LOGO

Trường Đại học sư phạm TP Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông Tin

Tin Học 11

Bài 11- chương IV

Kiểu Mảng(Tiết 1)

Họ và Tên: Trương Hữu Thiên

MSSV: K33103276-Tin5D_BT

119/10/2011

Chương IV - Bài 11 :Kiểu Mảng

.

2

Chương 1Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình

Chương 2 Chương trình đơn giản

Chương 3Cấu trúc rẽ nhánh & lập

Chương 4:Kiểu dữ liệu có cấu trúc

Chương 5Tệp & thao tác với tệp

Tin học 11

Kịch bản bài dạy

Kiến thức: Trang bị cho học sinh một số khái niệm cơ bản về lập trình, và ngôn ngữ bậc cao.

Thái độ : ham thích môn học, có tính kỉ luật cao và tinh thần làm việc theo nhóm

Kĩ năng: Giải được một số bài toán đơn giản trên máy tính bằng cách vận dụng các kiến thức về thuật toán, cấu trúc dữ liệu, ngôn ngữ lập trình cụ thể,sử dụng chương trình con.

Chương 6Chương trình con & lập trình có cấu trúc

Bài 11: Kiểu Mảng

Bài 12: Kiểu Xâu

Bài 13: Kiểu Bản Ghi19/10/2011

Kiến Thức đã biết

• Khái niệm cơ sở lập trình.

• Các thành phần trong ngôn ngữ lập trình:

• Các quy định về tên, hằng , biến.

Chương 1

• Cấu trúc chung và các thành phần của một chương trình Pascan.

• Hiểu cách khai báo hằng biến cách tạo cách biểu thức.Hiểu cách sử dụng lệnh gán, sử dụng các lệnh vào ra cơ bản.

Chương 2

• Xây dựng thành thạo cấu trúc lập và rẽ nhánh

• Giải được bài toán lập và rẽ nhánh

Chương 3

319/10/2011

Kiểu mảng(4 tiết)

Tiết 1:

Học sinh cần nắm rõ khái niệm về mảng một chiều, cách khai báo mảng một chiều, các ngôn ngữ thông dụng để xây dựng kiểu dữ liệu mảng một chiều.Có thể tham chiếu đến phần tử mảng bằng tên và chỉ số.

Tiết 2 và 3:

Thực hành một số ví dụ về mảng một chiều như:duyệt tuần tự. tìm phần tử lớn nhất của mảng số nguyên,sắp xếp dãy số nguyên, tìm một số hạng trong dãy số nguyên.

Tiết 4:

Giúp học sinh hình dung được mảng 2 chiều, so sánh được mảng 1 chiều và 2 chiều.làm cho học sinh hiểu được mảng 1 chiều là 1 phần tử của mảng 2chiều

419/10/2011

Mục đích về kiến thức

• Mảng môt chiều là dãy hữư hạn các phần tử củng kiểu.

Biết khái niệm mảng

1 chiều

• Khai báo trực tiếp với từ khóa var• Khai báo gián tiếp với type

Cách khai báo mảng một chiều

• Tham chiếu tới phần tử của mảng được xác định bởi tên mảng cùng với chỉ số, được viết trong cặp dấu ngoặc [ ]

Cách Tham chiếu tới

phần tử của mảng

Mục đích về kĩ năng.

.• Mô tả trực tiếp kiểu dữ liệu trong

khai báo biến với từ khóa var.• Khai báo biến thuộc kiểu dữ liệu

đã được mô tả với từ khóa type.

Biết cách khai báo mảng 1 chiều

• Kiểu mảng khác với các kiểu dữ liệu khác do đó cần biết các thao tác vào ra trên từng thành phần cơ sở.

Sử dụng các thao tác vào/ ra

• Sử dụng các phép toán trên thành phần cơ sở tùy theo kiểu của thành phần cơ sở.

Sử dụng các phép toán trên từng thành phần cơ sở

Trọng tâm và điểm khó

- Cấu trúc của mảng một chiều.

- Đánh số các phần tử của mảng, chỉ số, kiểu chỉ số.

- Khai báo kiểu mảng theo hai cách

- Truy cập đến từng phần tử của mảng.

Trọng Tâm - Kiểu mảng là

kiểu dữ liệu mới,có cách khai báo khác biệt- Sử dụng các thao tác vào ra. Truy cập đến phần tử của mảng.- Sử dụng các phép toán thao tác trên từng phần tử của mảng.

Điểm khó

8

Kịch bản dạy học (tiết 1)

Hoạt động 4

Hoạt động 3

19/10/2011

Hoạt động 2

Hoạt động 1

Hoạt động 5

Tình huống giả định:- Dạy tại phòng máy - Có trang bị máy chiếu - Có nối mạng.

Hoạt động 1 (10 phút)

1. Củng cố bài cũ, dẫn dắt bài mớiMục tiêu:

- Ôn lại cấu trúc vòng lặp for để ứng dụng vào bài mới.- Dẫn dắt học sinh, tạo trò chơi, thông qua đó định nghĩa kiểu mảng.

Phương pháp tiến hành:Trò chơi: Đưa ra 2 trò chơi:

1. Dựa vào các số sau hãy sắp vào ô. Biết ô được sắp là một ngày trọng đại của đất nước Việt Nam. (00437519) ->

2. Hảy sắp các địa danh sau theo thứ tự từ bắc chí Nam.

Company Logo

3 0 0 4 1 9 7 5

Hà Nội Cần Thơ Quảng Bình Quảng Trị

Hà Nội Quảng Bình Quảng Trị Cần Thơ

Hoạt động 2 (15 phút)

2. Khai báo kiểu Mảng Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách khai báo kiểu bản MảngPhương pháp tiến hành: Dựa vào trò chơi yêu cầu học sinh xác định tên của trò chơi, số

lượng chữ số, hay địa danh, kiểu phần tử. Thông qua trò chơi giúp học sinh xác định được tên kiểu mảng

1 chiều, số lượng phần tử, kiểu dữ liệu của phần tử,dẫn dắt vào cách khai báo biến của mảng 1 chiều.

Giải thích Cách khai báo ở sgk đồng thời từ trò chơi yêu cầu học sinh khai báo biến mảng 1 chiều.

Hoạt động 2 (5 phút)

Mục tiêu:Giúp học sinh biết cách khai tham chiếu đến

từng phần tử của kiểu mảngPhương pháp tiến hành:

Dựa vào trò chơi, yêu cầu học sinh lấy ra phần tử số 3 trong mảng ta làm thế nào?

Nhấn mạnh Tham chiếu đến phần tử của mảng một chiều được xác định bởi tên mảng cùng với chỉ số, được viết trong cặp [ ].

Hoat đông 3 (15 phút)

Mục tiêu:Giúp học sinh biết cách thực hành khai báo và

tham chiếu đến từng phần tử của kiểu mảng.Phương pháp tiến hành: - Dựa vào trò chơi, yêu cầu học sinh hãy nhập và xuất ra màng hình mảng sau đó xuất ra 1 phần tử có chỉ số 4. và tính trung bình cộng của các phần tử trong mảng.- Giáo viên chạy bằng Pascan cho học sinh thấy rõ.

3 0 0 4 1 9 7 5

Hoạt đông 5 (5 Phút)

5 Tóm tắt kiểu bản ghi – bài tập về nhà:

Mục tiêu:

Củng cố lại kiến thức – Cho bài tập vận dụng kiến thức vừa học

phương pháp tiến hành:

- Đưa ra bảng tóm tắt về kiến thức kiểu mảng cho học sinh nhớ , ra 5 câu trắc nghiệm để học sinh tái hiện lại kiến thức.

- yêu cầu học sinh về coi một số ví dụ trong sách giáo khoa để chuẩn bị cho tiết sau.

LOGO

Cảm ơn các bạn đã chú ý lắng nghe

Trương Hữu Thiên – K33103276