HERRAMIENTA DE TRABAJOS CON UTILTARIOS

HERRAMIENTA INTELECTUAL

INFORMÀTICA

EDUCATIVA

Resolución de problemas para la creación de las

estructuras cognitivas de los educandos.

Potenciación de las estructuras cognitivas.

Nace de la necesidad como motivación interna para que su aprendizaje sea amena y divertido.

Aprender en software y hardware

Crear textos, libros multimedia, programas

didácticas, presentaciones ,incluyendo organizadores

visuales.

INFORMÀTICA DEL APRENDIZAJE

1. La destreza para la planificación de estrategias de resolución de problemas por parte del docente y sus alumnos. 2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.

2. La creación del descubrimiento de principios y reglas lógicas de inferencia y deducción. De esta forma se aprenden conceptos básicos que pueden ser transferidos a situaciones nuevas.

3. El desarrollo de algoritmos para localizar información definida dentro

de una gran masa de conocimientos.

4. Las condiciones de transferencia de conocimientos a campos diferentes y diferidos en el tiempo, en el espacio, etc.

LA NUEVA TECNOL.OGÌA

SOFTWARE EDUCATIVO

En las clases del profesorse plantean como una

nueva forma de enseñar que abre

nuevas posibilidades. para repasar o completar la

explicación de un tema.

consta de programaseditados (CD) que se pueden instalar en el

ordenador paraser utilizados en el aula.

Entre estos ultimos, destacan los programas

Descartes (Curso de matemáticas interactivas

en Internet)y MALTED (Multimedia Authoring for Language

Tutorand Educational

Development), para profesores de lengua

extranjera.

Las Nuevas Tecnologías

VICTORIA GRIMANELA VILLAFUERTE CUISANO