EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ESCOLARNombre: Edad: Fecha:

1 _____

2 _____

3 _____

4 _____

5 _____

6 _____

7 _____

8 _____

9 _____

10 _____

EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ESCOLARNombre: Edad: Fecha:

1 _____

2 _____

3 _____

4 _____

5 _____

6 _____

7 _____

8 _____

9 _____

10 _____

PROXESIGRAMA DE EL TEST DE ATENCINEl prosexigrama se construye sealando los porcentajes en la cuadricula, marcando los puntos de cada porcentaje sobre la vertical que pasa por el centro del cuadrado.100A

90B

80C

Se diagnostican las cadas.CALCULO DEPORCENTAJE

14/15 93%7/1546%

13/1586%6/1540%

12/1580%5/1533%

11/15 73%4/1526%

10/15 66%3/1520%

9/15 60%2/15 13%

8/15 53%1/156%

INDICEX= ndice de Exactitud E=ndice de Eficiencia neta en tiempo dado Et=ndice de eficiencia neta en el trabajo dado

T= Tiempo en segundose= Total de figuras a examinar (C+O)O=Nmero de figuras omitidasC=Total de figuras correctamente tachadasW=Total de figuras equivocadamente tachadasFRMULAS:

INDICE DE EXACTITUDX=c - W c+ O

XINDICE DE EFICIENCIA NETA EN TIEMPO DADOE=100C T

CINDICE DE EFICIENCIA NETA EN TRABAJO DADOEt=100X TDIAGNOSTICO1 CAIDA= ATENCION NORMAL1 CAIDA HASTA EL 50% O SUPERIOR= FATIGABILIDAD2 CAIDAS= PROBLEMA DE ATENCION3 CAIDAS= PROBLEMA DE ATENCION SERIOEL PROSEXIGRAMAEl proxigrama se construye sealando los porcentajes en la cuadricula marcando los punto de cada porcentaje sobre la vertical que pasa sobre el centro del cuadrado correspondiente.FILA12345678910

100%A

90%B

80%C

70%D

60%E

EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ESCOLARTEST DE ATENCIN DE TACHADO DE CRESPONombre:

Edad: Fecha del examen:

Profesional Responsable: Psic. Denis Lufer Vargas

TTiempo empleado: segundos eTotal de figuras a examinar: 1500 Total de figuras a tachar:150 Letra a tachar: o CTotal de tachados correctos: OOmisiones: W Errores:XIndicede exactitud:EtIndice de eficacia neta:FILA123456789101 CAIDA= ATENCION NORMAL1 CAIDA HASTA EL 50% O SUPERIOR= FATIGABILIDAD2 CAIDAS= PROBLEMA DE ATENCION3 CAIDAS= PROBLEMA DE ATENCION SERIO

15100%

1493%A partir de 2 cadas requiere pedagoga teraputica

1386%

1280%INDICEX= ndice de Exactitud E=ndice de Eficiencia neta en tiempo dado Et=ndice de eficiencia neta en el trabajo dadoT= Tiempo en segundose= Total de vocales a examinar (C+O)O=Nmero de vocales omitidasC=Total de vocales correctamente tachadasW=Total de vocales equivocadamente tachadas

1173%

1066%

960%

853%

746%

640%

533%

426%CAIDASDIAGNOSTICOREQUIERE :

320%

213%

16%

INTERPRETACIN DEL PROSEXIGRAMA Y DE LAS EVALUACIONES ARITMTICAS

Tiene Cadas. Su ndice de exactitud es que es por ser significativamente Su nivel de eficiencia es que es por ser significativamente Su nivel eficacia es que es por ser significativamente Requiere pedagoga teraputica en exactitud ( ) eficiencia ( ) eficacia ( )atencin ( )

0-50Muy maloMuy bajo49-70MaloBajo71-80BuenoMedio81-90Muy BuenoMedio alto91-100ExcelenteAltoSignificativamenteX = c-w = % X= % c+o asd + asdd

E= 100 X 100 = % E= % T TEt= 100 C 100 = % Et= % T T

PRUEBA DE ATENCINPRUEBA/TESTS/CUESTIONARIOTEST DE ATENCIN DE TACHADO DE CRESPO

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

Presenta 10 ejercicios con figuras (15 por FIGURA) dispuestas aleatoriamente.

OBJETIVOS Tiene como finalidad evaluar la atencin

FORMA DE APLICACINIndividual o grupal. Registrar tiempo.

SUJETOS DE APLICACIN

Entre las edades de 5 aos 6 meses a 16 aos 5 meses. Ambos sexos.

SUGERIDO Personas con problemas de atencin-

TIEMPO

Libre. Debe ser sealado en segundos y registrado preferentemente con reloj de parada.

CONSIGNASe indica al sujeto que ha de tachar. El tachado debe efectuarse con una sola rayita y de arriba abajo (hgase seguidamente la demostracin en las figuras de ensayo que aparecen enmarcadas en la primera hoja de la prueba): explique el movimiento de pase de un rengln a otro (del rengln finalizado al comienzo del siguiente) y que no se puede volver atrs para efectuar tachados que no fueran oportunamente ejecutados.Limite el estmulo a decir: "para un buen resultado, debes hacer la mayor cantidad posible de tachados correctos con la mayor rapidez que puedas".En caso de observarse pronta fatigabilidad, limite el trabajo a una hoja, fatigabilidad sera un signo muy significativo en esta prueba.

MATERIALESHoja y lpiz/bolgrafo. Borrador/liquid paper

CONDICIONQue el examinado sepa leer y escribir.

ACTITUD DEL PROFESIONALSolo se explica el enunciado.

FORMA DE CALIFICACIONTodas las omisiones, deben encerrarse en un tringulo. Los errores en un crculo.Propuesta una determinada letra para el tachado, sern omisiones que hubiese dejado de tachar y errores las indebidamente tachadas, haga las figuras simtricas propuestas con lpiz de color fuerte.El error es penado y se suma a las omisiones para construir los quebrados para deducir de ellos los porcentajes. Ejemplo: si en los tres primeros renglones el sujeto concurri en dos omisiones v un error, el resultado ser 1 2/1 5 = 80% -

DATOS INFORMATIVOS Autor: R. H. CRESPOAdaptado