Principales problemas que enfrentan actualmente los alumnos de educación básica en nuestro país y su relación con los procesos de aprendizaje escolar.

Uno de los problemas es que en la actualidad las escuelas siguen siendo tradicionalistas, en donde el maestro es quien dirige el proceso enseñanza y aprendizaje, así como determina que es lo que debe aprender el alumno (teoría directa).

De igual forma es que los estudiantes no logran obtener aprendizajes significativos en sus esquemas ya que los docentes no implementan clases dinámicas o clases más prácticas, en donde se desarrollen o se trabaje por competencias, así como también los propios alumnos no toman el interés e importancia a lo que significa realmente ir a la escuela.

No hay mucha participación por parte de los padres de familia en la educación de sus hijos, como dice Juan Delval en su libro ……. Las madres dejan a sus hijos en la escuela porque simplemente no tienen quien cuide de ellos. Igualmente el aporte económico que da la OCDE, el gobierno no lo administra adecuadamente en la educación.

Los principales problemas en México son la ausencia de maestros. En promedio los mexicanos estudian 8 años mientras que en estados unidos y Canadá estudian más de 13, la peor educación la reciben los más pobres esto afecta mucho ya que México es un país con más gente de escasos recursos.

Desde la perspectiva del video y de la propia, cuáles son las principales causas, factores y agentes debido a los cuales los alumnos de educación básica no aprenden como debiesen.

La inasistencia de los niños en la escuela y falta de interés por las clases. Incumplimiento laboral de los maestros. Falta de interés por parte de los padres de familia en apoyar a sus hijos en su educación. La separación de los padres. Problemas familiares. Los maestros no están capacitados para dar clases ya que entraron por plazas.

Los alumnos se encuentran en total desventaja ante los sistemas de aprendizaje ya que el gobierno al realizar los planes y programas de estudio toma características generales del país y no las características y necesidades que puedan presentar cada estado.

Y los medios de comunicación enfatizan solamente los aspectos superficiales de las escuelas y con ello generalizan el sistema educativo; para dar a conocer una idea de lo que piensan no de la realidad a la que los docentes se enfrentan

día con día, enfrentándola con la planeación realizada para obtener los aprendizajes esperados y que el grupo se desarrolle equitativamente.

Papel de la escuela y el docente frente a esta problemática, posibilidades de cambio.

De acuerdo al documental visto estos no realizan adecuadamente su función porque no hacen el intento de realizar una transformación en la institución educativa, tal vez este cambio sea difícil pero no es imposible, para ello se debe de trabajar en conjunto para que haya una mayor calidad educativa para los alumnos.

Tanto hay maestros comprometidos en su labor la cual es de enseñar y transformar la conciencia de sus alumnos como hay maestros que simplemente deben de seguir trabajando en sí mismos. Como dice en el documental “tú no puedes cambiar al mundo sí no cambias tú mismo”.

Las escuelas deben de sustentar su trabajo por medio de los programas ofrecidos por el gobierno basándose en fuentes bibliográficas relacionándolo con sus planes. El docente debe de plantear sus planeaciones tomando en cuenta el programa general y los planes escolares, así como también partirá del diagnóstico ya aplicado el cual producirá las características que presenta el grupo en el que se impartirá clases y poder generar estrategias para desarrollar el aprendizaje por medio de competencias.

Si se tomara más en cuenta la opinión de los alumnos y los padres de familia y los docentes trabajaran a la par se podría generar una mejor calidad educativa ya que el alumno podría concretar los conocimientos y complementarlos mutuamente, así se podría generar un ambiente de aprendizaje sano en el que todos tengan la misma participación pero tanto como los padres, docentes y alumnos deben de comprometerse.

Hace falta que en las aulas deje de haber esa ausencia de maestros y que haya más interacción maestro- alumno, que se construya el aprendizaje, y que el gobierno le invierta más a la educación en vez de ir le quitando presupuesto.