1. Inspirationsdagarna 2014

2. Ge fakta och verktygVcka frgor och tankarBrja/fortstta diskutera mnet 3. ? 4. Linna 5. moviestarplanet 6. Klla:http://photobucket.com/twitter 7. Eleverna ska kunna orientera sig i en komplex verklighet, med ettstort informationsflode och en snabb forandringstakt.Studiefardigheter och metoder att tillagna sig och anvanda nykunskap blir darfor viktiga.Det ar ocksa nodvandigt att eleverna utvecklar sin formaga attkritiskt granska fakta och forhallanden och att inse konsekvensernaav olika alternativ.(Lgr 11 s. 7)Forandringar i arbetslivet, ny teknologi, internationaliseringen ochmiljofragornas komplexitet staller nya krav pa manniskors kunskaperoch satt att arbeta..(Gy 11 s. 8. Den tryckta boken r inte lngre den dominerande kllan till kunskap i skolanAnna kerfelt, forskare Stockholms Universitet20140930I det digitala samhllet frmedlas information inte bara genom skriven text bilden och det visuella fr en alltstrre betydelse. Den hr utvecklingen pverkar frutsttningarna fr hur barn lr sig lsa och skriva i skolan.Enligt forskare vid Hgskolan Vst, dominerar den traditionella texten fortfarande undervisningen. Skolanbehver utveckla arbetsformer som lr barnen att arbeta med olika uttryck kring skrivande ochlsande. Och det mste finnas utrymme fr olika pedagogiska upplgg.Sylvana Sofkova Hashemi, forskareHgskolan Vst 20141006 9. Framtida kompetenserMoralisk kompass, civilkurage,sjlvknsla ansvar fr storafrgor, hlsa, hllbarutvecklingLsa, rkna, skriva...Ntsmart, hantera information,kommunicera, varderaKreativ och nyskapande,nyfikenhet, experimentlusta ochen vilja till utveckling. kunnaomsatta tanke till handling(Klla: Rektorsakademin) 10. DNA-snickare Som att snickra ihop hus - fast p molekylniv.Twitterspkskrivare- Twitter blir ett allt viktigare fr fretag.Behovet avprofessionella twittrare som kan formulera sig krnfullt, intressevckande ochempatiskt kar.Solljusspecialist- Frnyelsebar energi r en bransch som utvecklas mycket.Nanognuggare- Genom att gnugga p en film med nanopartiklar kan friktionhalveras, vilket p ett enkelt och billigt stt ger bttre glid t ytor som rr sig 11. (Eleverna och internet 2013 ii.se) 12. (Eleverna och internet 2013 ii.se) 13. Bland frskolebarnen r omkring 25 procent dagligaanvndare.Redan vid 6-7 rs lder r nio av tio anvndare av internet.Vid 11 rs lder r 90 procent dagliga anvndare.S gott som alla tonringar r internetanvndare.(Svenskarna och Internet 2013 av ii.se) 14. Den frsta fasen: 26 r - surfplatta, spel, film, pusselDen andra fasen: 711 r - spel och video fortfarande det mest, brjarska frmst You Tube, Skype, textmeddelande t ex KiK medlemmar i socialantverk t ex MSP, minecraft (fb 9 r flickor)Den tredje fasen: 1215 r - fb, KiK, ask.fm, spel, You Tube film, pojkaroch flickor mer olika. Internet viktigt fr skolarbetet (Svenskarna och Internet 2013 av ii.se) 15. 85,9 % av (1418 r) har lagt upp bilder av sig sjlv p Internet.Man har cirka 18 vnner p ntet som man aldrig trffat IRL.61 % uppger att det frsta de gr nr de kommer hem frn skolan eller r attkoppla upp sig p Internet.55 % sger att de vgar prata mer om saker via digital kommunikation.42% haller med om pastaendet: Att kolla mobilen ar det sista jag gor pa kvallenoch det forsta jag gor pa morgonen.23%: Frldrarna har koll p vad jag gr p ntet46% dljer medvetet ngot de gr p Internet fr frldrarna.kompiskollen kar(Datainspektionen, 2011)Fakta; lite ldre barn och unga 16. upplevelser av internetEnligt foraldrarna ar det 13 procent av forskolebarnen 3-7 r som upplevtnagot pa internet som gjort dem upprorda eller oroade.Denna andel okar under de forsta skolaren (7-11 r) till 20 procent.9-10 r minskar till 10 procent25 procent de aldre (1516 ar). De som upprepade ganger, minst en gang imanaden, kant sig besvarade eller upprorda. 17. Mobbning p ntet skiljer sig egentligen inte frn annanmobbing. Det r platsen som r skillnaden, den fljer medhela vgen hem. 9 procent har varit med om att en bild eller film pa dem harspridits mot deras vilja. 30 procent har ingen vuxen att prata med om de skulle rkaut fr ngot p ntet.Friendsrapporten 2013Ntkrnkningar 18. Tillit och trygghet i att vga berttaengagemang- visa att vi vill veta lyssnamen ocksKllkritiskt frhllningssttIntegritet p ntet 19. Hur kllkritisk r du nr du lser?Enligt en ny underskning r det farligt attborsta tnderna med frgad tandkrm. Allt flerborstar tnderna med frgad tandkrm visar enrundringning. Experter anser att den frgadetandkrmen kan ge upphov till tandkttscancer.Detta har dock folktandvrden velat hlla tystom, uppger initierade kllor. Nr detta blev kntbland frldrar blev det en folkstorm.Hur mnga gnger behver du vara kllkritisk?( Mediakompassen.se) 20. Enligt en ny underskning r det farligt att borstatnderna med frgad tandkrm. Allt fler borstartnderna med frgad tandkrm visar enrundringning. Experter anser att den frgadetandkrmen kan ge upphov till tandkttscancer.Detta har dock folktandvrden velat hlla tyst om,uppger initierade kllor. Nr detta blev knt blandfrldrar blev det en folkstorm.(Mediakompassen.se) 21. Trovrdighet i sms, mejl Grooming Spelsajter mm 22. Vem r jag?Hur ger jag bilden av mig sjlv. Vem bjuder jag in?Vem vill jag tala med och varfr vill jag tala medden.Om det blir felvem vander sig barn och ungatill d? 23. uthngd p ntet15 svt.seFacerape 24. UMO 25. 1. Gr inget nytt dokument utan se ver de som redan finns.2. Se efter hur ni kan kontaktas via Internet.3. Tnk efter vad ni behver lra er mer om: Kan jag som pedagog mta och hjlpa en elev som blivit utsatt fr sexuellatrakasserier via Internet? Kan vi som arbetslag tala med vra elever om en vanlig dag p ntet, d ingetdligt har hnt? Knner jag mig trygg i hur man anmler krnkande bilder, filmer och/eller texterom en av mina elever skulle ha hittat det? Knner vi att vi vet hur Personuppgiftslagen (PUL) fungerar? Vet jag vem jag ska tala med om jag skulle hitta krnkande eller olagligt materialp skolans datorer?4. Ls in er p befintligt material. P sidan www.ungaochinternet.se finnslnkar och tips p arbetsmaterial fr att arbeta med frgor som rr unga ochInternet. 26. Vlj ett omrde och prova, skapa sedan enuppgift anpassad till dina elever:Kllkritik -Integritet -Genus -Tnk ven p: elevdelaktighet redovisning/presentation bedmning - vilken frmga trnar eleven/kunskapskrav 27. Det r inte Internet fel det som hnder, vrt frhllande tilldet.Elsa Dunkel 28. http://ask.fm/ungaonlinehttp://mediebarn.se/http://surfalugnt.se/http://nohate.se/http://www.statensmedierad.se/upload/Broschyrer_PDF/Checklista_motesplatser.pdfhttp://www.kulturer.net/http://www.statensmedierad.sehttp://www.internetstatistik.se/amnen/barn-ungdomar/http://www.krankt.sehttp://www.svt.se/15/amnen/http://polisen.se/Utsatt-for-brott/Skydda-dig-mot-brott/Ha-koll-pa-livet-pa-natet/http://www.umo.se/Karlek--vanskap/Bildspel---knepiga- 29. http://www.youtube.com/watch?v=TtXWWRyJLPw