UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 07

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.NOMBRE DE LA UNIDAD

:NOCIONES DE GEOMETRA Y UNIDADES DE MEDIDA

2. GRADO

:PRIMERO

II. JUSTIFICACION

El estudiante ser capaz de Identificar unidades de medida y demuestra confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas de permetro y reas de figuras planas de la vida real, demostrando compaerismo, solidaridad, respeto muto y espritu de superacin eficiente

III. CONTENIDO TRANSVERSAL:

a) Educacin para el desarrollo integral y Auto afirmacin del estudiante

b) Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico.

IV. VALORES Y ACTITUDES:

Responsabilidad y respeto

V. ORGANIZACIN CURRICULAR:COMPONENTECOMPETENCIASAPRENDIZAJES A LOGRAR

A)Sistemas Numricos y funciones

B) Geometra y medida

A

2. Reconoce patrones, evala conjeturas, explora relaciones, elabora ejemplos y contraejemplos y establece deducciones, haciendo uso de los sistemas numricos, las ecuaciones e inecuaciones o las funciones, valorando el razonamiento y la demostracin.

B

1.Resuelve y formula problemas que involucran relaciones o medidas de las figuras y cuerpos geomtricos, aplicando estrategias, justificando el camino seguido y reconociendo la importancia y utilidad de los conocimientos geomtricos y de los sistemas de medicin

2.Elabora estrategias y tcnicas para medir o estimar el valor de una magnitud correspondiente a un objeto o fenmeno de su entorno inmediato, con unidades de longitud, superficie, volumen, masa, tiempo o unidades angulares, mostrando curiosidad, inters y seguridad al realizar su trabajo.A

2.1 Explora los posibles valores que toma una magnitud y lo expresa mediante una variable definida en un conjunto numrico.

B

1.1. Resuelve y formula problemas en los que intervienen equivalencias, mltiplos y submltiplos de las unidades de longitud, masa, superficie, tiempo y volumen, tomando en cuenta el sistema internacional de unidades(SIU) y otros en uso en ciertos mbitos de la vida cotidiana y laboral.

1.2. Representa grfica y simblicamente puntos, rectas y subconjuntos de sta (segmentos, rayos, semirrectas)

1.3. Identifica, representa y describe figuras planas.

2.1. Interpreta, identifica y relaciona unidades de longitud, masa superficie, tiempo y volumen en el contexto de la vida diaria

VI. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR:

Cte.Com.A. L.CONTENIDOSINDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES/ESTRATEGIASINSTRUM.DE EVALUACIONRECURSOT

A) - BA

2.

B1.

2.

A

2.1.

B

1.1.

1.2.

1.3.

2.1. Nociones bsicas de geometra.

Punto, recta, Plano.

Concepto de segmento, rayo y semirrecta

Distancia entre dos puntos

Medida:

Unidad de longitud, masa, superficie, tiempo, volumen.

Problemas

Figuras Planas:

reas y permetro del cuadrado, rectngulo triangulo, rombo, crculo.Elabora grficos de figuras geomtricas correctamente

Expresa las medidas de superficie masa, volumen con las unidades del S.I.U

Resuelve problemas para hallar permetros y reas de figuras planas.Identifican los conceptos de idea de punto, recta y planoDeterminan la distancia entre dos puntosResuelven ejercicios de unidades de longitud, masa, superficie, tiempo y volumen

Resuelven ejercicios y problemas para hallar el permetro y reas de las principales figuras geomtricas planas.Prctica dirigida

Prctica calificada, grupal e individualLibros Guas

prcticas7h7h

6h

__________________________Lic. Hernn Miranda RamosUNIDAD DE APRENDIZAJE N 08

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.NOMBRE DE LA UNIDAD

:INTRODUCCION A LA ESTADISTICA2. GRADO

:PRIMERO

II. JUSTIFICACION

El estudiante interpreta, relaciona, representa y demuestra confianza en resolver problemas de manejo de datos estadsticos de la vida real, demostrando, compaerismo, solidaridad, respeto mutuo y espritu de superacin eficiente

III. CONTENIDO TRANSVERSAL:

a) Educacin para el desarrollo integral y Auto afirmacin del estudiante

b) Educacin para la preservacin y uso racional del recurso hdrico.

IV. VALORES Y ACTITUDES:

Responsabilidad y respeto

V. ORGANIZACIN CURRICULAR:COMPONENTECOMPETENCIASAPRENDIZAJES A LOGRAR

C) Estadstica y probabilidad

1.Recolecta datos, construye e interpreta tablas y grficos estadsticos referentes a situaciones y fenmenos de su entorno, incorporando a su lenguaje habitual distintas formas de expresin matemtica: numrica, grfica y probabilstica, con precisin, variedad y rigor.

2.Formula y resuelve problemas en cuya solucin aplica estrategias que involucran el uso de tablas grficos o el clculo de la probabilidad de un suceso, mostrando flexibilidad al seleccionar diversas maneras de resolver un mismo problema.

C

1.1. Interpreta, relaciona y representa grficamente series de datos y tablas de frecuencia.

1.2.Resuelve problemas que involucran tablas de frecuencia y grficos estadsticos.

VI. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES A LOGRAR:

Cte.Com.A. L.CONTENIDOSINDICADORES DE LOGROACTIVIDADES/ESTRATEGIASINSTRUM.DE EVALUA

CIONRECURSOSTIEMPO

CC

1. 2.

C

1.1..

1.2.

Coordenadas rectangulares

Interpretacin de puntos

Introduccin a la estadstica

Manejo de datos:

. Recoleccin

. Organizacin

. Procedimientos

. Presentacin

Tablas de frecuencia y diagramas de clasificacin y conteoGrafica, ubica, puntualiza, compara resultados con suficiencia

Recopila, organiza e interpreta datos estadsticos sencillo correctamente.Recolectan, organizan y analizan datos

Grafican e interpretan datos disponiblesPrctica dirigida

Prctica calificada, grupal Folletos

Textos de MatematicaGuas

prcticas4h6h

6h

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Lic. Hernn Miranda Ramos