umar abdul aziz
TRANSCRIPT
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 1/12
LAPORAN PENELITIAN
KUALITATIF STUDI KASUS
PROFESI TEKNISI ELEKTRIKAL DAN LISTRIK
Laporan ini disusun untuk memenuhi tugas Studi Kasus
Ujian Tengah Semester ata Ku!iah "K Karir
Dosen Pengampu # Ses$a% Dias% umpuni% %Pd%
Disusun O!eh #
Rosa!ina% Su&ekti '((())***+,-
PRO.RA STUDI "I"IN.AN DAN KONSELIN.
FAKULTAS KE.URUAN DAN ILU PENDIDIKAN
UNI/ERSITAS PAN0ASAKTI TE.AL
,*(1
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 2/12
"A" (
PENDA2ULUAN
(%( LATAR "ELAKAN.
Tema $ang akan penu!is &ahas ada!ah 3Karir teknisi e!ektronik dan !istrik
'engineer e!e4tri4a!- di daerah S!a5i khususn$a di 6a!an Kartini dikutip dari Teori 2o!!and7%
Engineer e!e4tri4a! se&ut saja teknisi e!e4tronik dan !istrik ada!ah seseorang $ang pro8esiona!
dan handa! da!am &idang teknik khususn$a e!ektrika! dan memegang peranan se&agai
pengarah atau memper&aiki suatu sistem a!at e!ektronika% E!ektronika ada!ah i!mu
pengetahuan $ang mempe!ajari a!at !istrik arus !emah $ang dioperasikan dengan 4ara
mengontro! a!iran e!ektron atau partike! &ermuatan !istrik da!am suatu a!at%
enurut Fit9gera!d: 2iggin&otham dan .ra&e!
“lektronics is the branch of Electronical Engineering which deal extensively with
the transfer of information by means of electromagnetic energy” artin$a # E!ektronika ada!ah
4a&ang i!mu !istrik $ang &ersangkutan se4ara !uas dengan a!ih in8ormasi menggunakan tenaga
e!ektromagnetik%
enurut 6% i!!man
3 Electronics is the science and the technology of charged particles in a gas in a
vaccum, or in a semiconductor” Artin$a # E!ektronika ada!ah i!mu dan tekno!ogi tentang
me!intasn$a partike! &ermuatan !istrik dida!am suatu gas atau suatu ruangan hampa: atau
semikonduktor%
enurut E% 0aro! ;oung
3The study, design, and use of evices that depend on the conduction of electricity
through a vaccum, gas, or semiconductor” Artin$a E!ektronika me!iputi studi: peran4angan
dan penggunaan piranti<piranti $ang &erdasarkan hantaran !istrik di da!am ruang hampa: gas:
dan semikonduktor%
enurut 2% 0% ;ohannes
3E!ektronika ada!ah i!mu $ang mempe!ajari si8at<si8at dan pemakaian piranti
'3de=i4e7>a!at- $ang asas kerjan$a ia!ah a!iran e!ektron da!am ruang hampa atau gas 'seperti
ta&ung radio- dan a!iran e!ektron da!am semipenghatar 'misa!n$a da!am transistor-
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 3/12
Seorang engineer e!e4tri4a! &iasan$a &erke4impung da!am ha!<ha! $ang
mengarah pada a!at<a!at e!ektronik dan !istrik% ereka dapat men4iptakan suatu &arang $ang
mungkin dikatakan sudah rusak dengan 4ara mengganti sistem kerusakan dengan merakit
&enda terse&ut dan mengganti materia!<materia! $ang kons!eting dengan materia!<materia!
e!ektronik $ang &aru% Pada dasarn$a seorang engineer e!e4tri4a! memahami konsep e!ektromaupun ke!istrikan dikarenakan mereka mempun$ai keah!ian dan memang mereka
mempe!ajari dasar<dasar e!ektro dan !istrik dari &idang studin$a terdahu!u% Seseorang $ang
&erpro8esi se&agai engineer e!e4tri4a! atau teknisi e!ektronik dan !istrik termasuk da!am teori
2o!!and dikarenakan seorang teknisi mempun$ai keterampi!an da!am karirn$a dan
men$angkut pada sa!ah satu tipe kepri&adian da!am teori 2o!!and% Da!am teori 2o!!and ada
empat asumsi penting $aitu # '(- ke&an$akan orang dapat dikategorikan se&agai sa!ah satu
dari tipe rea!istik: in=estigati8: artistik: sosia!: giat 'suka &erusaha-: dan kon=ensiona!: ',- ada
enam jenis !ingkungan $aitu rea!istik: in=estigati8: artistik: sosia!: giat dan kon=ensiona!% '?-
Orang men$e!idiki !ingkungan<!ingkungan $ang akan mem&iarkan atau memungkinkann$a
me!atih keterampi!an<keterampi!an dan kemampuan<kemampuann$a: mengekspresikan
sikap<sikap dan ni!ai<ni!ain$a: dan menerima masa!ah<masa!ah serta peranan<peranan $ang
sesuai% '@- peri!aku seseorang ditentukan o!eh interaksi antara kepri&adiann$a dan 4iri<4iri
!ingkungan% Seorang Teknisi E!ektrika! menurut teori 2o!!and masuk ke da!am tipe
kepri&adian rea!istik: tipe kepri&adian rea!istrik ada!ah pre8erensin$a pada akti=itas<akti=itas
$ang memer!ukan manipu!asi eksp!isit: teratur: atau sistematik terhadap o&$ek<o&$ek: a!at<
a!at: mesin<mesin: dan &inatang<&inatang: a!at<a!at dan per!engkapan teknik% Karena da!am
ha! ini seorang teknisi e!ektro dan !istrik mempun$ai peranan penting da!am kehidupan
mas$arakat seperti merakit suatu &enda agar !e&ih menarik atau memper&aiki &enda $ang
rusak karena kons!eting menjadi &enar kem&a!i% Dari pandangan penu!is me!ihat dari teori2o!!and pro8esi se&agai teknisi ektronik dan !istrik di kaitkan pada !ingkungan Rea!istik pada
!ingkungan kerja ini menuntut kegunaan 8isik dan &erpa4u pada keterampi!an seseorang
dengan karir indi=idu itu sendiri tipe !ingkungan ini se!a!u mengoprasikan a!at<a!at
e!ektronika dan pada o&ser=asi $ang penu!is !akukan mendapati &ah5a ke4o4okan teori
2o!!and dengan pro8esi terse&ut ada di &agian asumsi tentang orang<orang dan
!ingkungann$a% Pro8esi ini !e&ih meengarah pada asumsi Kongruensi : misa!n$a tipe rea!istik
tum&uh dengan su&ur da!am !ingkungan rea!istik karena !ingkungan terse&ut mem&erikan
kesempatan dan menghargai ke&utuhan tipe rea!istik%
(%, RUUSAN ASALA2
"agaimana deskripsi mengenai pro8esi mekanik e!ektronik menurut teori
2o!!and
(%? TU6UAN
Untuk mengetahui pro8esi mekanik e!ektronik se4ara mendetai! dan men$e!uruh
terkait teori 2o!!and%
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 4/12
"A" ,
KA6IAN TEORI
,%( DEFINISI /ARIA"EL B DESKRIPSI TEORETIK
Pada teori 2o!!and menggam&arkan &agaimana indi=idu &erinteraksi dengan
!ingkungan dan &agaimana indi=idu memahami karakteristik !ingkungan sehingga
menghasi!kan pi!ihan kejuruan dan pen$esuaian (Steven D. Brown, 2005: 25)% aka da!am
ha! ini karir seseorang di dasari dari &e&erapa tipe kepri&adian dan dari mana seseorang
mendapatkan suatu keah!ian maka ha! terse&ut mem&uatn$a &erkeinginan untuk &erkarir
sesuai keterampi!an $ang mempengaruhin$a% Seperti pro8esi $ang dikutip penu!is $aitu
seorang teknisi e!ektronika! dan !istrik%
Teknisi e!ektronika! dan !istrik ada!ah seseorang $ang ah!i da!am &idang teknik dan
a!at<a!at e!ektronik: mereka mampu me!akukan pene!itian: meran4ang atau merakit: dan
mendesign: juga mampu me!akukan pengetesan pada arus !istrik maupun insta!ansi !istri
seperti ha!n$a insin$ur% Pro8esi seorang teknisi e!ekronika! dan !istrik mempun$ai 4iri<4iri
seperti te!iti:tidak ter&uru<&uru da!am mengam&i! keputusan: hati<hati da!am &ertindak%
Seorang engineer e!e4tri4a! mempunai peran<peran tersensiri da!am tugas<tugas
$ang &er&eda ma4am<ma4am tugas da!am engineer misa!n$a software engineer '$ang
mene!iti: mendesign: menjaga sistem so8tare dan hard5are untuk &er&agai kepentingan
misa!n$a i!mia: &isnis: in8ormasi: medis-: Computer analys 'meran4ang sistem dan
mengem&angkan sistem komputer untuk keper!uan &isnis: akademik: in8ormas-: Web
developer 'mem&uat dan men$usun !a$out 5e&site untuk mem&erikan ken$amanan padakepentingan in8ormasi: akademik maupun &isnis-: Civil Engineer 'meran4ang dan menga5asi
pem&angunan-: petroleum engineer '$ang menentukan !okasi penge&oran min$ak $ang
pontensia! , computer programmer '$ang mengoprasikan data &aik se4ara !angsung maupun
dengan ap!ikasi-: techical writer 'engu&ah tu!isan C tu!isan s4ienti8i4 tentang tekno!ogi ke
da!am &ahasa $ang gampang di4erna), nuclear engineer (e!akukan pene!itian:
peran4angan: dan menga5asi operasiona! nuk!ir &eserta po5er p!ant euipmentn$a),
aerospace engineer 'eran4ang: mengem&angkan: dan uji ke!a$akan tekno!ogi ter&aru
dari pesa5at ter&ang '&aik $ang komersia!: atau mi!iter-), electrica engineer
(melakukan penelitian, merancang, membuat design. Pengetesan, danmelakukan instalasi listrik), industrial desginer, merakit (merancang).
(Orionbetelgeuze, 13/02/2013, http://!onult"npen#i#i!"n.$o%/2013/02/13/12&l"p"ng"n&
pe!er'""n&bon"it&#i&bi#"ng&engineering/).
,%, PENELITIAN TERDA2ULU
Da!am NII 6ourna! No%1 ',**?%?- tanggung ja5a& pendidikan teknik dan
mem&erikan ge!ar $ang memungkinkan para insin$ur untuk &ekerja se4ara !angsung di
industri dengan penuh tanggung ja5a&# tidak han$a ge!ar mem&erikan kredi&i!itas untuk studi akademis tetapi !e&ih dari itu mengakui kua!i8ikasi pro8esiona!% mas$arakat modern
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 5/12
untuk men4apai tujuan dan 4ara hidupn$a &ergantung &erat pada insin$ur karena mereka
&ertanggung ja5a& untuk kua!itas dan keamanan produk sehari<hari mas$arakat
menggunakan# air: !istrik: mengangkut: per!indungan !ingkungan: tekno!ogi in8ormasi dan
komunikasi: d!! as$arakat modern% Di Jepang telah ada dalam beberapa tahun
terakhir beberapa kegagalan teknologi yang cukup penting untuk
membuat Jepang Federasi Teknik Masyarakat (JFE), yang !lmu De"an
Jepang (#J), Masyarakat Jepang untuk Pendidikan Teknik ($see), untuk
meluncurkan brain storming tentang cara mem%eri&kasi kualitas
pendidikan insinyur, bagaimana mereka mempertahankan kompetensi
mereka dan bagaimana untuk membangun kembali kepercayaan publik ke
mereka.
Da!am ha! ini penu!is mengaitkan jurna! nasiona! terse&ut dengan o&ser=asi $ang
di!aksanakan &ah5a ada keterkaitan perkem&angan pro8esi engineer $aitu memang &enar
seorang engineer atau insin$ur !e&ih tepatn$a teknisi e!ektrika! apa&i!a menginginkan dirin$a
agar mejadi seorang engineer $ang &erkua!itas harus memenuhi tanggung ja5a& dan
&erpendidikan !u!usan dari seko!ah $ang memang menjuru pada keterampi!an a!at<a!at teknik
dan a!at e!ektro% Tanpa adan$a engineer akan su!it untuk men$e!araskan kehidupan%
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 6/12
"A" ?
ETODE PENELITIAN
?%( PENDEKATAN PENELITIAN
De8inisi studi kasus dari &e&erapa pakar da!am Psiko!ogi dan "im&ingan
Konse!ing $aitu #
a% enurut I% Djumur 'G)- studi kasus ada!ah suatu teknik mempe!ajari seorang
indi=idu se4ara menda!am untukmem&antu mempero!eh pen$esuaian diri $ang !e&ih
&aik%
&% enurut HS% Hinke! ') studi kasus ada!ah suatu metode untuk mempe!ajari
keadaan dan perkem&angan seorang murid se4ara menda!am dan dengan tujuan
mem&antu murid untuk men4aapai pen$esuaian $ang !e&ih &aik
4% enurut Dea Ketut Sukardi '(G?- studi kasus ada!ah metode pengumpu!an data $ang
&ersi8at integrati=e dan komprehensi8 $aitu data $ang dikumpu!kan me!iputi se!uruh
aspek pri&adi indi=idu se4ara !engkap%
d% enurut "ogdan dan "ikien '(G,- studi kasus merupakan pegujian se4ara rin4i
terhadap suatu !atar atau satu orang su&jek atau satu tempat pen$impanan dokumen
atau satu peristi5a tertentu
e% enurut Sura4hrnad '(G,- mem&atasi penedekatan studi kasus se&aga suatu
pendekatan memusatkan perhatian pada suatu kasus se4ara intensi8 dan rin4i%
(i" *utri"ni, 2011, http://b!npi!ologi.blogpot.$o.i#/2011/0+/tu#i&!"u.ht%l)
aka da!am ha! ini dapat disimpu!kan &ah5a stdi kasus ada!ah suatu studi atau
ana!isa $ang &ersi8at komperhensi8 dengan menggunakan &er&agai teknik sa!ah satun$a
mengumpu!kan data%
Dan mengenai riset $ang sa$a &uat ada!ah permasa!ahan keterkaitan pro8esi
Teknisi E!ektrika! dan Listrik dengan teori 2o!!and $ang penu!is tujukan pada tipe
kepri&adiann$a dan ruang !ingkup di mana ia &erkerja%
?%, FOKUS PENELITIAN
Pene!itian terarah pada pro8esi E!ektrika! Engineer atau teknisis e!ekrik dan
!istrik: pada dasarn$a ha! $ang menarik da!am pro8esi terse&ut ada!ah saat seorang pekerjan$a
merakit suatu &enda: pada saat proses o&ser=asi mereka menunjukan 4ara mereka merakit
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 7/12
suatu Te!e=isi dengan keah!ian mereka: dan ha! $ang mm&uat penu!is tertarik ada!ah mereka
enggan men$isakan 5aktu !uang untuk memper&aiki suatu &enda tanpa adan$a pemikiran
rasa jenuh mereka me!akukann$a dengan suka re!a% ereka juga mampu menge4e suatu
tengangan !istrik arus !emah 5a!aupun demikian ha! itu su!it &agi mereka $ang tidak
memi!iki keah!ian da!am &idang terse&ut karena apa $ang dikerjakan dapat dikatakan rumit
dan su!it dapat di prediksi kapan &enda $ang di per&aiki itu menjadi norma ke&a!i%
Pro8esi terse&ut &ukan han$a sekedar &isa atau mampu tapi pro8esi terse&ut harus
menganda!kan kemampuan dari da!am diri dan keah!ian $ang mendasari kemampuan mereka%
?%? SU"6EK DAN LOKASI PENELITIAN
a% Identitas Narasum&er
• Nama # Su&ur
• A!amat # 6!% Kartini Rt *?BR5 *? Dukuhringin S!a5i Ka&% Tega!
• Tempat: tangga! !ahir # Tega!: ,@ ei (1@
• Anak<ke # @
• Saudara # ((
• Anggota Ke!uarga
Istri # Taripah
Anak # (% Rosa!ina% S
,% Dian% Ra4hma5ati
?% Krina% Tri$anti
@% Ikhsan% au!ana
• Umur # @G tahun
• 6um!ah Penghsi!an # Rp% ,%)**%***:<B "u!an
&% Identitas Ke!uarga
• Nama # Taripah
• A!amat # 6!% Kartini Rt *?BR5 *? Dukuhringin S!a5i Ka&% Tega!
• Tempat: tangga! !ahir # Tega!: (, 6u!i (1
• Umur # @) tahun
• Status # Sudah menikah
4% Identitas Narasum&er 'tetangga-
•
Nama # Trinaeni ;u!i• A!amat # j!% Kartini RT *? RH *? Dukuhringin S!a5i
• Tempat: tangga! !ahir # Tega!: (1 6uni (+1
• Umur # @* tahun
• Status # Sudah menikah
• Suami # oh% angsur
Lokasi $ang di o&ser=asi &ukan han$a tempat &erkerja namun disitu pu!a
kediamann$a: Penu!is me!akukan pene!tian pada 2ari inggu: ,@ Apri! ,*(1: puku!
(1% ** dan di !akukan proses 5a5an4ara puku! (+% **: goog!e map di am&i! pada
puku! ,(% **
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 8/12
Denah !okasi # ja!an kartini rt *? r5 *? Dukuhringin S!a5i
?%@ ALAT PEN.UULAN DATA 'Di !ampirkan-
?%) ANALISIS DATA 'Di !ampirkan-
"A" @
2ASIL DAN PE"A2ASAN
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 9/12
(% 2ASIL
2asi! pene!itian terdiri dari#
(%( Ana!isis
Dari pengumpu!an data $ang penu!is kumpu!kan: narasum&er $ang di
5a5an4arai ada!ah A$ah sa$a sendiri &ernama Su&ur narasum&er
&ertempat tingga! di 6a!an% Kartini Rt *? R5 *? Ke4amatan% S!a5i
Ka&upaten% Tega! narasum&er sudah &ertempat tingga! !e&ih dari G tahun%
Narasum&er te!ah !ama &erpro8esi se&agai Engineer E!e4tri4a!% Narasum&er
memi!ih &erpro8esi se&agai Engineer E!e4tri4a! dikarenakan narasum&er
pernah &erseko!ah di Po!iteknik $ang memi!iki kejuruan e!ektronika
industri atau !istri
D- *S
"ro5n: Ste=e D% and Ro&ert H% Lent% ,**)% Career !evelopment and Counseling" USA #
6ohn Hi!e$ Sons: In4%
Ro9ano: Dino% ,*(@: #imbingan $arir di %ekolah" Uni=ersitas Pan4asakti Tega!%
anrihu uhammad Tha$e&: (,% &engantar #imbingan dan $onselingan" 6akarta% "umi
Aksara
Sutrisno: 'engenal Elektronika" 6akarta# Depdik&ud: (G,%
Hinke!% H% S% dan % % Sri 2astuti% ,**1% #imbingan dan $onseling di (nstitusi
&endidikan" ;og$akarta# edia A&adi%
Orion&ete!geu9e: (?B*,B,*(?: https#BBkonsu!tanpendidikan%4omB,*(?B*,B(?B(,<!apangan<
pekerjaan<&ona8it<di<&idang<engineeringB
Lisa Putriani: ,*((: http#BB&knpsiko!ogi%&!ogspot%4o%idB,*((B*1Bstudi<kasus%htm!
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 10/12
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 11/12
*4
(% INSTRUEN HAHAN0ARAA% Penu!is dengan Narasum&er
(- Pa: maa8 siapa nama &apak
,- Apakah anda &ertempat tingga! disini
?- 6ika i$a: apakah anda segan meno!ong sa$a agar anda segan menje!askan
a!amat !engkap anda
@- Sudah &erapa !ama anda tingga! disini
)- Pro8esi apa $ang anda ge!uti
1- engapa anda memi!ih pro8esi se&agai E!e4tri4a! Engineer
+- La!u: seperti apakah pro8esi E!e4tri4a! Engineer apakah anda sengan
menje!askann$a
G- Apa $ang menjadi ke!e&ihan dan ke!emahan se!ama anda &erpro8esi se&agaiE!e4tri4a! Engineer
- Apakah se&e!um anda &erpro8esi se&agai E!e4tri4a! Engineer anda sudah
pernah &e!ajar pada orang !ain ter!e&ih dahu!u ataukah anda memang
dahu!un$a &e!ajar di seko!ah atau uni=ersitas $ang memi!iki jurusan Tenik
E!ektro Industri
(*- Se&e!um anda &erpro8esi sepert sekarang ini apakah anda pernah menja!ani
pro8esi !ain
((- Apakah anda juga men$a!urkan ho&i anda pada saat anda sedang &ekerja
4ontohn$a merakit atau mem&uat &enda e!ektronik % jika i$a &enda apa
(,- A!at e!ektronik apa saja $ang pernah anda rakit (?- "erapa !ama '5aktu- anda mengerjakan rakitan tere&ut
(@-Apakah anda merasa jenuh terhadap pro8esi terse&ut jika i$a mengapa
demikian
()- Kenda!a apa $ang anda a!ami saat anda &erpro8esi se&agai E!e4tri4a!
Engineer
(1- Apakah E!e4tri4a! Engineer han$a memi!iki satu &idang pekerjaan saja
(+- 6ika memang ada &idang !ain to!ong je!askan apa saja &idangn$a dan anda
termasuk kategori &idang apa
(G- Apakah men$enangkan menjadi seorang E!e4tri4a! Engineer
(- Apakah anda &ekerja sendirian untuk men$e!saikan per&aikan pada mesin<mesin e!ektronika jika i$a:mengapa demikian
,*-aa8% Apa&i!a anda segan untuk menja5a& pertan$aan sa$a% "erapakah
penghasi!an anda per&u!an
,(- Apa pesan anda untuk para pe!anggan anda
,% ANALISIS DATA
A% Penu!is dengan Ke!uarga
(- aa8 &u sa$a hendak &ertan$a: siapa nama i&u
,- Apa hu&ungan i&u dengan &apak Su&ur
?- Apakah &enar &apak su&ur &erpro8esi se&agai E!e4tri4a! Engineer
@- Apakah &apak su&ur te!ah !ama &erpro8esi se&agai Te4ni4a! Engineer
)- "agaimana perasaan i&u me!ihat &apak su&ur &erpro8esi seperti itu 1- Apakah anak<anak i&u ikut mem&antu &apak apa&i!a &apak sedang &ekerja
7/26/2019 Umar Abdul Aziz
http://slidepdf.com/reader/full/umar-abdul-aziz 12/12
+- Apakah &enar &apak su&ur du!un$a pernah &erseko!ah di po!iteknik $ang
mempun$ai jurusan teknik e!ektro industri
"% Penu!is dengan Narasum&er Lain
(- aa8 &u : siapakah nama i&u
,- Apakah i&u kena! dekat dengan ke!uarga "apak su&ur jika mi$a: apakah sa$a
&o!eh me5a5an4ai i&u se&entar ?- Apakah &enar &apak su&ur &erpro8esi se&agai e!e4tri4a! engineer
@- Apakah &enar &apak su&ur sudah !ama &erpro8esi se&agai e!e4tri4a! engineer
)- Apakah &apak su&ur se!a!u &ekerja sampai !arut ma!am demi memenuhi
ke&utuhan ke!uargan$a
?% 6URNAL<6URNAL TERKAIT