Conceptos: Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados

Usos

Canal de opinión y diálogo: Encuestas de opinión sobre temas medio-ambientales, foros de discusión, listas de distribución, entre otros.

Medio de difusión e información: De las principales noticias sobre la naturaleza y consecuencias de la de-gradación medio-ambiental.

Las TIC en la Educación Ambiental

Espacio para la agrupación y el trabajo colaborativo: Asociaciones, movimientos sociales.

Espacio para la formación: Recursos medio-ambientales de carácter general, Recopilaciones de recursos educativos.

Aplicación: son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos ymateriales que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y Ritmos de los aprendizajes sobre el medio ambiente.

PARTICIPANTE:MARILUZ CALLES BRITOC.I: 14.878.413

Las TIC en la Educación Ambiental

entajas: Aprendizaje cooperativoAlto grado de interdisciplinariedad.Alfabetización  tecnológica (digital,audiovisual).Fomenta la iniciativa y creatividad.Disminuye el uso de papel en la Enseñanza.Aprovechamiento del tiempo.Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información

Desventajas:unaPuede influir negativamente en elaprendizaje efectivo.Estas tecnologías tienden a quedarsedescontinuadas muy pronto lo que obligaa actualizar frecuentemente el equipo.El costo de la tecnología no es nadaDespreciable.Es necesario la capacitacióncontinua de los docentes por loque tiene que invertir recursos (tiempo y dinero).Dada la cantidad y variedad deinformación, es fácil que el estudiante sedistraiga y

Las Tic son equivalentes a un mundo moderno

Son cada vez vistas como una oportunidad y menos como amenaza

Transforman todos los ámbitos sociales, políticos, educativos y ambientales

Proponen iniciativas innovadorasPARTICIPANTE:MARILUZ CALLES BRITOC.I: 14.878.413