unitat 4 - saber veure i€¦ · el color matÈria totes les tècniques pictòriques es composen de...
TRANSCRIPT
El colorCaracterístiques generals
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR DEFINICIÓ
Qualitat variable dels objectes.
És l’aspecte més cridaner d’una imatge, ens ajuda a comprendre el que veiem, al donar-nos informació adicional dels objectes que estem contemplant.
SABER VEURE Unitat 4
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR
es pot fer des de dos àmbitsL’ESTUDI DEL COLOR
COLOR LLUM COLOR MATÈRIA
S’estudia al’assignatura de
PUNT DE VISTA FÍSIC ELS COLORS ES PODEN AGRUPAR EN FAMÍLIES:
PRIMARISSECUNDARISTERCIARISCOMPLEMENTARISAFINS
COLORS CÀLIDS
S’estudia al’assignatura d’Educació
SABER VEURE Unitat 4
l’assignatura deCiències
Experimentalsi Tecnologia.
PUNT DE VISTA CULTURAL
PUNT DE VISTA ANÍMIC
El significat dels colors pot canviar en funcióde les modes o de l’àmbit cultural i/o geogràfic: a Occident, el negre és el color de dol, però acertes cultures orientals ho és el blanc.
COLORS CÀLIDS
COLORS FREDS
d’EducacióVisual i Plàstica.
Es pot fer dediferents
Punts de vista
Aplicacions:
TVFotografia digitalTelefonia mòvil
Aplicacions:
Pintura artísticaPintura industrial
Disseny gràfic
(Expressivitat
del color)
EL COLOR LLUM
Crèdit Comú de 2n d’ESO
Tres factors fan possible que podem percebre els colors:
• El sentit de la vista
BARREJA ADITIVA
SABER VEURE Unitat 4
• La llum
• Les propietats químiques dels objectes
EL COLOR LLUM
Crèdit Comú de 2n d’ESO
Fenomen físic i visual:
La llum blanca està formada per la suma de totes les llums. LA llum és color, és la que realment porta el color
Experiment realitzat per Isaac Newton en 1666.
BARREJA ADITIVA
SABER VEURE Unitat 4
EL COLOR LLUM
Crèdit Comú de 2n d’ESO
Generalment, la majoria de sistemes de color llum s’originen a partir de tres colors bàsics: el vermell, el verd i el blau, anomenats colors primaris o barreja aditiva. Es diu barreja aditiva perquè es tracta de superposicions de llums, i, a partir d’aquesta, cada color llum s’afegeix a l’altre. La suma d’aquestes dos llums genera un altre color.
GROC
Verd
BARREJA ADITIVA
SABER VEURE Unitat 4
CIANMAGENTA
Vermell
Blau
Verd
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA BARREJA SUSTRACTIVA
La barreja de colors pigment, rep el nom de barreja sostractiva, perquè al barrejar-se es perd lluminositat.
Els colors primaris són el groc, el magenta i el blau cian.
SABER VEURE Unitat 4
magenta i el blau cian.
Els colors secundaris són el verd, el violeta i el vermell.
LES TÈCNIQUES PICTÒRIQUES
SABER VEURE Unitat 4 Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA
Totes les tècniques pictòriques es composen de dos elements: el pigment i l’aglutinant . En funció de l’aglutinant utilitzat, hem de fer servir un o un altre diluent.
EL PIGMENT:
És qualsevol substància utilitzada per aplicar color,especialment les partícules finament mòltes que en trobar-se en suspensió dins un mèdium formen una pintura. Si bé actualment la major part dels pigments són fabricats d’una manera sintètica, antigament se n’havien fet a
DILUENT:
Líquid utilitzat per diluir la pintura i donar-li la fluïdesa que el pintor desitja, com per exemple la trementina per a la pintura a l’oli i l’aigua per a la pintura a l’aquarel·la.
manera sintètica, antigament se n’havien fet a partir d’una gran varietat de materials minerals, vegetals i animals.
L’AGLUTINANT:
És la matèria que dona consistència a la pintura. Es tracta d’una cola que permet que el pigment es quedi enganxat al supor utilitzat, ja sigui paper, un llenç, un mur, etc. Hi han molts tipus d’aglutinants: la goma aràbiga (utilitzada a l’aquarel·la, s’extreu de certs arbres i arbustos), l’oli de llinosa (utilitzada a la pintura a l’oli, s’extreu de les llavors de lli) i les ceres utilitzada per la fabricació de la pintura en barretes.
AGRUPACIÓ DELS COLORS PER FAMÍLIES
COLORS PRIMARIS: Són els que no es poden obtenir de la barreja de cap altre color
COLORS SECUNDARIS: Són els que
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA BARREJA SUSTRACTIVA
SABER VEURE Unitat 4
COLORS SECUNDARIS: Són els que obtenim de la barreja de dos colors primaris.
COLORS TERCIARIS: Són colors que obtenim de la barreja de un primari i un secundari
COLORS NEUTRES: Són el blanc i el negre. Són moduladors de la lluminositat dels colors.
COLORS COMPLEMENTARIS
Són complementaris un color secundari i el primari que no ha
intervingut a la seva barreja.
Els colors complementaris, quan es
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA BARREJA SUSTRACTIVA
SABER VEURE Unitat 4
Els colors complementaris, quan es troben juxtaposats (l’un al costat de
l’altre) donen molt de contrast.
COLORS AFINS
Són afins, el color primari i els dos secundaris on intervè
per a la seva obtenció.
Els colors afins, quan es
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA BARREJA SUSTRACTIVA
SABER VEURE Unitat 4
troben junts, produeixen harmonia cromàtica.
COLORS CÀLIDS
LES GÀMES CROMÀTIQUES: Són el conjunt de colors que guarden relació entre sí.
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA PUNT DE VISTA ANÍMIC: L’expressivitat del color
SABER VEURE Unitat 4
Són colors considerats actius, vius, i produeixen una sensació d'excitació. Criden molt l'atenció de l'espectador. La sang i el foc són el dos elements que representen millor aquesta idea.
La gamma càlida és aquella en la que el color vermell està present en major o menor mida.
COLORS FREDS
Són colors considerats passius,
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA PUNT DE VISTA ANÍMIC: L’expressivitat del color
SABER VEURE Unitat 4
Són colors considerats passius, i produeixen una sensació de calma
I tranquil·litat a l’espectador: un paisatge de camp verd retallat sobre un cel blau, per exemple.
La gamma freda és aquella en la que el color blau està present en major o menor mida.
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA PUNT DE VISTA ANÍMIC: L’expressivitat del color
HARMONIA CROMÀTICA:
És una relació equilibrada entre dos o més colors.
Es produeix una harmonia de
SABER VEURE Unitat 4
Claude Monet, nenúfars
Es produeix una harmonia de color quan fem servir en la composició colors propers en el cercle cromàtic, es a dir colors afins
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA PUNT DE VISTA ANÍMIC: L’expressivitat del color
CONTRAST CROMÀTIC:
Efecte òptic que es produeix quan es veuen a la vegada dos colors diferents, un al costat d’un
SABER VEURE Unitat 4
diferents, un al costat d’un altre; per exemple quan estan junts dos colors complementaris.
Una altra forma de contrast, és la que es produeix entre colors clars i foscos.
Van Gogh, Los girasoles
Els colors ens produeixen sensacions no només de pr oximitat (colors càlids) o allunyament (colors freds), sinó que també produeixen sensacion s d’ànim emocionals.
Existeix una associació dels colors amb certs conce ptes culturals: El blanc es la innocència, el negre la mort.... Encara que això pot canviar segon s les societats i les cultures.
Crèdit Comú de 2n d’ESOSABER VEURE Unitat 4
PÀGINA WEB COLOR I SIMBOLOGIA: http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
EL CERCLE CROMÀTIC
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIAhttp://www.educacionplastica.net/ActColSus.htm
SABER VEURE Unitat 4
PUNT DE VISTA FÍSIC
TO: Atribut de la sensació visual que permet de classificar un color com a vermell, verd, groc, etc...
SATURACIÓ: És el grau de puresa que té un color. Els colors primaris són colors saturats
LLUMINOSITAT: És la quantitat de color blanc o negre que té un color. Un color serà més lluminós com més color blanc contingui la seva barreja.
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA
SABER VEURE Unitat 4
Colors primaris(saturats)
Lluminositat Cap el negre
Lluminositat Cap el blanc
EL CERCLE CROMÀTIC
SATURAT A NEGRE SATURAT A BLANC
Crèdit Comú de 2n d’ESO
EL COLOR MATÈRIA
SABER VEURE Unitat 4
Crèdit Comú de 2n d’ESOSABER VEURE Unitat 4
ACTIVITAT 1: El cèrcle cromàtic i les escales de color
SABER VEURE Unitat 4 Crèdit Comú de 2n d’ESO
Crèdit Comú de 2n d’ESO
ACTIVITAT 1: El cèrcle cromàtic i les escales de colorEXERCICI: La teoria del color.
FES UN CERCLE CROMÀTIC DELS
L'INTERACCIÓ DEL COLOR: El to, la lluminositat i la saturació d'un color depenen
dels colors que l'envolten.
Pinta els dos quadrats petits amb el mateix color i els grans, un amb un color
complementari i l’altre amb un color afín del color del quadrat petit.
SABER VEURE Unitat 4
FES UN CERCLE CROMÀTIC DELS
COLORS PRIMARIS I SECUNDARIS. OBSERVA com el color dels quadrats petits seblen de lluminositat diferent..
REALITZA UNA ESCALA DE COLORS DEL BLAU AL GROC PER OBTENIR LA GAMA DELS VERDS.
REALITZA UNA ESCALA DE COLORS DEL BLANC AL NEGRE PER OBTENIR LA GAMA DELS GRISSOS.
REALITZA UNA ESCALA DE COLORS DEL VERMELL AL NEGRE I AL BLANC
complementari i l’altre amb un color afín del color del quadrat petit.
VERMELLBLANC
BLANC
NEGRE
NEGRE
BLAU GROC
Crèdit Comú de 2n d’ESO
Circumferència de radi 4 cm Rectangle exterior: 16 x 8 cm
Quadrats interiors: 3 x 3 cmQuadrats exteriors: 6 x 6 cm
SABER VEURE Unitat 4
Circumferència de radi 4 cm6 seccions iguals: HEXÀGON
Rectangle exterior: 16 x 8 cm
Escales de 13 quadrats de 2 x 2 cm. Separació entre escales de color: 1 cm
Marge exterior (separació entre línea vermella i blava) mínim 2 cm