UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TULA-TEPEJI

TSU - INGENIERÍA

1

Estados con Universidades Tecnológicas

BCS, D.F. y Oaxaca, no cuentan con Universidades Tecnológicas

PRESENCIA DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS EN EL PAÍS

Universidad Tecnológica de Tula-Tepeji nace en 1991, y es pionera del modelo educativo.

2

Anillo 1

Anillo 2

Querétaro

Edo. México

HUICHAPAN ALFAJAYUCAN

CHILCUAUTLA

NOPALA DE VILLAGRAN

CHAPANTONGO

TEPETITLAN

TULA DE ALLENDE

TEPEJI DEL RIO

ATITALAQUIA

TLAXCOAPAN

AJACUBA

UACH

Primer Anillo

Chapulhuacán

Pisaflores

Tepehuacán de Guerrero

Tamazunchale 4

Segundo Anillo

Jacala de Ledezma

Landa de Matamoros

Zimapán

Pacula

Tampacán

Matlapa

Jalpilla

Axtla de Terrazas

San Martín Chalchicuautla

10

COBERTURA REGIONAL

3

1e

r. A

nil

lo

Estado

Hidalgo México

Atitalaquia

Atotonilco de Tula

Chapantongo

Tepeji de Ocampo

Tepetitlán

Tezontepec de

Aldama

Tula de Allende

Tlaxcoapan 8

Chapa de Mota

Jilotepec

Soyaniquilpan de

Juárez

4

2d

o. A

nil

lo

Ajacuba

Alfajayucan

Chilcuautla

Huichapan

Mixquiahuala

Nopala de Villagrán

Tetepango

Tlahuelilpan 8

Huehuetoca

Tepotzotlán

Villa del Carbón

Polotitlán

Aculco

Acambay

Timilpan

7

LA EDUCACIÓN SUPERIOR…

4

…es de acuerdo con la UNESCO, el Nivel Terciario:

*1991 Técnico Superior Universitario – Nivel 5B

6 cuatrimestres cursados en 2 años

*2009 Ingeniería – Nivel 5A – 11 cuatrimestres cursados

en 3 años 8 meses

*Ampliar su Cobertura

*Mantener su Pertinencia y Calidad

*Lograr una Mayor Rentabilidad Social

OBJETIVOS

5

EJES RECTORES

Práctico-Teórico General- Específico Universidad-Empresa

TSU 70/30 80-20 Visitas y Estadía

ING 60/40 90-10 Estadía

6

Calidad

Competencias Profesionales

Flexibilidad

Polivalencia

Intensidad

ATRIBUTOS

Pertinencia

Adecuación de

planes y programas

a necesidades

locales

Carreras según

necesidades del

sector productivo

regional

Certificación en Competencias

Certificación ISO

9001:2008

35 horas TSU 25 horas

INGENIERÍA por semana

Conocimientos

y capacidades

laborales

genéricas

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DISEÑADOS POR COMPETENCIAS PROFESIONALES

7

Formación Científica

Lógica- Matemática,

Estadística

Formación Pertinente Programas que cubren las

necesidades del sector productivo

Formación Directiva Capacidad de ocupar puestos

Gerenciales

Idiomas

Inglés/Francés

Formación Tecnológica Asignaturas Específicas de la

Ingeniería

FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO

LAS COMPETENCIAS QUE INTEGRAN EL PERFIL PROFESIONAL:

8

Competencias Genéricas:

Comunes a todos los perfiles profesionales,

Capacidad de análisis y síntesis,

Habilidades para la investigación básica,

Capacidades individuales,

Destrezas sociales,

Habilidades gerenciales

Habilidades para comunicarse en un segundo idioma.

Competencias Específicas:

Constituyen el sustento teórico-metodológico que caracteriza a la

disciplina, y permiten responder a necesidades específicas de cada

sector productivo y/o región.

9

MODELO CURRICULAR CONCEPTUALIZACIÓN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

11

TSU

INGENIERÍA

C U A T R I M E S T R E S

Estadía

PROCESO DE ESTADÍA

10

Aplica conocimientos y

desarrolla habilidades

Desarrolla proyecto

Obtiene el Título de TSU

Asesor

de la

empresa

Asesor

académico

CONVENIO

UTTT-EMPRESA

Alumno

OFERTA EDUCATIVA

11

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

INGENIERÍA

Ingeniería en Mecatrónica

Ingeniería en Mantenimiento Industrial

Ingeniería en Procesos y Operaciones Industriales

Ingeniería Ambiental

Ingeniería Financiera y Fiscal

Ingeniería en Energías Renovables

Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación

Mecatrónica Área: Automatización

Mantenimiento Área: Industrial

Procesos Industriales Área: Manufactura Área: Plásticos

Química Área: Ambiental

Contaduría

Energías Renovables Área: Solar

Desarrollo de Negocios Área: Mercadotecnia Área: Logística y Transporte

Tecnologías de la Información y Comunicación Área: Sistemas Informáticos

Educación de Calidad

que transforma

13

UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS