¿Trabajo en Red o

Enredos laborales?

Esp. Silvia Heckel Ochoteco 07 - 09 - 2016

En base al concepto de cooperación, se aúnan esfuerzos y recursos, generándose un espacio de articulación e integración que promueve la creación y profundización de vínculos de carácter social, afectivos, políticos y científicos-técnicos. Las acciones desarrolladas en los distintos puntos de la Estructura Organizativa se complementan, apoyan y sustentan.

es una “Red Interinstitucional para el desarrollo de los agentes que trabajan en organizaciones públicas y privadas,

gubernamentales o no”.

El IPAP

Desafíos Rionegrinos del Siglo XXI

Horizontalidad e Innovación

Organizacional y tecnológica

Complejidad Organizacional

Flexibilidad geográfica

Gestión de Información

Multidireccional

Conectividad entre la información y el

conocimiento

Flexibilidad en la gestión del

tiempo

Accesibilidad Educativa

Promover la participación

Principios constitutivos del IPAP • Toda persona es capaz de construir su destino y el de su comunidad; • Las sociedades humanas pueden organizarse en torno a proyectos más inclusivos, equitativos y justos cuando

éstos integran y realizan los proyectos tanto individuales como colectivos; • La política es una actividad insustituible para la construcción de una sociedad que aspira mayores niveles de

justicia y bienestar; • El Estado constituye una forma de organización superior, que la sociedad construye a través de su historia sobre

la base de la solidaridad y del bien común. • El TRABAJO EN RED, es el espacio donde los/as estudiantes, trabajadores, grupos, instituciones y/o

comunidades, se unen para resolver problemas, lo que permitiría potencializar el trabajo y mejorar el servicio público que se presta a la sociedad

• La horizontalidad en todas las relaciones que se planteaban entre los actores de la Red, estimulan el pensamiento crítico, la actitud investigativa y la creatividad, de tal manera que se favorece la construcción colectiva para el cambio.

• Los servicios de “redes social”, las tecnologías, los portales institucionales de comunicación en la web o entornos educativos virtuales como Moodle, constituyen solo instrumentos al servicio de las REDES DE TRABAJO.

Proceso de democratización

Factores Predisponentes

Avance de la participación

social

Ampliación de los conocimientos

sobre normativas

Acciones intersectoriales y transdisciplinares

Puesta en valor de los derechos y

deberes

Desarrollo de los sistemas de información y comunicación

Avances en las TIC - TAC - TEP

Conjunto de condicionantes hacen comprensible la existencia del TRABAJO EN RED

El TRABAJO en RED en el IPAP Estrategia vinculatoria, de articulación e intercambio entre instituciones y/o personas, que deciden asociar concertadamente sus esfuerzos, experiencias y conocimientos para el logro de fines comunes

La RED es un resultado de esa estrategia y constituye una modalidad organizativa y de gestión que adoptan los miembros que deciden esa vinculación, cuyas características dominantes son: la adaptabilidad normativa, la apertura, la horizontalidad, la fluidez y la espontaneidad de las relaciones Mecanismo de desarrollo y

cambio social, al proponer nuevas formas de relacionamiento entre diferentes partes de la estructura social: "Un sistema reticular abierto, en lugar de un sistema cerrado"

Decisión voluntaria de dos o más instituciones o personas, de desarrollar una tarea en común. Tiene carácter horizontal, de relación entre pares, acotado por los acuerdos normativos que se establecen por fuera de las regulaciones burocráticas de las respectivas organizaciones, tanto de docencia, servicio o gremio u ONGs

REQUISITOS para el TRABAJO EN RED

• OBJETIVOS COMUNES, que suponen el desafíos a lograr con el esfuerzo conjunto • SOLIDARIDAD entre compañeros de trabajo • TRABAJO EN RED en sí mismo • ACCION y CONTRIBUCIÓN de los miembros • Aprovechar las DIVERSIDADES de los MIEMBROS • Encontrar todos los PUNTOS DE CONVERGENCIA posibles, • Establecer “ACUERDOS MÍNIMOS” • TOLERANCIA ya que nadie tiene toda la verdad, ni todo el error, • Capacidad para impulsar una dinámica y un espíritu de APRENDIZAJE MUTUO. • Colaboración e INTENCIÓN PARA COMPARTIR lo que cada uno sabe, • HABILIDAD PARA LA ESCUCHA para aprender lo que otros saben. • ACCESO Y REGISTRO de la información

Clarificar y recuperar permanentemente los objetivos o finalidades

en común

Mantener la identidad de

las partes Decidir la incorporación en forma voluntaria, no

cohercitiva

Aceptar la articulación y el vínculo (logro de los

objetivos y autodesarrollo).

El LIDER en el TRABAJO en RED

Comprometerse solidariamente con el

trabajo y en los reforzamientos mutuos.

Aceptar relacionamientos horizontales, (Sin

modalidades jerarquizadas)

Compartir y difundir información y conocimientos

Reconocer el valor de la

interdisciplina para la

resolución de los problemas

Valorar la participación y el rol dinámico de los

miembros

Reconocer las fortalezas, potencialidades,

debilidades y carencias propias y ajenas

• CORNELLA, ALFONS: “Hacia la empresa en red”, Gestión 2000.com, 2003. • UGARTE, DAVID DE: “El poder de las redes: Manual ilustrado para personas, colectivos y empresas abocados al

ciberactivismo” Ediciones El Cobre, 2007 http://deugarte.com/manual-ilustrado-para-ciberactivistas • JARA HODILLAY, OSCAR: “El trabajo en red: Tejer complicidades y fortalezas” • GAIRÍN, J: “Formarse y aprender en comunidad” en El trabajo colaborativo en la administración: Aportaciones del

programa Compartim. Generalitat de Cataluña, Departamento de Justicia, 2010 www.gencat.cat/justicia/publicaciones

• TORRENT-SELLENS, JOAN: “Crisis, redes y empresa: implicaciones directivas y de gestión del cambio estructural” en Harvard Deusto Business Review, número 188, Marzo 2010

• SÁEZ VACAS, FERNANDO: “Vida y sociedad en el nuevo entorno tecnosocial” en FUMERO, ANTONIO Y ROCA, GENIS: “Web 2.0”, Fundación Orange, 2007

Las imágenes que aparecen en la presentación han sido extraídas de Internet. Cualquier autor o dueño que considere que no deben ser utilizadas puede comunicármelo al mail: silvia.heckel@gmail.com

Fuentes Consultadas

Porque sabemos del potencial del Trabajador Público, los invitamos a decidirse a decidir y participar, a tener inventiva y esperanza, y,

a ser creativos, críticos y reflexivos permanentes.

En el IPAP, necesitamos de TODOS.

MUCHAS GRACIAS

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FINALMENTE