�O�Y

We CreateNo Cliche

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

3

CAAS AND HERCREATIVE GEAR�!�ú�Ú�A��Ú ��� :�p�Ÿ�i��

�#�!�!�3�� �R�U�N�S�� �A�� �D�I�V�E�R�S�E�� �B�U�T�� �U�N�I�Q�U�E�� �V�I�S�U�A�L�� �A�R�T�S��

�C�U�R�R�I�C�U�L�U�M�� �W�H�I�C�H�� �A�L�L�O�W�S�� �S�T�U�D�E�N�T�S�� �T�O�� �I�N�V�O�L�V�E�� �I�N��

�A�� �W�I�D�E�� �R�A�N�G�E�� �O�F�� �C�R�E�A�T�I�V�E�� �A�R�T�S�� �M�E�D�I�A���� �&�R�O�M�� �T�H�E��

�L�E�A�R�N�I�N�G�� �O�F�� �T�R�A�D�I�T�I�O�N�A�L�� �A�R�T�� �F�O�R�M�S�� �O�F�� �D�R�A�W�I�N�G����

�P�A�I�N�T�I�N�G���� �C�A�L�L�I�G�R�A�P�H�Y���� �C�E�R�A�M�I�C�S�� �A�N�D�� �S�C�U�L�P�T�U�R�E��

�T�O�� �S�U�C�H�� �M�O�D�E�R�N�� �A�R�T�� �E�X�P�R�E�S�S�I�O�N�S�� �S�U�C�H�� �A�S�� �D�I�G�I�T�A�L��

�A�R�T�S���� �I�N�S�T�A�L�L�A�T�I�O�N���� �C�O�N�C�E�P�T�U�A�L�� �A�R�T���� �A�N�D�� �T�O�� �T�H�E��

�A�P�P�L�I�E�D�� �D�E�S�I�G�N�S�� �F�O�R�� �L�I�F�E�� �A�N�D�� �E�N�V�I�R�O�N�M�E�N�T�S����

�T�H�E�� �#�!�!�3�� �P�R�O�G�R�A�M�M�E�S�� �O�F�F�E�R�� �S�O�L�I�D�� �L�E�A�R�N�I�N�G��

�O�P�P�O�R�T�U�N�I�T�I�E�S�� �A�N�D�� �A�N�� �I�D�E�A�L�� �A�T�M�O�S�P�H�E�R�E�� �F�O�R�� �Y�O�U��

�T�O���B�E�C�O�M�E���A�N���A�R�T�I�S�T� �T�E�A�C�H�E�R�����T�O���L�E�A�R�N���T�O���E�X�P�R�E�S�S��

�Y�O�U�R�S�E�L�V�E�S���� �P�R�O�D�U�C�I�N�G�� �C�R�E�A�T�I�V�E�� �A�R�T�� �W�O�R�K�S�� �W�I�T�H��

�M�E�A�N�I�N�G�����R�E�m���E�C�T�I�N�G���O�N�E�S�����D�I�S�T�I�N�C�T�I�V�E���C�U�L�T�U�R�E���A�N�D��

�E�L�A�B�O�R�A�T�I�N�G�� �O�N�� �T�H�E�� �S�O�C�I�A�L�� �I�M�P�A�C�T�� �O�F�� �Y�O�U�R�� �O�W�N��

�C�O�N�T�E�M�P�O�R�A�R�Y���L�I�F�E���S�T�Y�L�E���x�E�T�C����

�7�E�� �E�M�P�H�A�S�I�Z�E�� �T�H�E�� �U�N�D�E�R�S�T�A�N�D�I�N�G���� �A�C�Q�U�I�S�I�T�I�O�N��

�O�F�� �K�N�O�W�L�E�D�G�E�� �A�N�D�� �A�P�P�R�E�C�I�A�T�I�O�N�� �O�F�� �T�H�E�� �V�I�S�U�A�L��

�A�R�T�S�� �I�N�� �E�D�U�C�A�T�I�O�N�� �I�N�� �P�A�R�A�L�L�E�L�� �W�I�T�H�� �A�R�T�� �M�A�K�I�N�G����

�A�N�D�� �W�E�� �B�E�L�I�E�V�E�� �O�U�R�� �S�P�E�C�I�F�I�C�� �P�E�D�A�G�O�G�I�C�A�L��

�S�T�R�A�T�E�G�I�E�S�� �W�I�L�L�� �H�E�L�P�� �S�T�U�D�E�N�T�S�� �R�E�A�L�I�Z�I�N�G�� �I�D�E�A�S��

�A�N�D�� �I�M�A�G�I�N�A�T�I�O�N�� �T�O�� �R�E�A�L�� �A�R�T�� �F�O�R�M�S���� �A�N�D��

�F�U�L�l���L�L�I�N�G���G�A�P�S��between theory and practice.

�õ�ú�Ú���ý�Ÿ�„�ï �� �ô�Û�� : �p�Ÿ���[ 6�_�´��

���c�q��¶ ¢���ò�+��*�r�� ��ú���Ï�-���µ�� l�]��

�F����Ž���ú�Ú���>�M���¢�éN�I�Ú�ã���ß�$8¤�?

k�Ÿ•�¡�Ö�¨���q �$� �|�Ù�P�6���Û�¡�$�7�ô�d

:�N�ð�¡�À�Ä�ú�Ú�[�ÿ���~���ú�Ú�A��Ú ����ž�²

�Ÿ�ð�Á�ð�]���ð�]��ñ���I���õ�^�A���]�à�ð�¡ :

�N�»�þ�Ÿ�ª�â���Ã�œ�ˆ�ú�Ú�Ä���ý�]�[�Û�����z�ï

�£���Á���� w�ú�Ú :�p���Ã���I�i�c�Ÿ�ð�¬�Ä�[��

�Û •�)�¥�|���ð�ú�Ú�Ã�«�1�1�L�9�N�~���q�èˆ�t

�§ :�N�Ÿ�¡�À�

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

CAAS AND HER EDUCATIONMISSIONS�!�!�!�ú�Ú�A��Ú ��Ÿ�œ�ú���I�z�¼

�5�S�I�N�G�� �R�E�S�P�O�N�S�I�V�E�� �A�N�D�� �I�N�T�E�R�A�C�T�I�V�E�� �T�E�A�C�H�I�N�G�� �M�E�T�H�O�D�O�L�O�G�I�E�S���� �W�E�� �E�N�C�O�U�R�A�G�E�� �O�U�R�� �P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S�� �T�O�� �B�E���C�U�R�I�O�U�S�� �A�N�D�� �A�D�V�E�N�T�U�R�O�U�S���� �Y�E�T�� �S�E�L�F� �R�E�m�E�C�T�I�V�E���� �M�A�T�U�R�E���� �I�N�D�E�P�E�N�D�E�N�T�� �A�N�D�� �A�R�E�� �C�A�P�A�B�L�E�� �O�F�� �F�A�C�I�N�G�� �L�I�F�E���C�H�A�L�L�E�N�G�E�S���W�I�T�H���C�O�N�l�D�E�N�C�E�����7�E���W�A�N�T���T�H�E�M���T�O���S�H�A�R�E���T�H�E���B�E�L�I�E�F���T�H�A�T���T�H�E���F�U�L�L�N�E�S�S���O�F���L�I�F�E���I�S���B�U�I�L�T���O�N���A�N�D���m�O�U�R�I�S�H�E�D���B�Y���G�O�O�D���V�I�S�U�A�L���A�R�T�S���E�D�U�C�A�T�I�O�N��

�œ�ˆ�ú�Ú���I ª��•�¡¶�t���‰�´�'�lÖ�¨���Ã�ð�¬�†�A�Û���5�?�³�f�C���ó�€�œ ����õ�5ä�L�2Ö�¨�·�L�è

�Ç�a�Ÿ�o�° ª�|�X�´���[�����1�ú�Ú�A ª�|�Ÿ�œ�ˆ���ý���ú�Ú�i�c�·�£�����Sà���Ÿ :�p�ª�â���q�ð·���³

�¾�$�Ÿ�w�11���Ã�ä·�—�P�°���à :�p�—�^�†�P�����>�Ã�š�Ù�s��� �����P�Ÿ� ¡���Ï�œ�ˆ�ú�Ú���I�g�£�s �!

�¡�¼ 。

4

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

CREATIVE ARTS

ART SECTION

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

6

�6�Ÿ����Ú :�p�$�y�x�Þ�t���è�Ù�Ô��� �œ

�ˆ�ú�Ú�ð�„�M�®�™�D���q���û�¡�P�§ :�p�†

�A�Û�Ÿ�Å�x��

�)�N���A�D�D�I�T�I�O�N���T�O���M�A�K�I�N�G���A�R�T�W�O�R�K�S���O�N���M�Y���O�W�N����

�)���L�O�V�E���T�O���C�H�A�N�N�E�L���M�Y���E�N�E�R�G�Y���T�O���V�I�S�U�A�L���A�R�T�S��

�E�D�U�C�A�T�I�O�N���F�O�R���T�H�E���Y�O�U�N�G�E�R���G�E�N�E�R�A�T�I�O�N���W�H�O��

�D�E�S�E�R�V�E�S���T�H�E���J�O�Y���O�F���A�R�T� �M�A�K�I�N�G��

李維聰 Li Wai Chung, Joe

�s�~�c�è�|�w�É™�ë���ð�� :�p�•��m�Ÿ�5

ä���E�•�±�ú���ú�����z�ú�Ú���Ï�è�™�¡�Ÿ

�q�~��

�)���W�I�L�L���K�E�E�P���U�P���M�Y���T�E�A�C�H�I�N�G���C�A�R�E�E�R���A�N�D���A�R�T��

�P�R�O�D�U�C�T�I�O�N���W�I�T�H���C�R�E�A�T�I�V�E���P�U�L�S�E���T�O���E�N�S�U�R�E���A���G�O�O�D��

�B�A�L�A�N�C�E���O�F���P�R�O�G�R�E�S�S���I�N���M�Y���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���G�R�O�W�T�H��

劉淑敏 Lau Shuk Man

�$� �|�d�Ä�—�r�}�º�º�Ÿ��T�^�A���Ä�Ë�ô

�ú�ÚÜ�™�ã :�p���z�è�•�è�Ã�à�����-�5�è

���ú�Ú�ä�@�Ÿ���É����

�'�I�V�E�N���A�N���O�P�P�O�R�T�U�N�I�T�Y���T�O���T�R�A�V�E�L���A�R�O�U�N�D���I�N���&�R�A�N�C�E��

�A�N�D���M�E�E�T���A�R�T�I�S�T�S���I�N���T�H�E���)�M�M�E�R�S�I�O�N���0�R�O�G�R�A�M�M�E����

�M�Y���P�E�R�S�P�E�C�T�I�V�E�S���O�N���A�R�T���H�A�V�E���B�E�E�N���W�I�D�E�N�E�D��

�4�H�I�S���V�A�L�U�A�B�L�E���E�X�P�E�R�I�E�N�C�E���T�R�I�G�G�E�R�S���M�Y���C�U�R�I�O�S�I�T�Y���I�N��

�A�R�T���A�N�D���C�U�L�T�U�R�E��

芳 Fong

EXPRESSIONS FROM PARTICIPANTS

�,�O�V�E�R�S���O�F���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���A�N�D���!�R�T���%�D�U�C�A�T�I�O�N

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

7

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

8

STAFF���[·

Academic Team 教學人員

Head (Acting)

Lai Ming Hoi ��BU

�"�%�D���,�I�V�����-�!���2�#�!�����0�H�$���,�A�N�C�A�S�T�E�R

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����!�R�T���(�I�S�T�O�R�Y���������T�H���#�E�N�T�U�R�Y��

�7�E�S�T�E�R�N���0�A�I�N�T�I�N�G�S������#�O�N�T�E�X�T�U�A�L��

�3�T�U�D�I�E�S���I�N���2�E�G�I�O�N�A�L���A�N�D���0�O�P�U�L�A�R��

�#�U�L�T�U�R�E�S�����#�U�L�T�U�R�A�L���A�N�D���6�I�S�U�A�L���!�R�T��

�2�E�S�E�A�R�C�H�����!�R�T���!�P�P�R�E�C�I�A�T�I�O�N�����0�A�I�N�T�I�N�G��

�A�N�D���$�R�A�W�I�N�G���I�N���7�E�S�T�E�R�N���-�E�D�I�A

Senior Lecturer

Au Kit Oi, Eliza�!�b�Ó�R

�"�%�D���,�I�V�����-�%�D���(�+�5�����0�H�$���3�U�R�R�E�Y

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����!�R�T���%�D�U�C�A�T�I�O�N�����%�V�A�L�U�A�T�I�O�N��

�A�N�D���!�S�S�E�S�S�M�E�N�T���O�F���4�E�A�C�H�I�N�G���A�N�D��

�,�E�A�R�N�I�N�G

Ma Kwai Shun �;4�÷

�"�!�����$�I�P�%�D�����-�0�H�I�L���#�5�(�+�����$�&�!���2�-�)�4

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����#�H�I�N�E�S�E���!�R�T�����0�A�I�N�T�I�N�G�������

�!�R�T���(�I�S�T�O�R�Y

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

9

Lecturer

Fung Siu Han, Anissa �ÿ°84

�"�!���,�O�N�D���)�N�S�T�����-�!���2�#�!�����-�#�3�$�����$�&�!��

�2�-�)�4

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����#�E�R�A�M�I�C�S�����3�C�U�L�P�T�U�R�E����

��� �D�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���$�E�S�I�G�N�����#�H�I�N�E�S�E���R�I�T�U�A�L��

�A�R�T���A�N�D���C�U�L�T�U�R�E�����)�N�T�E�G�R�A�T�I�V�E���T�E�A�C�H�I�N�G��

�����L�E�A�R�N�I�N�G���O�F���T�H�E���!�R�T�S

Lau Chung Yim �S��R

�"�!���.�A�T���4�A�I�W�A�N���.�O�R�M�A�L�����#�E�R�T�!�R�T�S�!�D�M�I�N��

�'�R�A�N�T���-�A�C�%�W�A�N���#�O�M�M�U�N�I�T�Y���#�O�L�L�����-�6�!��

�-�E�L�B�O�U�R�N�E

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���#�U�R�R�I�C�U�L�U�M������

�6�I�S�U�A�L���2�E�S�E�A�R�C�H���I�N���3�T�U�D�I�O���!�R�T�����¬��

�3�P�E�C�I�A�L���.�E�E�D�S���I�N���2�E�G�U�L�A�R���!�R�T���#�L�A�S�S�����¬��

�!�R�T���4�E�A�C�H�E�R���%�D�U�C�A�T�I�O�N

Ma So Mui �;¶�&

�"�%�D�����-�!���7�O�L�V�E

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����#�E�R�A�M�I�C�S�����3�C�U�L�P�T�U�R�E������

�!�R�T���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E�����6�E�R�N�A�C�U�L�A�R��

�!�R�C�H�I�T�E�C�T�U�R�E���I�N���(�O�N�G���+�O�N�G������

�%�D�U�C�A�T�I�O�N�A�L���-�A�N�A�G�E�M�E�N�T

Ng Heung Sang �”w�¡

�"�%�D�����-�%�D���,�I�V

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����!�R�T���#�U�R�R�I�C�U�L�U�M���0�L�A�N�N�I�N�G�����¬��

�#�R�E�A�T�I�N�G���!�R�T���I�N���#�E�R�A�M�I�C�S

��

Tam Cheung On�! � �ˆ�

�"�%�D���7�O�L�V�E�����-�%�D���(�+�5

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����3�T�U�D�I�O���#�E�R�A�M�I�C�S����

�3�C�U�L�P�T�U�R�E���A�N�D���4�H�R�E�E���$�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���!�R�T����

�-�U�S�E�U�M���%�D�U�C�A�T�I�O�N�����!�R�T���!�P�P�R�E�C�I�A�T�I�O�N��

�A�N�D���%�D�U�C�A�T�I�O�N�����3�P�E�C�I�A�L���%�D�U�C�A�T�I�O�N�A�L��

�.�E�E�D�S

Tam Kwan Shun Wah�!�Y�0�s�|

�"�%�D���7�A�L�E�S�����-�%�D���,�I�V

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����0�A�I�N�T�I�N�G���A�N�D���$�R�A�W�I�N�G�����¬��

�!�R�T���!�P�P�R�E�C�I�A�T�I�O�N���A�N�D���%�D�U�C�A�T�I�O�N�����¬��

�!�R�T���%�D�U�C�A�T�I�O�N

Tam Pui Wing��� ���8

�"�!�����$�I�P�%�D�����-�0�H�I�L���#�5�(�+

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����!�R�T���(�I�S�T�O�R�Y�����#�H�I�N�E�S�E��

�#�A�L�L�I�G�R�A�P�H�Y�����0�A�I�N�T�I�N�G�����#�H�I�N�E�S�E������

�7�E�S�T�E�R�N�

Instructor

Do Pui Yee�! �ƒ�H

�"�&�!���!�5�4�����-�&�!�����$�&�!���5�O�!

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�����0�O�S�T�C�O�L�O�N�I�A�L��

�4�H�E�O�R�Y�����#�U�L�T�U�R�A�L���3�T�U�D�I�E�S�����%�A�S�T�������7�E�S�T��

�A�N�D���)�D�E�N�T�I�T�Y�����$�I�G�I�T�A�L���0�R�I�N�T�I�N�G�����6�I�S�U�A�L��

�2�E�S�E�A�R�C�H���I�N���3�T�U�D�I�O���!�R�T

Ng Mau Wai�!�”8�7

�"�!���3�U�R�R�E�Y���)�N�S�T�����-�!���,�O�N�D�O�N���)�N�S�T

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����-�O�V�I�N�G���)�M�A�G�E�����$�I�G�I�T�A�L��

�-�E�D�I�A�����#�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N���$�E�S�I�G�N����

�#�O�N�T�E�X�T�U�A�L���3�T�U�D�I�E�S���I�N���0�O�P�U�L�A�R��

�#�U�L�T�U�R�E�S

Academic Support Team 教學支援人員

Technician

Chan Sin Man �•�ó

�"�!���2�-�)�4��

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����#�E�R�A�M�I�C�S

Wong Kai Yu �����I

�"�!�����-�0�H�I�L���(�+�0�O�L�Y�5

�%�X�P�E�R�T�I�S�E�����!�R�T���0�H�O�T�O�G�R�A�P�H�Y�����&�I�L�M��

�3�T�U�D�I�E�S�����#�O�N�T�E�X�T�U�A�L���3�T�U�D�I�E�S���I�N���-�E�D�I�A��

�#�U�L�T�U�R�E�S

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G�������� ������������������������������������������

10

BEd(P)��

FOUR-YEAR FULL-TIME BACHELOR OF EDUCATION(HON) (PRIMARY) PROGRAMME�É�ð���I�8�×�ð�Á�^�A �)�r���Ò� �™ �*

�!�C�A�D�E�M�I�C�3�T�U�D�I�E�S

�&�I�E�L�D���%�X�P�E�R�I�E�N�C�E

�0�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���3�T�U�D�I�E�S��

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

11�4�H�E���P�R�O�G�R�A�M�M�E���A�I�M�S���T�O���P�R�E�P�A�R�E���S�T�U�D�E�N�T�S���A�S��

�G�R�A�D�U�A�T�E���P�R�I�M�A�R�Y���T�E�A�C�H�E�R�S���W�H�O���W�I�L�L���D�E�M�O�N�S�T�R�A�T�E��

�S�O�U�N�D���A�C�A�D�E�M�I�C���A�N�D���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���K�N�O�W�L�E�D�G�E�����A��

�W�I�D�E���R�A�N�G�E���O�F���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���S�K�I�L�L�S�����A�N�D���P�O�S�I�T�I�V�E��

�A�T�T�I�T�U�D�E�S���I�N���T�H�E���P�R�O�C�E�S�S���O�F���D�E�V�E�L�O�P�I�N�G���A�L�L� �R�O�U�N�D��

�Y�O�U�N�G���S�C�H�O�O�L���L�E�A�R�N�E�R�S��

11

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

12

�!�C�A�D�E�M�I�C���3�T�U�D�I�E�S

Major Minor

�!�R�T���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E�������������ú�Ú�Ä���ý

�!�R�T���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E�������������ú�Ú�Ä���ý

�)�N�T�E�G�R�A�T�I�V�E���!�R�T�S���n���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�����-�U�S�I�C���A�N�D���#�R�E�A�T�I�V�E���-�O�V�E�M�E�N�T���£�ë�ú�Ú�!�.�!�œ�ˆ�ú�Ú��q�Å�Ä :�N�]��

�)�N�T�R�O�D�U�C�T�I�O�N���T�O���!�R�T�����ú�Ú�…�c

�)�N�T�R�O�D�U�C�T�I�O�N���T�O���!�R�T�����ú�Ú�…�c

�4�H�E�O�R�Y���A�N�D���0�R�A�C�T�I�C�E���O�F���6�I�S�U�A�L���!�R�T���œ�ˆ�ú�Ú�Ÿ�i�c�Ä���z ��������������������

�4�H�E�O�R�Y���A�N�D���0�R�A�C�T�I�C�E���O�F���6�I�S�U�A�L���!�R�T���œ�ˆ�ú�Ú�Ÿ�i�c�Ä���z ��������������������

�%�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���!�R�T�����ú�Ú���I

�%�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���!�R�T�����ú�Ú���I

�%�X�P�R�E�S�S�I�O�N���A�N�D���)�D�E�N�T�I�T�Y�ú�Ú�Ò�j�Ä�X�Ë�ï�ã

�!�E�S�T�H�E�T�I�C�S���A�N�D���!�R�T���#�R�I�T�I�C�I�S�M������ð�Ä�ú�Ú�ó�Ÿ

�!�R�T���A�S���)�N�Q�U�I�R�Y�ú�Ú�ä�@

�#�H�I�N�E�S�E���(�E�R�I�T�A�G�E���A�N�D���#�U�L�T�U�R�A�L���)�D�E�N�T�I�T�Y�Û�}���›�Ä���ý�ï�ã

�#�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N���A�N�D���4�E�C�H�N�O�L�O�G�Y���I�N���!�R�T���ú�Ú�Ÿ����Ä��ì

�#�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N���A�N�D���4�E�C�H�N�O�L�O�G�Y���I�N���!�R�T���ú�Ú�Ÿ����Ä��ì

�#�O�M�M�U�N�I�T�Y� �B�A�S�E�D���)�N�T�E�G�R�A�T�I�V�E���!�R�T�S���0�R�O�D�U�C�T�I�O�N�¥�b�•�]�Ÿ�£�ë�ú�Ú :�p

�#�R�A�F�T�S���A�N�D���$�E�S�I�G�N���F�O�R���,�I�V�I�N�G���¡�À�Û�Ÿ�Î�ú�Ä�éN

�$�I�S�C�O�U�R�S�E���I�N���!�R�T�ú�Ú�Ÿ�W�í

�!�E�S�T�H�E�T�I�C���%�N�V�I�R�O�N�M�E�N�T�A�L���3�T�U�D�Y����P�W��@

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

13�%�N�T�R�Y���2�E�Q�U�I�R�E�M�E�N�T�S�!入學條件��

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���A�T���L�E�A�S�T���S�I�X���S�U�B�J�E�C�T�S���I�N�C�L�U�D�I�N�G���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E�����%�N�G�L�I�S�H���,�A�N�G�U�A�G�E��

���3�Y�L�L�A�B�U�S���"����A�N�D���-�A�T�H�E�M�A�T�I�C�S���A�T���(�+�#�%�%���L�E�V�E�L���I�N���O�N�E���S�I�T�T�I�N�G��

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���5�S�E���O�F���%�N�G�L�I�S�H���A�N�D���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E���A�T���!�3� �,�E�V�E�L���I�N���T�H�E��

�(�+�!�,�%�����A�N�D

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���A�T���L�E�A�S�T���T�W�O���S�U�B�J�E�C�T�S���A�T���!� �,�E�V�E�L�����/�2���O�N�E���S�U�B�J�E�C�T���A�T���!� �,�E�V�E�L���A�N�D���T�W�O��

�S�U�B�J�E�C�T�S���A�T���!�3� �,�E�V�E�L�����O�T�H�E�R���T�H�A�N���5�S�E���O�F���%�N�G�L�I�S�H���A�N�D���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E����I�N���T�H�E��

�(�+�!�,�%��

������ �)�N�T�E�R�V�I�E�W���A�N�D���0�R�A�C�T�I�C�A�L���4�E�S�T�������A�P�P�L�I�C�A�B�L�E���F�O�R���S�O�M�E���A�P�P�L�I�C�A�N�T�S�

�2�/�! �õ�Ú�û�;�•�)w ë�Û�ð�|�C���C�U 6� �ò��F»���>�°���|���S�‚�Û�}�í����<�}���ð�!�)�^�A�š�* �!

���µ�ð��

�3�/�! �õw ë�=»�A�Y�|�C�Û���C�U�=»�D�H�A�Y<�í�|�¢���Û�}�í�������ý��F»���>�°���|��

�4�/�! �õw ë�=»�A�Y�|�C�Û�� 6� �C�U�=»�A�Y�•��F»���>�°���|�����=»�A�Y�™��F»���>�°���|���=»

�D�H�A�Y�•��F»���>�°���|�!�)�6<�í�|�¢���Û�}�í�������ý��t�*

�5�/�! �£�ðm�P���ð��Ÿ/�K�P�!�) ��Ë�C�¡�Œ�¢�*

����

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

14

�!�C�A�D�E�M�I�C�3�T�U�D�I�E�S

�&�I�E�L�D���%�X�P�E�R�I�E�N�C�E

�0�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���3�T�U�D�I�E�S��

�'�E�N�E�R�A�L���%�D�U�C�A�T�I�O�N

BEd(S)FOUR-YEAR FULL-TIME BACHELOR OF EDUCATION(HON) (SECONDARY) PROGRAMME�Û�ð���I�8�×�ð�Á�^�A �)�r���Ò� �™ �*

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

15�4�H�E���0�R�O�G�R�A�M�M�E���E�Q�U�I�P�S���S�T�U�D�E�N�T�S���A�S���W�E�L�L� �Q�U�A�L�I�l�E�D����

�C�O�M�P�E�T�E�N�T���� �P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L�� �S�E�C�O�N�D�A�R�Y�� �S�C�H�O�O�L��

�T�E�A�C�H�E�R�S�� �W�I�T�H�� �D�I�F�F�E�R�E�N�T�� �A�B�I�L�I�T�I�E�S�� �I�N�� �A�� �C�O�M�M�U�N�I�T�Y��

�W�H�I�C�H�� �V�A�L�U�E�S�� �M�U�L�T�I�P�L�E�� �A�S�P�E�C�T�S�� �O�F�� �I�N�T�E�L�L�I�G�E�N�C�E������

�3�T�U�D�E�N�T�S�� �G�R�A�D�U�A�T�E�D�� �F�R�O�M�� �T�H�I�S�� �P�R�O�G�R�A�M�M�E�� �W�I�L�L��

�B�E�� �C�R�E�A�T�I�V�E���� �R�E�S�P�O�N�S�I�B�L�E���� �A�N�D�� �C�A�R�I�N�G�� �I�N�D�I�V�I�D�U�A�L�S��

�W�H�O�� �H�A�V�E�� �A �N�� �U�N�D�E�R�S�T�A�N�D�I �N�G�� �O�F�� �C�U�L �T �U�R�E����

�T�E�C�H�N�O�L�O�G�Y�� �A�N�D�� �S�O�C�I�E�T�Y���� �A�N�D�� �C�O�M�M�I�T�M�E�N�T�� �O�F����

�M�O�R�A�L���V�A�L�U�E�S��

15

�!�C�A�D�E�M�I�C�3�T�U�D�I�E�S

�&�I�E�L�D���%�X�P�E�R�I�E�N�C�E

�0�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���3�T�U�D�I�E�S��

�'�E�N�E�R�A�L���%�D�U�C�A�T�I�O�N

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

16

�!�C�A�D�E�M�I�C���3�T�U�D�I�E�S

Major

�)�N�T�R�O�D�U�C�T�I�O�N���T�O���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���œ�ˆ�ú�Ú�…�c

�&�O�U�N�D�A�T�I�O�N���O�F����� �$�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���$�E�S�I�G�N���•m�éN�…�C

�&�O�U�N�D�A�T�I�O�N���$�R�A�W�I�N�G���…�C¶ ¢

�0�A�I�N�T�I�N�G���A�S���6�I�S�U�A�L���)�N�Q�U�I�R�Y�ò�+�Ÿ�œ�ˆ�ä�@

�!�R�T�������#�U�L�T�U�R�E�ú�Ú�Ä���ý

�&�O�U�N�D�A�T�I�O�N���O�F����� �$�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���$�E�S�I�G�N���…�C�³�]�éN

��� �$�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���!�R�T�������%�X�P�R�E�S�S�I�O�N�³�]�ú�Ú�Ä�Ò�j

�!�E�S�T�H�E�T�I�C�S�������!�R�T���#�R�I�T�I�C�I�S�M��ð�Ä�ú�Ú�ó�Ÿ

�0�H�O�T�O�G�R�A�P�H�Y�¸�‡

�#�E�R�A�M�I�C�S�����!�R�T�I�S�T�I�C���$�I�V�E�R�S�I�T�Y ��n���û�ï���ý :�p

�)�N�Q�U�I�R�Y���I�N�T�O���T�H�E���4�E�A�C�H�I�N�G�������,�E�A�R�N�I�N�G���O�F���T�H�E���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�œ�ˆ�ú�Ú���ð�ä�@

�(�O�N�G���+�O�N�G���!�R�T�����!���3�T�U�D�Y���O�F���#�U�L�T�U�R�E�����(�E�R�I�T�A�G�E�������$�E�V�E�L�O�P�M�E�N�Tw ë�œ�ú��¬�����ý�����›�Ä�5ä

�0�R�I�N�T�M�A�K�I�N�G�Ž�+

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

17

�6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���I�N���T�H�E���3�E�C�O�N�D�A�R�Y���#�U�R�R�I�C�U�L�U�M���A�N�D���#�L�A�S�S�R�O�O�M�Û�ð�œ�ˆ�ú�Ú�^�A�����ð��¬

�!�D�V�A�N�C�E�D���3�E�C�O�N�D�A�R�Y���-�E�T�H�O�D�S���F�O�R���4�E�A�C�H�I�N�G���T�H�E���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�=�æ�Û�ð�œ�ˆ�ú�Ú����ð�r

�$�I�S�C�O�U�R�S�E�������#�R�I�T�I�Q�U�E���O�F���#�O�N�T�E�M�P�O�R�A�R�Y���6�I�S�U�A�L���#�U�L�T�U�R�E�Ë�D�œ�ˆ���ý�Ÿ�W�í���Ÿ�c

�$�E�S�I�G�N���F�O�R���,�I�V�I�N�G���¢�¡�À�éN

�#�U�R�R�E�N�T���)�S�S�U�E�S���I�N���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���%�D�U�C�A�T�I�O�N�Ë�D�œ�ˆ�ú�Ú���I��¬

�$�I�G�I�T�A�L���!�R�T���µ���ú�Ú

�6�I�S�U�A�L���2�E�S�E�A�R�C�H���I�N���%�X�P�E�R�I�M�E�N�T�A�L���!�R�T���[�ú�Ú�Ÿ�œ�ú��@

�%�N�T�R�Y���2�E�Q�U�I�R�E�M�E�N�T�S��入學條件��

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���A�T���L�E�A�S�T���S�I�X���S�U�B�J�E�C�T�S���I�N�C�L�U�D�I�N�G���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E�����%�N�G�L�I�S�H���,�A�N�G�U�A�G�E��

���3�Y�L�L�A�B�U�S���"����A�N�D���-�A�T�H�E�M�A�T�I�C�S���(�+�#�%�%���L�E�V�E�L���I�N���N�O�T���M�O�R�E���T�H�A�N���T�W�O���S�I�T�T�I�N�G�S��

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���5�S�E���O�F���%�N�G�L�I�S�H���A�N�D���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E���A�T���!�3� �,�E�V�E�L���I�N���T�H�E��

�(�+�!�,�%�����A�N�D

������ �'�R�A�D�E���%���O�R���A�B�O�V�E���I�N���A�T���L�E�A�S�T���T�W�O���S�U�B�J�E�C�T�S���A�T���!� �,�E�V�E�L���O�R���O�N�E���S�U�B�J�E�C�T���A�T���!� �,�E�V�E�L���A�N�D���T�W�O��

�S�U�B�J�E�C�T�S���A�T���!�3� �,�E�V�E�L�����O�T�H�E�R���T�H�A�N���5�S�E���O�F���%�N�G�L�I�S�H���A�N�D���#�H�I�N�E�S�E���,�A�N�G�U�A�G�E���A�N�D���#�U�L�T�U�R�E����I�N���(�+�!�,�%

������ �)�N�T�E�R�V�I�E�W���A�N�D���0�R�A�C�T�I�C�A�L���4�E�S�T�����A�P�P�L�I�C�A�B�L�E���F�O�R���S�O�M�E���A�P�P�L�I�C�A�N�T�S�

�2�/�! �õ�Ú�û�;�•�)w ë�Û�ð�|�C���C�U 6� �ò��F»���>�°���|���S�‚�Û�}�í����<�}���ð�!�)�^�A�š�*

���µ�ð��

�3�/�! �õw ë�=»�A�Y�|�C�Û���C�U�=»�D�H�A�Y<�í�|�¢���Û�}�í�������ý��F»���>�°���|��

�4�/�! �õw ë�=»�A�Y�|�C�Û�� 6� �C�U�=»�A�Y�•��F»���>�°���|�����=»�A�Y�™��F»���>�°���|���=»

�D�H�A�Y�•��F»���>�°���|�!�)�6<�í�|�¢���Û�}�í�������ý��t�*

�5�/�! �£�ðm�P���ð��Ÿ/�K�P�!�) ��Ë�C�¡�Œ�¢�*

17

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

18

�4�H�E���P�R�O�G�R�A�M�M�E���A�I�M�S���T�O��

�P�R�E�P�A�R�E���U�N�T�R�A�I�N�E�D���U�N�I�V�E�R�S�I�T�Y��

�G�R�A�D�U�A�T�E�S���T�O���B�E�C�O�M�E��

�C�O�M�P�E�T�E�N�T���A�N�D���C�O�N�l���D�E�N�T��

�B�E�G�I�N�N�I�N�G���T�E�A�C�H�E�R�S���I�N��

�P�R�I�M�A�R�Y���S�C�H�O�O�L�S���I�N���(�O�N�G��

�+�O�N�G�����4�H�E���P�R�O�G�R�A�M�M�E��

�P�R�O�V�I�D�E�S���O�P�P�O�R�T�U�N�I�T�I�E�S���F�O�R��

�P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S���T�O���D�E�V�E�L�O�P��

�T�H�E���K�N�O�W�L�E�D�G�E�����S�K�I�L�L�S�����A�N�D��

�A�T�T�I�T�U�D�E�S���R�E�Q�U�I�R�E�D���O�F���N�E�W�L�Y��

�Q�U�A�L�I�l���E�D���P�R�I�M�A�R�Y���S�C�H�O�O�L��

�T�E�A�C�H�E�R�S�����T�H�E���U�N�D�E�R�S�T�A�N�D�I�N�G��

�O�F���L�I�F�E� �L�O�N�G���L�E�A�R�N�I�N�G��

�A�N�D���T�H�E���R�E�S�P�O�N�S�I�B�I�L�I�T�I�E�S��

�A�N�D���O�B�L�I�G�A�T�I�O�N�S���T�H�A�T���A��

�P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���T�E�A�C�H�E�R���S�H�O�U�L�D��

�P�O�S�S�E�S�S���A�N�D���F�U�L�l���L��

�4�E�A�C�H�I�N�G�3�U�B�J�E�C�T�3�T�U�D�I�E�S

�&�I�E�L�D���%�X�P�E�R�I�E�N�C�E

�0�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���3�T�U�D�I�E�S��

PGDE(P)ONE-YEAR FULL-TIME / PART-TIMEPOSTGRADUATE DIPLOMA IN EDUCATION (PRIMARY) PROGRAMME�ð�]��ñ���I���õ �)�É�ð �*�^�A

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

19

�%�N�T�R�Y���2�E�Q�U�I�R�E�M�E�N�T�S��入學條件��

������ �!���R�E�C�O�G�N�I�Z�E�D���D�E�G�R�E�E���W�I�T�H���A���M�A�J�O�R���I�N���A���D�I�S�C�I�P�L�I�N�E���R�E�L�E�V�A�N�T���T�O���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�����O�R���E�Q�U�I�V�A�L�E�N�T��

������ �!�C�H�I�E�V�E�D���A���S�A�T�I�S�F�A�C�T�O�R�Y���L�E�V�E�L���O�F���R�E�S�U�L�T���O�N���T�H�E���F�O�L�L�O�W�I�N�G���I�N�T�E�R�V�I�E�W���S����W�R�I�T�T�E�N���T�E�S�T���S�������

�I�F���N�E�C�E�S�S�A�R�Y

�I���� �'�E�N�E�R�A�L���S�U�I�T�A�B�I�L�I�T�Y���I�N�T�E�R�V�I�E�W�����A�N�D���O�R

�I�I���� �,�A�N�G�U�A�G�E���T�E�S�T���S������A�N�D���O�R

�I�I�I���� �!�R�T���3�U�B�J�E�C�T���T�E�S�T���S��������I�N�T�E�R�V�I�E�W���S������A�P�P�L�I�C�A�B�L�E���F�O�R���S�O�M�E���A�P�P�L�I�C�A�N�T�S���

�2�/�! �Ž�ï�_�Þ��Ú���ú�0�œ�ˆ�ú�Ú��ð�]��

�3�/�! �;�®�Ö�Ÿ�K�P�!�0�!m�P�€�V�N�Ÿ�+�•�;

�I���� �™á�£�ðm�P��

�I�I���� ���0�������P��

�I�I�I�������0���•��K�P�!�0�!m�P���) ��Ë�C�¡�Œ�¢�*

�!

19

�4�E�A�C�H�I�N�G���3�U�B�J�E�C�T���3�T�U�D�Y

�%�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���!�R�T�ú�Ú���I

�4�E�A�C�H�I�N�G���#�O�N�T�E�X�T�U�A�L���3�T�U�D�I�E�S���W�I�T�H���#�O�M�M�U�N�I�T�Y���2�E�S�O�U�R�C�E�S�ú�Ú�Ÿ�Ñ�ê�Ä�ó�Ÿ

�4�H�E�O�R�Y���A�N�D���0�R�A�C�T�I�C�E���O�F���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���œ�ˆ�ú�Ú�Ÿ�i�c�Ä���z

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

20

PGDE(S)ONE-YEAR FULL-TIME & TWO-YEAR PART-TIMEPOSTGRADUATE DIPLOMA IN EDUCATION (SECONDARY) PROGRAMME�ð�]��ñ���I���õ �)�Û�ð �*�^�A

�-�A�J�O�R���3�U�B�J�E�C�T�3�T�U�D�I�E�S

�&�I�E�L�D���%�X�P�E�R�I�E�N�C�E

�0�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���3�T�U�D�I�E�S��

�%�L�E�C�T�I�V�E�S

�4�H�I�S���0�R�O�G�R�A�M�M�E���E�M�P�H�A�S�I�Z�E�S��

�O�N���D�E�V�E�L�O�P�I�N�G���A���l���R�M���A�N�D��

�T�H�O�R�O�U�G�H���G�R�A�S�P���O�F���T�H�E��

�I�N�T�E�R�R�E�L�A�T�I�O�N�S�H�I�P���B�E�T�W�E�E�N��

�T�H�E�O�R�Y���A�N�D���T�H�E���P�R�A�C�T�I�C�E���O�F��

�T�E�A�C�H�I�N�G�������)�T���I�S���E�X�P�E�C�T�E�D���T�H�A�T��

�T�H�I�S���W�I�L�L���L�E�A�D���T�O���A���P�E�R�S�O�N�A�L��

�I�N�T�E�G�R�A�T�I�O�N���O�F���S�O�U�N�D���T�H�E�O�R�Y��

�A�N�D���E�F�F�E�C�T�I�V�E���P�R�A�C�T�I�C�E���I�N��

�E�D�U�C�A�T�I�O�N�A�L���D�I�S�C�I�P�L�I�N�E�S��

���H�U�M�A�N���D�E�V�E�L�O�P�M�E�N�T�����S�O�C�I�A�L��

�P�S�Y�C�H�O�L�O�G�Y�����C�U�R�R�I�C�U�L�U�M��

�D�E�V�E�L�O�P�M�E�N�T�����E�T�C�������

�5�P�O�N���C�O�M�P�L�E�T�I�O�N���O�F���T�H�E��

�P�R�O�G�R�A�M�M�E�����P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S���A�R�E��

�E�X�P�E�C�T�E�D���T�O���B�E���S�E�N�S�I�T�I�V�E���T�O��

�T�H�E���D�E�V�E�L�O�P�M�E�N�T���O�F���B�R�O�A�D��

�E�D�U�C�A�T�I�O�N�A�L���P�E�R�S�P�E�C�T�I�V�E�S���A�N�D��

�V�A�L�U�E�S���R�E�L�A�T�I�N�G���T�O���S�E�C�O�N�D�A�R�Y��

�E�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���(�O�N�G���+�O�N�G��

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

21

�-�A�J�O�R���3�U�B�J�E�C�T���3�T�U�D�I�E�S�����#���-�

�4�E�A�C�H�I�N�G���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S���I�N���3�E�C�O�N�D�A�R�Y���3�C�H�O�O�L�S�����Û�ð�œ�ˆ�ú�Ú���ð

�4�E�A�C�H�I�N�G���#�O�N�T�E�X�T�U�A�L���3�T�U�D�I�E�S���W�I�T�H���#�O�M�M�U�N�I�T�Y���2�E�S�O�U�R�C�E�S�ú�Ú�Ÿ�Ñ�ê�Ä�ó�Ÿ

�#�U�R�R�E�N�T���)�S�S�U�E�S���I�N���!�R�T���%�D�U�C�A�T�I�O�N�Ë�D��Ú���I�Š� 

�%�N�T�R�Y���2�E�Q�U�I�R�E�M�E�N�T�S��入學條件��

������ �!���R�E�C�O�G�N�I�Z�E�D���D�E�G�R�E�E���W�I�T�H���A���M�A�J�O�R���I�N���A���D�I�S�C�I�P�L�I�N�E���R�E�L�E�V�A�N�T���T�O���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�����O�R���E�Q�U�I�V�A�L�E�N�T��

������ �!�C�H�I�E�V�E�D���A���S�A�T�I�S�F�A�C�T�O�R�Y���L�E�V�E�L���O�F���R�E�S�U�L�T���O�N���T�H�E���F�O�L�L�O�W�I�N�G���I�N�T�E�R�V�I�E�W���S��������W�R�I�T�T�E�N���T�E�S�T�����S�������

�I�F���N�E�C�E�S�S�A�R�Y��

�I���� �'�E�N�E�R�A�L���3�U�I�T�A�B�I�L�I�T�Y���)�N�T�E�R�V�I�E�W�����A�N�D���O�R

�I�I���� �,�A�N�G�U�A�G�E���T�E�S�T���S������A�N�D���O�R

�I�I�I���� �!�R�T���3�U�B�J�E�C�T���T�E�S�T���S��������I�N�T�E�R�V�I�E�W���S������A�P�P�L�I�C�A�B�L�E���F�O�R���S�O�M�E���A�P�P�L�I�C�A�N�T�S�

�2�/�! �Ž�ï�_�Þ��Ú���ú�0�œ�ˆ�ú�Ú��ð�]��

�3�/�! �;�®�Ö�Ÿ�K�P�!�0�!m�P�€�V�N�Ÿ�+�•�;

�I���� �™á�£�ðm�P��

�I�I���� ���0�������P��

�I�I�I�������0���•��K�P�!�0�!m�P���) ��Ë�C�¡�Œ�¢�*

21

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

22 OUR STUDENTS�èˆ�Ÿ�ð�¡

�7�H�A�T���7�E���,�O�O�K���&�O�R

�#�!�!�3�� �V�A�L�U�E�S�� �T�H�E�� �Q�U�A�L�I�T�Y�� �O�F�� �E�X�I�T�� �R�A�T�H�E�R�� �T�H�A�N�� �E�N�T�R�A�N�C�E�� �C�O�M�P�E�T�E�N�C�I�E�S���� �$�E�S�P�I�T�E�� �T�H�E�� �S�T�A�N�D�A�R�D��

�R�E�Q�U�I�R�E�M�E�N�T�S�� �L�I�S�T�E�D�� �I�N�� �*�5�0�!�3�� �B�E�I�N�G�� �T�H�E�� �l���R�S�T�� �B�E�N�C�H�M�A�R�K�� �O�F�� �A�P�P�L�I�C�A�N�T�S���� �A�C�A�D�E�M�I�C�� �A�T�T�A�I�N�M�E�N�T�S�� �F�O�R��

�E�N�T�R�A�N�C�E�����W�E���E�N�C�O�U�R�A�G�E���A�P�P�L�I�C�A�N�T�S���W�H�O���P�O�S�S�E�S�S���A���S�T�R�O�N�G���P�A�S�S�I�O�N���F�O�R���A�R�T�S���C�R�E�A�T�I�O�N�����W�H�O���D�E�M�O�N�S�T�R�A�T�E��

�E�N�T�H�U�S�I�A�S�M���I�N���A�R�T�S���T�E�A�C�H�I�N�G�����A�N�D���W�H�O���E�N�J�O�Y���I�N�T�E�R� �P�E�R�S�O�N�A�L���C�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N�����7�E���W�A�N�T���O�U�R���G�R�A�D�U�A�T�E�S��

�T�O���H�A�V�E���A���S�T�R�O�N�G���V�I�S�I�O�N���T�O���B�E�C�O�M�E���C�O�N�T�R�I�B�U�T�I�N�G���M�E�M�B�E�R�S���I�N���T�H�E���T�E�A�C�H�I�N�G���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N��

�™�¶���œ�ú :�p�Ÿ�å�V���>���I�Ï�¤�¡�q�~�Ÿ�2R���“�•�ð�]�•�ô�ú�Ú���ý=�µ���Ý�Ÿ�]�¨�����1�ú�Ú�A�O�ì

�$�ú�Ú�å�V���i�Q�2R�Ÿ���ç�¡���•„�Á�†�¨;�‰���kL�qÖ�ý�†�K�V�Q�B�T�Ÿ�…�¥���������ý�ú�Ú���n�$�á�ù�X

�œ�ú���I�W�Ö���èˆ �Ô��Ö�Ä�q�Ó�Z�ú�Ú���I�Ÿ� Á��

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

23

VISITING ABROAD�}�ð

�)�N�T�E�R�N�A�T�I�O�N�A�L���%�X�P�O�S�U�R�E���I�N���!�R�T�-�E�E�T�I�N�G�� �P�E�O�P�L�E�� �A�N�D�� �S�E�E�I�N�G�� �N�E�W�� �T�H�I�N�G�S�� �O�V�E�R�S�E�A�S�� �I�S�� �V�I�T�A�L�� �I�N�� �O�U�R�� �P�R�O�G�R�A�M�M�E�S���� �� �#�!�!�3�� �L�I�N�K�S�� �U�P�� �W�I�T�H��

�T�H�E���A�R�T�S���L�E�A�R�N�I�N�G���I�N���S�C�H�O�O�L�S���� �A�N�D���W�I�T�H���T�H�E���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���A�R�T���W�O�R�L�D���B�Y���O�R�G�A�N�I�Z�I�N�G���A�N�N�U�A�L���I�M�M�E�R�S�I�O�N��

�P�R�O�G�R�A�M�M�E�S�������-�O�R�E���T�H�A�N���������S�T�U�D�E�N�T�S���E�V�E�R�Y���Y�E�A�R���A�R�E���S�P�O�N�S�O�R�E�D���A�N�D���A�R�E���I�N�S�P�I�R�E�D���B�Y���T�H�E�S�E���I�N�N�O�V�A�T�I�V�E��

�P�R�O�G�R�A�M�M�E�S�������)�N���P�R�E�V�I�O�U�S���Y�E�A�R�S�����W�E���H�A�V�E���O�R�G�A�N�I�Z�E�D���O�V�E�R�S�E�A�S���V�I�S�I�T�S���T�O���&�R�A�N�C�E�����T�H�E���5�N�I�T�E�D���+�I�N�G�D�O�M��

�A�N�D���#�A�N�A�D�A�����A�N�D���A�L�S�O���T�R�A�V�E�L�L�E�D���T�O���-�A�I�N�L�A�N�D���#�H�I�N�A���A�N�D���4�A�I�W�A�N��

�å�‰�ú�Ú�Ÿ�†�A�X�Ú�•�6�Ã�¢�o�7�;�! � ��"�î�_Ö P¸�ô I� ���Q���+�ü�û�Ÿ�ï�Z�Z�Q�^�r�}�� ��! �<�! �™�)�

�"�ü�Ÿ •�•�$�x�Ÿ Balzac�r�}���ð���Ô�D�}�£�«�‡�ò�K�=�€�����Ç�‹�Ÿ�Î�‡�6�è���w�D�ç�p�L�Ï�Ã�Ë�;�0���Ã

�*�Ä�ú�Ú�V�®�Ú�L�Þ�"�����™ }�ƒ���œä�ŸÕ�\��ú�Ú�A��Ú ������•�¯�e�…�7�1�û�ê�ð·�d�ÄU�t�}�ð�Ÿ��T

�^�A���S�‚�d�Ž ?�•�â�� ��ä�ú�ÚÜ���ï���Ë�ô�¡�•s�ù�Ä���ý���•�è���ï�Ÿ�����ð·�Ÿ�‡�ê�¨�»�~� �_�_��

�Ö���Ð�Ñ�c�;�r�}���Í��<�}— ·���Û�}�U�u���n�Š�I�ô�Ì�W�$�0��T�^�A���º�º�À�]��

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

CURRENT RESEARCH PROJECTS

�Ÿ� ��¬

�(�O�N�G���+�O�N�G���0�O�P�U�L�A�R���#�U�L�T�U�R�E���I�N���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S��

�%�D�U�C�A�T�I�O�Nw ë�º�W���ý�Ä�œ�ˆ�ú�Ú���I

�2�E�G�I�O�N�A�L���#�U�L�T�U�R�E���A�N�D���!�R�T���%�X�P�R�E�S�S�I�O�N�!�!

�b�•���ý�Ä�ú�Ú�Ò�j

�0�O�R�T�F�O�L�I�O���F�O�R���6�I�S�U�A�L���!�R�T���3�T�U�D�I�E�S�����)�N�Q�U�I�R�Y���A�N�D��

�!�S�S�E�S�S�M�E�N�T�œ�ˆ�ú�Ú�Ÿ�ð�¬�,0���ä�@�Ä�Ÿ�e

�4�E�A�C�H�I�N�G���A�N�D���,�E�A�R�N�I�N�G���O�F���!�R�T���A�N�D���-�U�S�I�C����

�)�N�N�O�V�A�T�I�O�N�S�����!�P�P�R�O�A�C�H�E�S���A�N�D���#�A�S�E�S�!

�ú�Ú���I�s�¥�é�����r��•0��@

�!�R�T���!�P�P�R�E�C�I�A�T�I�O�N���A�N�D���#�R�I�T�I�C�A�L���2�E�S�P�O�N�S�E�S�ú�Ú�`�l�Ä�ó�€�Ÿ�ñ��

�)�N�T�E�G�R�A�T�I�V�E���L�E�A�R�N�I�N�G���T�H�R�O�U�G�H���T�H�E���A�R�T�S����

�C�U�R�R�I�C�U�L�U�M���D�E�S�I�G�N�S���A�N�D���A�P�P�R�O�A�C�H�E�S�>�ú�Ú�Ï�•�Ÿ�›���ð�¬�À�]���^�A�éN�Ä���ð�J�q

�#�O�L�L�A�B�O�R�A�T�I�V�E���4�E�A�C�H�I�N�G���A�N�D���)�N�T�E�G�R�A�T�I�V�E���,�E�A�R�N�I�N�G��

�O�F���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S�����-�U�S�I�C���A�N�D���-�E�D�I�A���4�E�C�H�N�O�L�O�G�Y���I�N��

�3�E�C�O�N�D�A�R�Y���3�C�H�O�O�L�S�!�!

�Û�ð�œ�ˆ�ú�Ú��q�Å�� l�]�ú�Ú�Ÿ�›�����n��ž�p���ð

�4�E�A�C�H�I�N�G���A�N�D���,�E�A�R�N�I�N�G���h�5�N�D�E�R�S�T�A�N�D�I�N�G���!�R�T�v���W�I�T�H��

�#�O�M�P�U�T�E�R���(�Y�P�E�R�T�E�X�T�� ��†�©�°�e�›���ò��Ú�£��

�&�A�C�T�O�R�S���!�F�F�E�C�T�I�N�G���0�R�I�M�A�R�Y���A�N�D���3�E�C�O�N�D�A�R�Y���3�C�H�O�O�L��

�#�H�I�L�D�R�E�N���S���-�O�T�I�V�A�T�I�O�N���T�O���3�T�U�D�Y���T�H�E���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S��

�A�N�D���-�U�S�I�C���Û�É�ð�¡��¬��Ú�Äq�Å�Þ�]� ��@

�!���C�O�M�P�A�R�A�T�I�V�E���3�T�U�D�Y���O�F���!�R�T���#�U�R�R�I�C�U�L�U�M��

�!�P�P�R�O�A�C�H�E�S���T�O���%�F�F�E�C�T�I�V�E���"�A�S�I�C���%�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���(�O�N�G��

�+�O�N�G���A�N�D���3�H�A�N�G�H�A�I����w ë�Ä�°U�Û�É�ð��Ú�^�A�(�v

�3�U�R�V�E�Y���O�N���T�H�E���5�S�E���O�F���)�4���I�N���!�R�T�S���4�E�A�C�H�I�N�G���A�N�D��

�,�E�A�R�N�I�N�G���I�N���(�O�N�G���+�O�N�G���3�C�H�O�O�L�S�!

w ë�ð.�õ��Ú����ð���¢�e���ì�p�¢�a�¥

24

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

�/�N�E�� �S�I�G�N�I�l�C�A�N�T�� �F�E�A�T�U�R�E�� �O�F�� �O�U�R�� �P�R�O�G�R�A�M�M�E�S�� �I�S�� �T�H�E�� �E�M�P�H�A�S�I�S�� �O�N�� �A�C�T�I�V�E�� �A�N�D�� �R�E�G�U�L�A�R�� �I�N�V�O�L�V�E�M�E�N�T�� �O�F��

�P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S�� �I�N�� �V�I�S�U�A�L�� �I�N�Q�U�I�R�Y�� �A�N�D�� �S�H�A�R�I�N�G�� �O�N�� �A�R�T�I�S�T�I�C�� �T�O�P�I�C�S�� �A�N�D�� �I�S�S�U�E�S�� �I�N�� �S�U�P�P�O�R�T�� �O�F�� �L�E�C�T�U�R�E�R�S��

�3�T�U�D�E�N�T�S�� �C�O�N�D�U�C�T�� �S�I�T�E�� �V�I�S�I�T�S���� �L�I�T�E�R�A�T�U�R�E�� �R�E�V�I�E�W�S�� �O�N�� �S�E�L�E�C�T�E�D�� �T�H�E�M�E�S���� �P�R�E�S�E�N�T�� �l�N�D�I�N�G�S�� �A�N�D�� �S�H�A�R�I�N�G��

�E�X�P�E�R�I�E�N�C�E�S�� �W�I�T�H�� �T�H�E�I�R�� �P�E�E�R�S�� �H�A�V�E�� �B�E�C�O�M�E�� �A�� �C�U�L�T�U�R�E�� �I�N�� �T�H�E�� �#�!�!�3���� �4�H�E�� �E�N�H�A�N�C�E�M�E�N�T�� �O�F�� �C�R�I�T�I�C�A�L��

�T�H�I�N�K�I�N�G���� �A�N�A�L�Y�S�I�S�� �A�N�D�� �L�A�N�G�U�A�G�E�� �C�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N�� �P�R�O�l�C�I�E�N�C�Y�� �A�R�E�� �E�M�P�H�A�S�I�Z�E�D�� �I�N�� �T�H�E�S�E�� �A�C�T�I�V�I�T�I�E�S�� �T�O��

�B�U�I�L�D���U�P���O�U�R���S�T�U�D�E�N�T�S�g���A�C�A�D�E�M�I�C���P�R�O�l�L�E����

�ú�Ú�A�^�A�Ÿk�S�Þ�™�•�•g�ð·�>�:�]�V�ƒ�Ÿ���Y�á È�d�Ä�$�0�•�ô�œ�ˆ���ý�Ÿ�Ÿ� �ä�@����¬�� ��†��ñ

�Ÿ °�����ð·�Ì�W���ô�C�������f��@���n�Ä�ã�Ô�÷�t��¬���N���Ã�Û�‰�´�ó�€�f�C���÷�YÖ�¨���œ�ý�ì�}��

25

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

26

�!�R�T���,�E�A�R�N�I�N�G���#�E�N�T�R�E���ú�Ú�e�›�Û��

�#�O�N�V�E�N�I�E�N�T�L�Y�� �L�O�C�A�T�E�D�� �I�N�� �T�H�E�� �D�E�P�A�R�T�M�E�N�T�� �B�U�I�L�D�I�N�G�� �A�N�D�� �W�I�T�H�� �H�O�U�R�S�� �T�H�A�T�� �E�X�T�E�N�D�� �I�N�T�O�� �E�V�E�N�I�N�G�S�� �A�N�D��

�W�E�E�K�E�N�D�S���� �T�H�E�� �#�!�!�3�g�S�� �!�R�T�� �,�E�A�R�N�I�N�G�� �#�E�N�T�E�R�� �E�F�F�E�C�T�I�V�E�L�Y�� �M�E�E�T�S�� �T�H�E�� �S�P�E�C�I�F�I�C�� �N�E�E�D�S�� �O�F�� �P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S��

�I�N�� �S�E�A�R�C�H�I�N�G�� �F�O�R�� �R�E�F�E�R�E�N�C�E�� �M�A�T�E�R�I�A�L�S�� �A�N�D�� �I�N�S�P�I�R�A�T�I�O�N�� �F�O�R�� �T�H�E�I�R�� �W�O�R�K���� �4�H�E�� �!�R�T�� �,�E�A�R�N�I�N�G�� �#�E�N�T�R�E�� �S�T�A�F�F��

�P�R�O�V�I�D�E�S���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���A�S�S�I�S�T�A�N�C�E���T�O���S�T�U�D�E�N�T�S�������)�T���I�S���W�E�L�L���E�Q�U�I�P�P�E�D���W�I�T�H���F�A�C�I�L�I�T�I�E�S���F�O�R���T�H�E���P�R�O�D�U�C�T�I�O�N��

�O�F�� �T�E�A�C�H�I�N�G���M�A�T�E�R�I�A�L�S�� �A�N�D���R�E�S�O�U�R�C�E�S���� �� �0�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S�� �C�A�N���E�N�J�O�Y�� �W�A�T�C�H�I�N�G���D�O�C�U�M�E�N�T�A�R�I�E�S���� �V�I�D�E�O�S�� �A�N�D��

�l�L�M�S���O�N���A�R�T�S���T�O�P�I�C�S�����O�R���H�A�V�E���S�M�A�L�L���G�R�O�U�P���S�H�A�R�I�N�G���W�I�T�H���T�E�A�C�H�I�N�G���S�T�A�F�F���O�N���A�R�T�S���P�R�O�J�E�C�T�S���I�N���T�H�E���C�E�N�T�R�E����

�4�H�E���D�O�O�R���O�F���T�H�I�S���U�S�E�R���F�R�I�E�N�D�L�Y���P�L�A�C�E���I�S���A�L�W�A�Y�S���W�I�D�E���O�P�E�N���F�O�R���#�!�!�3���P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S��

�]�;���1ä�Ô�ˆ �Ÿ�ú�Ú�ð�¬�e�›�Û���•��Ú ��ð·�Ÿ�f�C�£�×���Û���V�ñ�Ÿ�`�ì�Û�t�$�0��Ú���éN�����I

�I�d�C*�r���•�ì���Ã�Ë���Ï ª�=���Ä�ð�Ÿ�t¶���Û���� °�����Ÿ�ç�p���n ª�|�ð·�Ì“�·•�•�É�¢���c�Ÿ�ª

�â���û•�É�É�Ÿ���ô�$�_�£q�±�;�‘ È�™�M�ò�~�à�5�£���Ÿ�Xò���²�¢�Ò�{��

LEARNING RESOURCES AND FACILITIES

�ð�¬�e�›���é�Š

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

27

�,�I�B�R�A�R�Y���3�E�R�V�I�C�E�S �ç*�â

�/�N�E���O�F���T�H�E���L�A�R�G�E�S�T���O�P�E�N� �S�T�A�C�K���L�I�B�R�A�R�I�E�S���I�N���E�D�U�C�A�T�I�O�N���I�N���T�H�E���!�S�I�A� �0�A�C�I�l�C���2�E�G�I�O�N�����T�H�E���(�+�)�%�D���,�I�B�R�A�R�Y��

�O�F�F�E�R�S���A���W�O�R�L�D���O�F���I�N�F�O�R�M�A�T�I�O�N���O�N���V�I�R�T�U�A�L�L�Y���E�V�E�R�Y���S�U�B�J�E�C�T�����)�N���A�D�D�I�T�I�O�N���T�O���B�O�O�K�S�����J�O�U�R�N�A�L�S�����A�N�D���O�T�H�E�R��

�P�R�I�N�T�� �M�A�T�E�R�I�A�L�S���� �T�H�E�� �L�I�B�R�A�R�Y�� �P�R�O�V�I�D�E�S�� �A�C�C�E�S�S�� �T�O�� �M�A�N�Y�� �N�O�N� �P�R�I�N�T�� �R�E�S�O�U�R�C�E�S���� �I�N�C�L�U�D�I�N�G�� �C�O�M�P�U�T�E�R�I�Z�E�D��

�D�A�T�A�B�A�S�E�S�� �A�N�D�� �O�T�H�E�R�� �E�L�E�C�T�R�O�N�I�C�� �I�N�F�O�R�M�A�T�I�O�N���� �E�X�T�E�N�S�I�V�E�� �V�I�D�E�O�� �C�O�L�L�E�C�T�I�O�N�S�� �A�N�D�� �4�6�� �P�R�O�G�R�A�M�M�E�S�� �I�N��

�E�D�U�C�A�T�I�O�N���A�N�D���L�O�C�A�L���C�U�R�R�E�N�T���A�F�F�A�I�R�S�����-�O�S�T���M�A�T�E�R�I�A�L�S���A�R�E���A�C�C�E�S�S�I�B�L�E���T�H�R�O�U�G�H���%� �R�E�S�O�U�R�C�E���N�E�T�W�O�R�K�S����

�p�Ï�™���I�ã�Ã�ð�Þ���ð�Ä��@�Û����w ë���I�ð�1�ç*�â�•�s��ô�b�™���ì�Ú�4�Ñ���H�[�M�°���>�ú�>�Ÿ��

�I�e�›�¸�ê�Ÿ�e��•�n���6�Ÿ�• ë���ñ�ô��U�t�Ÿ*�r�� b�P�·�ð�Ú��@�P�•�t���ç*�â�Ù ª�|�„�•�Ÿ�«�Å l

�]�e����S�‚�ð�Ú��@�Ÿ�µ��ò���•�ô��U�t�Ÿ���I�Š� ��gL�Ÿ"�q�ý�¬��

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

�(�+�)�%�D���!�R�T���'�A�L�L�E�R�Y��ä�Ô�ˆ

�4�H�E���!�R�T���'�A�L�L�E�R�Y���I�S���R�E�C�O�G�N�I�Z�E�D���A�S���A���F�O�C�A�L���P�O�I�N�T���O�F���A�R�T���F�O�R���T�H�E���(�+�)�%�D���S�T�A�F�F�����S�T�U�D�E�N�T�S���A�N�D���V�I�S�I�T�O�R�S�����)�T��

�I�S�� �A�L�S�O�� �A�� �M�E�L�T�I�N�G�� �P�O�T�� �F�O�R�� �A�� �V�A�R�I�E�T�Y�� �O�F�� �E�A�S�T� �M�E�E�T�S� �W�E�S�T�� �A�R�T�I�F�A�C�T�S���� �4�H�E�� �G�A�L�L�E�R�Y�� �R�E�G�U�L�A�R�L�Y�� �C�A�T�E�R�S�� �F�O�R��

�E�X�H�I�B�I�T�I�O�N�S�� �B�Y�� �#�!�!�3�� �S�T�U�D�E�N�T�S���� �T�E�A�C�H�I�N�G�� �S�T�A�F�F�� �O�F�� �V�A�R�I�O�U�S�� �E�X�P�E�R�T�I�S�E���� �V�I�S�I�T�I�N�G�� �S�C�H�O�L�A�R�S���� �A�R�T�I�S�T�S� �I�N�

�R�E�S�I�D�E�N�C�E�����A�N�D���R�E�N�O�W�N�E�D���A�R�T�I�S�T���A�N�D���D�E�S�I�G�N�E�R���O�R�G�A�N�I�Z�A�T�I�O�N�S�����4�H�E���M�U�L�T�I� �D�I�S�C�I�P�L�I�N�A�R�Y���A�C�T�I�V�I�T�I�E�S���I�N���T�H�I�S��

�E�X�H�I�B�I�T�I�O�N�� �V�E�N�U�E�� �P�R�O�M�O�T�E�� �A�N�D�� �F�A�C�I�L�I�T�A�T�E�� �A�� �B�R�O�A�D�� �A�N�D�� �Q�U�A�L�I�T�Y�� �E�X�C�H�A�N�G�E�� �O�F�� �C�U�R�R�E�N�T�� �A�R�T�� �K�N�O�W�L�E�D�G�E��

�B�E�T�W�E�E�N���A�R�T�I�S�T�S���A�N�D���V�I�E�W�E�R�S�������4�H�E���A�R�T�I�S�T�I�C���E�N�C�O�U�N�T�E�R���I�S���A�L�S�O���A���C�A�T�A�L�Y�S�T���F�O�R���A���L�I�V�E�L�Y���E�X�C�H�A�N�G�E���O�F���I�D�E�A�S��

�A�M�O�N�G���A�R�T�I�S�T�S�����S�T�A�F�F���A�N�D���S�T�U�D�E�N�T�S��

���1ä�Ô�ˆ�•�™���Û�Y���ý���¹�Ÿä�Ô _����ä�Ô�ˆ�ñ���²���J�Ò�Ÿä�Ô�S�‚���ú�ÚÜ�Ü�\ä���•��¡�s�~ä

���—�ä�ð�±•ä�!�·�ú�ÚÜ�¹.N�Ò�I���t r�û�<�Ÿä�Ô�•�j�ú�Ú�ä·�Ÿ :�s� ¡�Ä���[���N���ô�z�ú�ÚÜ�Ä

���1ñ�¡�Z�³�™�•�Ž���5���Ÿ�ã�]�º�º��

28

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

�3�T�U�D�I�O�S����p�I

� �����4�H�E���L�A�R�G�E�S�T���A�N�D���B�E�S�T���E�Q�U�I�P�P�E�D���#�E�R�A�M�I�C���� ��

�3�T�U�D�I�O���A�M�O�N�G�S�T���L�O�C�A�L���I�N�S�T�I�T�U�T�I�O�N�S���� ��

� �����4�H�E���S�P�A�T�I�A�L����� �$�I�M�E�N�S�I�O�N�A�L���!�R�T���3�T�U�D�I�O

� �����4�H�E���M�U�L�T�I� �M�E�D�I�A���'�R�A�P�H�I�C�S���3�T�U�D�I�O

� �����4�H�E���N�E�W���P�U�R�P�O�S�E� �B�U�I�L�T���0�E�R�F�O�R�M�A�N�C�E���3�T�U�D�I�O

� �����4�H�E���F�U�L�L� �E�Q�U�I�P�P�E�D���0�R�I�N�T�M�A�K�I�N�G���3�T�U�D�I�O

� �����4�H�E���3�C�U�L�P�T�U�R�E���3�T�U�D�I�O���C�A�T�E�R�I�N�G���F�O�R���A���W�I�D�E���R�A�N�G�E��

�O�F���M�A�T�E�R�I�A�L�S

�.�! �•�ô�Ã�Ÿ 6�Ž�ã�Á�Ÿ ��ú�Î�p�I

�.�! �v ¶�Ÿ�•m�ú�Ú�Î�p�I

�.�! �û l�]�•m�éN�I

�.�! �s�#���Ÿ�£�ë�ú�Ú�É�Q _

�.�! �é 0�Ç�a�Ÿ�Ž�+�I

�.�! �)�ë�Ú�ã�•� :�p�Ÿ�Ï�-�I

29

�#�E�R�A�M�I�C�S���3�T�U�D�I�O

�3�C�U�L�P�T�U�R�E���3�T�U�D�I�O

���$���!�R�T���3�T�U�D�I�O

�'�R�A�P�H�I�C���$�E�S�I�G�N���,�A�B�������$�A�R�K���2�O�O�M

�0�R�I�N�T�M�A�K�I�N�G���3�T�U�D�I�O

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

RESIDENCE LIFE

�œ�¾�¡�À

�4�H�E���3�T�U�D�E�N�T���(�O�S�T�E�L

�,�O�C�A�T�E�D���I�N���T�H�E���O�U�T�S�K�I�R�T�S���O�F���4�A�I���0�O�����O�U�R���C�A�M�P�U�S���I�S���E�M�B�R�A�C�E�D���B�Y���N�A�T�U�R�E���A�N�D���T�H�E���P�I�C�T�U�R�E�S�Q�U�E���0�A�T���3�I�N��

�,�E�N�G���#�O�U�N�T�R�Y���0�A�R�K�������(�+�)�%�D���O�F�F�E�R�S���S�T�U�D�E�N�T���H�O�S�T�E�L���B�L�O�C�K�S���W�I�T�H���S�H�A�R�E�D���B�E�D�R�O�O�M�S���A�N�D���Q�U�A�R�T�E�R� �m�A�T�S���F�O�R��

�S�T�U�D�E�N�T�S�����S�E�L�E�C�T�I�O�N����

�4�H�E�� �S�P�O�R�T�S�� �A�N�D�� �A�M�E�N�I�T�I�E�S�� �C�O�M�P�L�E�X���� �L�O�C�A�T�E�D�� �T�O�� �T�H�E�� �N�O�R�T�H�� �O�F�� �T�H�E�� �#�A�M�P�U�S���� �H�O�U�S�E�S�� �A�� �C�A�N�T�E�E�N�� �A�N�D��

�S�P�O�R�T�S���F�A�C�I�L�I�T�I�E�S�����I�N�C�L�U�D�I�N�G���A�N���/�L�Y�M�P�I�C���S�T�A�N�D�A�R�D���S�W�I�M�M�I�N�G���P�O�O�L�����I�N�D�O�O�R���T�R�A�I�N�I�N�G���P�O�O�L�����A���G�Y�M�N�A�S�I�U�M����

�A���P�R�A�C�T�I�C�E���G�Y�M�N�A�S�I�U�M�����S�Q�U�A�S�H���C�O�U�R�T�S���A�N�D���S�P�O�R�T�S���L�A�B�O�R�A�T�O�R�I�E�S�����!�L�L���T�H�E�S�E���F�A�C�I�L�I�T�I�E�S���A�R�E���O�P�E�N���F�O�R���T�H�E��

�U�S�E���O�F���S�T�A�F�F���A�N�D���S�T�U�D�E�N�T�S��

w ë���I�ð�1ô�#�;�ÃÃ�•a����„�¤�F�����W�2�L���W�ê��.�*�ñ�Z�$�ð�¡�œ�¾���ð�¡�_�µ���§�\�£�^�–�¡

���œ�¾��Ü�è���œ�¾��

���¶���|�]�£�ë�Ã�Â�]�;.�*�U ����ñ�$�á�ˆ�·�û�•�|�]�é�Š���S�‚�Ž�9�|�¿�¥�Ÿ�h�1���I�ñ�����1�� �!

�]���I�����¬�]���I���é�h�I���¶�·�h�I���J�X���À�]�I���|�]���[�I�I���>�°�é�Š� �Ô���1ñ�¡�z�¢��

30

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

31

CAREER PROSPECT

w�~� Á

�#�A�R�E�E�R���0�R�O�S�P�E�C�T�/�U�R���G�R�A�D�U�A�T�E�S���A�R�E���C�R�E�A�T�I�V�E���B�U�T���D�I�S�C�I�P�L�I�N�E�D���T�H�I�N�K�E�R�S�����m�U�E�N�T���I�N���W�R�I�T�T�E�N�����O�R�A�L���A�N�D���V�I�S�U�A�L��

�C�O�M�M�U�N�I�C�A�T�I�O�N�������!�R�T���M�A�J�O�R���G�R�A�D�U�A�T�E���D�E�S�T�I�N�A�T�I�O�N�S���H�A�V�E���I�N�C�L�U�D�E�D���W�O�R�K�I�N�G���A�S���6�I�S�U�A�L���!�R�T�S��

�T�E�A�C�H�E�R�S�� �F�O�R�� �S�E�C�O�N�D�A�R�Y�� �O�R�� �P�R�I�M�A�R�Y�� �S�C�H�O�O�L�S���� �C�U�R�A�T�O�R�S�� �F�O�R�� �A�R�T�� �M�U�S�E�U�M�S�� �A�N�D�� �G�A�L�L�E�R�I�E�S����

�A�D�M�I�N�I�S�T�R�A�T�O�R�S���F�O�R���A�R�T���O�R�G�A�N�I�Z�A�T�I�O�N�S�����C�R�I�T�I�C�S���A�N�D���J�O�U�R�N�A�L�I�S�T�S���F�O�R���A�R�T���P�A�G�E�S���I�N���N�E�W�S�P�A�P�E�R�S��

�A�N�D���M�A�G�A�Z�I�N�E�S�����R�E�S�E�A�R�C�H�E�R�S���F�O�R���C�U�L�T�U�R�A�L���S�T�U�D�I�E�S�����A�N�D���P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L���A�N�D���P�R�A�C�T�I�C�I�N�G���A�R�T�I�S�T�S��

�O�R���D�E�S�I�G�N�E�R�S��

�•�A�s�~�¡�‹�Ž :�N�¬Ö�p��a���Ÿ�f�C���n�Ž 0�º�1�Ÿ*�x���¿�ò���œ�ˆ�œ�ý�ŸÖ�¨���s�~

�¡�_�d�Ä�Ÿ�Î�p�S�‚���Û�ð���É�ð�œ�ˆ�ú�Ú���ñ���+ ‚���ú�Ú�â�â�Ý���ú�Ú� �:�W�‡�¡·��

b #�•�ì���±���ú�Ÿ�¡�����ý��@· �·�Ÿ�~�éNñ���ú�ÚÜ�I�� ��

�•�B

�-�O�R�E���A�T���#�!�!�3�4�H�E�� �R�E�L�A�T�I�O�N�S�H�I�P�� �B�E�T�W�E�E�N�� �T�H�E�� �#�!�!�3���S�� �A�C�A�D�E�M�I�C�� �S�T�A�F�F�� �A�N�D�� �P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S�� �I�S�� �B�U�I�L�T�� �O�N��

�F�R�I�E�N�D�S�H�I�P�� �A�N�D�� �P�R�O�F�E�S�S�I�O�N�A�L�� �M�E�N�T�O�R�S�H�I�P���� �4�U�T�O�R�I�A�L�S�� �W�I�T�H�� �P�A�R�T�I�C�I�P�A�N�T�S�� �A�R�E�� �C�O�N�D�U�C�T�E�D��

�T�H�R�O�U�G�H�O�U�T�� �T�H�E�� �Y�E�A�R�� �O�N�� �C�O�U�R�S�E�� �A�S�S�I�G�N�M�E�N�T�S���� �G�R�A�D�U�A�T�I�O�N�� �E�X�H�I�B�I�T�I�O�N�S���� �I�N�D�E�P�E�N�D�E�N�T��

�S�T�U�D�Y���� �T�E�A�C�H�I�N�G�� �P�R�A�C�T�I�C�E���� �C�L�A�S�S�� �A�N�D�� �P�E�R�S�O�N�A�L�� �C�O�N�S�U�L�T�A�T�I�O�N�� �S�Y�S�T�E�M���� �$�U�R�I�N�G�� �T�H�E�� �F�I�N�A�L��

�Y�E�A�R�� �O�F�� �S�T�U�D�Y���� �C�O�N�S�U�L�T�A�T�I�O�N�� �S�E�S�S�I�O�N�S�� �A�R�E�� �O�R�G�A�N�I�Z�E�D�� �F�O�R�� �U�N�D�E�R�G�R�A�D�U�A�T�E�S�� �T�O�� �A�S�S�I�S�T�� �T�H�E�M��

�T�O���E�X�P�L�O�R�E���V�A�R�I�O�U�S���C�A�R�E�E�R���O�P�P�O�R�T�U�N�I�T�I�E�S���A�N�D���F�U�R�T�H�E�R���S�T�U�D�Y���P�R�O�G�R�A�M�M�E�S���T�H�A�T���M�E�E�T���T�H�E�I�R��

�O�W�N���I�N�D�I�V�I�D�U�A�L���I�N�T�E�R�E�S�T�S���A�N�D���E�X�P�E�C�T�A�T�I�O�N��

�ú�Ú�A��Ú ��Ÿñ�¡�0�ý�•�ø����ñ���ð·���c�õ�R�^���s�~ä�Ô���Ÿ� ��¬���^�†���¬�I�¯

�à�>�Ê���~�ò���ž�…���)�ë�ð·�Ÿ•�•ï�t����ñ� �ž�…�ð·�Ÿ�L�s�~�c�Ÿ w�~���Ì“�¥�é��

31

�F�R�Q�W�H�Q�W���L�Q�G�G���������� ������������������������������������������

coverandback.indd 2 10/19/2004 9:59:11 PM

coverandback.indd 1 10/19/2004 9:59:04 PM