valori e percentuali su 58 docenti s.p. …...cagliari, idis 4, pnsd: corso biblioteca…) processi...

13
54 7 6 36 11 5 3 29 8 93% 12% 10% 62% 19% 9% 5% 50% 14% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Compilazione Bilancio delle competenze Erasmus + (ECDL online collaboration con certificazione) Pensare l’ICF nella cultura dell’inclusione Azione di Manutenzione Modello Senza Zaino Ruolo del Middle management nella scuola Gruppo Meta Avvio all’uso dell’IPAD Preiscrizione da catalogo interno Altro (ricerca- Azione..) Valori e percentuali su 58 docenti S.P. Settembre/Ottobre/Novembre 2017 Gennaio/Giugno 2018 FORMAZIONE INTERNA

Upload: others

Post on 20-May-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

54

7 6

36

11

53

29

8

93% 12% 10% 62% 19% 9% 5% 50% 14%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CompilazioneBilancio dellecompetenze

Erasmus + (ECDLonline

collaboration concertificazione)

Pensare l’ICF nella cultura

dell’inclusione

Azione diManutenzioneModello Senza

Zaino

Ruolo del Middlemanagement nella

scuola

Gruppo Meta Avvio all’uso dell’IPAD

Preiscrizione dacatalogo interno

Altro (ricerca-Azione..)

Valori e percentuali su 58 docentiS.P.

Settembre/Ottobre/Novembre 2017Gennaio/Giugno 2018

FORMAZIONE INTERNA

Page 2: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

4

3

6

46

8

29

7

10

7%

5%

10%

79%

14%

50%

12%

17%

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in rete l’inclusione

Dal PdM alla Valorizzazione del merito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano

Processi cognitivi complessi : i dialettici ( 1^ annualità)

Senza Zaino per una scuola comunità – 1° livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 2° livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 3° livello-1° annualità

Altro ( For-For-for- LIN 3-4, ADO1,corsi online..)

FORMAZIONE DI RETE- AMBITO 21- AMBITO 21 GESTITO DA I.C. MORO

Page 3: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

10

10

10

17%

17%

17%

0 2 4 6 8 10 12

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

Valori e percentuali su 58 docentiGIUGNO 2018

Page 4: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

1

18

38

2%

31%

66%

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

Valori e percentuali su 58 docentiSETTEMBRE-OTTOBRE 2018

Serie2 Serie1

Page 5: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

17

0 0

16

1 13

11

089% 0% 0% 84% 5% 5% 16% 58% 0%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CompilazioneBilancio dellecompetenze

Erasmus + (ECDLonline collaborationcon certificazione)

Pensare l’ICF nella cultura

dell’inclusione

Azione diManutenzione

Modello Senza Zaino

Ruolo del Middlemanagement nella

scuola

Lo sviluppo dicompetenze e

processi cognitivi -Meta

Avvio all’uso dell’IPAD

Preiscrizione dacatalogo interno

Altro

valori e percentuali su 19 docentiS.I.

Settembre/Ottobre/Novembre 2017Gennaio/Giugno 2018

FORMAZIONE INTERNA

Page 6: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

3

0

0

2

0

6

3

14

1

16%

0%

0%

11%

32%

16%

74%

5%

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in rete l’inclusione

Dal PdM alla Valorizzazione del merito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano

Altro (IDIS 4)- Psicologia dell'educazione

n docenti 19

Processi cognitivi complessi : i dialettici ( 1^ annualità)

Senza Zaino per una scuola comunità – 1° livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 2° livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 3° livello-1° annualità

FORMAZIONE DI RETE- AMBITO 21- AMBITO 21 GESTITO DA I.C. MORO - ESTERNOSettembre-Ottobre-Novembre 2017 / gennaio-giugno 2018

Page 7: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

0

1

1

0%

5%

5%

0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

Valori e percentuali su 19 docentiGIUGNO 2018

Page 8: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

1

18

38

2%

31%

66%

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

Valori e percentuali su 19 docentiSETTEMBRE-OTTOBRE 2018

Serie2 Serie1

Page 9: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

37

5

10

22

8

2

22

610

95% 13% 26% 56% 21% 5% 56% 15% 26%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Compilazione Bilanciodelle competenze

Erasmus + (ECDLonline collaborationcon certificazione)

Pensare l’ICF nella cultura dell’inclusione

Azione diManutenzione

Modello Senza Zaino

Ruolo del Middlemanagement nella

scuola

Lo sviluppo dicompetenze e

processi cognitivi -Meta

Avvio all’uso dell’IPAD Preiscrizione dacatalogo interno

Altro (Ricerca-Azionesulla cultura dellavalutazione a cura

della prof.ssa Glionna)

valori e percentuali su 39 docentiS.S.1°G

Settembre/Ottobre/Novembre 2017Gennaio/Giugno 2018

FORMAZIONE INTERNA

Page 10: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

2 2 2

109

8

15

2

5% 5% 5% 26% 23% 21% 38% 5%

-1

4

9

14

19

24

29

34

39

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in

rete l’inclusione

Dal PdM allaValorizzazione delmerito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano Altro (Musica 2, SZ Cagliari, IDIS 4, PNSD:

corso biblioteca…)

Processi cognitivicomplessi : i dialettici (

1^ annualità)

Senza Zaino per una scuola comunità – 1°livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 2°livello-1° annualità

Senza Zaino per una scuola comunità – 3°livello-1° annualità

Percorso formativo di Rete - Ambito 21 gestito dall'I.C. Moro e/o esterno

Page 11: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

0

0

2

0%

0%

5%

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità

Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

Valori e percentuali su 39 docentiGIUGNO 2018

Page 12: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

1

4

2

3%10% 5%

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

settembre - ottobre 2018

Page 13: Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

12

16

74

20

8

28

18

12

5

22

8

61

19

58

10 10 1113

46

3

40

61

10

10% 14% 64% 17% 7% 24% 16% 10% 4% 19% 7%53%

16% 50% 9% 9% 9% 11%40%

3% 34% 53% 9%0

10

20

30

40

50

60

70

80

Valori e percentuali FORMAZIONE DOCENTI I.C. MORO