Download - Valori e percentuali su 58 docenti S.P. …...Cagliari, IDIS 4, PNSD: corso biblioteca…) Processi cognitivi complessi : i dialettici (1^ annualità) Senza Zaino per una scuola comunità

54

7 6

36

11

53

29

8

93% 12% 10% 62% 19% 9% 5% 50% 14%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CompilazioneBilancio dellecompetenze

Erasmus + (ECDLonline

collaboration concertificazione)

Pensare l’ICF nella cultura

dell’inclusione

Azione diManutenzioneModello Senza

Zaino

Ruolo del Middlemanagement nella

scuola

Gruppo Meta Avvio all’uso dell’IPAD

Preiscrizione dacatalogo interno

Altro (ricerca-Azione..)

Valori e percentuali su 58 docentiS.P.

Settembre/Ottobre/Novembre 2017Gennaio/Giugno 2018

FORMAZIONE INTERNA

4

3

6

46

8

29

7

10

7%

5%

10%

79%

14%

50%

12%

17%

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in rete l’inclusione

Dal PdM alla Valorizzazione del merito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano

Processi cognitivi complessi : i dialettici ( 1^ annualità)

Senza Zaino per una scuola comunità – 1° livello-1° annualità



Altro ( For-For-for- LIN 3-4, ADO1,corsi online..)

FORMAZIONE DI RETE- AMBITO 21- AMBITO 21 GESTITO DA I.C. MORO

10

10

10

17%

17%

17%

0 2 4 6 8 10 12

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità



Valori e percentuali su 58 docentiGIUGNO 2018

1

18

38

2%

31%

66%

0 5 10 15 20 25 30 35 40




Valori e percentuali su 58 docentiSETTEMBRE-OTTOBRE 2018

Serie2 Serie1

17

0 0

16

1 13

11

089% 0% 0% 84% 5% 5% 16% 58% 0%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CompilazioneBilancio dellecompetenze

Erasmus + (ECDLonline collaborationcon certificazione)

Pensare l’ICF nella cultura

dell’inclusione

Azione diManutenzione

Modello Senza Zaino


scuola

Lo sviluppo dicompetenze e

processi cognitivi -Meta

Avvio all’uso dell’IPAD

Preiscrizione dacatalogo interno

Altro

valori e percentuali su 19 docentiS.I.


FORMAZIONE INTERNA

3

0

0

2

0

6

3

14

1

16%

0%

0%

11%

32%

16%

74%

5%

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in rete l’inclusione

Dal PdM alla Valorizzazione del merito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano

Altro (IDIS 4)- Psicologia dell'educazione

n docenti 19

Processi cognitivi complessi : i dialettici ( 1^ annualità)




FORMAZIONE DI RETE- AMBITO 21- AMBITO 21 GESTITO DA I.C. MORO - ESTERNOSettembre-Ottobre-Novembre 2017 / gennaio-giugno 2018

0

1

1

0%

5%

5%

0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2





1

18

38

2%

31%

66%

0 5 10 15 20 25 30 35 40




Valori e percentuali su 19 docentiSETTEMBRE-OTTOBRE 2018

Serie2 Serie1

37

5

10

22

8

2

22

610

95% 13% 26% 56% 21% 5% 56% 15% 26%0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Compilazione Bilanciodelle competenze

Erasmus + (ECDLonline collaborationcon certificazione)

Pensare l’ICF nella cultura dell’inclusione

Azione diManutenzione

Modello Senza Zaino


scuola

Lo sviluppo dicompetenze e

processi cognitivi -Meta

Avvio all’uso dell’IPAD Preiscrizione dacatalogo interno

Altro (Ricerca-Azionesulla cultura dellavalutazione a cura

della prof.ssa Glionna)

valori e percentuali su 39 docentiS.S.1°G


FORMAZIONE INTERNA

2 2 2

109

8

15

2

5% 5% 5% 26% 23% 21% 38% 5%

-1

4

9

14

19

24

29

34

39

Sviluppo di strategie inclusive: Metti…amo in

rete l’inclusione

Dal PdM allaValorizzazione delmerito (R-A UNIBA

Lisciani Montesilvano Altro (Musica 2, SZ Cagliari, IDIS 4, PNSD:

corso biblioteca…)

Processi cognitivicomplessi : i dialettici (

1^ annualità)

Senza Zaino per una scuola comunità – 1°livello-1° annualità



Percorso formativo di Rete - Ambito 21 gestito dall'I.C. Moro e/o esterno

0

0

2

0%

0%

5%

0 0,5 1 1,5 2 2,5





1

4

2

3%10% 5%

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

Modello di scuola SZ 1° livello - 2^ annualità Modello di scuola SZ 2° livello - 2^ annualità Modello di scuola SZ 3° livello - 2^ annualità

settembre - ottobre 2018

12

16

74

20

8

28

18

12

5

22

8

61

19

58

10 10 1113

46

3

40

61

10

10% 14% 64% 17% 7% 24% 16% 10% 4% 19% 7%53%

16% 50% 9% 9% 9% 11%40%

3% 34% 53% 9%0

10

20

30

40

50

60

70

80

Valori e percentuali FORMAZIONE DOCENTI I.C. MORO

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