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ISTITUTO TECNICO TURISTICO
CASTELNOVO NE’ MONTIREGGIO EMILIA
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Perché scegliere l’indirizzo Tecnico Turistico?
Novità sul territorio che offre ulteriori opportunità ai giovani della nostra zona.
Secondo i maggiori istituti di ricerca il
turismo diventerà nell’immediato futuro la più grande industria italiana e pertanto sarà il settore con le maggiori possibilità di creazione di posti di lavoro.
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L’Istituto Tecnico Turistico è una scuola superiore che offre ai giovani, buone prospettive di inserimento nel mondo del turismo
La figura professionale formata dall’Indirizzo Tecnico
Turistico, (da non confondere con la figura addetta ai ”servizi per l’enogastronomia
e l’ ospitalità alberghiera” proveniente dai nuovi istituti professionali), è chiamato
ad esercitare funzioni di concetto e in alcuni casi
direttive, presso enti pubblici del turismo, agenzie di
viaggio, aziende di trasporto e di import-export ecc.
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LA SCUOLA
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DISCIPLINE 1° biennio 2° biennio 5°anno
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia 2 2 2 2 2
Matematica 4 4 3 3 3
Lingua Inglese 3 3 3 3 3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3
Terza lingua straniera 3 3 3
Arte e territorio 2 2 2
Diritto ed economia 2 2
Diritto e legislazione turistica 3 3 3
Economia aziendale 2 2
Discipline turistiche e aziendali 4 4 4
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia)
2 2
Scienze integrate (Fisica)
Scienze integrate (Chimica)
2 2
Geografia
Geografia turistica
3 3 2
2
2
Informatica 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione Cattolica/Attività alternative 1 1 1 1 1
totale ore settimanali 32 32 32 32 32
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Le materie d’indirizzo
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MODULI FORMATIVIresidenziali e itineranti con mezzi di trasporto dell’Istituto e materiali autoprodotti
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1° modulo: Il Parco
Stage residenziale Mese di ottobre ad Apella: «Il territorio e le sue risorse»
c
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Conoscere colori e abitantiIndividuare opportunità di sviluppo
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2° modulo:Saperi e sapori I Longobardi
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3° modulo: Matilde di Canossa
Conoscere le terre di Matilde Lo scacchiere dei castelli e
paesaggio delle pievi Canossa,Rossena, Sarzano, Toano, Marola, San Vitale…
Il mito di Matilde nei secoli (iconografia, letteratura)
L’eredità sul territorioCorso Monografico
Prof. Clementina Santi
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4° modulo: Verso la Pianura Padana e il Po
Il Po,itinerari lungo il fiume tra cultura e turismo
Piccole capitali padane: Gualtieri e Ligabue, Guastalla e i suoi monumenti
Le grandi città d’arte della pianura: Mantova, Ravenna, Ferrara
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Glocalizzazione Dall’Appennino all’Europa, al mondo
Dal locale al globale
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Altri linguaggi G-Local
Musica
Fotografia
Letteratura
Maggi
Teatro
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Le lingue … la tecnologia
Conoscenze tecniche: - costruire pacchetti
turistici- impostare un
pieghevole - preparare un
intervento di commento a una mostra
- tenere una piccola rassegna stampa
- progett work
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Le lingue opzionali: il futurorusso Prof. Silvia Zanichellitedesco Prof. Annalisa Zammarchiportoghese-brasiliano Prof. Ameya G. CanoviMadrelinguista Inglese
Kate Lets
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La squadra Italiano: Prof. Spadaccini Paola
Storia e Geografia: Prof. Milani Nazzarena
Matematica: Prof. Miscioscia Domenico
Inglese: Prof. Canovi Ameya Gabriella
Francese: Prof. Zammarchi Annalisa Diritto: Prof. Piazzi Federica
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Turismo e lavoro: e poi?
INTERVISTE A Giovanni Teneggi Vignali Parco Bini IAT e agenzie di viaggi
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Si viaggiare…
È in noi che i paesaggi hanno paesaggio. Perciò se li immagino li creo; se li creo esistono; se esistono li vedo. [...] La vita è ciò che facciamo di essa. I viaggi sono i viaggiatori. Ciò che vediamo non è ciò che vediamo, ma ciò che siamo.
(Fernando Pessoa)
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