İtfaiye eğitim süreçleri ve acil durum eğitim...

49
İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartları Serkan KORKMAZ

Upload: others

Post on 24-Feb-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil

Durum Eğitim Standartları

Serkan KORKMAZ

Page 2: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

✓ Kentleşme ve İtfaiye

✓ Yangın İstatistikleri: Gelişmiş Ülkeler - İzmir

✓ Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

✓ Mesleki Yeterlilik Kurumu İtfaiyeci Standartları

✓ İtfaiye Eğitim Süreçleri

✓ İzmir Yangın ve Doğal Afet Eğitim Merkezi

✓ İYDEM Yangın ve Acil Durum Eğitim Modülleri

✓ Öneriler

Sunumun İçeriği

Page 3: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Nüfus, Kentleşme ve İtfaiye

Page 4: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Nüfus

➢ Dünya Nüfusu,

✓ 2000 yıl önce 300 milyon.

✓ 2019 yılı 7,73 milyar kişidir.

✓ Yüzyılın sonunda 11 milyar olacağı tahmin edilmektedir

➢ Dünya nüfusu her yıl 83 milyon kişi artmaktadır.

➢ İnsan yoğunluğunun en düşük olduğu ülke

Mogalistan.

➢ En kalabalık kent Tokyo.

➢ Dünya nüfusunun yaklaşık,

✓ % 60 Asya, %15 Afrika,

✓ % 10 Avrupa, % 7 Kuzey Amerika ve Okyanus

✓ % 8 Latin Amerika ve Karayipler'de yaşıyor.

✓ Dünyanın 17’inci büyük nüfusuna sahip ülkesi TÜRKİYE.

NÜFUS VE KENTLEŞME

Page 5: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

➢ Dini inançların, örf adet ve geleneklerin, evlenme yaşının, evlenme oranının, aile yapısının, coğrafi

şartların, toplumda ki kültür ve eğitim düzeyi ile ekonomik gelişme düzeyi nüfus artış hızını belirleyen

ana etkenler olarak sıralanabilir.

➢ Dünya nüfusu genel olarak deniz ve okyanus kıyılarında yoğunlaşmaktadır. Bu durum beraberinde

dezavantajlı durumlarında ortaya çıkarmasını sağlamaktadır.

➢ Sanayi devrimi ile birlikte kırsal nüfus azalmaya kentsel nüfus artış göstermeye başlamıştır.

NÜFUS VE KENTLEŞME

Page 6: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

NÜFUS VE KENTLEŞME

TÜİK, 2019Birleşmiş Milletler Kentleşme Raporu

Türkiye Kentsel-Kırsal Nüfus Dağılımı

➢ Kent nüfusu: 75 milyon 666 bin 497

➢ Kır nüfusu: 6 milyon 625 bin 377

Page 7: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

➢ 1900’de 1 milyon üzerinde 11 kent var iken 2000’de 379, 2025’de 599 adete ulaşacağı öngörülmektedir. Bunların

% 80’i gelişmekte olan ülkelerde yer alacaklar.

➢ Kent nüfusunun artması kırsal bölgelerden kentlere yapılan göçlerdir. Göç nedenleri, hızlı nüfus artışı, tarım

topraklarının parçalanması, tarımda makineleşmenin artması, tarımsal ürünlerde verim düşüklüğü, eğitim, sağlık ve

sosyal hizmetlerden yararlanma isteği ile Nüfus ve buna bağlı olarak konut sayısı artmış, çok katlı konutlar

yapılmış, ulaşım ve trafik yoğunlaşmıştır.

➢ Kentler ulusal/yerel siyasi ve iktisadi gücün yoğunlaşma noktalarıdır. Aynı zamanda ülkelerin kültürel ve

teknolojik birikiminin de odaklarıdır. Dolayısıyla yeni arayışların, katılımcı sivil-kamu-sanayi girişimlerinin

başlangıç noktası ; kısacası her şeyin olup bittiği, yeni bir şeylerin tohumlarının atılabileceği mekanlardır.

➢ Üretim ve bilgi teknolojilerinde yaşanan gelişim, eğitim ve refah düzeyinin artması, özel sektördeki mal veya

hizmetin niteliğini yükseltmeye yönelik uygulamalar, toplumlarda daha nitelikli bir kamu hizmeti isteğini ve

beklentisini güçlendirmiştir.

➢ Bireyin gündelik yaşamı için vazgeçilmez niteliği nedeniyle bu hizmetler özellikle, acil durum hizmetleri,

internet hizmetleri, yolcu taşıma hizmetleri ve emniyete ilişkin temel haberleşme gibi hizmetleri

kapsamaktadır.

NÜFUS VE KENTLEŞME

Page 8: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

NÜFUS VE KENTLEŞME

➢ Kentsel tasarım ve planlamanın mihenk taşlarından olan itfaiye

hizmetleri kentlileşmenin artmasıyla önemini her geçen gün

artırmakta ve standardizasyonu, iş ve yönetim sürecinin etkili

bir biçimde yürütülmesini, hizmetin devamlılığını, işin

sürdürülebilirliğini ve hizmetin denetimini sağlanması kamu

hizmetlerinin temel noktalarındandır.

➢ İtfaiye standartları, İtfaiye Araç ve Ekipman, İtfaiye

İstasyonları ve İtfaiye Personeline yönelik eğitimler gibi teknik

standartlardan oluşmaktadır. Bu standartlar her ülkenin kendi

yasal düzenlemeleri ile belirlenmiştir. Türkiye’de bu

standartlara ilişkin genel düzenleme 2006 tarih ve 26326 sayılı

Belediye İtfaiye Yönetmeliği ile belirlenmiştir.

Page 9: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

✓ İzmir, 8.500 yıllık tarihi, 4.320.519 nüfusu,

30 İlçe, 1297 Mahalle ve 11.906 km2’lik

yüzölçümüyle ülkenin 3’üncü en büyük

ekonomisine sahip metropoldür. Yüksek

büyüme hızı ile İzmir, dünyanın en hızlı

büyüyen beş metropol ekonomisinden biri

haline gelmiştir.

2018 yılı verileri ile;✓ Kilometrekareye düşen kişi sayısı 360

(Türkiye Ortalaması 107).

✓ İstihdamın % 59,1 Hizmet, % 32,4 Sanayi,

% 8,5 Tarım alanında yer almaktadır.

✓ 8 586 adet yapı ruhsatı düzenlenmiştir.

✓ Motorlu kara taşıt sayısı 1 406 809 adettir.

✓ 10 390 adet Trafik kazasında, 14 567 yaralı

ve 319 can kaybı yaşanmıştır.

✓ Kişi başı elektrik tüketimi 4 658 kWh’tir

(Türkiye ortalaması 3 082 kWh).

NÜFUS VE KENTLEŞME

Page 10: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Yangın İstatistikleri: Gelişmiş Ülkeler- İzmir

Page 11: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: https://edition.cnn.com/videos/world/2019/04/15/notre-dame-on-fire-paris-ms-lc-orig.cnn/video/playlists/notre-dame-cathedral-fire/

Fransa’nın başkenti Paris’te Nisan 2019'de Notre Dame Katedrali Yangını yaşanmış ve 850 yıllık tarihiyapı büyük bir hasar almıştır, çıkan yangın tüm Dünyada şok etkisi yaratmıştır.

Notre Dame Katedrali Yangını

Page 12: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: https://www.youtube.com/watch?v=JxdevqoPNk8, https://www.nytimes.com/2019/07/17/world/europe/notre-dame-cathedral-fire.html

✓ Yangın algılama sistemi saat 18.18’desinyal alıyor ve kontrol ediliyor,

✓ Yangın ihbar 18.48 itfaiyeye bildiriliyor,✓ Yangın 8,5 saat sürüyor, 500 itfaiyeci

müdahalede bulunuyor,✓ Yapıda 160 duman detektörü ve manuel

alarm sistemi bulunuyor,✓ Çatı arasında yangın durdurucu duvar ve

yağmurlama sistemi bulunmuyor,✓ Kulenin yıkılması ile yangının yayılmasını

artırdı,✓ Yangının sebebi elektrik kısa devre veya

sigara izmariti olarak deklare edildi.✓ Yangının büyümesinin etki eden faktör ilk

algılama sinyalinden sonra etkin zamankullanımının yapılmamış olmasıdır.

Notre Dame Katedrali Yangını

Page 13: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

✓ Yangınların sayısı ve yapısı ile ilgili istatistikler yangın hizmetlerinin geleceğini şekillendirecek en önemli

kaynaklardır.

✓ Yangın sayısı ve nedenlerinin bilinmesi; yangın önlemlerinin tasarlanmasında, itfaiye istasyonlarının

konumlandırılmasında, ekiplerin ve donanımlarının belirlenmesinde aktif rol oynamaktadır.

✓ Dünya genelinde yangın istatistikleri ve yıllık raporları Uluslararası Yangın ve Kurtarma Hizmeti Derneği

(CTIF) tarafından yayımlanmaktadır. Standart raporlama formları sunarak yangın istatistiklerinin

karşılaştırılmasını sağlamaktadır. Her yıl 70 ayrı ülkenin yangın istatistiklerini raporlamaktadır. Bu ülkeler

arasında Türkiye bulunmamaktadır.

✓ Yangın sayısı, nüfus yoğunluğuna, bina sayısına, yangın önlemleri ile şehrin alt yapısına göre

değişkenlik göstermektedir.

✓ Yerleşim yerlerinde meydana gelen yangınların sayısı ve çıkış nedeni; şehrin nüfusuna, halkın eğitim

seviyesine, şehrin alt yapısına, kişi başına tüketilen enerji miktarına ve enerji türüne bağlıdır.

✓ Can kaybının yanında kentlerde yangınların neden olduğu ekonomik kayıpların gayri safi yıllık

hasılanın %1’ine denk geldiği raporlanmış ve itfaiyenin önemini bir kez daha ortaya çıkarmaktadır.

2018 GSYH 3 trilyon 700 milyar 989 milyon TL/100 = 37 Milyar 9 Milyon 90 bin TL

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: GELİŞMİŞ ÜLKELER

Page 14: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: World Fire Statistics 2019 Raporu

✓ Yangın afet maliyetinin gelişmiş ülkelerin GSYH yaklaşık %1’lik bir orana tekabül ettiği tahmini

1980’lerde World Fire Statistic Center (WFSC) tarafından deklare edilmiştir.

✓ Uluslararası Yangın ve Kurtarma Hizmeti Derneği tarafından yayınlanan World Fire Statistics 2019

Raporu’na göre 0,9-3,8 milyar nüfusa tekabül eden 27-57 ülkenin(Dünya Nüfusunun %15) 1993-2017

tarihleri arasındaki verilerin değerlendirilmesi sonucu, 1 yıl içerisinde dünyada ortalama 2,5-4,5

milyon yangın meydana geldiği, bu yangınlar sonucu 17-62 bin kişi hayatını kaybettiği

belirtilmektedir.

✓ 2017 yılında yapılan çağrıların % 59,8’i Tıbbi yardım(26 922 689), % 5,5’i Yangın (2 488 398) %

2,8’i Kaza (1 282 581), % 6,3’ü Yanlış(2 814 777), % 25,6’sı Diğer(11 513 660) kapsamda olduğu

bildirilmiştir.

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: GELİŞMİŞ ÜLKELER

ÜlkeNüfus

/ Milyar

Yangın Sayısı Ölü Sayısı

Her Yıl /MilyonHer

1000 KişiHer Yıl /Bin

Her 100,000 Nüfusa

Her 1000

Yangında

Ortalama 39 2.4 3.7 1.5 42.1 1,7 1.1

Page 15: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

ÜlkeNüfus/ 1000

Yangın Sayısı Ölü Sayısı Yaralı Sayısı

Her Yıl

Her 1000 Kişi

Her Yıl

Her 100,000 Nüfusa

Her 100

Yangında

Her Yıl

Her 100,000 Nüfusa

Her 100

Yangında

Amerika 327.167 1.349.500 4,1 3.400 1 0,3 14.670 4,5 1,1

Rusya 146.544 132.844 0,9 7.816 5,3 5,9 9.355 6.4 7,0

Fransa 66.628 306.600 4,6 277 0,4 0,1 1.226 1,8 0,4

İngiltere 63.786 199.894 0,2 325 0,5 0,2 8.897 13,9 4,5

Polonya 38.413 125.892 3,3 475 1,2 0,4 4.328 11,3 3,4

Hollanda 17.022 72.980 4,3 40 0,2 0,1

Yeni Zelanda 4.748 9.095 1,9 14 0,3 0,2

İtalya 61.000 325.941 5,3 288 0,5 0,1

✓ Yangın sayısının ülkelere göre karşılaştırılmasında önemli parametrelerden biri de kişi başına tekabül

eden yangın sayısıdır.

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: GELİŞMİŞ ÜLKELER

Page 16: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

ÜlkeNüfus/ 1000

Yangın Sayısı

Yıl Ortalama

Her 1000 Kişi

Amerika 327.167 1.309.000 4,0

Rusya 146.544 144.328 0,98

Fransa 66.628 289.155 4,34

İngiltere 63.786 199.550 3,13

Polonya 38.413 141.526 3,68

Hollanda 17.022 92.225 5,40

Yeni Zelanda 4.748 10.042 2,12

İtalya 61.000 238.383 3,91

2013-2017 Yılları Arası Yangın Sayılarının Değişimi

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: GELİŞMİŞ ÜLKELER

✓ En fazla nüfusa sahip

ülke Amerika

✓ En fazla yangın

yaşanan ülke Amerika

✓ Her 1000 kişiye düşen

yangın sayısının en çok

olduğu ülke Hollanda.

Ölü Sayısı

YılOrtalama

Her 100

Yangında

3.353 0,30

9.342 6,47

300 0,10

338 0,17

497 0,35

60 0,06

15 0,15

228 0,10

Page 17: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: World Fire Statistics 2015 Raporu

✓ World Fire Statistics 2015 Raporu’na göre Türkiye için net bir istatistik bulunmamakla birlikte yıllık ortalama yangın

sayısı 20.000-100.000 arasında yangında meydana geldiği ve can kaybının 200-1000 arasında değiştiği tahmini

yapılmaktadır.

Yangın Kayıplarının ve İtfaiye Teşkilatının Maliyetleri İtfaiye Teşkilatı ve Yangın Kayıplarının Maliyetleri

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: GELİŞMİŞ ÜLKELER

Page 18: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: Kaynak: İBB İtfaiye Dairesi Başkanlığı

83249845

114561224311994

0

5000

10000

15000

2013 2014 2015 2016 2017

Yıllık Yangın

Sayısı

YILLAR

2013 450 1632 88 654 48 4400 87 335 630 8324

2014 425 1783 46 789 68 5371 64 417 882 9845

2015 504 2343 71 852 62 6369 112 339 804 11456

2016 481 1811 57 783 51 7635 93 448 884 12243

2017 654 2415 42 985 64 6547 120 346 821 11994

YANGIN TÜRÜ

İŞY

ER

İ

KO

NU

T

FA

BR

İKA

-AT

ÖL

YE

-İM

AL

AT

HA

NE

AR

OR

MA

N-F

İDA

NL

IK

OT

-ÇÖ

P-S

AM

AN

-EK

İN

TR

AF

O

DİĞ

ER

TO

PL

AM

214 440 7670 8324

277 522 9046 9845

245 289 10922 11456

149 182 11912 12243

151 164 11679 11994

YANMA DERECESİ

TA

MA

ME

N

KIS

ME

N

BA

ŞL

AN

GIÇ

TO

PL

AM

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: İZMİR

Page 19: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: World Fire Statistics , Kaynak: İBB İtfaiye Dairesi Başkanlığı 2019

ŞehirNüfus

/ 1000

Yangın Sayısı Ölü Sayısı Yaralı Sayısı

Her

Yıl

Her

1000 Kişi

Her

Yıl

Her

100,000

Nüfusa

Her

100

Yangında

Her

Yıl

Her

100,000

Nüfusa

Her

100

Yangında

İZMİR 4.320 10.772 2,49 9,6 1,1 0,08 112,2 12,9 5,2

İngiltere 63.786 199.550 3,13 338 0,53 0,17 9.544 14,96 4,78

Japonya 128.130 41.495 0,33 1580 1,23 3,77 6.709 5,24 15,99

Amerika 327.167 1.309.000 4,00 3353 1,02 0,26 15.326 4,68 1,17

✓ İzmir Yangın istatistik değerlendirmesi 2013-2017 yılları arası yangın sayılarının ortalaması alınarak yapılmıştır.

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: İZMİR

Page 20: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Kaynak: Kaynak: İBB İtfaiye Dairesi Başkanlığı

59 3344 1427 37 2267 430 31 2 132 7 88 3 2 15 39 25 187 8 0 221 8324

67 4190 1620 45 2742 492 56 2 100 4 101 3 1 1 31 35 185 11 0 159 9845

89 4521 1946 62 2968 635 33 1 263 4 114 3 3 41 50 66 115 2 0 540 11456

55 6286 1717 63 2955 562 54 0 188 3 104 2 2 10 45 65 42 1 0 89 12243

92 5247 2230 65 2935 611 56 1 270 4 109 5 6 16 55 102 51 0 1 138 11994

AN

LA

ŞIL

AM

AD

I -

ŞÜ

PH

EL

İ

SO

BA

-OC

AK

-KA

LO

RİF

ER

KA

ZA

NI

PA

TL

AY

ICI

MA

DD

E

DİĞ

ER

YA

NG

IN T

OP

LA

MI

KIZ

IŞM

A

YIL

DIR

IM

İN

FİL

AK

İH

MA

L-D

İKK

AT

SİZ

LİK

KA

SIT

SA

BO

TA

J-

KU

ND

AK

LA

MA

IK A

TE

Ş

KIV

ILC

IM

LP

G

LN

G (

DO

ĞA

L G

AZ

)

BA

CA

TR

AF

İK K

AZ

AS

I

AK

AR

YA

KIT

SİG

AR

A İ

ZM

AR

İTİ

EL

EK

TR

İK K

ISA

DE

VR

E

HA

RA

RE

T

YANGININ ÇIKIŞ SEBEBİYILLAR

2013

2014

2015

2016

2017

YANGIN İSTATİSTİKLERİ: İZMİR

Page 21: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 22: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

✓ BİNALARİN YANGİNDAN KORUNMASİ HAKKİNDA YÖNETMELİK

✓ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KANUNU

✓ İŞ GÜVENLİĞİ UZMANLARININ GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK VE EĞİTİMLERİ HAKKINDA

YÖNETMELİK

✓ ÇALIŞANLARIN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİNİN USUL VE ESASLARI HAKKINDA

YÖNETMELİK

✓ İŞYERLERİNDE ACİL DURUMLAR HAKKINDA YÖNETMELİK

✓ KİMYASAL MADDELERLE ÇALİSMALARDA SAGLİK VE GÜVENLİK ÖNLEMLERİ HAKKİNDA

YÖNETMELİK

✓ İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ RİSK DEĞERLENDİRMESİ YÖNETMELİĞİ

✓ TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ SINIFTA YER ALAN İŞLERDE ÇALIŞTIRILACAKLARIN MESLEKİ EĞİTİM

YÖNETMELİĞİ

✓ İŞ GÜVENLİGİ UZMANİ YÖNETMELİĞİ

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 23: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

BİNALARİN YANGİNDAN KORUNMASİ HAKKİNDA YÖNETMELİK

DOKUZUNCU KISIM: Yangın Güvenliği Sorumluluğu, Ekipler, Eğitim, Denetim, İşbirliği, Ödenek

ve İç Düzenlemeler

BİRİNCİ BÖLÜM

Yangın Güvenliği Sorumluluğu

Yangın güvenliği sorumluluğu

MADDE 124- (1) Yapı, bina, tesis ve işletmelerde yangın güvenliğinden; kamu ve özel kurum ve

kuruluşlarda en büyük amir, diğer bina, tesis ve işletmelerde ise sahip veya yöneticiler sorumludur.

Yangın güvenliği sorumlusunun belirlenmesi

MADDE 125- (1) Çalışma saatleri içinde görevli sayısına ve binadaki en büyük amirin takdirine göre,

binanın her katı, bölümü veya tamamı için görevliler arasından yangın güvenliği sorumlusu seçilir.

Sorumlu, çalışma saatinin başlangıcından bitimine kadar sorumlu olduğu bölümde, yangına karşı

korunma önlemlerini kontrol etmek ve aldırmakla yükümlüdür. Kat mülkiyetine tabi olan binalarda bu

sorumluluğu bina yöneticisi üstlenir.

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 24: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

BİNALARİN YANGİNDAN KORUNMASİ HAKKİNDA YÖNETMELİK

İKİNCİ BÖLÜM

Ekiplerin Kuruluşu, Görevleri ve Çalışma Esasları

Ekiplerin kuruluşu

MADDE 126- (1) Yapı yüksekliği 30.50 m.’den fazla olan konut binaları ile içinde 50 kişiden fazla insan

bulunan konut dışı her türlü yapıda, binada, tesiste, işletmede ve içinde 200’den fazla kişinin barındığı

sitelerde aşağıdaki acil durum ekipleri oluşturulur.

a) Söndürme ekibi (En az 3 Kişi),

b) Kurtarma ekibi (En az 3 Kişi),

c) Koruma ekibi (En az 2 Kişi),

d) İlk yardım ekibi (En az 2 Kişi).

Görevleri ile İsim ve Adres listeleri bina içinde kolayca görülebilecek yerlere asılır.

Ekiplerin görevleri MADDE 127-

Ekiplerin çalışma esasları MADDE 128-

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 25: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

BİNALARİN YANGİNDAN KORUNMASİ HAKKİNDA YÖNETMELİK

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Eğitim

Genel eğitimMADDE 129- (1) Acil durum ekiplerinin personeli; bina sahibi, yöneticisi veya amirinin sorumluluğunda yangından korunma,

yangının söndürülmesi, can ve mal kurtarma, ilk yardım faaliyetleri, itfaiye ile işbirliği ve organizasyon sağlanması konularında,

mahalli itfaiye ve sivil savunma teşkilatlarından yararlanılarak eğitilir ve yapılan tatbikatlar ile bilgi ve becerileri artırılır. Ekip

personeli ile binadaki diğer görevliler, yangın söndürme alet ve malzemelerinin nasıl kullanılacağı ve en kısa zamanda

itfaiyeye nasıl ulaşılacağı konularında tatbikî eğitimden geçirilir. Binada senede en az 1 kez söndürme ve tahliye tatbikatı

yapılır.

Özel eğitimMADDE 130- (1) İtfaiye eğitim birimi bulunmayan belediye itfaiye teşkilatlarının yönetici personelinin; genel yangın bilgileri,

sivil savunma ve ilk yardım konularını içeren temel eğitimleri İçişleri Bakanlığı Sivil Savunma Genel Müdürlüğü’nce yapılır. Bu

personelin her türlü eğitim giderleri, kuruluşlarınca kendi bütçelerinden karşılanır. Belediye itfaiye teşkilatının yönetici

personelinin teknik eğitimleri ile diğer personelin temel ve teknik eğitimleri, kendi teşkilâtlarınca yaptırılır

(1) İtfaiye eğitim birimi bulunmayan belediye itfaiye teşkilatlarının yönetici personelinin; sivil savunma konularını içeren

temel eğitimleri Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığınca, ilk yardım temel eğitimleri ise Sağlık

Bakanlığınca verilir.

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 26: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

BİNALARİN YANGİNDAN KORUNMASİ HAKKİNDA YÖNETMELİK

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Eğitim

Genel eğitimMADDE 129-

Özel eğitim(2) Bünyesinde özel itfaiye birimi bulunduran kamu kurum ve kuruluşları ve özel kuruluşlar ile diğer yapı, bina ve

işletmelerde itfaiye birimi personelinin eğitimi, kendi imkânları ile kendi kuruluşlarınca, gerekirse mahalli itfaiye ve sivil

savunma teşkilatından yararlanılarak yapılır. Bu kuruluşlar, ilgili mevzuatına uygun şekilde yangın eğitimi veren özel

okul, kurs ve dershanelerden eğitim hizmeti alabilirler.

(2) Bünyesinde itfaiye birimi bulunduran mahalli idareler ile kamu kurum ve kuruluşları ve özel kuruluşlar ile

diğer yapı, bina ve işletmelerde itfaiye birimi personelinin eğitimi, kendi imkanları ile kendi kuruluşlarınca,

gerekirse bünyesinde itfaiye eğitim birimi bulunan mahalli itfaiye ve il afet ve acil durum müdürlüklerinden

yararlanılarak yapılır.

Acil Durum Ekipleri Eğitim Mevzuatı

Page 27: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Mesleki Yeterlilik Kurumu İtfaiyeci Standartları

Page 28: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Mesleki Yeterlilik Kurumu İtfaiyeci Standartları

✓ İTFAİYECİ(SEVİYE 3) ULUSAL MESLEK STANDARDI

İtfaiyeci (Seviye 3); ilgili sorumlunun yönlendirmesi altında, iş sağlığı ve güvenliği şartlarına

uyarak, çevre koruma ve kalite geliştirmeye özen göstererek; müdahale araç-gereç, malzeme,

ekipman ve teçhizatlarını kullanma, itfai olaylara müdahale faaliyetleri ile koruma, önleme,

arama ve kurtarma uygulamalarına katkı verme ve mesleki gelişim uygulamalarına katılma

bilgi ve becerilerine sahip nitelikli kişidir.

İtfaiyeci (Seviye 3); genelde bir ekip içinde, ekip sorumlusunun yönlendirmesi altında, iş

süreçlerinde ve görevlendirildiği operasyonlarda destek, yardım, hazırlık ve bakım faaliyetlerini

gerçekleştirir

✓ İTFAİYECİ(SEVİYE 4) ULUSAL MESLEK STANDARDI

İtfaiyeci (Seviye 4); bir ekip içinde çalışan veya ekip sorumlusu olarak, iş sağlığı ve güvenliği

şartlarına uyarak, çevre koruma ve kalite geliştirmeye özen göstererek; özellikli olmayan itfaiye

aracı, araç-gereç, malzeme, ekipman ve teçhizatlarını kullanma, her türlü itfai olaya ve tehlikeli

madde olaylarına müdahale etme, KBRN madde olaylarında dekontaminasyon işlemlerine

yardımcı olma, arama ve kurtarma yapma, koruma ve önleme uygulamalarını gerçekleştirme

ve/veya operasyon ekibini standart yöntemlere göre sevk ve idare etme ve mesleki gelişim

uygulamalarına katılma bilgi ve becerilerine sahip nitelikli kişidir.

Page 29: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Mesleki Yeterlilik Kurumu İtfaiyeci Standartları

✓ İTFAİYECİ(SEVİYE 5) ULUSAL MESLEK STANDARDI

İtfaiyeci (Seviye 5); müdahale ekibi/ekiplerinin sorumlusu olarak, iş sağlığı ve güvenliği şartlarına uyarak,

çevre koruma ve kalite geliştirmeye özen göstererek; her türlü itfaiye aracı, araç-gereç, malzeme, ekipman ve

teçhizatlarını kullanma, her türlü itfai olaya ve KBRN olaylarına müdahale etme, her türlü ortamda

arama kurtarma yapma, koruma ve önleme faaliyetlerini gerçekleştirme, müdahaleleri gerçekleştiren

ekipleri sevk ve idare etme, olay ve olay yeri inceleme (bilgi, belge ve bulguları toplama),

değerlendirme, dokümantasyon ve raporlama uygulamalarını yapma, eğitim süreç, ortam ve

uygulamalarını gerçekleştirme ve organize edip yönetme ve mesleki gelişim uygulamalarına katılma

bilgi ve becerilerine sahip nitelikli kişidir.

✓ İTFAİYECİ(SEVİYE 6) ULUSAL MESLEK STANDARDI

İtfaiyeci (Seviye 6); iş sağlığı ve güvenliği şartlarına uyarak, çevre koruma ve kalite geliştirmeye özen

göstererek; itfaiye aracı, araç-gereç, malzeme, ekipman ve teçhizatı kullanma, her türlü itfai olaya ve

tehlikeli madde olaylarına müdahale etme, KBRN madde olaylarında arıtma işlemlerine yardımcı

olma, arama kurtarma yapma, koruma ve önleme faaliyetlerini gerçekleştirme, itfaiye

hizmetlerini gerçekleştiren ekipleri sevk ve idare etme, olay yeri inceleme, değerlendirme ve

raporlama uygulamalarını yapmanın yanı sıra eğitim verme, kurum politika, strateji, amaç ve

hedeflerini belirleme ve tüm itfaiye hizmet süreçlerine ilişkin planlama, yürütme, yönetme ve

mesleki gelişim uygulamalarına katılma bilgi ve becerilerine sahip nitelikli kişidir.

Page 30: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

İYDEM Yangın ve Acil Durum Eğitim Modülleri

Page 31: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

İzmir Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı Eğitim Şube Müdürlüğü Yangın ve Doğal Afet

Eğitim Merkezi; Yangın, Enkazlarda Arama-Kurtarma, Trafik Kazalarında Kurtarma, İlkyardım,

Kimyasal Maddelerin Tanınması Tehlikelerinin öğretilmesi ve Kimyasal yangınlara müdahale gibi Acil

durum Eğitimlerinin gerçekleştirilmesi ve Temel Afet Bilincinin geliştirilmesi amaçları ile Buca-Toros

Mevkiinde 73.000 m2 alan üzerine kurulmuş ve 13.09.2004 Tarihinde hizmete girmiştir. Eğitim alanı

içerisinde yer alan Çok Amaçlı Yangın Eğitim İstasyonu ve Endüstriyel Tesis Yangın Eğitim İstasyonları

ile Tünel Yangınları Eğitim İstasyonları 2017 yılında revize edilerek işletime alınmış ve son teknolojik

yenilikleri içerisinde barındırmaktadır.

İZMİR YANGIN VE DOĞAL AFET EĞİTİM MERKEZİ

Page 32: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

1) Yangın Bilgisi Eğitimi: Yüksekokul ve Üniversiteler (Devlet ve Özel), Hastaneler (Devlet ve Özel), Özel Eğitim Kurumları, Kamu Kurumları, Fabrika ve Sanayi Kuruluşları, Oteller, Diğer İşletmeler vb. Kuruluşlara 2 Saati Teorik, 1 Saati Uygulama Toplam 3 Saat Olmak Üzere Yerinde Yapılan Eğitimler veya Tatbikatlar (Araç Refakatleri Hariçtir ve eğitimler en fazla 30 kişi ile düzenlenir).

2.Yangın Güvenliği Eğitimi (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer): Sabahtan Teorik (3 Saat), Öğleden Sonra Uygulamalı Eğitim (3 Saat) Olmak Üzere Toplam (6 Saat) (Yemek Hariç, eğitimler en fazla 20 kişi ile düzenlenir). (1 Gün)

3.Yangın Güvenliği ve Yangına Müdahale Eğitimi (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer): Sabahtan Teorik (3 Saat), Öğleden Sonra Uygulamalı Eğitim (3 Saat) Olmak Üzere Toplam (6 Saat) (Yemek Hariç, eğitimler en fazla 20 kişi ile düzenlenir) (3 Gün Toplam 18 Saat)

4.Yangın Güvenliği, Yangına Müdahale ve Arama Kurtarma Eğitimi (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer): Sabahtan Teorik (3 Saat), Öğleden Sonra Uygulamalı Eğitim (3 Saat) Olmak Üzere Toplam (6 Saat) (Yemek Hariç, eğitimler en fazla 20 kişi ile düzenlenir) (5 Gün Toplam 30 Saat)

5.Kentsel Arama Kurtarma Eğitimi(Enkaz, Yüksek Açı ve Trafik Kazalarında Kurtarma) (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer):Sabahtan Teorik (3 Saat), Öğleden Sonra Uygulamalı Eğitim (3 Saat) Olmak Üzere Toplam (6 Saat) (Yemek Hariç, eğitimler en fazla 20 kişi ile düzenlenir) (5 Gün Toplam 30 Saat)

YANGIN VE ACİL DURUM EĞİTİM MODÜLLERİ

Page 33: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

6) Tatbikat Amaçlı Alan Kullanım: a-Dağcılık İstasyonu Kullanımı: Talep eden kurum-kişinin eğitici personelin, eğitimci sertifikasını ibraz etmek, tüm eğitim malzeme ve donanımlarını kendilerince sağlanmak koşuluyla.b- Açık Alan Kullanımı: Firmaların ürettikleri veya ithal ettikleri ürünlerinin test veya tanıtımı amaçlı kullanım koşuluyla.7.Baca Eğitimi (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer):Eğitimler ayda 1 defa en fazla 20 kişi ile düzenlenir. (2 Gün Toplam 12 Saat)8.HAZMAT Eğitimi: Tehlikeli Maddelere Müdahale (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer): Eğitimler en fazla 20 kişi ile düzenlenir. (3 Gün Toplam 18 Saat)9) Afet Bilinci Eğitimi (3 Saat)

YANGIN VE ACİL DURUM EĞİTİM MODÜLLERİ

Page 34: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

10. Uygulama Eğitimi (Resmi Kurum, Özel Sektör, Yabancı Uyruklu Kursiyer): * Ön Koşul; Yangın Simülasyon Uygulamaları için Yangın Güvenliği ve Yangına Müdahale Eğitimi, Arama Kurtarma

Simülasyon Uygulamaları için Arama Kurtarma Eğitimi Alınmış olması ve belgelenmesi gereklidir.- 6 kişilik ekipler halinde uygulama yapılır her bir ekip için uygulama sayısı seçilen ünitelerde 1 defaya mahsustur. -Uygulama Sayısı: Günlük En Fazla Kişi Başı 2 Uygulama

Uygulama Sahası10-1 Tünel Yangını10-2 Endüstriyel Tesis Baca Yangını10-3 Endüstriyel Tesis Flanş Gaz Yangını10-4 Endüstriyel Tesis Flanş Motorin Yangını10-5 Endüstriyel Tesis Konteynır Yangını10-6 Endüstriyel Tesis Cephe Yangını10-7 Endüstriyel Tesis Tank Taşma Yangını10-8 Endüstriyel Tesis Tank Dökme Yangını10-9 Endüstriyel Tesis Akaryakıt İstasyonu Yangını10-11 Çok Amaçlı Yangın Evi Araç Yangını10-12 Çok Amaçlı Yangın Evi LPG Tüp Yangını10-13 Çok Amaçlı Yangın Evi Raf Yangını10-14 Çok Amaçlı Yangın Evi Mutfak(Yağ Parlaması) Yangını10-15 Çok Amaçlı Yangın Evi Koltuk Yangını10-16 Çok Amaçlı Yangın Evi Yatak Odası Yangını ve Flashover Yangını10-17 Arama Kurtarma Enkaz

YANGIN VE ACİL DURUM EĞİTİM MODÜLLERİ

Page 35: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

İYDEM EĞİTİM İSTASYONLARI

Page 36: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

❑Çok Amaçlı Yangın Eğitim İstasyonu

❑Endüstriyel Tesis Yangın Eğitim İstasyonu

❑Tünel Yangını Eğitim İstasyonu

❑Dağcılık ve Yüksek açı Eğitim İstasyonu

❑Deprem Simülasyon Eğitim İstasyonu

❑Arama Kurtarma Enkaz Eğitim İstasyonu

❑Trafik Kazalarından Kurtarma Eğitim İstasyonu

YANGIN VE ACİL DURUM EĞİTİM MODÜLLERİ

Page 37: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 38: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Çok Amaçlı Yangın Eğitim İstasyonu’nda, yanıcı madde

olarak LPG kullanılmakta olup; araç yangını, raf yangını,

tüp yangını, ocak yangını, koltuk yangını, yatak yangını

ve flash-over yangını ile dumanlı ortamda arama kurtarma

çalışma alanları simüle edilmektedir. Meydana getirilen

yangına hem içerden, hem dışarıdan müdahale

edilebilmektedir. Ayrıca kontrol istasyonundan bilgisayar

ile içeride çeşitli senaryolar oluşturulup, söndürme

ekiplerinin bu duruma göre müdahale etmesi

sağlanabilmektedir. Müdahale ekiplerinin, seviyelerine

göre yangın söndürme zorluk dereceleri değişmekte ve

müdahale izlem sonuçları kayıt altına alınmakta ve

değerlendirilmektedir.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 39: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Garaj - Araba Yangını

Bu Yangın Yeri, bir Garajda - Araçta

yangınları simüle etmek üzere

tasarlanmıştır.

Ateş Brülörü, alandaki alevleri

sağlayacak bir Ana Yangını içerir

Alevlerin arabanın yolcu tarafına itilmesi

(doğal efekti) ile birlikte bir arabayı

simüle edecek şekilde dizayn edilmiştir.

Yangın İçin Yanma Alanı, otomatik ve

bağımsız tepkiler için özel bir söndürme

maddesi tespit sensörü setiyle

donatılmıştır. Duman Üretim Sisteminden yapay duman, yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 40: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Raf Yangını

Bu Yangın Yeri, yanıcı kutuların veya

konteynerlerin bir saklama tesisindeki

yangınlarını simüle etmek üzere tasarlanmıştır.

Ateş Brülörü, depo rafını ve kaplarını alevlerle

çevreleyecek bir ana yangını içerir.

Yangın İçin Yanma Alanı, otomatik ve bağımsız

tepkiler için özel bir söndürme maddesi tespit

sensörü setiyle donatılmıştır.

Duman Üretim Sisteminden yapay duman

yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 41: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Silindir -Tüp Yangını

Bu Yangın Yeri, yanıcı sıkıştırılmış Gaz silindirleri

depolama tesisindeki yangınları simüle etmek üzere

tasarlanmıştır.

Ateş Brülörü, silindiri alevlerle çevreleyecek bir Ana

Yangını içerir, silindirin doğal etkisi, alevleri silindirin

içine çekerken ve üstten dışarıya çıkarken yükselir.

Yangın, operatöre silindirin tepesinden alevler bırakan

silindirin Bir Valf Arızası oluşturmasına izin veren bir

Efekt ile donatılmıştır.

Yangın İçin Yanma Alanı, otomatik ve bağımsız tepkiler

için özel bir söndürme maddesi tespit sensörü setiyle

donatılmıştır.Duman Üretim Sisteminden yapay duman yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 42: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Koltuk Yangını

Bu yangın yeri, oturma odasındaki

yangınları simüle edecek şekilde dizayn

edilmiştir.

Ateş Brülörü, koltuktan alevler üretecek

bir Ana Yangını içerir.

Yangın İçin Yanma Alanı, otomatik ve

bağımsız tepkiler için özel bir söndürme

maddesi tespit sensörü setiyle

donatılmıştırtır.

Bu yangın yeri bağımsız olarak veya

odanın diğer yangın yerleri ile birlikte

kullanılabilmektadir. (Aynı odadaki ocak

yangını)Duman Üretim Sisteminden yapay duman yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 43: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Ocak Yangını

Bu Yangın Yeri, mutfaktaki ocaktan kaynaklanan

yangınları simüle etmek için tasarlanmıştır (Ev ve Ticari

yerlerdeki ocak ölçülerine göre simüle edilmiştir).

Ateş Brülörü, ocak üstünden çıkan bir Ana Yangını içerir.

Yangın ayrıca Kızgın yağa yanlış uygulanma (su)

durumunu da simüle eden bir efekt elemanı ile

donatılmıştır.

Yangın İçin Yanma Alanı, otomatik ve bağımsız tepkiler

için özel bir söndürme maddesi tespit sensörü setiyle

donatılmıştır.

Bu yangın yeri bağımsız olarak veya odanın diğer yangın

yerleri ile birlikte kullanılabilir (Koltuk Yangını)

Duman Üretim Sisteminden yapay duman yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 44: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Yatak Yangını

Bu yangın yeri, yatak odasındaki yangınları

simüle edecek şekilde dizayn edilmiştir.

Ateş Brülörü, yataktan alevler üretecek bir

Ana Yangını içerir.

Yanma Alanı (Sol ve Sağ), yangının

yayılmasına izin vermek için ayrılmıştır ve

her biri, her elemanın otomatik ve bağımsız

tepkileri için ayrı bir söndürme algılayıcı

sensörlerle donatılmıştır.

Bu yangın yeri bağımsız olarak veya oda

içindeki diğer yangın yerleri ile (Flashover

Yangını) birlikte kullanılabilir.

Duman Üretim Sisteminden yapay duman yangın eğitim alanından çıkmaktadır.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 45: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Flashover Yangını

Bu yangın yeri, tavan seviyesinde biriken, oksijen

arayan yanmış gazın yapmış olduğu yangın

patlamasını simüle edecek şekilde dizayn edilmiştir.

Bu yangın normalde kozmetik / efekt yangını olarak

bilinir ve normal yangınlara müdahale edilen

şekilde müdahale edilmez, ancak tavan, otomatik ve

bağımsız tepkiler için özel bir ajan algılama

algılayıcılarıyla donatılmıştır.

Yangının alana yayılması için 3 ayrı elemandan

oluşmaktadır.

Ayrıca bu yangın normalde sadece eğitmenin, eğitim

sırasında kullanılmasını istediği takdirde manuel

olarak çalıştırılabilir.

Bu yangın yeri tek başına veya aynı odada mevcut

başka bir yangın yeri ile birlikte çalıştırılabilir.

(Yatak Yangını)

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 46: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Güvenlik Devreleri ve Servisleri

Yangın Odalarının, Eğitmenlerin ve Öğrencilerin Emniyeti için

Güvenlik Devreleri.

• Oda Sıcaklık Görüntülemesi ve Emniyetli Kapatma Devresi.

• Gaz Algılama, Görüntüleme ve Emniyetli Kapatma Devresi.

• Kablo bağlantılı Acil Durdurma (Emergency Stop) butonları her

yangın odası için mevcuttur.

• Operatörün kullanıdığı kablosuz pendantların haberleşme

durumunun kesintisiz görüntülenmesi.

• Pendantın üstünde bulunan ve tüm yangınları kapatmayı

sağlayan kırmızı buton.

ÇOK AMAÇLI YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 47: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Endüstriyel Tesis Yangınları Eğitim İstasyonunda, yanıcı

madde olarak doğalgaz ve motorin kullanılmakta olup;

Yükseltmiş boru direkleri yangını, Split flanş yangını,

Konteynır içi tank veya boru deliği yangını, Flanş yangını,

Döküntü yangını, Varil raf muhafazası yangını, Gaz

silindiri yangını, Tank taşma yangını, Tank yangını ve Gaz

istasyon yangınları simüle edilmektedir.

ENDÜSTRİYEL TESİS YANGIN EĞİTİM İSTASYONU

Page 48: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

✓ Tüm itfaiye teşkilatlarının bütünlüğünü sağlayabilecek koordinasyon

standardizasyon eğitim, araştırma ve geliştirme gibi denetim görevlerini üstlenen bir

kurum düzenlenmesi ihtiyacının karşılanması gerekliliği bulunmaktadır.

✓ Kaynakların etkili ve verimli kullanılabilmesi için benzer işlevleri yapan kurumların

yeniden yapılandırılması gerekmektedir.

✓ Gönüllü İtfaiyecilik mevzuatı eksikliği tamamlanmalı ve teşvik edici iş ve işlemler

başlatılmalıdır.

✓ İtfaiyeci alımlarında itfaiye bölüm mezunlarına öncelik verecek gerekli yasal

düzenlemeler yapılmalıdır. Yangın mühendisliği bölümü ihtiyacının karşılayacak

eğitim düzenlemeleri yapılmalıdır.

✓ İstatistiki bilgilerin sağlıklı bir şekilde toplanmalı ve gerekli değerlendirilmeler

yapılarak gelecek öngörüsü oluşturulmalıdır.

✓ Uluslararası İtfaiyecilik kuruluşları ile işbirliği çalışmaları yapılmalı ve teknolojik

transfer ve standart aktarımları hızlandırılmalı ve çağın gerisinde kalınmamalıdır.

✓ Toplum bilincinin artırılması için sosyal medya ve ulusal yayın kuruluşlarında

bilgilendirmelerin etkin bir şekilde yapılması.

ÖNERİLER

Page 49: İtfaiye Eğitim Süreçleri ve Acil Durum Eğitim Standartlarıyanginsemineri.org/wp-content/uploads/2019/10/2019-002.pdf · 2019-10-03 · İtfaiye standartları, İtfaiye Araç

Yük. Fiz. Serkan KORKMAZ

İzmir Büyükşehir Belediyesi

İtfaiye Dairesi Başkanlığı

İtfaiye Eğitim Şube Müdürlüğü

[email protected]

0232 293 8936