tutor virtual 2
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Tutor virtual.Funciones.Asapataciones al aprendizaje colaborativoTRANSCRIPT
EL TUTOR VIRTUAL
“Facilita la construcción del conocimiento mediante el uso de tecnologías de la información y de la comunicación”.
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La Educación en el siglo XXI:De docente presencial a tutor virtual
cambios en los modelos pedagógicos
Modelo pedagógico en el espacio presencial
Modelo pedagógico en el espacio virtual
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El aprendizaje mediado por tecnología propone una interrelación diferente
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El rol del Tutor virtual requiere de otras estrategias
Modalidad presencial +
ü Diseña el curriculum
ü Planifica a partir de objetivos
ü Elabora las estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje
ü Diseña y gestiona recursos didácticos
ü Evalúa el proceso de aprendizaje
Modalidad e-learning
ü Se adapta y articula áreas haciendo uso de lo tecnológico
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E- Tutor y el área pedagógica
ü Posee conocimientos, procedimientos y metodologías de la especialidad
ü Profundiza en la Teoría y práctica de la comunicación
ü Aplica la Psicología del adulto y la Dinámica de los grupos
ü Planifica atendiendo las condiciones
del mercado y el entorno laboral, desde
la modalidad virtual
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E- Tutor y el área social
ü Genera relaciones interpersonales a distancia
ü Incorpora nuevos medios de comunicacióna distancia
ü Construye un ambiente cálido y amigable
ü Ejercita la atención personalizada, procurando rescatar a los ausentes
ü Desarrolla la comunicación a través de la expresión escrita y oral mediada
ü Respeta la diversidad
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E- Tutor y el área técnica
Debe, para crear la comunidad virtual:
ü Ser experto en la plataforma elegida
ü Resolver problemas tecnológicos de los alumnos
ü Usar la Web 2.0
ü Expresarse correctamente por escrito
ü Buscar, seleccionar, organizar y valorar la información
ü Marcar el ritmo y el uso del tiempo
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E- Tutor y el área administrativa
ü Planifica el desarrollo del curso
ü Desarrolla las reglas y normas de funcionamiento
ü Selecciona su equipo de trabajo
ü Gestiona los tiempos
ü Economiza recursos materiales
ü Se rige por el principio de “cero hojas”
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¿Cómo se construye el rol de e-tutor ?
Se necesita:
ü Vivenciar ser alumno virtual
ü Conocer las teorías de aprendizaje propias de la virtualidad
ü Aplicar las estrategias didácticas de la educación virtual
ü Dominar las TIC
ü Comprender las características de comunicación en red
ü Ser consciente de las habilidades necesarias para el siglo XXI, propias y del alumno
ü Asumir el aprendizaje permanente
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El tutor virtual
Comprende que:
ü La red rompe su monopolio como fuente de conocimiento
ü La comunicación en la red…* Es asincrónica o sincrónica* Se realiza a través de la multimedia e INTERNET
ü Aparece una nueva relación entre espacio- tiempo-tecnología
ü Es sujeto de la relación sujeto-tecnología -sujeto
ü Debe propiciar el aprendizaje colaborativo
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El tutor virtual en sus prácticas pedagógicas
Evalúa
Dinamiza
Motiva
Lee yescribe
Escucha Orienta
Dialoga
Promueve
Guía
Facilita
Diseña
Tutor
Actúa de motor
para construir conocimiento en colaboración
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Requiere:
ü Construcción de conocimiento
ü Un grupo con responsabilidad e interacción, dinamismo y actitud, que promueve
ü Continuidad en la comunidad virtual de aprendizaje
El aprendizaje colaborativo
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Aprendiendo a aprender en colaboración
v Docentes y alumnos transitan un tiempo de transformaciones globales
v La creatividad y la innovación son la energía de estos nuevos rumbos
v Hay que ser protagonistas
El desafío es:
¡Adaptarnos al cambio!
Autores: Patricia Guerrero Peña, Romina Macri,
Julio Scoppa, Elena Stella - CHeTIC 2010.
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Bibliografía:
Ø http://desarrollo-comunidades-virtuales.wikispaces.com/Cap%C3%ADtulo+4+-+El+tutor+en+la+comunidad+virtual+de++aprendizaje
Ø http://prof.usb.ve/macedo/EstrategiasUSB/Documentos/AprendizajeColaborativo2.doc
Ø http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo/Definici%C3%B3n
Ø http://noesis.usal.es/educare/Mario.pdf
Ø http://educabonline3cp.blogspot.com/2007/06/perfil-del-tutor-on-line.html
Ø http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/llorente.pdf
Ø http://www.monografias.com/trabajos-pdf/funciones-tutoria-virtual/funciones-tutoria-virtual.pdf
Ø Sierra, José León, “El docente virtual
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