venire a scuola con il piedibus, lungo savio, di plesso... · 2013-12-22 · sono le azioni che...
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•VENIRE A SCUOLA CON IL PIEDIBUS,
•ADOTTARE UN SOTTOPASSO PEDONALE E RIMETTERLO A NUOVO,
•UTILIZZARE LA PISTA CICLABILE LUNGO SAVIO,
•FARE LA RACCOLTA DIFFERRENZIATA DEI RIFIUTI,
•PRENDERSI CURA DELLO SPAZIO VERDE,
SONO LE AZIONI CHE CAMBIANO LA VITA ALLE PERSONE A ALLE CITTA’.
NELLA MIA CITTA’ IDEALE
NON SI PUO’ FARE CIO’ CHE SI VUOLE,
MA CIO’ CHE SI PUO’
LA SCUOLA DI RONTA PROSEGUE IL SUO
PERCORSO DI ESPERIENZA DI
CITTADINANZA PARTECIPATA E DOPO
AVER INAUGURATO LO “SBUCO PASSOTTO”
RIPRENDE LA COLLABORAZIONE
CON IL CEAS
(Centro Educativo Ambiente)
PREVEDENDO NUOVI INCONTRI CON LA
COOPERATIVA CONTROVENTO,
DI IDEAZIONE E CREATIVITA’ CHE HANNO COME
OBIETTIVO FORMARE, RIFLETTERE E AGIRE SU UNA
CITTA’ CAPACE DI ACCOGLIERE GIOVANI
CITTADINI, PEDONI, CICLISTI, NEI LUOGHI E NEI
MODI MIGLIORI POSSIBILI.
L’OBIETTIVO E’ OFFRIRE AI RAGAZZI UN OCCHIO
CRITICO,
PER METTERE IN GUARDIA SU COMPORTAMENTI
DANNOSI E INDIFFERENTI E PROPORRE SOLUZIONI
CHE POSSANO MIGLIORARE LA VITA DI TUTTI COLORO
CHE ABITANO UN QUARTIERE,
UN LUOGO E L’INTERA CITTA’.
A OTTOBRE LA SCUOLA DI RONTA HA STRETTO UN RAPPORTO DI COLLABORAZIONE CON L’ISTITUTO TECNICO AGRARIO CHE CI HA OFFERTO IL SUO AIUTO PER LA REALIZZAZIONE DI LABORATORI CON GLI STUDENTI SULL’AMBIENTE E LE AREE VERDI DELLA SCUOLA E DELLA CITTA’, ANCHE PER VALORIZZARE IL PREZIOSO GIARDINO CHE CI CIRCONDA.
OGNI LABORATORIO E’ RIVOLTO A TUTTE LE CLASSI, TALVOLT PER GRUPPI OMOGENEI E TALVOLTA, COME NELLA NOSTRA TRADIZIONE, IN GRUPPI TRASVERSALI, GUIDATI DA ESPERTI ESTERNI E DALLE STESSE MAESTRE DELLA SCUOLA.