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Universidad Interamericana de Panamá (UIP)

Ing. Transporte y Logística

Materia: Fundamentos de la omputaci!n

Pro"e: Ing. María de #imares

Tra$a%o:

Primera Investigaci!n

&lumno: &ldair '. Fenton M.

Primer uatrimestre

*+,*-+

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Introducci!n

En la actualidad se utiliza cada vez con mayor frecuencia en término de Web 2.o o Web

semántica para hacer referencia a un nuevo estado de la Web, a su vez se usan otros

términos como Ontologías, Ontologías Web, engua!es de Ontología Web, "edes

sociales #$ocial %et&or's y $ocial Web( así como soft&are social. $in embargo muchosde ellos se confunden entre sí y en algunos casos son tomados como iguales, de tal

manera )ue en el siguiente traba!o se e*ponen los significados de estos términos. Estos

términos se encuentran altamente vinculados con la Web 2.+, pues de una u otra forma le

dan su esencia, puesto )ue por un lado representan una tecnología para el desarrollo de

la comunicacin entre las má)uinas, y por el otro representan un desarrollo para las

comunicaciones entre individuos y el traba!o colaborativo de los mismos.

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Que es la Web 2.0 

Es un concepto )ue se acu- en -++ y )ue se refiere al fenmeno social surgidoa partir del desarrollo de diversas aplicaciones en nternet.

/Un "en!meno social en relaci!n con la creaci!n y distri$uci!n decontenidos en Internet0 caracteri1ado por la comunicaci!n a$ierta0 la

descentrali1aci!n de autoridad0 la li$ertad de compartir y usar0 dentro de unen"o2ue 2ue trata a las relaciones 3umanas como conversaciones4

/abe mencionar )ue las diferencias entre la primera y la segunda era de laWeb no se basan en un cambio a nivel tecnolgico en los servidores, aun)uenaturalmente se ha dado un considerable avance en el hard&are0 es el enfo)ue dela "ed, los ob!etivos y la forma en la )ue los usuarios comenzaron a percibir lainformacin en línea lo )ue caracteriza este renacer, )ue tuvo lugar silenciosa perovelozmente, a comienzos del nuevo milenio.

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5e$ -.+ pilares

1 a tecnología.

1 as redes sociales.

1 a sindicacin de contenidos.

1 os servicios &eb.

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Recursos que Posee La Web 2.0 

odos estos recursos, y otros )ue irán surgiendo a medida )ue avancen los a-os

son herramientas muy 3tiles dentro del proceso formativo, pero por sí solos son3tiles.

• 6logs. son herramientas para la generacin de conocimiento. $e puede

utilizar para refle!ar la evolucin de su pensamiento y conocimientosdurante un determinado periodo de tiempo, o para publicar sus traba!os ala manera de un portafolio y recibir comentariosal respecto.

• 5i7is. significan colaboracin. os &i'is acaban con la !erar)uizacin y la

un direccionalidad del aprendiza!e y e*tienden el espacio y el tiempo deformacin a cual)uier lugar con cone*in a nternet. $e puede utilizarcomo espacio de comunicacin, de colaboracin, para realizar y presentar 

tareas4

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• Podcast y vodcast. permiten asistir a formacin ba!o demanda y libre de

limitaciones espacio 5 temporales. os más conocidos son losdenominados rss, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias)ue nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos, compartirrecursos profesionales, anunciar acontecimientos,4

• 8edes sociales y mundos virtuales. os mundos virtuales tienen un

enorme potencial educativo al ser ma)uetas vivas, entornos seguros parael aprendiza!e activo y espacios para la simulacin y el ensayo y error,elementos claves para aprender haciendo. 6ctualmente es usado porpersonas de cual)uier nivel cultural y con distintos fines.

• 9lides3are0 9cri$e y mapas conceptuales. E*isten cientos de

aplicaciones &eb para compartir archivos de te*to, presentaciones o crear mapas conceptuales, )ue luego podrán ser contrastados con otraspersonas dentro o fuera del aula #alumnado, profesorado, familias, otraspersonas...(.

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• Flic7r o Picasa. $on una herramienta para subir y compartir fotografías

favoreciendo la participacin de familiares y el desarrollo de un currículum

democrático. 7ay docentes )ue utilizan estas plataformas para compartirlas fotos de las salidas e*traescolares del alumnado, y mediantecomentarios, buscar informacin sobre lo )ue se ha visitado, !unto a lasfamilias.

• ouTu$e0 Ustream8 herramientas de vídeo. Esta herramienta nos permiten

llevar a cabo grabaciones de videos de un cortometra!e, una e*posicin,una entrevista, una clase, una práctica con instrumentos musicales ocual)uier otra actividad )ue consideremos relevante.

•9apas colaborativos. :oogle 9aps permite elaborar via!es virtuales a partir de mapas geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales, políticos,histricos, geográficos, centrados en una temática o asignatura... deforma colaborativa, )uedando registrados tanto el proceso como el via!edefinitivo.

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onclusi!n

En conclusin, podríamos decir )ue la &eb 2.+ es una &eb social. Esto esasí por)ue la base de esta &eb es el usuario. $in los usuarios no podría e*istir unsistema como este. En donde se puede compartir todo tipo de informacin, desdevídeos o imágenes a presentaciones o archivos de te*to, o incluso tener todo un$O disponible on;line. 6demás de simplemente compartir esta informacin, sepuede opinar, votarla, ponerla en una categoría #tag(, e incluso, muchas veces#como en el caso de las &i'is( modificarla.os mayores e*ponentes de la &eb 2.+ son los blogs y las &i'is.

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≠o

<$i )uiere estar a la moda diga )ue traba!a, conoce o utiliza la Web 2.+, eseconcepto surgido en el a-o 2++=, acu-ado por im O>%eill, propietario de laempresa editorial de libros de informática, O>"eilly 9edia. a idea ha calado hastae*tremos en la opinin p3blica y todos, autores, usuarios, empresas y proyectoshablan de la 2.+ y se eti)uetan como tal.

6i$liogra"ía

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http://definicion.de/web-2-0/ 

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/didactica/introduccion_web20.pdf 

 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/0!0-la-web-20-recursos-educativos

https://irabertlope".wordpress.com/herramientas-#-recursos-de-la-web-2-0/