Valkatalog Årskurs7

Informationsmaterial till elever och föräldrar

inför val till Fryxellska skolan läsår 2018/2019

(Fryxellska)انتخاب مضامین برای شاگردان و والدین در مکتب معلومات 2018/2019سال تعلیمی

ی

Till Dig som ska börjar på Fryxellska skolan ht 2018

شروع میکنند. 2018در فصل خزان سال Fryxellskaکه در مکتب برای آنهای

Val att göra!

Som du säkert känner till när man börjar åk 7 så ska man påverka innehållet i sitt schema.

!انتخاب داشتن حق

بدون شک که شما میدانید زمان که صنف هفتم را شروع میکنید ، تعداد مضامین تان در تقسیم اوقات اضافه میشود.

Du ska välja modernt språk (MSPR) samt elevens val (EV).

De val du ska göra inför åk 7 är därför följande:

• Moderna språk - språkval

• Elevens val

.انتخاب شاگرد را انتخاب کنیددیگر به اسم و مضمون MSPR) میتوانید مضمون زبان )شما

مضامین که شما میتوانید در صنف هفتم انتخاب کنید قرار ذیل است.

زبان خارجی ب زبان یعنی تدریس انتخا •

شاگرد حق دارد که خودش یک مضمون دلخواه خود را انتخاب کند. انتخاب شاگرد. •

Dags för språkval

Inför åk 7 är det viktigt att tänka igenom ditt val av moderna språk tillsammans med dina

vårdnadshavare. Det är viktigt att veta att det val du gör nu gäller tills du slutar åk 9.

Tänk på att språkval engelska/svenska inte räknas som ett modernt språk och vid slutbetyg i åk

9 har du 16 betyg istället för 17, se nedan. Språkval engelska/svenska är i första hand för de

elever som inte når godkänt betyg i ämnet engelska/svenska.

روز انتخاب زبان انتخاب ، چوندقت کند در انتخاب مضمون باید شاگرد با والدین خودسیار مهم است ، بنآ ب هفتم انتخاب زبان در صنف

تا آخیر صنف نهم اعتبار دارد. شما

به عنوان مضمون انتخاب زبان حساب نمی شود و در نمرات engelska/svenskaفکر کنید که انتخاب مضمون

انتخاب زبان مضمون انگلیسی و سویدی مضمون . 17مضمون را دریافت میکنید بجای 16صنف نهم شما نمره ای

حق اولیت برای شاگردان داده میشود که نمره کافی در این مضامین دریافت نکرده اند.

Högre meritvärde med språkbetyg

Du som har läst ett modernt språk, franska, spanska eller tyska kommer i slutet av åk 9 få

slutbetyg i sammanlagt 17 ämnen. Dessa betyg i 17 ämnen räknas ihop till ett så kallat

meritvärde.

Om du t ex har C i alla 17 ämnen får du ett meritvärde på 255 poäng jämförelsevis mot 240

poäng om du enbart har 16 betyg. Det faktum att du har 17 betyg istället för 16 gör att du har

större chans att komma in på den gymnasieutbildning som du vill.

ارزش تحصیلی باالتر با نمره مضمون زبان

انتخاب کرده باشید مثلی فرانسوی ، آسپانیایی یا آلمانی در اخیر صنف نهم یک نمره شما ای که یک زبان خارجی را

17نمره خواهد رسید. همین نمرات از 17مضمون زبان برای شما اضافه خواهد شد، تعداد نمرات مضامین شما به

مضامین همه اش با هم جمع میشوند که بنام ارزش تحصیلی یاد میشود.

نمره 255مضامین تان نمره سی داشته باشید پس شما در درجه هستید که نمره شما 17در تمام اگر بطور مثال شما

بیتیگ 16میشود. پس فرق بین 240مضمون را داشته باشید جمع نمرات شما 16میباشد و در مقایسه با اینکه شما نمره

نتر به رشته دلخواه تان به لیسه یا دبیرستان مضمون آسا 17بیتیگ یا نمره در 17بیتیگ اینست که شما با داشتن 17و

راه پیدا میکنید.

Meritpoäng vid ansökan till universitet/högskola

Maximal poäng när man avslutar gymnasiet med högsta betyg i alla kurser är 20. Man har

dessutom möjligt att tillgodoräkna sig som högst 2,5 meritpoäng (man kan alltså få med sig

22,5 poäng till universitet/högskola). Om du läst franska, spanska eller tyska i grundskolan/åk7-

9 och sedan fortsätter läsa samma språk på gymnasiet så får du extra meritpoäng beroende på

hur länge du läser språket, minimum 1 år och max 3 år. Om man inte läst franska, spanska eller

tyska på högstadiet så finns alltså inte den möjligheten.

ارزش تحصیلی دوره لیسه شما زمانیکه به پوهنتون یا تحصیالت عالی درخواست میکنید.

نمره 22،5نمره اضافی و 2،5عالوه بر آن . داشته باشید را 20با تمام کردن دوره لیسه حداقل در تمام مضامین نمره

. اگر شما مضامین مثل : فرانسوی ، موسسه تحصیالت عالی برده میتوانیددرجه ای با خود در دانشگاه یا دیگر

دارد خوانده باشید نمره اضافه گی دریافت میکنید ولی بستگی 9الی 7آسپانیایی یا آلمانی را در مکتب متوسطه از صنف

سال میباشد. اگر شما این زبان ها را در دوره 3 آن آن زبان را خوانده اید. حدا اقل یک سال و حد اکثر که چه مدت

متوسطه نخوانده باشید پس این چانس درجه تحصیلی را شما دریافت نمی کنید.

Det här kommer du att lära dig

Under språkvalslektionerna kommer du att få öva dig på att lyssna, läsa, tala, samtala och skriva

på det nya språket. Det kan vara att du pratar om dig själv, dina och andras intressen, olika

personer, platser du besökt och olika händelser. Du kan till exempel vara med och diskutera

vad du känner och tycker om vissa saker.

När du slutar nian kommer du att kunna klara dig med språket i många situationer, till exempel

i en affär eller när du träffar nya vänner som talar språket. Du kommer också att veta en hel del

om hur människor som talar språket lever och tänker och vad som är lika och olika jämfört med

Sverige.

این را شما خواهید آموخت تمرین در زبان نو انتخاب زبان شما گوش کردن، خواندن ، صحبت کردن و نوشتن را در جریان تدریس مضمون

و موضوعات مختلف دیگر صحبت شما در مورد خودی تان ، عالقمندی تان ، در باره یک شخص دیگر . خواهید کرد

خواهید کرد. زمان که شما صنف نهم را تمام کردید ، در بسیار موارد میتوانید با صحبت کردن همان زبان نو از عهده

کاری خود برآید و شما در مورد زبان دیگر و مقایسه آن با زبان سویدنی هم خواهید فهمید.

På Fryxellska kan du välja följande moderna språk

Spanska

Spanska talas, förutom i Spanien, i stora delar av Syd-, Mellan- och Nordamerika. Exempel på

spansktalande länder är Mexiko, Argentina, Chile och Kuba. I USA är spanskan det största

språket efter engelskan och talas av ca 45 miljoner människor. Sammanlagt finns över 495

miljoner människor som har spanska som modersmål eller andraspråk, och omkring 18 miljoner

studerar spanska som främmande språk.

شما میتوانید زبان های ذیل را انتخاب کنید. Fryxellskaدر مکتب

آسپانیایی به غیر از کشور آسپانیا در دیگر کشورها نیز صحبت میشود مثآل : مکسیکو ، چیلی کیوبا و غیره. در امریکا

495میلیون نفر تکلم میگردد. همچنان بیش از 45آسپانیایی زبان دوم بعد از زبان انگلیسی بشمار میرود و تقریبآ توسط

میلیون زبان آسپانیایی را بعنوان زبان بیگانه می آموزند. 18باشد و تقریبآ میلیون نفر زبان مادری شان آسپانیایی می

Tyska

Tyska är modersmål för cirka 100 miljoner människor. De bor framförallt i Tyskland, Österrike,

Schweiz, Liechtenstein, Luxemburg, Belgien och norra Italien. Många som bor i andra

europeiska länder kan också tala tyska. Tyskland ligger nära Sverige och våra länder har många

kontakter.

Följande språkval erbjuds vid Fryxellska skolan:

• Spanska

• Tyska

Tyska och spanska läses under tre år på Fryxellska skolan t o m Steg II.

آلمانی

بلجیم ، شمال ایتالیا و لیکزمبورگ میلیون نفر میباشد. آنها بیشتر در آلمان ، اتریش ، 100آلمانی زبان مادری تقریبآ

زندگی میکنند. بیشتر افراد که در کشورهای اورپایی زندگی میکنند همچنان میتوانند به زبان آلمانی صحبت کنند. آلمان

به سویدن نزدیک است و کشور ما ارتباطات زیاد دارد.

تدریس میشود. Fryxellskaزبان های ذیل در مکتب

آسپانیایی

یآلمان تا به مرحله سوم آن در این مکتب به مدت سه سال تدریس میشود. آسپانیایی و آلمانی زبان های

Elevens val

Syftet med elevens val är att du själv ska kunna välja ämnen och kurser som du är intresserad

av och som erbjuder en breddning eller fördjupning inom några av våra ämnen.

Målet är att starta en kurs om tillräckligt antal elever valt den. Beslut om vilka kurser som

genomförs fattas av skolans ledning innan skolstart. Om det är för få som valt en kurs kommer

den inte att starta.

انتخاب شاگردهدف از انتخاب شاگرد اینست که شاگرد بتوانند یک مضمون که به آن عالقمندی داشته باشد خودش انتخاب کند و در

هدف این اینست که یک کورس که بیشتر شاگردان آنرا انتخاب کرده همان مضمون یک ساعت اضافه گی درس بخواند.

رده باشد، کورس شروع نمی شود و تصمیم آنرا اداره باشد شروع میشود اگر تعداد اندک از شاگردان آنرا انتخاب ک

مکتب میگیرد.

Ansökan senast 21/4 1. Alla kontaktuppgifter

2. Nuvarande skola

3. Språkval väljer du första och andra hand

4. Elevens val fem olika val som låter intressant där 1 är förstahandsvalet.

5. Viktigt att man fyller i alla rader och får ett svar via mail: Tack för din ansökan till åk 7.

21/4درخواست تا به تاریخ تماس یا شخصی تمام معلومات (1

مکتب فعلی (2

انتخاب زبان را در اول انتخاب میکنید و در دوم (3

انتخاب شاگرد که پنج انتخاب مختلف موجود است (4

مهم است که تمام خط ها خانه پوری شود و به ایمیل جواب داده شود . تشکر خوش آمدید به صنف (5

هفتم.

Kursbeskrivningar 2018-2019

2019-2018اطالعات مضامین

1. Bild/Filmkunskap Syfte:

Elevens val bild har två inriktningar som man fördelar vid lektionstillfällena över terminen bild/filmkunskap

Att utveckla det egna seendet och experimentera med bild, form och film.

Innehåll:

• Du bekantar dig med olika tekniker, bl a akryl, pastell och akvarell.

• Du får prova att arbeta med skulpturer i bl a lera.

• Du får arbeta med egen filmproduktion från idé till färdig produkt.

• Du får analysera filmer, ibland för att se och lära så att egna filmer blir bättre.

دانش فلمبرداری /رسامی

در بخش مضمون انتخاب شاگرد یکی از مضامین آن رسامی و فلمبرداری است که برای شاگردان رسامی و هدف:

دانش فلمبرداری را می آموزاند.

فهرست:

تخنیک های متفاوت

شما رسامی میکنید در بخش های مختلف مکتب

شما میتوانید یک فلم از خود بسازید

تغییرات در آن بیاورید.شما میتوانید فلم را تجزیه کنید و

2. Musik Syfte:

För att delta i musik krävs inga förkunskaper, men om du redan kan ett musikinstrument får du gärna använda

det också. Här får du möjlighet att både skriva text, musik och sätta ihop det till en helhet.

Innehåll:

• Du får lära dig om musikens olika byggstenar.

• Hur man anpassar text och musik till varandra så att det blir en helhet.

• Du får testa att spela själv men även att skapa musik med digitala verktyg

دوم موزیک

هدف:برای اشتراک در موزیک دانش قبلی ضروری نیست مگر اگر شما کدام یکی از آالت موسیقی را بلد هستید میتوانید

استفاده کنید. در اینجا شما میتوانید بشکل عملی و نظری بیاموزید.

فهرست:

شما در مورد اساس موسیقی خواهید آموخت

یجاد کنید. شما میتوانید خود تان موسیقی بنوازید و یک موزیک ا

3. Digitala verktyg Syfte:

Att lära sig hantera olika program och digitala verktyg

Innehåll:

• Att hantera digitala verktyg

• Att lära sig hantera office (word, excel powerpoint)

• Källkritik

ابزار دیجیتالی

هدف: آموختن و کنترول کردن برنامه های مختلف و ابزارهای دیجیتالی

فهرست:

کنترول کردن ابزارهای دیجیتالی

word, exel , powerpointآموختن برنامه های

انتقاد بر منبع

4. Idrott och bollspel samt idrottsledarskap Syfte:

För att välja idrott som elevens val krävs inga förkunskaper, men ett stort idrottsintresse.

Innehåll:

• Idrott och bollspel (ex. handboll, fotboll, vollyboll, innebandy, lacross, frisbee, skolrugby,

basket, badminton, bordtennis, minitennis och friidrott.

• Idrottens etik och moral

• Idrottsledarskap

ورزش و توپ بازی همچنان رهبری ورزش

هدف:

برای انتخاب کردن ورزش به عنوان انتخاب شاگرد دانش قبلی الزم نیست مگر عالقمندی بیشتر باشد.

فهرست:

ورزش و توب بازی

اخالق ورزشی و مورال

رهبری ورزش

5. Friskis och matis Syfte:

Ge eleverna möjlighet att fördjupa sig i träning och kost för en god hälsa.

Innehåll:

• Variera teori och praktik

• Olika träningspass t ex styrka, redskap, steppass, kondition, cirkelträning, avslappning, spänst-

och smidighetsträning, vintersporter mm.

• Kost och träning följer de olika årstiderna. Matlagning och kostlära för aktiva Träningsdagbok

och kunskap om hur kroppen fungerar

حرکت های فیزیکی برای شاگردان فرصت میدهد تا تمرینات سخت تر انجام بدهند و صحت خوب داشته باشند. هدف:

فهرست:

عملی و نظری

تمرینات مختلف

تعقیب رژیم غذایی و تمرینات

بختن غذا و دانش در مورد سیستم بدن

6. Ishockey Syfte:

Att utveckla spelaren både individuellt och som lagspelare. Ämnet kräver att eleven har egen ishockey

utrustning.

Innehåll:

• Träna ishockey vid ett tillfälle i veckan

• Utveckla sitt intresse för ishockey ännu mer (man spelar fortfarande för sitt ordinarielag på

fritiden)

• Konditionsträning, teknikträning, taktik, spelförståelse m.m

• Värdegrund

• Lära om kost för aktiva

ی سک هدف:

پیشرفت دادن بازی کنان بشکل انفرادی و گروپی در این مضمون باید شاگردان لباس و تجهیزات ورزشی را خود شان

آماده بسازند.

فهرست:

تمرین سکی

پیشرفت عالقمندی

تمرینات مختلف

اساس این ورزش

خوردن کدام غذا های برای این ورزش

7. Teater Syfte:

I kursen undersöker vi teaterns olika uttrycksformer genom gestaltning och improvisation. Med hjälp av våra

egna erfarenheter och kunskaper så undersöker vi rollens perspektiv och handlingar. Vi agerar och reagerar

genom våra egna och andras roller, samt reflekterar över de roller vi skapar. Vi går även igenom dramaturgi,

textanalys och rollanalys, för att lära känna rollen, men också oss själva.

Innehåll:

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från

skola och samhällsliv.

• Ord och begrepp som används för att uttryck känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps

nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte

man kommunicerar

تیاتر هدف:

در این کورس ما استعداد های مختلف را بررسی میکنیم ، با کمک تجربه های ما و دانش ما نقش های مختلف را

یم آموخت جستجو خواهیم کرد. ما در مورد نقش های مختلف یک تیاتر دانش خواه

فهرست:

توضیح دادن شفاهی

لغات و اصطالحات

تفاوت های استفاده از زبان و کلمات

8. Skrivarstuga/Skoltidning/Sociala medier Syfte:

Vi låter den språkliga kreativiteten flöda i skrift och jobbar med texter av olika slag.

Innehåll:

Skriva kreativ och roliga artiklar, forska och skriva om spännande saker.

• Skoltidning

• Romaner

• Debattartiklar

• Intervjuer

روزنامه مکتب و رسانه های اجتماعی

هدف:

ما با انواع متون نوشتاری مختلف کار خواهیم کرد.

فهرست:

ر باره موضوعات جالب.نوشتن مقاله های جالب و خالق ، نوشتن د

روزنامه مکتب

رومان

متن انتقادی

مصاحبه

9. Undersöka och experimentera i NO Syfte:

Undersöka och experimentera i utmanande ”science project” för att öka lust och intresse för biologi, kemi, fysik

och matematik.

Innehåll:

• Hur orkar hjärtat slå 2,5 miljarder gånger under en livstid? Slår det aldrig fel? Hur fungerar hjärtat

egentligen? Kan man ersätta hjärtat med en maskin?

• Varför är det så att om man börjar resa i en rak linje från ett ställe att man till slut kommer tillbaka på

samma plats? Vad är det som vi ser när vi tittar ut i rymden?

• Vi utforskar och experimenterar med de matematiska hemligheter som förklarar varför saker ser ut som

de gör.

• Vi ska utforska vår relation till fiskar, dinosaurierna, syskon och barnbarn och experimentera med

DNA.

تحقیق کردن و تجربه در مضمون علوم طبیعی هدف:

تحقیق و تجربه کردن در مضامین مختلف مثلی کیمیا ، فزیک ، بیولوژی و ریاضی.

فهرست:

10. Programmering Syfte:

Datakunskap

Innehåll:

• I databehandlingssammanhang innebär programmering, skrivande av instruktioner för en dators arbete.

• Man konstruerar program som man vill ska utföra korrekta önskvärda uppgifter som exempelvis

konstruktion av en robot

برنامه ریزی دانش کامپیوتر هدف:

فهرست:

معرفی کاری مختلف در کامپیوتر

دیگر ساختن برنامه های مختلف در کامپیوتر

11. Textilt hantverk Syfte:

Kreativt skapande inom textilslöjd.

Innehåll:

En skapande verksamhet som innebär fördjupning i textilt arbete.

• Sy

• Brodera

• Sticka

کار صنایع دستی هدف:

ایجاد کردن کارهای خالقانه توسط گلدوزی

فهرست:

دوختن

سوزن

12. Möjligheternas val / Svenska och Engelska Syfte:

För elever som vill få lite mer hjälp i ämnena svenska och engelska.

Innehåll:

Vänder sig till elever som vill ha lite mer stöttning i något av ämnena engelska eller svenska.

امکانات انتخاب/ سویدنی و انگلیسی هدف:

برای شاگردان که کمک بیشتر در مضامین انگلیسی و سویدنی میخواهند.

فهرست:

شاگردان که به همکاری بیتشر در مضمون سویدنی و انگلیسی نیاز دارند رسیده گی میشود.

13. Yogainspirerad träning. Syfte:

Att lära sig metoder inom träning för att hitta avkoppling för kropp och själ.

Innehåll

• Enklare övningar.

• Avslappningsövningar.

تمرینات الهام بخش یوگا هدف:

آموختن روش ها از طریق تمرینات بخاطر تجدید قوای بدنی.

فهرست:

تمرین ساده تر

تمرین آرام بخش

14. Verkstadsarbete Syfte:

Att ge eleverna möjlighet att fördjupa sig i ämnet teknik

Innehåll:

• Ritningsläsning

• Bänkarbete

• Verktygskännedom

• Bearbetning: svarv, fräs

کارتعمیرگاه هدف:

فراهم ساختن امکانات برای شاگردان به منظور افزایش دانش در مضمون تخنیک.

فهرست:

خواندن نقشه یا طرح

آشنایی با سامان آالت

کار کردن با ماشین تراش

15. Demokrati Syfte:

Att arbeta med människors lika värde.

Innehåll:

Rasismens idéhistoria, Förintelsen, rasismen idag, Förebygga arbete mot främlingsrädsla, Utåtriktat arbete i form

av film, foto, berättande, dramatiseringar egna texter m.m. Arbete för allas lika värde i samhället

آزادی هدف:

کار کردن با اینکه انسان ها ارزش مساوی دارند فهرست:

نه ها ، عکس ، گفتاری، متون درام و آموختن کار کردن در مقابل ترس از بیگاتاریخ نژادپرستی، نژاد پرستی امروز،

اینکه همه در جامعه دارای ارزش مساوی اند.

16. Gruppträning (Klubb 11) Syfte:

Eleverna får delta i gruppträning med instruktörer från Klubb 11

Innehåll:

• Eleverna får lära sig olika träningsformer som Klubb 11 erbjuder.

تمرین گروپی هدف:

.11شاگردان حق اشتراک در تمرین گروپی را دارند با یک مربی از کلپ

فهرست:

دعوت میشود دارند. 11شاگردان حق آموزش تمرینات مختلف را که توسط کلپ

17. Lära känna din kropp genom styrketräning Syfte:

Lära sig grunder i styrketräning under handledning.

Innehåll:

Eleverna får träna i skolans GYM med handledning av en lärare.

• Muskelgrupper

• Träningsprogram

• Etik och moral inom styrketräning

• Kost och hälsa

احساس راحتی کردن در بدن تا توسط حرکات آزاد . هدف: آموختن اساسات حرکات های آزاد تحت نظر مربی.

فهرست:

شاگردان حق تمرین را در کلپ مکتب تحت نظر یک مربی دارند.

گروپ عضالت

برنامه ای تمرین

اخالق و روحیه در تمرینات آزاد

خوراک و صحت

18. Självförsvar i teori och praktik Syfte:

Lära sig självförsvar/kampsport och om kroppens funktioner under stress samt få en dynamisk och funktionell

träning

Innehåll:

Elever kommer följa ett program där de lär sig olika självförsvarstekniker och stresshantering med handledning

av en licenserad kampsportinstruktör.

دفاع خود بشکل عملی و نظری هدف:

تمرینات عملی آموختن دفاع خودی و فکتورهای بدن در جریان اضطراب هچنان

فهرست:

شاگردان یک برنامه را تعقیب خواهد کرد که در آن می آموزند طریق های مختلف دفاع خودی را و

کنترول کردن اضطراب را با کمک یک مربی مسلکی.

19. Möjligheternas val / Matematik Syfte:

För elever som vill få lite mer hjälp i ämnet matematik, eller vill fördjupa och vidareutvecklas sig i ämnet.

Innehåll:

Vänder sig till elever som vill ha lite mer stöttning i ämnet men även till elever som vill få en fördjupning och

utmaning i ämnet matematik.

امکانات انتخاب/ ریاضی هدف:

شاگردان که میخواهند کمک بیشتر در مضمون ریاضی دریافت کنند، یا اینکه بیشتر در این مضمون

پیشرفت کنند.

فهرست:

افزایش بدهند برای شاگردن که کمک بیشتر نیاز دارند و همچنان شاگردان که میخواهند دانش خود را

یده صورت میگیرد. ایشان رس

20. Hemkunskap ”Matbloggen” Syfte:

Ge eleverna möjlighet att fördjupa sig i hemkunskap med digital teknik som hjälpmedel.

Innehåll:

• Vi följer de olika årstiderna och arbetar med råvaror som hör ihop med respektive årstid

• Matlagning, bakning och kreativa köksbestyr

• Hur du kan ta bra matbilder och skriva olika texter till dessa

• Kunskap om hur du gör för att matblogga.

آشپزی هدف:

ته که باعث یادگیری فراهم کردن امکانات برای شاگردن و استفاده از روش های مدرن و پیشرف

عمیق شان می گردد.

فهرست:

ما با فصل های مختلف کار میکنیم و از مواد های درسی استفاده میکنیم که با همه ای فصل ها

مطابقت داشته باشد .

بختن غذا ، بختن کلچه و خالق بودن در آشپزخانه

آموختن اینکه چگونه شما میتوانید یک بالگ آشپزی بسازید.

Byten av elevens val

Ibland blir det inte som man tänkt sig. Det kan handla om att ett val inte riktigt motsvarade

elevens förväntningar eller att valet uppfattades för svår. Under vissa omständigheter kan

byten få ske.

تبدیل کردن مضمون انتخاب شاگرد

این به آن معنی که چیز که شاگرد انتخاب کردن به دل اش نمی بعضی اوقات چیزی که ما فکر میکنیم آنطور نمی باشد.

باشد یا اینکه برای سخت میباشد. در همچو شرایط میتوانید مضمون تان را تبدیل کنید.

Bestämmelser för byten:

Byten är endast möjliga till och med första september och till val där det finns lediga platser

➢ Eleven (det är han/hon som har ett uttalat intresse av bytet).

➢ Förälder/vårdnadshavare (ska godkänna bytet)

➢ Mentor (ska ha kännedom om sina elevers val under hela studietiden för att kunna

inhämta uppgifter om elevens kunskapsutveckling inför utvecklingssamtal m.m.)

➢ Mottagande lärare (informerar om plats finns i gruppen och bli medveten om att

ansvaret för eleven övergår till honom/henne)

➢ Avlämnande lärare (ska ha kännedom om att eleven försvinner ur gruppen och att

ansvaret övergår till annan lärare)

➢ Rektor (ska kontrollera att alla hittills inblandade lämnat medgivande samt fatta beslut

om bytet)

➢ Administratör/betygshandläggare (ska meddelas bytet för att justera information i

systemet.)

Som framgår av denna lista är det många som ovillkorligen måste vara informerade för att bytet

ska kunna genomföras. Därför har vi tagit fram en blankett som ska användas då byte blir

aktuellt. Inga byten efter den 1:a september.

تصمیم گیرنده برای تبدیلی:

تبدیلی مضمون تا اول ماه سپتمبر امکان دارد بخاطر که تا همان زمان جای خالی موجود می باشد.

باید شاگرد عالقمندی به تبدیلی داشته باشد.

باید والدین شاگردان تبدیلی شاگرد را قبول کند

باشد مربی شاگرد هم راضی باشد و قبول کند

معلم مضمون باید نگاه کند که جای خالی موجود است یا نه

اداره مکتب باید تبدیلی را در سیستم اداری مکتب بنویسد.

بخاطر تبدیلی همین مضمون انتخاب شاگرد ما یک فورم را آماده کرده ایم که اگر شاگردان خواست تبدیلی دارند باید آن

پتمبر. فورم را خانه پوری کنند مگر قبل از اول س

Genomförande av val:

Val sker på www.fryxellskaskolan.se, eller sunne.se/valkatalog i sökfältet på webbläsaren. I

den vänstra spalten under valkatalog åk 7, 8 och 9 klickar ni för att sedan i den högra spalten

under blivande årskurs fyller man i sina val och skickar sedan in dem till skolan. Det är viktigt

att elev och vårdnadshavare fyller i formuläret tillsammans. Längst ned i formuläret ska

personnummer och e-post anges för den vårdnadshavare som fyllt i formuläret, uppgifterna

gäller som underskrift. I de fall där det endast finns en vårdnadshavare sätter man ett kryss på

varje rad för vårdnadshavare nummer två. Viktigt att man fyller i alla rader och får ett svar:

Tack för din ansökan till åk 7

عملی کردن یا اجرا کردن انتخابدر همین سایت sunne.se/valkatalogیا www.fryxellskaskolan.se انتخاب درخواست میشود در سایت

را انتخاب میکنید. بعد ازآن بطرف راست در زیر صنف 9یا 8و7بعد صنف valkatalogبطرف چپ در زیر

مضمون را انتخاب میکنیم و بعد به مکتب آنرا می فرستیم.

این مهم است که شاگرد و والدین باهم فورم را خانه پری کنند. تاریخ تولد و ایمیل آدرس از پدر یا مادر در فورم درج

ب داده شود و بعضی سواالت آنرا میتوانید عالمت بگذارید گردد. باید به تمام فورم جوا

تشکر از درخواست تان برای صنف هفتم.

OBS!

Senaste datum för inlämnande är:

ÅK 7: 21 april.

Efter det placeras elever som inte genomfört val i grupper där det finns plats!

توجه میباشد. april 21 آخرین تاریخ برای فرستادن صنف هفتم

بعد از آن شاگرد در گروپ انتخابی شامل نمی شود.