tvärkulturell kompetens - integration
DESCRIPTION
Föreläsning heldagTRANSCRIPT
Barack Obama:
”Det finns inte ett svart Amerika, och inte ett vitt Amerika, det finns bara Amerikas förenta stater.”
Madeleine Eriksson
Skriv ner vad ni kände, tänkte och tyckte
i mötet med mig och burkan
8/3/2011
8/3/2011
Byt perspektiv
Visste ni att:
Då förbud mot slöjan
Nu förbud mot burkan
Mannen i burkan
En muslims reaktion vs burkan ?
Dagens uppläggDagens upplägg
9
Kapitel 1 Kapitel 1 1.1 Vad är Kultur?1.1 Vad är Kultur?1.2 Tvärkulturell kompetens1.2 Tvärkulturell kompetens1.3 Tvärkulturell kommunikation1.3 Tvärkulturell kommunikation
Kapitel 2
Från kulturchock till anpassning och integration
10
Araber, muslimer, religionen och kulturen
Kapitel 3
Islamofobi
Integration
Rasism
Främlingsfientlighet
Kapitel 4
Kapitel 5
Kulturella
Dimensioner
http://www.slideshare.net/Xenaconsulting
15
Kapitel 1 Kapitel 1 1.1 Vad är Kultur?1.1 Vad är Kultur?1.2 Tvärkulturell kompetens1.2 Tvärkulturell kompetens1.3 Tvärkulturell kommunikation1.3 Tvärkulturell kommunikation
http://www.youtube.com/watch?v=-TzEP3xzDUE
Tre arabiska kvinnor diskuterar slöjan och burkan ?
Let us not be blind to our differences but
let us also direct attention to our common interests & the means by which those differences can be resolved.
(John Fitzgerald Kennedy, American University, Washington, DC 1963)
19
är att handskas med samma problem som......
1.1 Kultur
...ger olika lösningar
20
Personlighet (specifikt per individ/medfött)
Kultur
(grupp specifikt /inlärt)
Människan
(Universellt/Ärvt/Biologisktl)
21
Software of the mind (Hofstede)
Kultur är en evig och livslång programmering av tankar, känslor och beteenden etc.
22
- familjen
- grannarna
- skolan
- ungdomsgrupper
- arbetsplatsen
- samhället
Programmeringen börjar:
23
Region ReligionGenerationFöretagYrke till ett/en annat
Kulturer varierar
från
Land
24
Därför är dagens tema (den arabiska kulturen) i sig en
omöjlighet
8/3/2011
Därför är dagens tema ”den arabiska kulturen” i sig en omöjlighet.
8/3/2011
Öka vår medvetenheten om vårt eget och andras ursprung och hur detta påverkar vår kommunikation.
Vad vi kan göra är att:
Beteende
Attityder & Normer
Värderingar
Uppfattning
Vad jag känner
Vad jag tänker
Lätt att se
The Cultural Iceberg
Vad jag gör
10 %
Värderingar
-Skiftar mellan kulturer -Omedvetna-Subjektiva-Förverkligas genom -normer
28
Normer
29
Klargör vad vi kan respektive inte kan göra
Översatta värderingar
Regler över hur vi agerar
När en kultur är lyckad blir våra värderingar normer.
30Tar tid.
Välj några värderingar som är viktiga i Sverige idag
32
1.2 Tvärkulturell kompetens
är vår förmåga att förstå andra
Regel 1
Att förstå sig själv är att förstå andra 35
Regel 2
Perspektiv
Vilken karta är den rätta?
Europa Centrerat
Den här ?
Eller den här?
Stilla Havs
Centrerade kartan
Eller det
Amerikanska perspektivet av världsbilden ?
Finns inte
Baraolika
Regel 3
Eftersom prövningen av våra värderingar överlåtits till andra
har vi ingen kontroll över den egna värderingsprocessen
och känner oss därför hotade när våra värderingar ifrågasätts
Vår rädsla för det okända
Regel 4
Vår personlighet influerar vår kapacitet att förstå andras
kultur
45
Personlighets faktorer
8/3/2011
Intresse i andra Utåtriktad Medvetenhet Självkännedom Anpassningsförmåga Social kompetens Respektfull Empati och förståelse Motivation Flexibilitet
47
1.3 Tvärkulturell kommunikation
Överföring av information på olika nivåer av medvetenhet och kontroll mellan människor av olika kulturell bakgrund
Sändarens och mottagarens kulturella perspektiv
Att sända ett budskap:
- Kommunikationsmönster:
- Kroppsbeteende- Ljud- Skrift- Språket (ordförråd, ordval, grammatik etc)
Göra rätt för sig !
Inte göra bort sig !
Inte ligga andra till last !
Sköt dig själv och skit i andra !
Inte tro att man är något !
Språkbruk återspeglar värderingar och attityder
Via medvetenhet kan vi minimera missförstånd i våra
kommunikationsmönster
Budskap
Tänk på hur du kommunicerar
1) Lyssna
2) Visa ditt intresse
3) Ställ frågor
Eftersom det verbala
endast står för 7 %
Uppmärksamma ditt kroppsspråk
Välj dina ord omsorgsfullt
http://www.youtube.com/watch?v=pzjEzohHmaM
VIDEO – What did you do to my sign?
Nästa
Kapitel 58
Kapitel 2
Från kulturchock till anpassning och integration
59
8/3/2011
Total invandring 30 404
varav 9 088 bifall
Asylsökande 2011 med muslimskt ursprung:
Afghanistan 3976 2573 bifallSomalien 3617 2271 bifallIrak 2696 909 bifall
Syrien 549 145 bifallLibyen 459 52 bifallAlgeriet 271 6 bifallYemen 237 143 bifallLibanon 197 8 bifallTunisien 187 5 bifallMarocko 149 11 bifallEgypten 135 16 bifallSudan 120 54 bifallJordanien 113 15 bifallSaudi Arabien 27 4 bifall
Dvs 72 % av all invandring har ursprung i någon Muslimsk kultur
Totalt 12 733 varav 6 512 bifall
8/3/2011
Sverige tar emot flest ensamkommande barn och ungdomar i EU.
De 3 R’n
• Recognize/känna igen- de kulturella skillnadernade kulturella skillnaderna
•
• Respect/Respektera - skillnaderna
Reconciliation/ Försona integrera de kulturella skillnaderna och dela förståelse för den andras utgångspunkt - kräver ett nytänkande
8/3/2011
Både och och varken eller ?
Ta seden dit du kommer ?
Eller
Exempel på lyckad integrering
Nästa
Kapitel 68
Araber, muslimer, religionen och kulturen
Kapitel 3
Arab världen
Språk: arabiska
Etniskt ursprung: Arabiska halvön
Religion: muslim, kristen, jude
Definition Araber
Olika kulturella områden inom arab unionen
Södra Medelhavet - Närheten till Europa
Öst Afrika
Persien
Kolonialiseringen
Religionen
kulturen påverkar tolkningen av religionen
Islam har olika tolkningar
Har religionen inflytande på kulturen eller har kulturen inflytande på religionen?
Muslim = utövare av islamIslam = religionen
Sunni 950 miljoner Shia 130 miljoner .
Iran, Irak, Azerbaijan och Bahrain;
Shia muslimer anser att de kan utse efterträdare till Mohammed
Sunni muslimer anser inte att de kan utse efterträdare till Mohammed
”sunna” den normerande seden och förfädernas sätt att leva och handla
Sharia Ett lagsystem från texter ur Koranen och Sunna
Olika tolkningar av ”sunna” och sharia splittrar islam
Politisk islam = bred politisk rörelse med olika förgreningar (1900-talet)
Islamism
Finns fundamentalistisk teokratisk & sekulär inriktning
Reaktion på Västerländskt inflytande
Salafism
Salaf betyder förfäder – bokstavstrogen tolkning
Jihadist ?2 - inriktning vars mål är en global islamisk stat – emot västerländsk vänliga regeringar
Jihad ? 1- striden mot frästelsen och det som är ”haram”
Al-Qaida- jihadist/islamistisk rörelse
1988 Usama ben Laden -kamp mot sovjetisk ockupation av Afghanistan
Finansierades av Ben Laden, droger, diamanter, islamistiska organisa-tioner, Qatar, Saudi & USA
Å ena sidan:
En fundamentalistisk arabvärld
Å andra sidan: Rörelser för sekularism, demokrati och
nytänkande i den muslimska världen
Jan Hjärpe
Kristendomen har genomgått samma process. Länge ansågs idén om demokrati och mänskliga rättigheter som något i strid med religionen.
Denna process med våldsamma motsättningar äger idag rum i den muslimska världen
Jag är muslimsk arab islam är min tro
men jag avskyr islamism
Nästa
Kapitel 95
Islamofobi
Integration
Rasism
Främlingsfientlighet
Kapitel 4
8/3/2011
Rasism grundas på en föreställning om olika mänskliga biologiska raser.
Främlingsfientlighet
Fientlighet mot att olika kulturer samexistera
Personlighet (specifikt per individ/medfött)
Kultur (grupp specifikt /inlärt)
Människan (Universellt/Ärvt/Biologiskt)
98
Främlingsfientlighet
Rasism
8/3/2011
Idag är
Främlingsfientlighet = Rasism
Rasbiologisk rasism tar sitt uttryck i avstånd från kulturer
De är mindre värda, eller likvärdiga men oförenliga med den egna.
Balanserad integration ?
På Maja Lundbergs skola i Rinkeby utanför Stockholm har verksamheten anpassats så mycket att eleverna där faktiskt tror att de går i en muslimsk skola
Jag måste förklara för mina elever att det är skolans lagar som gäller här och inte de muslimska lagarna.
8/3/2011
Som lärare är man livrädd för att göra fel och för att föräldrarna till de här eleverna ska uppfatta en som rasist.
Maja Lundberg
”Det blir en konflikt i de här barnen, då de måste leva med både det budskap de får av mig i skolan och budskapet de får hemma”.
Är vi rasister om vi är svenskar med vårkultur som vi vill behålla ?
Hitta balans mellan tvärkulturell kompetens och krav på integration
Islamofob åsyftar rädsla, hat och/eller fördomar riktade mot muslimer och islam.
Är jag islamofob om jag inte accepterar islamistisk extremism som islamism, jihadism etc?
”Tystnaden gynnar inte Sveriges muslimer utan snarare har man åstadkommit en negativ effekt som givit utrymme för
Sverige Demokraterna å ena sidan och islamistisk extremism å andra sidan att öka. Tystnaden har även
bidragit till ökad segregation, fler fördomar och integrationsproblematik”.
”I dagens Sverige har alltför många politiker tagit avstånd från att ta upp diskussionen kring islams existens i
Sverige. Man vill undvika stämpeln som kulturrasist och hänvisar till att vi har religionsfrihet”.
De som lider mest av islamism är muslimerna
http://www.youtube.com/watch?v=_M0408SWRTI
Välkommen till ”lilla Mogadishu”
Vad händer här ?
LU
CN
H
Kapitel 4
Kulturella Dimensioner
Glöm inte bort att komma ihåg…
Vi har en tendens att tro att innerst inne är människor lika - men det är vi inte! Om vi då agerar och tar beslut som grundar sig på den inställningen är risken överhängande att vi gör stora misstag” - Geert Hofstede
Maktdistans
Individualism
Maskulinitet
Tidsorientering
Osäkerhetsundvikande
Maktdistans
Egalitarian HierarchicalRankas
från 0 = låg maktdistans
till 100 = hög maktdistans
•
I vilken utsträckning mindre mäktigamedlemmar i en grupp förväntar sigoch accepterar att makt fördelasojämlikt.
PDI
Geografisk lattitud
Invånarantal
Välfärd
• Jean-Babtiste Bernadotte
Maktdistans
- Man förväntar sig orättvisa
- Föräldrar förväntar sig lydnad
- Elever respekterar lärare
- Hierarkiska organisationer
- Manuellt arbete lägre status
- Oftast hög korruptionsnivå
- Makt = kontakter, familj & tradition
- Känner sig osäkra på varandra
- Jämlikt samhälle
- Föräldrar & barn jämlika
- Elever och lärare jämlika
- Platta organisationer
- Manuellt arbete lika status
- Oftast låg korruption
- Makt = kunnighet & position
- Litar på varandra
PDI0 100
Individualism
Den grad till vilken individer förväntar sig välja sina egna associationer eller agera som medlemmar av en livslång grupp
Individualism
Kollektivism
Jag / Vi!
Induvidualistiskt vs Kollektivt samhälle
Mina tillgångar är mina
Vänskap är viktigt
Inga kriterier för framtida
make(a)
Extroverta individer
Högre mänskliga rättigheter
Högre BNP
Jag delar med min familj
Vänskap kan undvaras
En brud ska vara ung och
maken rik
Introverta individer
Lägre mänskliga rättigheter
Lägre BNP
Summering
Vilka är mekanismerna bakom heders mord ?
Kollektiv åsikt = förlorar ställning – ”loose face” – utanförskap
Misslyckad integrering: Kvinnor utvecklas – männen hinner inte med – ex Tunisien
Döttrar (barn) integrerar sig fort = obalans i familjen
Förlorar ansiktet samt ställning & makt (PDI) i kollektivet = identitetskris!
Lilla Mogadishu…. Var ligger det?
Diskutera alla aspekter av varför lilla Mogadishu existerar. (analfabetism, religionen, integrering, rasism, PDI, kollektivitet etc)
Maskulinitet
Maskulinitet vs Feminitet
Maskulina samhällen värderar konkurrens, självsäkerhet och ambition högt samt är fokuserade på materiell framgång och rikedom
Både män och kvinnor kan vara blygsamma, modesta och berörda av livskvalitett
Feminina kulturer värderar livskvalitet och relationer
Till skillnad mot dimensionen individualism är den maskulina dimensionen INTE relaterad till ett lands BNP och ekonomiska utveckling
Maskulina vs indivualistiska dimensionen
Denna dimension är den enda där kvinnor utan undantag svarade helt annorlunda än män. Förutom i extremt feminina länder.
MAS vs PDI
Val av partner
I Feminina länder var
maken och pojkvännen samma person
I Maskulina länder var
kärlek och familj två olika saker.
låg MAS (Feminint land) hög MAS
Välfärdssamhälls ideologi Prestanda samhälle Regeringen hjälper andra länder Fattiga länder=klara sig själv Invandrare ska integreras Invandrare ska ändras
Misslyckas i skolan = ok Misslyckas är en katastrof Vänliga lärare uppskattas Kunniga lärare uppskattas Kvinnliga/manliga lärare – små barn Kvinna – små barn
Barn fostras till icke aggressivitet Aggressivitet = accepterat Mer inredningsartiklar säljs Mer status produkter säljs Miljötänkande samhälle Tyngdpunkt på ek. utv
PAUS
Osäkerhetsundvikande
Kulturer med höga värden föredrar regler (religion, lagar..) och strukturerade sociala sammanhang
Uncertainty Avoidance UAI
Den utsträckning i vilken medborgare hanterar stress genom att minimera osäkerhet.
Hög UAI Oroliga länder visade sig mer uttrycksfulla
man talar med händer och hög röst
Låg UAIMindre oroliga länder mindre uttrycksfyllda,
aggresiva man visar inte sina känslor
Låg UAI Hög UAI
Osäkerhet = normaltHög stress toleransInga regler kring ”smuts” & tabu
Osäkerhet är ett hotLåg stress toleransStrikta regler kring ”smuts” & tabu
Mindre oro kring hälsa Fler hjärtattackerAnnorlunda är spännandeKretivitet & innovationer
Oro sig för hälsa Färre hjärtattackerAnnorlunda är farligtAvsaknad av kretivitet
Öppen struktur i skolanLäraren kan säga ” jag vet inte”Läraren involverar föräldrarna
Strukturera inlärningssituation En Läraren har alla svarLäraren informerar föräldrarna
Xena Consulting
UAIFiskFatmas handSvart magiRök i husetHeliga män
Tidsorientering
Varje aspekt av vår kultur påverkas av tiden - hur vi tänker, gör affärer, umgås, attityd till historia etc.
Skillnaden i tidsuppfattningen mellan länder är enorm.
Framtids orienteradNutids orienterad Dåtids orienterad
Framtids kulturer – Långtidsorienterade
Tålamod att vänta på resultat
Arbetsvärderingar: lära sig, ärlighet, anpassnings-förmåga, ansvar & självdisciplin
Analytiskt tänkandeSnabb utveckling mellan 1970 & 2000
”Tid, finns det gott om”
”Tid är pengar”
Egalitarian Hierarchical
Nutids kultur – korttidsorienterad
Ansträngningar förväntas ge snabba resultat
Socialt tryck mot att ”shoppa”, slösa och spendera
Upptagen av social skydigheter & prestige
Intresserad av årets omsättning
Långsam eller ingen utveckling mellan 1970 & 2000
Då tidskulturer
Lever kvar i det förgångnakläder, traditioner etc
Sekventiell = en serie av hän-delser som avlöser varandra
Synkronisk = blandas då, nu och framtid med varandra
Sekventiell kontra synkronisk tidskultur
Hanout i Tunisien
Möten och avbrott
Export av ett amerikanskt bokningssystem
Exempel
Rita tidscirklar
Summering
Vi har alltså tolkat vår kunskap genom vårt kulturella filter.
Att vår kompetens och kunskap kommer från den svenska utbildningen som utvecklats i en västerländsk individualistisk kultur. Så hur förmedlar jag då min kompetens och kunskap så att mottagaren av en annan kultur kan ta den till sig?
- bygga broar mellan olika tanke- sätt, värderingar och övertyg- elser.
Tvärkulturell kompetens eller att kunna:
- minska kulturella klyftor i så hög grad som möjligt.
- - möta personen där han eller hon befinner sig
Kulturell kompetens börjar med att vi förstår vår egen kultur
Konsten att byta perspektiv
Kommunikation är kultur
Country PDI IDV MAS UAI Egypt 80 38 52 68 Saudi Arabia 80 38 52 68 UAE 80 38 52 68
Sverige 31 71 5 29
OBS! olika länder inom Arabvärlden har olika index
Hur ”dom” ser på ”oss” ? Efter 32 år av perfekt integration är min och svenskars syn på vänskap så olika
Deras syn på den svenska kulturen
Tidspressade
Kravpressade
Strikta
Verkar inte ha kul
Kallt socialt klimat
Korrekta
Organiserade
Tids- & krav pressade samt organiserade
Tidsperspektiv: Framtid
Dimensioner
Kallt socialt klimatInte har kulDefinition av vän
Individualism
Diskutera era erfarenheter av den arabiska kulturen med utgångspunkt från era egna erfarenheter eller från artiklar i kompendiet och de 5 dimensionerna.
Arabiska våren
Den arabiska våren
Arabrevolternas gemensamma nämnare:
Diktatoriska ledare som vägrar demokrati
Arabrevoltens gemensamma nämnare:
Makt familjer som håller sig kvar i makten och korruption
Ingen opinionDemokrati och mänskliga rättigheter
Starka säkerhets organisationer (armén, special-styrkor)
Ung högutbildad arbetslös befolkning
Arabrevoltens Verktyg
Återfunnen stolthet
Striden om Tunisien
Kvinnans roll i revolutionen & idag
Våren som blev vintern
Den nya revolutionenHarlem shake & Femen
http://www.youtube.com/watch?v=HaX1eI-tOCs
175
Ha en bra dag !
8/3/2011