toimintakertomus, lukuvuosi 2010 – 2011 · enorssin toimintakertomus lukuvuosi 2010 - 2011 4...
TRANSCRIPT
Toimintakertomus, lukuvuosi 2010 – 2011 Mikko Ripatti, eNorssin johtoryhmän puheenjohtaja Mikko Horila eNorssin projektivastaava kesäkuu 2011
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
1
Sisällysluettelo
1. ENORSSI ........................................................................................................................................................ 2
1.1 Lukuvuoden 2010 – 2011 painopistealueet .................................................................... 2
1.2 eNorssin hallinto ............................................................................................................................... 2
2. TAVOITTEIDEN JA SISÄLTÖJEN TOTEUTUMISEN ARVIOINTI ..................................... 3
2.1 Tavoitteiden toteutumisen arviointia ................................................................................... 3
2.2 Toiminnan sisältöalueiden arviointia ................................................................................... 4
3. HANKKEET JA UUDET TOIMINNOT ............................................................................................... 5
3.1 Muuttuva oppimaisema ................................................................................................................ 5
3.2 Koulu 3.0 ................................................................................................................................................ 6
3.3 Osaava ohjaaja- hanke ................................................................................................................. 6
3.4 Osaava, Norssiope.fi....................................................................................................................... 6
3.4 FTTS – Finnish Teacher Training School ........................................................................... 6
4. LUKUVUODEN 2010 – 2011 TAPAHTUMAT ............................................................................. 7
5. TULEVAISUUS ............................................................................................................................................ 7
LINKIT: ................................................................................................................................................................. 8
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
2
1. ENORSSI
eNorssi on dynaaminen ja luova yhteistyöverkosto, joka palvelee koko
opettajankoulutuksen kenttää. Toiminnassa on aktiivisesti mukana opettajia kaikilta harjoittelukouluilta sekä opettajankoulutusyksiköiden asiantuntijoita
lähes kaikilta opettajankoulutusta tarjoavilta paikkakunnilta. Yhteistyössä on
mukana myös SOOL.
eNorssin toiminta dokumentoidaan ja julkaistaan ensisijaisesti hankkeen verkkoportaalissa www.enorssi.fi sekä www.opettajankouluttaja.fi.
Opettajankouluttaja -portaali yhdistää sekä eNorssi- että VirMo-hankkeet. Yhdessä olemme pyrkineet luomaan entistäkin laajemman ja
ajankohtaisemman opetuksen ja opettajankoulutuksen palvelukeskuksen. Erityinen huomio on kohdistunut opettajaopiskelijoihin ja ohjattuun
harjoitteluun.
Vuoden 2009 loppuun saakka eNorssi toimi Opetusministeriön hankerahoituksella. Hankerahoituksen päätyttyä toiminta on rahoitettu
harjoittelukoulujen omalla rahoituksella. Hankkeen vakiinnuttua käytänteiksi vaihtui raportointisykli seuraamaan lukuvuotta aiemman kalenterivuosittaisen
raportoinnin sijaan.
1.1 Lukuvuoden 2010 – 2011 painopistealueet
Lukuvuoden 2010 – 2011 toiminnan painopistealueiksi valittiin syksyllä
tuotetussa talous- ja toimintasuunnitelmassa erityisesti seuraavat toiminnot; Ohjaajakoulutus, TutKoKe koordinointi, OPS-kehittäminen sekä TVT-
kehittäminen ja verkko-opetus. Kyseiset teemaryhmät ovat toimineet vireästi läpi vuoden ja kokoontuneet eNorssin syys- ja kevätseminaareissa.
1.2 eNorssin hallinto
eNorssin hallinnoinnista vastaa Savonlinnan normaalikoulun johtava rehtori
Mikko Ripatti yhdessä eNorssin johtoryhmän kanssa. Mikko Ripatti toimii johtoryhmän puheenjohtajana ja eNorssin kotiorganisaationa toimii Itä-
Suomen yliopisto. Syksyllä 2010 eNorssin projektivastaavan tehtävä siirtyi
Jyväskylästä Hämeenlinnaan. Lehtori Mikko Horila toimii uutena projektivastaavana Markus Leppiniemen siirryttyä muihin tehtäviin. eNorssin
johtoryhmään kuuluvat lukuvuonna 2010 – 2011: Mikko Ripatti (pj) Savonlinnan normaalikoulu, Mikko Horila Hämeenlinnan normaalikoulu
(sihteeri), Marjut Kleemola Turun normaalikoulu, Pasi Kurttila Oulun
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
3
normaalikoulu, Jani Kiviharju Helsingin normaalilyseo sekä Juha-Matti
Turpeinen, Kajaanin opettajankoulutuslaitos.
2. TAVOITTEIDEN JA SISÄLTÖJEN TOTEUTUMISEN ARVIOINTI
Toiminnan tavoitteena on ollut
syventää opettajankouluttajien vuorovaikutusta ja yhteistyötä, kehittää ohjattua opetusharjoittelua,
olla mukana aktiivisena toimijana OPS-työssä niin valtakunnallisesti kuin alueellisestikin,
tuoda ajankohtaisia painopiste- ja sisältöalueita opetukseen ja opettajankoulutukseen,
kokeilla, kehittää ja tutkia ajankohtaisia ilmiöitä, laajentaa ja kehittää verkkoportaalin palveluita,
sekä kehittää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä yhteistyössä ja opetuksessa.
2.1 Tavoitteiden toteutumisen arviointia
Yhteistyöverkoston tavoitteet ovat laajoja ja niitä on toteutettu toiminnan
sisältöalueiden puitteissa. Harjoittelukoulujen opettajien lisäksi toiminnassa on
ollut aktiivisesti mukana opettajankoulutuslaitosten lehtoreita. Yhteistyöverkosto on silti haluttu säilyttää harjoittelukouluvetoisena ja samalla
mahdollisimman kevyenä, mutta selkeästi johdettavana.
Toiminnan sisällöksi on valikoitunut ajankohtaisia teemoja, joiden edistämiseen katsotaan yhteistyöverkoston johdolla parhaiten päästävän. Teemat ovat
nousseet mm. koulutuspoliittisista painopisteistä sekä yleisistä opetusalan trendeistä.
Toiminta on ollut kokeilupainotteista, vaikkakin tieteellinen näkökulma ja
raportointi on jäänyt vähemmälle. Jatkossa tähän kiinnitetään enemmän huomiota. Tulevaisuudessa tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta
(TutKoKe) tulee läpäisemään koko yhteistyöverkoston toiminnan ja rakenteet.
Lukuvuotta 2010 – 2011 on leimannut selkeästi aiemmasta lisääntynyt
hanketoiminta ja hankepainotteisuus. Yliopistojen oikeudellisen aseman muutoksen myötä eNorssin on ollut mahdollista toimia hakijaverkostona
yhdessä koulutuksenjärjestäjien (yliopistot/harjoittelukoulut) kanssa. eNorssi-verkosto on hakenut yhdessä eri harjoittelukoulujen kanssa pääasiassa
Opetushallituksen tukia opetuksen, ohjauksen ja koulun kehittämiseen menestyksellisesti, viimeisen vuoden aikana verkoston hakemuksiin on
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
4
myönnetty noin miljoona euroa ja toiminta on painottunut käytännön syistä
aiempaa enemmän hankkeisiin.
Lukuvuonna 2010 – 2011 eNorssi aloitti tunnustelut suomalaisen harjoittelukoulujärjestelmän osaamisen vientipotentiaalista. Finland gives you
a lesson – Suomen brändityöryhmä kannustaa koulutusosaamisen aktiiviseen
markkinointiin. Harjoittelukoulujen toiminnan mallintaminen kansainvälisesti markkinoitavaksi koulutus- ja konsultaatio-ohjelmaksi toteuttaa siten osaltaan
brändityöryhmän esille nostamaa tulevaisuuden näkymää menestyksekkäästä vientialasta. Lukuvuoden aikana eNorssi on valmistellut mahdollista
osaamisvientiä sekä toiminut aktiivisesti yhteistyössä vientiorganisaatioiden kanssa selvittääkseen tulevaisuudenmahdollisuuksia.
2.2 Toiminnan sisältöalueiden arviointia
Ohjatun harjoittelun kehittäminen
Ohjattu harjoittelu on ollut kaiken toiminnan keskiössä. Työryhmien
tavoitteissa on harjoittelun ja ohjauksen näkökulma lähtökohtana. Lukuvuonna 2010 – 2011 opiskelijoilta kerättiin valtakunnallisesti
kattavaa harjoittelupalautetta uuden järjestelmän (e-Lomake) kautta.
eNorssin projektivastaava on koostanut yksiköille talokohtaisia tuloksia ja koko harjoittelukoulujen kenttää koskeva kooste julkaistaan
viimeistään syksyllä 2011.
Ohjaajakoulutuksen ym. täydennyskoulutuksen kehittäminen
Ohjaajakoulutus jatkuu vakiintuneilla käytänteillä ja kasvavilla volyymeilla. Kouluttajaportaali toimii hyvin ja kehittyy jatkuvasti.
Kokeilu-, kehittämis- ja tutkimustoiminnan kehittäminen
Harjoittelukoulut ovat aktivoituneet yhteisen tutkimustoiminnan
laajentamiseksi. Yhteistyö Educoden kanssa on jatkunut lukuvuoden ajan. TutKoKe-seminaareja on järjestetty kaksi kertaa. Jatkossa
TutKoKe-toiminta on yhä keskeisempi osa yhteistyöverkostoa.
OPS:n kehittämistoiminta
Harjoittelukoulut ovat toimineet tiiviissä yhteistyössä Opetushallituksen
kanssa koskien uuden opetussuunnitelmaprosessin käytänteitä ja aloitusta. eNorssille on alustavasti luvattu merkittävä pilotti/kehittäjärooli
OPSin uudistuksessa. Opetussuunnitelman suunniteltu tuntijako kariutui vuodenvaihteessa, mikä hidasti prosessia. Lukuvuoden aikana
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
5
opetussuunnitelmien kehitystyössä on painottunut erityisopetuksen
opetussuunnitelma.
TVT:n pedagogisten sovellusten kokeileminen
Harjoittelukoulujen TVT-kokeilutoiminta on monipuolista. Ideoita ja
osaamista jaetaan asiantuntijaverkostossa. Erityisesti syksyllä käynnistynyt Koulu 3.0 –hanke on pyrkinyt nimenomaisesti jakamaan
harjoittelukoulujen osaamista laajemmalle käyttäjäpiirille.
Edellisten lisäksi kehittämistyötä on tapahtunut paljon myös mm. seuraavilla alueilla:
Osallistava koulu, Terveyden edistäminen, UNESCO, Kielten opetuksen
kehittäminen, Verkko-opetus, Verkko-opetuksen toteuttaminen, Oppijan tuki, Kodin ja koulun yhteistyö, Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmä,
Yrittäjyyskasvatus, TYHY
3. HANKKEET JA UUDET TOIMINNOT
Keväällä 2010 eNorssi haki Opetushallitukselta laajalla rintamalla tukea
erilaisiin kehittämis- ja koordinointitehtäviin. Osa hankkeista hyväksyttiin tuettavien piiriin ja ensimmäiset Opetushallituksen tukemat eNorssi-hankkeet
käynnistyivät kesän ja syksyn 2010 aikana. Lukuvuoden 2010 – 2011 aikana eNorssi on myös aloittanut selvitykset suomalaisen harjoittelukoulun
osaamisen koulutusvientipotentiaalista.
3.1 Muuttuva oppimaisema
Muuttuva oppimaisema- hankkeen aihealueena on koulusuunnittelu tilojen ja kalusteiden osalta sekä uusien opetuksen tarpeita huomioivien innovatiivisten
teknologioiden suunnittelu ja testaaminen opetuksessa.
Koordinointihankkeen tehtäviin kuuluvat aihealueen hyvien käytäntöjen kokoaminen ja mallintaminen sekä niiden aktiivinen levittämistyö
valtakunnallisesti ja kansainvälisesti. Koordinointihankkeeseen kuuluu myös
esim. koulutustilaisuuksien järjestämistä sekä osallistumista vastaaviin tilaisuuksiin Suomessa ja ulkomailla. Samalla tehtävänä on seurata ja tuottaa
koordinointialueen kehittämistyöhön liittyviä selvityksiä, tutkimuksia ja/tai arviointeja. Hankkeen koordinoinnista vastaa Oulun normaalikoulu.
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
6
3.2 Koulu 3.0
Koulu 3.0 hankkeessa on ollut tarkoituksena vahvistaa sekä dokumentoida
harjoittelukoulujen kentällä tapahtuvaa sosiaalisen median kokeilu-, tutkimus- ja kehitystoimintaa. Hankkeessa kootaan eri harjoittelukoulujen olemassa
olevia, sekä luodaan uusia sosiaalisen median kokeiluprojekteja sosiaalisen
median työtapapankiksi ja tutkitaan uusia tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä yhteistyömuotoja ja -välineitä kodin ja koulun kanssa tehtävään
yhteistyöhön.
Hankkeen myötä sosiaalisen median välineet otetaan entistä määrätietoisemmin mukaan opetusharjoittelunohjauksen välineiksi. Edellä
mainituin keinoin lisätään tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä ja sen kautta parannetaan opiskelijoiden oppimistuloksia sekä opettajien ja
opiskelijoiden tietoyhteiskuntavalmiuksia.
Hankkeeseen osallistui lukuvuoden 2010 – 2011 aikana 12 harjoittelukoulua ja sosiaalisen median työtapapankki 1.0 löytyy eNorssin portaalista. Hankkeen
koordinoinnista vastaa Hämeenlinnan normaalikoulu. Hankkeelle on haettu jatkorahoitusta.
3.3 Osaava ohjaaja- hanke
Keväällä 2011 eNorssi-verkosto haki OSAAVA-ohjelman kautta rahoitusta moduuliperusteisen täydennyskoulutusjärjestelmän kehittämiseen
opettajankouluttajille. Hanke sai rahoitusta Osaava ohjaaja; opettaminen ja ohjaaminen tietoyhteiskunnassa -seminaarisarjan järjestämiseen.
Seminaarisarja toteutetaan vuosina 2011-2013.
3.4 Osaava, Norssiope.fi
Keväällä 2011 eNorssi-verkosto haki merkittävää rahoitusta OSAAVA-ohjelman kautta erityisesti opettajien tieto- ja viestintätekniikan taitojen kehittämiseen.
Hakemus hyväksyttiin huhtikuussa 2011 ja toiminta käynnistyy konkreettisesti kesän 2011 aikana. Hankkeen koordinointi- ja talousvastuun kantaa Viikin
normaalikoulu.
3.4 FTTS – Finnish Teacher Training School
Syksyllä 2010 eNorssi päätti selvittää harjoittelukoulujen vientipotentiaalia ja
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
7
tuottaa esiselvityksen mahdollisuuksista. Tehtävään valittiin Pentti Mankinen
Kajaanin normaalikoulusta.
Mankisen esiselvityksen tavoitteena on toimia katalyyttina jatkotoimenpiteitä varten. Esiselvitys valmistui keväällä 2011 ja kontaktit ulkomaille (mm.
Romania) ovat edenneet suotuisasti. Tätä kirjoitettaessa ei vielä ole
muodostettu selkeää kantaa miten asioissa lopulta edetään, mutta selvitystyötä jatketaan kesän ja syksyn 2011 aikana.
4. LUKUVUODEN 2010 – 2011 TAPAHTUMAT
eNorssin 10-vuotisseminaari, 2.-3.9.2010, Hämeenlinna Erityisopetuksen strategiapäivä, 24.1.2011, Helsinki
TutKoKe strategiat ajantasalle -tapaaminen 19.11.2010, Helsinki Oppilaskuntapäivät, 11. - 12.11.2010, Oulu
Ohjaajakoulutuspäivä, 27.1.2011, Tampere Koulu 3.0 tapaaminen 6.4.2011, Hämeenlinna
eNorssin kevätseminaari 28. – 29.4.2011 Johtoryhmän kokoontumiset videoneuvotteluna neljä kertaa (AC) ja
kasvokkain kolme kertaa (joista kaksi seminaarien yhteydessä).
Lisäksi verkoston jäsenet ovat tavanneet ja verkostoituneet lukuisia kertoja pienemmissä ja vähemmän formaaleissa tapaamisia
5. TULEVAISUUS
Yliopistojen muuttuneessa tilanteessa harjoittelukoulujen ja muiden
opettajankouluttajien yhteistyö koetaan tärkeämmäksi kuin koskaan.
Monissa asioissa voidaan nähdä kiinnostavia kehittämismahdollisuuksia:
Harjoittelukoulujen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminnan laajentaminen ja esilletuominen on noussut keskeiseksi tavoitteeksi.
Opettajankouluttaja.fi –portaali voisi kehittyä suomalaisen opettajankoulutuksen näyteikkunaksi.
Harjoittelukoulut jatkavat määrätietoista TVT-käytön edistämistä,
kehittämistä ja modernin opetusteknologian käyttötaidon viemistä opettajankoulutukseen entistäkin vahvemmin.
Uusia toimijoita ja yhteistyökumppaneita kokeilu- ja tutkimustoimintaan voisi löytyä esim. Kasvatustieteellisen seuran piiristä.
Uusien opettajien induktiovaiheen pedagoginen täydennyskoulutus olisi luonnollinen jatke tutkintoon kuuluvien harjoittelujen jälkeen.
Toimintamallien kokeileminen voitaisiin aloittaa nopeastikin.
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
8
Kattavan valtakunnallisen ohjaajakoulutusjärjestelmän luominen ja
vakiinnuttaminen on hyvällä alulla, mutta rakenteiden kehittäminen vaatii vielä paljon työtä.
Hankemaailma tarjoaa paljon potentiaalia harjoittelukoulujen ja opetuksen kehittämiseen.
FTTS tarjoaa mielenkiintoisia mahdollisuuksia viedä suomalaista
osaamista maan rajojemme ulkopuolelle ja samalla myös avaa mahdollisesti taloudellisesti mielekkäitä kehityssuuntia.
Savonlinnassa 3.6.2011
_____________________ _____________________
Mikko Ripatti Mikko Horila
johtava rehtori lehtori
eNorssin puheenjohtaja eNorssin projektivastaava
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
9
LINKIT:
Hämeenlinnan 10-vuotisseminaari:
http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/muistio-hml-tyoseminaari-02-03-09.2010/
Helsingin Oppimisen rajan ylityksiä –seminaari: http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/helsingin-
tyoseminaari-28-29-04.2011
Ohjaajakouluttajien portaali: http://www.enorssi.fi/opetusharjoittelu/ohjaajakoulutus
TutKoKe-portaali:
http://www.enorssi.fi/tutkimus-kokeilu-ja-kehittamistoiminta-tukoke
Koulu 3.0: http://www.enorssi.fi/hankkeet/koulu-3.0
Muuttuva Oppimaisema:
http://www.enorssi.fi/hankkeet/muuttuva-oppimaisema
Osaava, Norssiope.fi:
http://osaavaenorssi.wikispaces.com/ , myöhemmin http://www.norssiope.fi
FTTS: http://www.ftts.fi
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
10
Harjoittelukoulut
Helsingin normaalilyseo
Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu
Hämeenlinnan normaalikoulu
Joensuun normaalikoulu
Jyväskylän normaalikoulu
Kajaanin normaalikoulu
Lapin yliopiston harjoittelukoulu
Oulun normaalikoulu
Rauman normaalikoulu
Savonlinnan normaalikoulu
Tampereen normaalikoulu
Turun normaalikoulu
Vasa övningsskola
Opettajankoulutuslaitokset
Helsinki
Hämeenlinna
Joensuu
Jyväskylä
Kajaani
Oulu
Rauma
Rovaniemi
Savonlinna
Tampere
Turku
Vasa
www.enorssi.fi
eNorssin toimintakertomus
lukuvuosi 2010 - 2011
11
eNorssi – Suomen harjoittelukoulujen yhteistyöverkosto. Opetuksen edelläkävijä - opettajilta, opettajille.
www.enorssi.fi