Tics y educacion preescolar cindy campos arana

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Informtica Para Educadores Aspectos Importantes de la Educacin Especial en Costa Rica

Informtica Para Educadores Aspectos Importantes de la Educacin Especial en Costa Rica

Importancia del uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs) en Educacin Preescolar

Introduccin

Hoy da nuestra sociedad refleja un acelerado desarrollo y crecimiento en el mbito informtico que paulatinamente se ha venido desenvolviendo tanto en nuestro pas como al derredor del mundo. Este fenmeno ha revolucionado el estilo de vida de los y las Costarricenses ya que, el uso constante de nuevas tecnologas y las diversas formas de comunicacin nos permiten un sinnmero de posibilidades que nos hacen estar a la vanguardia en un mundo de constantes cambios, donde la educacin no escapa de esta realidad y a su vez se ve beneficiada.La educacin en Costa Rica da con da se est fortaleciendo con la utilizacin de estos recursos tecnolgicos logrando as un mejor desempeo y calidad educativa, es por esta razn que el contacto inicial de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la educacin preescolar resulta de gran importancia para los educandos puesto que conllevan a situaciones y experiencias ldicas que favorecen el desarrollo de nuevas competencias.Las Tecnologas de la Informacin (TICS), son de suma importancia en la formacin y el desarrollo integral de los nios y nias preescolares ya que, la implementacin de dichos recursos genera en los prvulos la obtencin de conocimientos y experiencias de aprendizaje significativos por medio de estrategias didcticas y otras herramientas de trabajo que estimulan su creatividad de modo que favorecen sus destrezas, habilidades y por ende les coadyuve a poseer un criterio ms amplio de la vida para lo cual se les est preparando. La implementacin de los TICs en el aula preescolar colabora con el desarrollo ptimo del nio y la nia posibilitndolos en la nueva sociedad de la informacin y el conocimiento de modo que aprovecha la curiosidad innata, el deseo de aprendizaje y por consiguiente visualizan las tecnologas como instrumentos para comunicarse, trabajar, crear, compartir, investigar, entretenerse, expresarse, y disfrutar hacindolo.

Educacin Preescolar en Costa Rica. La integracin de la tecnologa con nios en edadtemprana en Costa Rica.

Educacin Preescolar en Costa Rica

Aspectos Relevantes de la Educacin Preescolar en Costa RicaSegn Cindy Campos Arana

AspectosJustificacinImportancia

Calidad Profesional DocenteLa calidad de la formacin docente vara de una universidad a otra tanto en los programas educativos como en la duracin de la carrera.El profesional en el campo de la educacin infantil debe estar capacitado (a) para enfrentar los retos presentes en su labor como mediador de conocimientos y poseer las competencias necesarias. En otras palabras preparar al docente con Programas de calidad.

Universalizar los Ciclos Transicin y Materno InfantilPoca cobertura a nivel nacional de centros especializados en la niez en los ciclos citados.Nuestro pas debe lograr ampliar la cobertura a todo el territorio nacional para que todos tengan acceso en los niveles descritos y a su vez debe garantizar que exista equidad de un lugar a otro.

Actualizacin Curricular de Programas EducativosLos programas educativos tienen muchos aos sin revisin y actualizacin por lo que ya no estn a la vanguardia.La revisin y actualizacin del curriculum debe darse de acuerdo a las nuevas investigaciones y avances cientficos en materia del desarrollo infantil.

Fortalecimiento de reas: Desarrollo Cognitivo Control Inhibitorio o Auto regulatorio. Lenguaje y Comunicacin.

En la actualidad esta rea presenta deficiencias tanto a nivel curricular como en la practica.Mejorar el currculo y su aplicacinprctica en reas clave como controlinhibitorio, memoria del trabajo y usode tecnologas

Promocin de la Lectoescritura EmergenteEl proceso de lectoescritura es un tema que carece de implementacin en el curriculum vigente.Desarrollar metodologas y actividades que promuevan la lectoescritura emergente dentro del aula preescolar para logar una adecuada transicin del preescolar a la educacin primaria.

Enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP)

1. Indique tres aspectos importantes del Enfoque de Aprendizaje por Proyectos (EAP) que se ejecuta en nuestro pas a nivel de Preescolar. Permite el acercamiento de los nios y las nias preescolares con experiencias de aprendizajes significativos por medio de herramientas tecnolgicas como las computadoras.

Logra desarrollar las competencias necesarias en los educandos para el ptimo cumplimiento de los objetivos propuestos en el proyecto a desarrollar.

Desarrolla la creatividad de los nios y nias preescolares por medio de la exploracin, investigacin e interaccin con base en sus propios intereses.

2. Segn la gua didctica, recomendada como lectura. En nuestro pas, qu ofrece el desarrollo de estos proyectos a los estudiantes?El desarrollo de proyectos ofrece a los y las estudiantes preescolares un sinnmero de destrezas y habilidades como por ejemplo las siguientes: Experiencias ldicas Logro de objetivos planteados en los proyectos y actividades Descubrir, investigar y disfrutar del proceso de enseanza-aprendizaje. Facilitar la comunicacin y expresin por medio de dibujos, creacin de formas y el sonido. Adecuada manipulacin del equipo. Motivacin y retroalimentacin constante. Habilidades sociales: trabajo en equipo entre otros.

3. Indique los tres tipos de proyectos que se llevan a cabo en esta modalidad de EAP en preescolar.Aprendizaje por Proyectos (EAP)

Primer ProyectoSegundo ProyectoTercer Proyecto

Costa Rica, un paraso natural: los animales ms interesantes de la vida silvestre del pas donde vivoProducto final del proyecto: lbum digital grupalContando el cuento de Dora la Lora y Chico Perico

Producto final del proyecto: Cuento digitalUn juego de memoria para aprender sobre los medios de transporte y los conjuntos de nmeros Producto final del proyecto: Juego de memoria

4. Cite 5 aspectos importantes de la participacin del docente de preescolar en el proceso de las lecciones de Informtica educativa.El docente de preescolar tiene un papel fundamental dentro de las lecciones de informtica educativa dentro de los cuales destacan: Apoyar al docente de informtica y monitorear el desempeo de los alumnos. Colaborar con el orden y el cumplimiento de reglas para el uso del laboratorio. Motivar y apoyar los alumnos. Promover el trabajo colaborativo bajo el marco del respeto mutuo. Aprovechar los espacios para reforzar contenidos vistos en clase.

Bibliografa

Gua didctica del curso: Seas, T. al . et. (1999). Informtica educativa, ampliando escenarios. EUNED. San Jos. C.R.http://tics-preescolar.blogspot.com/http://www.slideshare.net/paolamenadiaz/las-tics-en-preescolar-presentationAnlisis del Video: http://www.youtube.com/watch?v=j85svdluYSMAprendizaje basado en proyectos: http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.lfmasalevi.com/content/english/projects/Programa Nacional de Informtica Educativa PRONIE MEP FOD Enfoque de Aprendizaje por proyectos (EAP) orientados por estndares Gua didctica para preescolar, nivel de transicin 2010

Cindy Campos AranaPgina 5