trabajo mtic
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INSTITUCION EDUCATIVA
SAN JUAN BOSCO
SAN GIL 2012
PLAN DE GESTION DE
USO DE LAS MTIC MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
GRUPO DE GESTION
Nombre Rol Establecimiento Documento de
Identificación Correo Electrónico
RAQUEL
MONSALVE
RINCON
DIRECTORA 37888700 [email protected]
NOHORA
ISABEL
RODRIGUEZ
DOCENTE 37900103 [email protected]
SAYDA YADIRA
CHAVEZ SILVA DOCENTE 63479885 [email protected]
EDNA JIMENA
GOMEZ RINCON DOCENTE 37897515 [email protected]
ROBERTO
SILVA
RODRIGUEZ
DOCENTE 91068610 [email protected]
ANGELICA
MARIA
ZAMBRANO
VARGAS
ESTUDIANTE 105197248 [email protected]
KAREN
PATRICIA
MILLAN ROJAS
DOCENTE
37897345
CELMIRA
ZAMBRANO
GUTIERREZ
AUXILIAR
ADMINISTRATIVO
28254352 [email protected]
CONTENIDO
PRESENTACION
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE
LAS TIC EN LA I. E.M. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE
USO DE TIC
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
PRESENTACION
El Colegio San Juan Bosco, es una Institución Educativa rural, publica, mixta,
orientada por los principios de la metodología de Escuela Nueva. Se guía por la
fe, la doctrina y la tradición de la Iglesia Católica. Se fundamenta en los principios
de la pedagogía Salesiana actualizada a la luz de los avances de la cultura, la
ciencia y la tecnología.
Por lo anterior, la Institución reconoce que la educación debe ir transformando su
quehacer pedagógico a la par con los avances científicos y tecnológicos,
involucrando en este proceso a toda la comunidad educativa, de tal forma que
se forjen cambios favorables en la formación, productividad y calidad de vida de
la población a la que pertenece.
Entendida esta responsabilidad la Institución ha planeado objetivos y metas
claras enfocadas a una restructuración de las prácticas pedagógicas
apoyándose en el uso y aprovechamiento de las MTIC para con esto generar en
los estudiantes cambios de actitud y comportamiento hacia su compromiso con
el proceso de formación.
Tomando como referente las palabras de nuestro patrono San Juan
Bosco“Educar es cosa del corazón”, reconocemos que nuestro esfuerzo,
compromiso y disciplina harán de nuestros niños y jóvenes, personas al servicio de
una sociedad.
1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN ELCAMPO DE LAS TIC
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva Poca preparación de la mayor parte del personal docente en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Se ha recibido una muy buena donación de portátiles, video beam y router, para cada una de las sedes, por parte de Computadores para Educar.
Dos de las sedes del colegio cuentan con el servicio de internet suministrado por Compartel.
El uso y aprovechamiento de las TIC en los procesos educativos de la Institución acorde al direccionamiento estratégico.
Falta de mayor seguridad en las aulas de cómputo.
Administrativa y financiera
La institución no cuenta con personal técnico en el área de mantenimiento de los equipos de cómputo y comunicaciones.
Los altos costos que implica en pago del servicio de internet en las diferentes sedes.
La gestión realizada con los entes privados y públicos para la dotación y adecuación de las salas de informática.
La institución ha realizado adecuación y mejoramiento de las salas de cómputo de todas las sedes para mejorar el servicio y calidad educativa.
Al inicio del año académico el colegio realizo una compra de computadores para dotar a cada una de
El poco dinero que se maneja por COMPES para suplir las necesidades de las ocho sedes que conforman la institución.
las sedes.
Académica Se cuenta con un pequeño grupo de docentes comprometidos con el manejo de las TIC.
La conformación de la cooperativa estudiantil como herramienta para apoyar la informática contable.
Las aulas de computo son utilizadas por los estudiantes en las clases de informática y para complementar temáticas y realizar consultas en otras áreas del conocimiento.
Falta de cobertura y permanentes problemas de interferencia e inestabilidad del servicio de internet a nivel institucional.
Disponibilidad de tiempo con que cuentan los docentes para el diseño de ambientes de aprendizaje mediados por las TIC.
Gestión comunitaria
Poca preparación y disposición de la mayor parte del personal docente en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
No hay aprovechamiento de los recursos informáticos para complementar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Se cuenta con infraestructura y equipos para ser puestos al servicio de la comunidad.
Las sala de cómputo se encuentran al servicio no solo de los estudiantes sino también de las personas de la comunidad que las necesitan, cumpliendo con el manejo adecuado que exige el reglamento interno y dentro del horario escolar.
Bajo nivel económico de los padres de familia para acceder a la compra de equipos de cómputo para el uso familiar.
Poca cobertura de las empresas prestadoras del servicio de internet en la zona.
2. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS
MTIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO
Misión: La Institución Educativa San Juan Bosco, contribuye en el proceso de formación
de los estudiantes mediante el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC) para mejorar las prácticas educativas, la investigación
y el progreso de las comunidades rurales.
Visión: En el 2013 la Institución Educativa San Juan Bosco, tiene como estrategia para la
formación integral de sus educandos y el progreso de sus veredas, que todas sus sedes
tengan un acceso adecuado a las TIC, con una capacidad docente instaurada que
incentive el desarrollo de sus comunidades rurales mejorando su calidad de vida y su
productividad.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Utilizar de manera eficaz las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el Desarrollo curricular y el trabajo en las diferentes gestiones.
Dotar las aulas de informática en cada una de las sedes con acceso a Internet, equipos de computo y comunicación suficientes.
En un año el nivel académico de la Institución Educativa se elevará con el aprovechamiento adecuado de las TIC.
Gestión Académica
Incorporar en los procesos de enseñanza aprendizaje el uso de las TIC como herramienta de investigación, trabajo colaborativo y evaluación formativa.
Apropiación de la TIC por parte de la comunidad educativa para el mejoramiento de los resultados de las pruebas externas.
Durante el primer semestre del año 2013 efectuar una revisión al currículo, con el propósito de incorporar en su aplicación el uso de las TIC
Gestión Administrativo –
Financiera
Sistematizar los procesos administrativos y financieros para el mejor manejo de la información.
En el año 2013 los procesos Administrativos y financieros estarán sistematizados haciendo uso adecuado y oportuno de la información Institucional al servicio de la comunidad.
En el año 2013 se realizará mantenimiento preventivo y correctivo a los equipos de computo y medios de comunicación de las diferentes sedes.
Gestión de la Comunidad
Utilizar las TIC como estrategia de comunicación e interacción Institucional con el contexto local regional, nacional y mundial.
En año 2015 capacitar un 100% de la comunidad educativa en el uso y aprovechamiento de las TIC como mecanismo de información, participación y mejoramiento de prácticas laborales y educativas.
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO SAN GIL.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Objetivos Política
Institucional Líneas
Estratégicas Programas Proyectos
Acciones Inmediatas
¿Con quién se
hace?
Hacer el Plan de Gestión de TIC, e implementado en la Institución.
Incorporar el uso de las tics en los distintos procesos que desarrolla la institución.
Conformar un comité para ejecutar el Plan de Gestión en TIC
Uso de tics Creación del Plan de Gestión de TI.
Conformación del equipo de gestión
Preparación del plan de gestión en tics.
Directora y equipo de gestión en tics
Incorporar en el PEI el plan de gestión de TIC.
Poner en marcha el plan de gestión diseñado para la institución.
Reestructuración del PEI para ser articulado con el plan de gestión en TIC
Articulando el PEI con el plan de gestión de TIC
Modificación del PEI.
Revisión del PEI
Incorporar las actividades y proyectos que se realizan con uso de TICs.
Directora Docentes
Capacitar a los docentes en la utilización de TIC e implementación en el
Dar continuidad a capacitaciones de docentes.
Uso de herramientas de internet), para enriquecer el desarrollo pedagógico
Extensión a toda la comunidad educativa el beneficio de las TIC.
Uso de herramientas ofimáticas.
Uso de la internet.
Actualización en las TIC
Directora Docentes
desarrollo de las actividades académicas
Lograr el servicio de internet en todas las sedes de la Institución Educativa San Juan Bosco
Hacer mantenimiento a los equipos en todas las sede.
Utilizar el internet como una herramienta importante en los procesos académicos
Mantenimiento periódico de los equipos.
Gestión ante las diferentes entidades.
Actualización de las TIC
mejoramiento de las salas de informática
Conectividad total.
Capacitación para los docentes en el mantenimiento de los equipos de computo
Gestionar la conectividad en todas las sedes de la institución San Juan Bosco.
Lograr capacitar a personal de la institución en el mantenimiento correctivo y preventivo de equipos de cómputo.
Directora Comunidad educativa
4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
PLAN DE ACCION PROPOSITO
Utilizar de manera eficaz las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el Desarrollo curricular y el trabajo en las diferentes gestiones.
Dotar las aulas de informática en cada una de las sedes con acceso a Internet, equipos de cómputo y comunicación suficientes.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Incorporar las MTIC en cada una de las áreas de gestión para fortalecer los procesos institucionales
Resultado 1: Sistematización y seguimiento en los procesos de cada gestión
Resultado 2: Mejoramiento de la comunicación Institucional.
Indicadores del resultado: Eficiencia en los procesos de comunicación y el manejo de la información.
Actividades y Subactividades
Indicador de Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Incorporar en el PEI lineamientos que orienten la implementación de las MTIC en las diferentes gestiones.
Se hallan plasmados en el PEI los lineamientos para la implementación de las MTIC.
EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC
Enero 2013
Consejo Directivo realizar el seguimiento y evaluación a esta actividad.
Socialización del plan de las MTIC a la comunidad educativa
Se valida el plan de gestión de las TIC por la Comunidad Educativa
EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC
Enero 2013
Asamblea General de Padres de Familia y el Consejo de Estudiantes
Capacitación del personal docente y administrativo en el uso y aprovechamiento de las MTIC
Elaboración de cronograma de capacitación.
EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC
Primer semestre 2013
PLAN DE ACCION PROPOSITO Incorporar en los procesos de enseñanza aprendizaje el uso de las TIC como
herramienta de investigación, trabajo colaborativo y evaluación formativa.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Trabajar desde el consejo académico en la implementación del uso de las MTIC como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje de las diferentes áreas.
Resultado 1: Los docentes aplican las MTIC en su quehacer pedagógico.
Resultado 2: Mejoramiento en el nivel académico de los estudiantes.
Indicadores del resultado: Mejoramiento de los resultados de las pruebas externas.
Actividades y Subactividades
Indicador de Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Implementación de las MTIC de manera didáctica e investigativa por los directivos docentes, administrativos y docentes en las prácticas pedagógicas.
Seguimiento de los planes de área.
Equipo de gestión de las tic
1 año El consejo académico realizará el seguimiento a esta actividad.
Gestionar el servicio de internet para todas las sedes del colegio.
Uso de la internet en las actividades académicas.
Equipo de gestión de las tic
Director rural
2013
PLAN DE ACCION PROPOSITO Sistematizar los procesos administrativos y financieros para el mejor manejo de la
información.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Hacer eficientes y eficaces los procesos administrativos, pedagógico y comunitarios con el apoyo de las TIC
Resultado 1: Sistematización de boletines y calificaciones de los estudiantes.
Resultado 2: las aulas de informática cuentan con equipos en buen estado.
Indicadores del resultado: La comunidad educativa hace correcto uso de las aulas de informática y medios de comunicación.
Actividades y Subactividades
Indicador de Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Implementación del software de boletines.
Información oportuna de los resultados de los estudiantes a nivel académico.
Equipo de gestión de las tic
2013 El consejo académico y Directivo realizará el seguimiento a esta actividad.
Mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de comunicación y cómputo.
Correcto uso de los computadores.
Equipo de gestión de las tic
Director rural.
2013 Es importante capacitar a los docentes en el mantenimiento preventivo de los computadores.
PLAN DE ACCION PROPOSITO Utilizar las TIC como estrategia de comunicación e interacción Institucional con el
contexto local regional, nacional y mundial.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Mantener una comunicación constante con toda la comunidad educativa, y el reconocimiento de las buenas prácticas pedagógicas.
.
Resultado 1: Implementación y manejo del Blog como herramienta que mejora la comunicación institucional.
Indicadores del resultado: La comunidad educativa hace uso adecuado del blog .
Actividades y Subactividades
Indicador de Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración y manejo del blog por parte de la comunidad educativa.
Comunicación eficaz y eficiente.
Equipo de gestión de las tic
Director rural
2013 El consejo académico y Directivo realizará el seguimiento a esta actividad.
5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
Para alcanzar los propósitos y metas trazadas la Institución Educativa ha
planteado las siguientes estrategias que permitirán identificar las falencias de los
resultados del plan de acción y realizar los respectivos ajustes.
1. Revisión permanente de la matriz DOFA y el plan de acción.
2. Elaboración de un cronograma de actividades que organice
adecuadamente las tareas planteadas.
3. Reuniones periódicas del equipo de gestión para verificar el avance de las
tareas planeadas y realizar las respectivas correcciones de las metas
trazadas, dejando constancia en las actas.