โรงเรยนวฒนาโรงเรยนวฒนาวทยาลยวทยาลย

Wattana Wittaya Wattana Wittaya AcademyAcademy

สงกดสำานกงานพนธกจการสงกดสำานกงานพนธกจการ

คมอนกเรยนและผคมอนกเรยนและผปกครองปกครอง

พระบรมราโชวาทรชกาลท 9

“..........เยาวชนทกคนมไดตองการทำาตวเองใหตกตำา หรอเปนปญหาแกสงคมประการใด แทจรงตองการจะเปนคนด มความสำาเรจ มฐานะ มเกยรต และอยรวมกบผอนไดอยางราบรน แตการทจะบรรลถงจดประสงคนน จำาเปนตองอาศยผนำาควบคมใหดำาเนนไปอยางถกตอง ในฐานะหนาททเปนคร เปนอาจารย เปนผบรหารศกษา ทานจะชวยเขาไดมากทสด เพราะมสวนควบคมดแลใกลชดอยทกๆดาน รองลงมาคอ บดา-มารดา............”

มรรคาแหงเยาวชนมรรคาแหงเยาวชน

ตามมงหมายของโรงเรยนกลสตร-วฒนาวทยาลย

ซอสตยสจรต ทงเปนมตรกบทกคนรจกหนาทตน รบผดชอบกอรปกจการ

ศกษาหาความร อดทนสมานะงานเลกใหญมหาศาล ลวนประมาณคาเทากน

ทำาเตมกำาลงตน ใชใหพนไปวนวนตงจตคดสรางสรรค ตามตะลนตทตนม

ประหยดทกโอกาส อยาประมาทเพมพนหน

โรงเรยนวฒนาวทยาลย เปนโรงเรยนสตรประจำาแหงแรกของประเทศไทย

คำานำาคำานำา

โรงเรยนวฒนาวทยาลย เปนโรงเรยนสตรประจำาแหงแรกของประเทศไทย

ลกษณะเฉพาะของโรงเรยนวฒนาวทยาลย

ลกษณะเฉพาะของโรงเรยนวฒนาวทยาลย

หนา

สารบญ

หนา

ภาพรวมของโรงเรยนวฒนาวทยาลยWattana Wittaya Academy

Profile

ภาพรวมของโรงเรยนวฒนาวทยาลยWattana Wittaya Academy

Profile

นโยบาย

งานวชาการ

1

ปรชญาการศกษาปฐมวยปลกฝงใหนกเรยนเปนกลสตร มคณธรรมตามครรลองคร

สตศาสนา โดยจดการศกษาและอบรมเลยงดภายใตความรก ความอบอน และเนนเดกเปนสำาคญผานกระบวนการจดประสบการณอยางหลากหลาย เพอใหเดกมความสข และสนกสนานกบการเรยนรทสอดคลองกบการทำางานของสมอง โดยผานการจดกจกรรมทเดกไดลงมอปฏบตจรง สามารถนำาประสบการณไปใชในชวตประจำาวน และอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขบนวถแหงความพอเพยง

วสยทศนภายในปการศกษา 2557 โรงเรยนวฒนาวทยาลย มงพฒนาผ

เรยนใหเพยบพรอม ดวยคณธรรมตามครรลองครสตศาสนา มความเปนกลสตรทด รกความเปนไทย อนรกษสงแวดลอม มความคดรเรมสรางสรรค มความมนใจในตนเอง กลาแสดงออก มมนษยสมพนธ มความรบผดชอบตอหนาท และเหนแกประโยชนสวนรวม มความสข และเตบโตบนวถชวตของเดกตามสภาพของสงคมปจจบนอยางมคณภาพ

พนธกจ1. จดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรมตามครรลองครสต

ศาสนา2. จดกจกรรมปลกฝงความเปนกลสตรตามแบบวฒนา3. จดกจกรรมสงเสรมการเรยนร ตามวถชวตของทองถน และ

2

เปาหมาย

1. เดกมคณธรรมตามครรลองครสตศาสนา2. เดกมคณลกษณะของความเปนกลสตรไทย3. เดกไดเรยนรและสามารถปฏบตตนตามวถชวตของทองถน และ

วฒนธรรมความเปนไทย4. เดกรกธรรมชาตและสงแวดลอม5. เดกมจนตนาการและความคดสรางสรรค6. เดกมความเปนผนำาตามศกยภาพของแตละคน7. เดกรจกการประหยดอดออม8. เดกมพฒนาการทง 4 ดาน อยางเหมาะสมกบวย

กำาหนดระยะเวลาเรยน

โรงเรยนเปดสอนในระดบชนปฐมวยปท 1-3 จดประสบการณการเรยนรใหกบเดกอาย 3-5 ขวบ แบงระยะเวลาเรยนปละ 2 ภาคเรยน

ภาคเรยนท 1 เดอนพฤษภาคม กนยายน–

สาระทควรเรยนร

เปนเรองราวรอบตวเดก ทนำามาเปนสอในการจดกจกรรมใหเดกเกดการเรยนร แตไมเนนการทองจำาเนอหา แตเปนการใหเดกเรยนรเรองราวตาง ๆ ผานประสบการณสำาคญ โดยเนอหาสามารถยดหยนได ตามประสบการณและสงแวดลอม ในชวตจรงของเดก สาระทเดกอาย 3-5 ป ควรเรยนรพอสรปได ดงตอไปน

1.เรองราวเกยวกบตวเดก เดกควรรจกชอ นามสกล รปรางหนาตาของตนเองและรจก

อวยวะตางๆดวยตนเองคนเดยว หรอกบผอน ตลอดจนเรยนรทจะแสดงความคดเหน ความรสก และแสดงมารยาททด ทงนเมอเดกมโอกาสเรยนรเรองราวเกยวกบตนเองแลว เดกกจะเกดแนวคดตางๆตามมา

2.เรองราวเกยวกบบคคลและสถานทแวดลอมเดก เดกควรไดมโอกาสรจกและรบรเรองราวเกยวกบ ครอบครว ชมชน

สถานศกษา รวมทงบคคลตาง ๆทเดกตองเกยวของ หรอมโอกาสใกลชด และมปฏสมพนธในชวตประจำาวน ทงนเมอเดกมโอกาสเรยนรแลว เดกกจะเกดแนวคดตางๆตามมา

3.เรองราวเกยวกบธรรมชาตรอบตว เดกควรจะไดรจกสงมชวต ทเปนตนไม ดอกไม สตว รวมทงความ

เปลยนแปลงของโลกทแวดลอมเดก ตามธรรมชาต เชน ฤดกาล กลาง

การจดประสบการณโรงเรยนวฒนาวทยาลย ไดกำาหนดคานยมหลก (Core Value)

ของโรงเรยน คอ ความรก ความซอสตย การให ซงโรงเรยนไดใหความสำาคญของความรก (Love) มากทสด จงนำามาบรณาการในการ

3

4

การจดประสบการณโรงเรยนวฒนาวทยาลย ไดกำาหนดคานยมหลก (Core Value)

ของโรงเรยน คอ ความรก ความซอสตย การให ซงโรงเรยนไดใหความสำาคญของความรก (Love) มากทสด จงนำามาบรณาการในการ

5

กจกรรมเสรมการเรยนร

เปนกจกรรมทสงเสรมดานสนทรยภาพและทกษะการเรยนรในดานตาง ๆ เชน ดนตร, นาฏศลป, ลลาประกอบเพลง, กจกรรมหองสมดและคอมพวเตอร, พลศกษา และภาษาองกฤษการจดกจกรรมเสรมการเรยนรจะจดใหเดกเขารวม สปดาหละ 1 ครง เวลาประมาณ 30 นาท ในแตละกจกรรม สวนกจกรรมภาษาองกฤษเรยนสปดาหละ 2 ครงๆละ 1 ชวโมง โดยใชในเวลากจกรรมประจำาวนดงตอไปน

ดนตร , นาฏศลป , ลลาประกอบเพลง ใชในเวลากจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ

หองสมดและคอมพวเตอร ใชในเวลากจกรรมเสร

พลศกษา ใชในเวลากจกรรมกลางแจง

ตารางกจกรรมประจำาวนเวลา กจกรรม

07.50 น. นกเรยนเขาแถวเตรยมเคารพธงชาต08.00-08.10 น.

เคารพธงชาต , กายบรหาร

08.10-08.40 น.

อบรมครสตจรยธรรม (เขาหองประชม)

08.40-09.00 น.

กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ

09.00-09.40 น.

กจกรรมเสรมประสบการณ

09.40- ดมนมและรบประทานกลวยนำาวา

แนวทางการจดประสบการณ

1. จดประสบการณใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการ คอ เหมาะ

6

แนวทางการจดประสบการณ

1. จดประสบการณใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการ คอ เหมาะ

สภาพแวดลอมภายนอกหองเรยนการจดสภาพแวดลอมภายนอกหองเรยน จะมความเปนธรรมชาต ดวย

ตนไมใหญ ททำาใหบรรยากาศโดยรอบรมรน มสวนพฤกษศาสตร มไมดอก

7

สภาพแวดลอมภายนอกหองเรยนการจดสภาพแวดลอมภายนอกหองเรยน จะมความเปนธรรมชาต ดวย

ตนไมใหญ ททำาใหบรรยากาศโดยรอบรมรน มสวนพฤกษศาสตร มไมดอก

งานดแลนกเรยน

สรางเสรมระเบยบวนย

การแตงกายของนกเรยน1. ชดนกเรยน เสอขาวมแขน ปกฮาวาย กระโปรงแดงเปนชดตดกน

ดานซายมกระเปา ปกอกษรยอ ว.ว. ความสง 1 นว ดานขวาปกชอ และนามสกล ขนาดความสงตวอกษร 1 กระเบยดนว ตดสญลกษณดาว ทเสอนกเรยนบรเวณเหนอชอนกเรยนตามระดบชนดงน ชนปฐมวยปท 1 ดาวสชมพ ชนปฐมวยปท 2 ดาวสฟา ชนปฐมวยปท 3 ดาวสเขยวรองเทาสดำาไมมลายการตน ถงเทาขาวแบบเรยบ ยาว ไมม

ระบายลกไม2.ชดพละ นกเรยนแตงกายชดพละทกวนพฤหสบด

- เสอ เสอยดสขาวปกชอดานขวามอ ขนาดความสงตวอกษร 1 กระเบยดนว ดวยไหมสแดง ตดสญลกษณดาวทเสอนกเรยนบรเวณเหนอชอนกเรยนตามสแตละระดบชน

- กางเกง กางเกงขาสนสแดง ปกชอทชายกางเกงดานขวามอดวยไหมสขาว

- รองเทา รองเทาผาใบสขาว - ถงเทา ถงเทาขาวแบบเรยบ ไมมระบายลกไม

3.ชดนอน ใสนอนกลางวน (จนทร-พธ) ปกชอ/ ชน ใหเรยบรอย

4.กระเปา นกเรยนใชกระเปาทมตราสญลกษณโรงเรยนตามทโรงเรยนกำาหนด

5.ทรงผม นกเรยนตดผมตรง ไมซอย ความยาวระดบตงห เพอความเปนระเบยบตามขอปฏบตของโรงเรยน ในกรณทผกผมใหผก

8

ชด ชดพละ

ชด

กระเปา

9

การรบ-สงนกเรยน

1.การสงนกเรยน ผปกครองสงนกเรยนหนาอาคารเรยนนลสนเฮส จะมครเวรประจำาวน พอาสา และบรกร รอรบนกเรยนดานหนาอาคาร และดแลความปลอดภยใหกบนกเรยน นกเรยนเขาแถวเคารพธงชาตเวลา 07.50 น. สำาหรบนกเรยนทมาหลงเวลา 07.50 น.เขาแถวบรเวณสวนนำา หากมาหลงเวลา 08.30 น.ถอวามาสาย

2.การรบนกเรยน - วนจนทร-วนพฤหสบด รบนกเรยนเวลา 14.30 น. ผ

ปกครองรดบตรรบนกเรยนทตรดบตรขางหองประชาสมพนธ หรอภายในบรเวณโรงเรยน

- วนศกร หรอวนทนกเรยนประจำากลบบาน รบนกเรยนเวลา 12.00 น.

- กรณไมมบตรรบนกเรยน ผปกครองตดตอคณครประชาสมพนธ พรอมแสดงบตรประจำาตวประชาชน

3.บรการรถรบ-สง จากโรงเรยนถงปากซอยสขมวท 19 - เชา เวลา 07.00-08.00 น. (รถจอดดานขางหางสรรพ

สนคาโรบนสน)- บาย เวลา 14.30-16.00 น. (รถจอดทดานหนา

อาคารประถม)- กำาหนดการเปด-ปด ประตเขตการศกษา ดงน

วนจนทร-พฤหสบด เชา เวลา 05.30-08.30 น.บาย เวลา 14.30-18.30 น.

วนศกร เชา เวลา 05.30-08.30 น.เทยง เวลา 12.00-18.30 น.ระเบยบอน ๆ

ระเบยบทวไป 1.เขยนชอ นามสกล และชน ตดในของใชสวนตวของนกเรยนให

10

การรบ-สงนกเรยน

1.การสงนกเรยน ผปกครองสงนกเรยนหนาอาคารเรยนนลสนเฮส จะมครเวรประจำาวน พอาสา และบรกร รอรบนกเรยนดานหนาอาคาร และดแลความปลอดภยใหกบนกเรยน นกเรยนเขาแถวเคารพธงชาตเวลา 07.50 น. สำาหรบนกเรยนทมาหลงเวลา 07.50 น.เขาแถวบรเวณสวนนำา หากมาหลงเวลา 08.30 น.ถอวามาสาย

2.การรบนกเรยน - วนจนทร-วนพฤหสบด รบนกเรยนเวลา 14.30 น. ผ

ปกครองรดบตรรบนกเรยนทตรดบตรขางหองประชาสมพนธ หรอภายในบรเวณโรงเรยน

- วนศกร หรอวนทนกเรยนประจำากลบบาน รบนกเรยนเวลา 12.00 น.

- กรณไมมบตรรบนกเรยน ผปกครองตดตอคณครประชาสมพนธ พรอมแสดงบตรประจำาตวประชาชน

3.บรการรถรบ-สง จากโรงเรยนถงปากซอยสขมวท 19 - เชา เวลา 07.00-08.00 น. (รถจอดดานขางหางสรรพ

สนคาโรบนสน)- บาย เวลา 14.30-16.00 น. (รถจอดทดานหนา

อาคารประถม)- กำาหนดการเปด-ปด ประตเขตการศกษา ดงน

วนจนทร-พฤหสบด เชา เวลา 05.30-08.30 น.บาย เวลา 14.30-18.30 น.

วนศกร เชา เวลา 05.30-08.30 น.เทยง เวลา 12.00-18.30 น.ระเบยบอน ๆ

ระเบยบทวไป 1.เขยนชอ นามสกล และชน ตดในของใชสวนตวของนกเรยนให

ระเบยบการลาปวยและลากจระหวางเรยน

การลากจ ตองลาลวงหนา 1 วนการรบนกเรยนกลบกอนเวลา ตองสงจดหมายแจงใหทราบลวงหนาอยางชาตอนเชาทหองประชาสมพนธ

ใบลากจ - ลาปวยระดบปฐมวย

เขยนท……………………..........

วนท ......... เดอน ............... พ.ศ. .............เรอง ขออนญาตลา.....................เรยน หวหนางานดแลนกเรยน

ขาพเจา .............................................. ผปกครองเดกหญง ...................................... ชน .......................เกยวของกบนกเรยนเปน ........................... ขออนญาตลากจ / ลาปวย เนองจากสาเหต .................................... วนท.................... เดอน .................................. พ.ศ. .............. รวมเวลา ............................. วนและกำาหนดมาโรงเรยนวนท .......................... เดอน ..................................... พ.ศ. ............

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา

11

สงเสรมความเปนกลสตรวฒนาฯกลสตรวฒนาฯ หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม กรยา

มารยาทงดงามตามแบบวฒนาฯ มความเปนผนำาทมคณภาพ รกความเปนไทย มจตสำานกในการอนรกษพลงงาน และสงแวดลอม

ความเปนกลสตรวฒนาฯ1. คณธรรม จรยธรรม

ความซอสตยสจรต1. พดตรงตามความเปนจรง2. ทำางานทไดรบมอบหมายดวยตนเอง3. ไมหยบของผอนมาเปนของตนเอง4. เกบสงของได นำาสงคร เพอประกาศหาเจาของ5. ยอมรบความจรง เมอกระทำาผด และปรบปรงแกไขสงทผด

พลาด6. ปฏบตตามขอตกลงเมอกระทำาผด และปรบปรงแกไขสงท

ผดพลาด ความเมตตากรณา โอบออมอาร เออเฟ อ เผอแผ และเสย

สละเพอสวนรวม1. รกและเมตตาตอ บคคล พช สตว2. ยอมรบความผดพลาดของตนเองและผอน3. ชนชมผอนดวยคำาพดและการกระทำา4. ใหการชวยเหลอผอน ดวยความดวยความเตมใจ5. แบงปนทรพยสนและสงของใหแกผดอยโอกาสตามโอกาส

อนควร6. เขารวมกจกรรมทสงเสรมความเมตตากรณาเพอสวนรวม

และผดอยโอกาส ความกตญญตอผมพระคณสถาบน สงคม และประเทศชาต

1. ผเรยนรกเคารพพอ แม ผปกครองและแสดงออกซงการตอบแทนพระคณอยางเหมาะสม

12

สงเสรมความเปนกลสตรวฒนาฯกลสตรวฒนาฯ หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม กรยา

มารยาทงดงามตามแบบวฒนาฯ มความเปนผนำาทมคณภาพ รกความเปนไทย มจตสำานกในการอนรกษพลงงาน และสงแวดลอม

ความเปนกลสตรวฒนาฯ1. คณธรรม จรยธรรม

ความซอสตยสจรต1. พดตรงตามความเปนจรง2. ทำางานทไดรบมอบหมายดวยตนเอง3. ไมหยบของผอนมาเปนของตนเอง4. เกบสงของได นำาสงคร เพอประกาศหาเจาของ5. ยอมรบความจรง เมอกระทำาผด และปรบปรงแกไขสงทผด

พลาด6. ปฏบตตามขอตกลงเมอกระทำาผด และปรบปรงแกไขสงท

ผดพลาด ความเมตตากรณา โอบออมอาร เออเฟ อ เผอแผ และเสย

สละเพอสวนรวม1. รกและเมตตาตอ บคคล พช สตว2. ยอมรบความผดพลาดของตนเองและผอน3. ชนชมผอนดวยคำาพดและการกระทำา4. ใหการชวยเหลอผอน ดวยความดวยความเตมใจ5. แบงปนทรพยสนและสงของใหแกผดอยโอกาสตามโอกาส

อนควร6. เขารวมกจกรรมทสงเสรมความเมตตากรณาเพอสวนรวม

และผดอยโอกาส ความกตญญตอผมพระคณสถาบน สงคม และประเทศชาต

1. ผเรยนรกเคารพพอ แม ผปกครองและแสดงออกซงการตอบแทนพระคณอยางเหมาะสม

การนงไหว

คกเขาซายแนบพน ชนเขาขวาขน นงบนสนเทา ประนมมอ นวมอชดตดกน ปลายนวไมกระดก วางไวบนเขาขวา กมศรษะลงมาจรดมอ

การทำาความเคารพครในชนเรยน

นงพบเพยบประนมมอ นวชอยระหวางอก กมศรษะลง ปลายนวชอย

13

การนงไหว

คกเขาซายแนบพน ชนเขาขวาขน นงบนสนเทา ประนมมอ นวมอชดตดกน ปลายนวไมกระดก วางไวบนเขาขวา กมศรษะลงมาจรดมอ

การทำาความเคารพครในชนเรยน

นงพบเพยบประนมมอ นวชอยระหวางอก กมศรษะลง ปลายนวชอย

2.2 การแสดงกรยามารยาทการเดน การเดนผานผใหญ

เดนคอมหลงเสมอกอนเดนผานผใหญ และเมอเดนพนผใหญไปพอสมควร

การเดนแถว

เดนตรง เรยงแถวตามลำาดบ ไมพดคยหยอกลอ ขณะอยในแถว

14

2.2 การแสดงกรยามารยาทการเดน การเดนผานผใหญ

เดนคอมหลงเสมอกอนเดนผานผใหญ และเมอเดนพนผใหญไปพอสมควร

การเดนแถว

เดนตรง เรยงแถวตามลำาดบ ไมพดคยหยอกลอ ขณะอยในแถว

การนง

การนงบนเกาอ- ในหองเรยนและในทสาธารณะ นงตวตรง เขาชด กระโปรงปด

เขา ไมนงโยกเกาอ- ในทประชมและในพธการตาง ๆ นงเขาชด กระโปรงปดเขา มอ

ประสานโดยมอขวาทบ มอซายวางบนตก

การนงบนพน

นงในทาเรยบรอย หรอนงพบเพยบขาเอยงไปดานใดดานหนง กระโปรงปดเขา มอประสานไวบนตก

15

การนง

การนงบนเกาอ- ในหองเรยนและในทสาธารณะ นงตวตรง เขาชด กระโปรงปด

เขา ไมนงโยกเกาอ- ในทประชมและในพธการตาง ๆ นงเขาชด กระโปรงปดเขา มอ

ประสานโดยมอขวาทบ มอซายวางบนตก

การนงบนพน

นงในทาเรยบรอย หรอนงพบเพยบขาเอยงไปดานใดดานหนง กระโปรงปดเขา มอประสานไวบนตก

2.3 การเขาพบและรบของจากผใหญ การเขาพบผใหญ

ขณะผใหญยน

เดนเขามาอยางสภาพ ยนระยะหางพอสมควร ทำาความเคารพโดยการยกมอไหว แลวยนในทาสำารวม

ขณะผใหญนง

เดนเขามาอยางสภาพ เมอเขาใกลผใหญคกเขาลง มอประสานทหนาตก เมอเสรจภารกจ ไหวลาอยางสภาพ

16

2.3 การเขาพบและรบของจากผใหญ การเขาพบผใหญ

ขณะผใหญยน

เดนเขามาอยางสภาพ ยนระยะหางพอสมควร ทำาความเคารพโดยการยกมอไหว แลวยนในทาสำารวม

ขณะผใหญนง

เดนเขามาอยางสภาพ เมอเขาใกลผใหญคกเขาลง มอประสานทหนาตก เมอเสรจภารกจ ไหวลาอยางสภาพ

การรบของจากผใหญ เชน การรบประกาศนยบตร เกยรตบตร และรางวลอนๆ

ผใหญยนแจก-นกเรยนนงรบ

เดนเขามาอยางสภาพ ระยะหางพอสมควร ทำาความเคารพในทานงไหว ยนมอขวารบของ มอซายอยขางลำาตว

ผใหญนงแจก-นกเรยนนงรบ

ทำาความเคารพโดย นกเรยนนงชนเขาขางขวา ไหวกมศรษะจรดปลายนวมอ เงยหนานงตวตรง ยนมอขวารบของจากผใหญ

17

การรบของจากผใหญ เชน การรบประกาศนยบตร เกยรตบตร และรางวลอนๆ

ผใหญยนแจก-นกเรยนนงรบ

เดนเขามาอยางสภาพ ระยะหางพอสมควร ทำาความเคารพในทานงไหว ยนมอขวารบของ มอซายอยขางลำาตว

ผใหญนงแจก-นกเรยนนงรบ

ทำาความเคารพโดย นกเรยนนงชนเขาขางขวา ไหวกมศรษะจรดปลายนวมอ เงยหนานงตวตรง ยนมอขวารบของจากผใหญ

2.4 การรบประทานอาหาร- นงใหเรยบรอยในททกำาหนด- รบประทานอาหารอยางสภาพใหหมดจาน- ไมพดคยขณะมอาหารอยในปาก หรอพดคยเบาๆ เมอจำาเปน- รวบชอนสอม เมอรบประทานอาหารเสรจ

2.5 การพด- ใชวาจาไพเราะ คำาพดสภาพออนโยน- ใชสรรพนามทเหมาะสม

3. ความเปนผนำาทมคณภาพ ความรบผดชอบตอหนาท

1. ไมหลกเลยงตองาน หรอกจกรรมทไดรบมอบหมาย2. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายจนสำาเรจ3. ผลงานเรยบรอยถกตอง4. ยอมรบผลทเกดขนกบการกระทำาของตนทงผลดและผลเสย5. ปรบปรงและแกไขในขอผดพลาดทกครง6. อดทน อดกลน เผชญกบสถานการณตางๆ และแกปญหา

เฉพาะหนาได วสยทศน

1. มความร และมความคดรเรมสรางสรรค2. วางแผนการทำางานไดทนตอการเปลยนแปลง3. พฒนาตนเองทนตอเหตการณ

18

2.4 การรบประทานอาหาร- นงใหเรยบรอยในททกำาหนด- รบประทานอาหารอยางสภาพใหหมดจาน- ไมพดคยขณะมอาหารอยในปาก หรอพดคยเบาๆ เมอจำาเปน- รวบชอนสอม เมอรบประทานอาหารเสรจ

2.5 การพด- ใชวาจาไพเราะ คำาพดสภาพออนโยน- ใชสรรพนามทเหมาะสม

3. ความเปนผนำาทมคณภาพ ความรบผดชอบตอหนาท

1. ไมหลกเลยงตองาน หรอกจกรรมทไดรบมอบหมาย2. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายจนสำาเรจ3. ผลงานเรยบรอยถกตอง4. ยอมรบผลทเกดขนกบการกระทำาของตนทงผลดและผลเสย5. ปรบปรงและแกไขในขอผดพลาดทกครง6. อดทน อดกลน เผชญกบสถานการณตางๆ และแกปญหา

เฉพาะหนาได วสยทศน

1. มความร และมความคดรเรมสรางสรรค2. วางแผนการทำางานไดทนตอการเปลยนแปลง3. พฒนาตนเองทนตอเหตการณ

เหนแกประโยชนสวนรวม1. เสยสละ และมนำาใจชวยเหลอผอน2. บำาเพญประโยชนตอสวนรวม และเปนทพงของผอนได

ความเปนประชาธปไตย1. ยอมรบในมตของกลม ยนดและปฏบตตามมตของกลม2. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน

4. ความเปนไทย เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย

1. ยนตรง เคารพธงชาต และเพลงสรรเสรญพระบารม2. มสวนรวมในกจกรรมวนสำาคญของชาต ศาสนา พระมหา

กษตรย ชนชมและสบสานศลปวฒนธรรมและประเพณไทย

1. ใชภาษาไทยในการตดตอสอสารไดอยางถกตอง2. แสดงความเคารพแบบไทย3. มกรยามารยาททเหมาะสมตามโอกาส4. เขารวมกจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรม และประเพณไทย

5. มจตสำานกในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม รคณคาของพลงงานสงแวดลอม และตระหนกถงผลกระทบ

ตอตนเอง และสงคมทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม1. ปดนำา ไฟฟา และเครองใชไฟฟาทกชนดเมอเหนวาถกเปด

ทงไวโดยไมไดใชงาน2. ทงขยะใหถกท3. ไมทำาลายสงของสวนรวม และสงแวดลอม

ปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสวนรวม และมสวนอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

1. ปลกตนไมตลอดจนดแลรกษา2. เกบขยะ และรกษาความสะอาดของหองเรยน หองสขา และบรเวณ

19

งานกจการนกเรยน

เหนแกประโยชนสวนรวม1. เสยสละ และมนำาใจชวยเหลอผอน2. บำาเพญประโยชนตอสวนรวม และเปนทพงของผอนได

ความเปนประชาธปไตย1. ยอมรบในมตของกลม ยนดและปฏบตตามมตของกลม2. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน

4. ความเปนไทย เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย

1. ยนตรง เคารพธงชาต และเพลงสรรเสรญพระบารม2. มสวนรวมในกจกรรมวนสำาคญของชาต ศาสนา พระมหา

กษตรย ชนชมและสบสานศลปวฒนธรรมและประเพณไทย

1. ใชภาษาไทยในการตดตอสอสารไดอยางถกตอง2. แสดงความเคารพแบบไทย3. มกรยามารยาททเหมาะสมตามโอกาส4. เขารวมกจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรม และประเพณไทย

5. มจตสำานกในการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม รคณคาของพลงงานสงแวดลอม และตระหนกถงผลกระทบ

ตอตนเอง และสงคมทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม1. ปดนำา ไฟฟา และเครองใชไฟฟาทกชนดเมอเหนวาถกเปด

ทงไวโดยไมไดใชงาน2. ทงขยะใหถกท3. ไมทำาลายสงของสวนรวม และสงแวดลอม

ปฏบตตนใหเปนประโยชนตอสวนรวม และมสวนอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

1. ปลกตนไมตลอดจนดแลรกษา2. เกบขยะ และรกษาความสะอาดของหองเรยน หองสขา และบรเวณ

โรงเรยนวฒนาวทยาลย ระดบปฐมวย ไดจดกจกรรมประจำาป เพอใหนกเรยนไดมสวนรวมใน การแสดงออก ซงความสามารถตามศกยภาพทเหมาะสมกบวย ฝกความเปนผนำา และมคณธรรมดานความรก และความกตญญตอผมพระคณ มความรกสามคค มนำาใจนกกฬา ตามแผนปฏบตงานดงน

สปดาหพฒนาคณภาพชวต กจกรรมวนไหวคร กจกรรมวนแม กจกรรมวนสบสานวฒนธรรมไทย กจกรรมวนพอ กจกรรมวนครสตมาส กจกรรมวนเดก กจกรรมกฬาส กจกรรมอำาลาอาลย กจกรรมวนปดภาคเรยน

วยอนบาล เปนรากฐานของชวต ดงนนการพฒนาศกยภาพนกเรยน จะตองตงอยบนองคประกอบสำาคญ ในการรวมมอระหวางบานกบโรงเรยน เพอใหการดำาเนนการสำาเรจตามปรชญาหลกสตรปฐมวย

คณธรรมเปนรากฐาน พฒนาการครบ 4 ดานบรณาการการเรยนร ดำารงอยอยางมความสข

20

งานอนๆ

งานอนามย1. การชงนำาหนก วดสวนสง พรอมทงตดตามพฒนาการของนกเรยนทม

นำาหนกและสวนสงไมไดตามเกณฑมาตรฐาน และรายงานใหผปกครองทราบ

2. การรณรงคหยอดวคซนโปลโอใหนกเรยนทมอายตำากวา 5 ป (ผปกครองอนญาต) ในเดอนธนวาคม และมกราคมของทกป

3. การจดทำาประกนอบตเหตใหกบนกเรยนทกคน4. การจดปายนเทศ เกยวกบความรดานอนามยหนาหอง

ประชาสมพนธระเบยบขอปฏบตหองพยาบาล

1. หองพยาบาลระดบปฐมวยเปดเวลา 07.00-16.30 น.2. นกเรยนทมยามารบประทาน กรณาเขยนชอ นามสกล ชน และ

ระบเวลารบประทานใหชดเจน โดยนำายาใสในตะกราดานขางหองประชาสมพนธ

3. กรณนกเรยนมโรคประจำาตว มประวตแพยา หรอแพอาหาร ขอความกรณาผปกครองกรอกรายละเอยดในใบประวตใหชดเจน

4. นกเรยนทไดรบอบตเหตขณะทอยโรงเรยน ทางโรงเรยนจะนำานกเรยนสงโรงพยาบาลบำารงราษฎร และตดตอผปกครองเพอรบนกเรยนกลบบาน โดยโรงเรยนมประกนอบตเหตใหนกเรยนตลอด 24 ชวโมง ผปกครองสามารถขอรบคารกษาพยาบาลจากบรษทประกนภย โดยนำาใบเสรจรบเงนตวจรง พรอมใบรบรองแพทยตดตอทหองพยาบาล

งานทะเบยน - วดผล การออกใบรบรองการเปนนกเรยน

1. ขอแบบคำารอง และยนคำารองทฝายทะเบยน - วดผล กรอกรายละเอยดในคำารองใหครบ อานงาย ถกตอง และ

ชดเจน รปถายเครองแบบนกเรยนขนาด 2 นว ตอเอกสาร 1

21

งานอนามย1. การชงนำาหนก วดสวนสง พรอมทงตดตามพฒนาการของนกเรยนทม

นำาหนกและสวนสงไมไดตามเกณฑมาตรฐาน และรายงานใหผปกครองทราบ

2. การรณรงคหยอดวคซนโปลโอใหนกเรยนทมอายตำากวา 5 ป (ผปกครองอนญาต) ในเดอนธนวาคม และมกราคมของทกป

3. การจดทำาประกนอบตเหตใหกบนกเรยนทกคน4. การจดปายนเทศ เกยวกบความรดานอนามยหนาหอง

ประชาสมพนธระเบยบขอปฏบตหองพยาบาล

1. หองพยาบาลระดบปฐมวยเปดเวลา 07.00-16.30 น.2. นกเรยนทมยามารบประทาน กรณาเขยนชอ นามสกล ชน และ

ระบเวลารบประทานใหชดเจน โดยนำายาใสในตะกราดานขางหองประชาสมพนธ

3. กรณนกเรยนมโรคประจำาตว มประวตแพยา หรอแพอาหาร ขอความกรณาผปกครองกรอกรายละเอยดในใบประวตใหชดเจน

4. นกเรยนทไดรบอบตเหตขณะทอยโรงเรยน ทางโรงเรยนจะนำานกเรยนสงโรงพยาบาลบำารงราษฎร และตดตอผปกครองเพอรบนกเรยนกลบบาน โดยโรงเรยนมประกนอบตเหตใหนกเรยนตลอด 24 ชวโมง ผปกครองสามารถขอรบคารกษาพยาบาลจากบรษทประกนภย โดยนำาใบเสรจรบเงนตวจรง พรอมใบรบรองแพทยตดตอทหองพยาบาล

งานทะเบยน - วดผล การออกใบรบรองการเปนนกเรยน

1. ขอแบบคำารอง และยนคำารองทฝายทะเบยน - วดผล กรอกรายละเอยดในคำารองใหครบ อานงาย ถกตอง และ

ชดเจน รปถายเครองแบบนกเรยนขนาด 2 นว ตอเอกสาร 1

22การออกใบรบรองผลการเรยน

(สำาหรบนกเรยนทนำาแบบฟอรมจากสถานทราชการหรอหนวยงานตาง ๆ )

1. ขอแบบคำารอง และยนคำารองทงานทะเบยน - วดผล กรอกรายละเอยดในคำารองใหครบ อานงาย ถกตอง และ

ชดเจน2. เตรยมรปถายขนาด 2 นว หรอ 1 นว 1 รป (ในกรณระบใหตด

รปถาย) รปถายปจจบนเครองแบบนกเรยนถกตองตามระเบยบของ

โรงเรยน รปถายส หรอ ขาว-ดำา (ไมอดรปถายดวยระบบโพลาลอยด) เขยนชอ-นามสกล ไวหลงรป

3. ใบแบบฟอรมทนำามา ไมตองกรอกรายละเอยดใด ๆ งานทะเบยน - วดผล จะจดทำาใหตามคำารองทแนบมา

4. ตองขอลวงหนาอยางนอย 3 วน (ไมนบวนหยดราชการ) กอนปดภาคเรยน

การลาไปศกษาตอตางประเทศ หรอลาพกการศกษาในระหวางปการศกษา

และรกษาสทธการเปนนกเรยน

1. ผปกครองนกเรยนมาตดตอขอพบนายทะเบยน2. กรอกใบคำารองขอพกการเรยน3. โรงเรยนอนมตลาไดไมเกน 1 ป (ยกเวนชนปฐมวยปท 3 ไมอนมตให

ลา)4. ผปกครองนำาใบคำารองเสนอผอำานวยการเพอขออนมต5. เมอผอำานวยการเซนอนมต ใหผปกครองชำาระคาบำารงการศกษา เพอรกษาสทธ

การเปนนกเรยน และนำาใบเสนออนมตจากผอำานวยการสงงานทะเบยน - วดผล6. เมอกลบมาใหทำาจดหมายแจงใหทราบ พรอมนำานกเรยนมารายงานตว

แนวทางการปฏบตของผปกครองตอนกเรยน

1. ควรใหการดแลเอาใจใสอยางใกลชดใหเวลากบเดกใหความรกความอบอนคอยรบฟงปญหาไมใหเดกรสกวาถกทอดทงเพอสรางสมพนฐานทางจตใจทมนคงใหแกเดก

2. ควรพดความจรง และใชถอยคำาทสภาพกบเดกเสมอ ใชอารมณขนเพอสรางบรรยากาศทผอนคลายกบเดก

3. ควรใหกำาลงใจ และแสดงความชนชมเมอเดกประพฤตด หรอแสดงความสามารถ และควรชมเชยอยางสมำาเสมอ

4. ไมกดกนการแสดงออกของเดก เพอสงเสรมความสามารถพเศษ หรอพรสวรรคบางอยางของเดก

5. อยาคาดหวงวาเดกจะทำาแตสงทถกตองเสมอไป ไมควรคาดหวงในผลงาน หรอคาดหวงอนาคตของเดกสงจนเกนไป

6. หาเวลาใหเดกไดเลนหรอพกผอนตามพฒนาการทสมวย ในเวลาทเหมาะสม ไมเรงรดวชาการตาง ๆ มากจนเกนไป

7. ไมควรลงโทษ หรอใชอารมณกาวราวกบเดก8. ควรเขาใจวาเดกแตละคนมความสามารถไมเหมอนกน และมความ

สามารถไมเทากน 9. มอบหมายใหเดกมโอกาสรบผดชอบงานในบานบาง เพอปลกฝงให

เดกรกการทำางาน มความรบผดชอบ พงพาตวเองได

10. ฝกใหเดกรจกการเปนผรบ และผใหทด ไมเอาเปรยบผอน สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

11. ฝกเดกใหรจกใชเงนในสงทจำาเปน ปลกฝงใหประหยดมธยสถ12. ปฏบตตนเปนตนแบบทด ทงในหนาทการงาน และการใชชวตอย

รวมกนในสงคม ปฏบตตนเปนพลเมองดมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนา

23

การออกใบรบรองผลการเรยน(สำาหรบนกเรยนทนำาแบบฟอรมจากสถานทราชการหรอหนวยงานตาง

ๆ )

1. ขอแบบคำารอง และยนคำารองทงานทะเบยน - วดผล กรอกรายละเอยดในคำารองใหครบ อานงาย ถกตอง และ

ชดเจน2. เตรยมรปถายขนาด 2 นว หรอ 1 นว 1 รป (ในกรณระบใหตด

รปถาย) รปถายปจจบนเครองแบบนกเรยนถกตองตามระเบยบของ

โรงเรยน รปถายส หรอ ขาว-ดำา (ไมอดรปถายดวยระบบโพลาลอยด) เขยนชอ-นามสกล ไวหลงรป

3. ใบแบบฟอรมทนำามา ไมตองกรอกรายละเอยดใด ๆ งานทะเบยน - วดผล จะจดทำาใหตามคำารองทแนบมา

4. ตองขอลวงหนาอยางนอย 3 วน (ไมนบวนหยดราชการ) กอนปดภาคเรยน

การลาไปศกษาตอตางประเทศ หรอลาพกการศกษาในระหวางปการศกษา

และรกษาสทธการเปนนกเรยน

1. ผปกครองนกเรยนมาตดตอขอพบนายทะเบยน2. กรอกใบคำารองขอพกการเรยน3. โรงเรยนอนมตลาไดไมเกน 1 ป (ยกเวนชนปฐมวยปท 3 ไมอนมตให

ลา)4. ผปกครองนำาใบคำารองเสนอผอำานวยการเพอขออนมต5. เมอผอำานวยการเซนอนมต ใหผปกครองชำาระคาบำารงการศกษา เพอรกษาสทธ

การเปนนกเรยน และนำาใบเสนออนมตจากผอำานวยการสงงานทะเบยน - วดผล6. เมอกลบมาใหทำาจดหมายแจงใหทราบ พรอมนำานกเรยนมารายงานตว

แนวทางการปฏบตของผปกครองตอนกเรยน

1. ควรใหการดแลเอาใจใสอยางใกลชดใหเวลากบเดกใหความรกความอบอนคอยรบฟงปญหาไมใหเดกรสกวาถกทอดทงเพอสรางสมพนฐานทางจตใจทมนคงใหแกเดก

2. ควรพดความจรง และใชถอยคำาทสภาพกบเดกเสมอ ใชอารมณขนเพอสรางบรรยากาศทผอนคลายกบเดก

3. ควรใหกำาลงใจ และแสดงความชนชมเมอเดกประพฤตด หรอแสดงความสามารถ และควรชมเชยอยางสมำาเสมอ

4. ไมกดกนการแสดงออกของเดก เพอสงเสรมความสามารถพเศษ หรอพรสวรรคบางอยางของเดก

5. อยาคาดหวงวาเดกจะทำาแตสงทถกตองเสมอไป ไมควรคาดหวงในผลงาน หรอคาดหวงอนาคตของเดกสงจนเกนไป

6. หาเวลาใหเดกไดเลนหรอพกผอนตามพฒนาการทสมวย ในเวลาทเหมาะสม ไมเรงรดวชาการตาง ๆ มากจนเกนไป

7. ไมควรลงโทษ หรอใชอารมณกาวราวกบเดก8. ควรเขาใจวาเดกแตละคนมความสามารถไมเหมอนกน และมความ

สามารถไมเทากน 9. มอบหมายใหเดกมโอกาสรบผดชอบงานในบานบาง เพอปลกฝงให

เดกรกการทำางาน มความรบผดชอบ พงพาตวเองได

10. ฝกใหเดกรจกการเปนผรบ และผใหทด ไมเอาเปรยบผอน สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

11. ฝกเดกใหรจกใชเงนในสงทจำาเปน ปลกฝงใหประหยดมธยสถ12. ปฏบตตนเปนตนแบบทด ทงในหนาทการงาน และการใชชวตอย

รวมกนในสงคม ปฏบตตนเปนพลเมองดมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนา

““จงฝกเดกในทางทเขาจะจงฝกเดกในทางทเขาจะเดนไปเดนไป

และเมอเขาเปนผใหญแลวและเมอเขาเปนผใหญแลวเขาจะไมพรากจากทางเขาจะไมพรากจากทาง

นน”นน”

““จงฝกเดกในทางทเขาจะจงฝกเดกในทางทเขาจะเดนไปเดนไป

และเมอเขาเปนผใหญแลวและเมอเขาเปนผใหญแลวเขาจะไมพรากจากทางเขาจะไมพรากจากทาง

นน”นน”