EXAMEN CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO

17/04/2012 www.rodesp.blogspot.com Carlosrlun

ALUMNO:

ESCUELA:

GRADO: GRUPO: FECHA:

ASIGANTURA NO. REACTIVOS

ACIERTOS CALIFICACION

ESPAÑOL

MATEMATICAS

CIENCIAS

NATURALES

HISTORIA Y

GEOGRAFÍA

FORMACION CIVICA Y

ETICA

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

Lee el siguiente texto y responde.

Se toma la masa y se forma una bolita, luego se pone en

platicos en la prensa para que se aplaste, después se

desprende y se lleva al comal caliente para que después se

esté volteando constantemente hasta quedar bien cocida.

1.- ¿Qué producto se va a elaborar con el proceso leído? a) Hot cakes b) Tortillas c) Galletas

2.- Que es necesario a la hora de describir un proceso de un producto.. a) Explicar claramente como se hace

b) Aprendérselo de memoria

c) Mencionar quién lo debe elaborar

3.- Que inciso nos mencionar el proceso adecuado para hacer una rica “Agua de Limón” a) Primero se llena la jarra de agua, enseguida se exprimen los limones necesarios, después se echa el azúcar a su gusto para que finalmente se revuelva y se sirva en vasos.

b) Primero se llena la jarra de agua, enseguida se sirven los vasos, después se exprime los limones para que finalmente se eche la azúcar y se revuelva.

c) Primero se llena la jarra de agua, después se revuelve bien, enseguida se echa la azúcar para que finalmente se expriman los limones y se sirvan en vasos.

4.- ¿Son palabras necesarias a la hora de describir un proceso? a) Uno, dos, tres y cuatro

b) Primero, en seguida, después, finalmente

c) Primero, segundo, tercero, cuarto y quinto.

5.- ¿Verbos que están escritos en modo infinitivo? a) Tomó, puso, desprendió, volteó.

b) Tomaron, pusieron, desprendieron, voltearon.

c) Tomar, Poner,, desprender, voltear.

6.- Son ejemplos de adjetivos. a) Carlos, Adriana, Roxana, Karla

b) Alto, gordo, sucio, viejo.

c) Tarde, nublado, caluroso,

7.- ¿Son ejemplos de adverbios de lugar. a) Chico, feo, roto. b) Hora, día, tarde c) triste, feliz,

enojado. 8.- Como se leería en pasado la siguiente oración “Se termina mi libro de español” a) Se terminó el libro de español.

b) Se terminará el libro de español.

c) Se terminaba el libro de español.

9.- Signo de puntuación que sirve para separar una serie de cosas, objetos, etc. a) Punto y seguido. b) Punto y aparte c) Coma.

10.- Según la descripción a que personaje se refiere: “Es verde, parece un monstruo, es muy fuerte cuando se enoja a). b) c).

11.- Según la descripción que tipo de escenario se refiere: “Hay muchos arboles, esta oscuro, solo se ve la luz de la luna y parece muy tenebroso”. a). b) c)

12.- Son palabras que ayudan a enriquecer una descripción. a) Sinónimos y antónimos.

b) Adjetivos y adverbios.

c) Verbos y nexos..

13.- ¿Son ejemplos de títulos de cuentos. a) Los tres cochinitos. La bella durmiente. Caperucita roja.

b) La llorona. La planchada. La nahuala.

c) Aprendiendo a cocinar. Pasteles y postres. La cocina mexicana

14.- Son textos que sirven para averiguar la opinión de las personas sobre algo. a) Entrevistas b) Encuestas. c) Recetarios.

15.- En que parte podrías encontrar una encuesta. a) Periódicos y revistas.

b) recetarios. c) Novelas y cuentos.

16.- Signos que sirven para elaborar las preguntas de la encuesta. a) ¡ ! b) ¿ ? c) ( )

17.- Las preguntas abiertas sirven para: a) Expresarse libremente una respuesta

b) Elegir una opción de las respuestas dadas.

c) Dar una respuesta incorrecta.

18.- Las preguntas cerradas sirven para: a) Expresarse libremente una respuesta

b) Elegir una opción de las respuestas dadas.

c) Dar una respuesta incorrecta.

19.- palabras que se utilizan como nexos para escribir el informe de una encuesta: a) Pues, porque, algunos, otros, por ejemplo

b) También, tan solo, como.

c) Como, donde, cuando,.

20.- Partes que necesita el informe de una encuesta a) inicio, nudo y desenlace.

b) Introducción, desarrollo y conclusión.

c) Saludo, cuerpo y despedida.

1.- Mi tío me mandó a comprar clavos de ¾ de pulgada. ¿Cuál

debo escoger?

a) b) c)

2.- ¿Qué clavo es más grande que de ½ pulgada?

a) b) c).

3.- si compre3 kilos de clavos y el vendedor me los dio en bolsas

de ½ kilo ¿Cuántas bolsas me dio?

a) 4 bolsas b) 6 bolsas c) 8 bolsas

4.- Si cada bolsa de ½ kilo cuesta $ 35 y compre 3 kilos de clavos.

¿Cuánto pague en total?

a) $ 140 b) $ 180 c) $ 210

5.- Mi abuela me sirvió 4/6 de refresco en un vaso ¿Cuál

representa mi vaso?

a) b) c)

6.- ¿Qué vaso representa la misma cantidad que 2/4.

a) b) c)

OBSERVA LAS FRUTAS Y CONTESTA.

7.- Compré 3 manzanas, 2 naranjas y una sandía ¿Cuánto pagué

por ellas?

a) $31 b) $30 c) $32

8.- Si pagué con un billete de $100. ¿Cuánto me dieron de cambio?

a) $59 b) 69 c) 79

9.- Si compro una fruta de cada una ¿Cuánto tendré que pagar?

a)$35 b) $36 c) $37

10.- Mi mamá tiene $150 pesos, quiere comprar 10 racimos de

uvas. ¿Cuánto dinero le falta para poder comprarlos?

a)$20 b) $30 c) $40

11.- Observa el siguiente recuadro y escoge la opción con la

multiplicación correcta para saber el total de cuadros que tiene.

a)13 X 8 b) 12 X 8 c) 8 x 11

OBSERVA LOS SIGUIENTES MOSAICOS Y CONTESTA.

12.- ¿Utilizando la multiplicación 4 X 10 que sección estamos

calculando el total de cuadros?

a)A b) B c) C

13.- ¿Cuántos cuadros hay en la sección A?

a)130 b) 120 c) 110

14.- ¿Qué multiplicación podemos ocupar para obtener el total de

cuadros de todo el mosaico?

a) 20 X 10 b) 21 x 10 c) 21 X 9

15.- Un seños cobra $20 por pintar cada cuadro ¿Cuánto pagaré si

mando a pintar la sección C?

a)$150 b) $200 c) $250

OBSERVA EL DIBUJO Y CONTESTA.

16.- En cada bolsa puedo guardar 5 limones. ¿Cuántas bolsas

necesito para guardar todos los limones?

a) 6 bolsas b) 5 bolsas c) 4 bolsas

17.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación.

a) 4 b) 5 c) 6

OBSERVA LA SIGUIENTE CUADRICULA Y CONTESTA.

18.- Si el conejo avanza 5 cuadros a la derecha y 4 hacia arriba.

a) Zanahoria b) Casa c) Manzana

19.-¿Qué inciso lo guía para llegar a su casa?

a) Uno hacia el norte y 4 al este.

b) 2 hacia el norte y 6 al este

c) 1 hacia el norte y 6 al este

20.- ¿Cuál pesa mas de las siguientes figuras?

a) b) c)

1.- Es un ejemplo de un objeto opaco.

a) b) c)

2.- Es un ejemplo de un objeto traslúcido.

a) b) c)

3.- Es un ejemplo de un objeto transparente.

a) b) Bolsa d c)

4.- Se le llama así a la parte más oscura de una sombra.

a) Umbra b) Penumbra c) Luz

5.- Objeto que produce sonido agradable.

a) b) c)

6.- ¿Cuál es la unidad de medida para medir el volumen del

sonido?

a) Tono b) Timbre c) Decibel

7.- Es un sonido que por su volumen se convierte en contaminante

acústico.

a) b) c)

8.- objetos que tienen la facultad de atraer metales como el hierro.

a) b) c)

9.- De los siguientes objetos en cual consideras que tiene más

propiedad del magnetismo para que se cierre la puerta.

a) puerta de la casa

b) puerta delrefrigerador

c) puerta de escritorio

10.- Instrumento antiguo que sirve para orientarse y utilizar la

propiedad del magnetismo.

a) b) c)

1.- ¿Qué opción describe mejor el periodo que abarca de 1821

hasta la primera década del siglo XX?

2.- principales acontecimientos que se vivieron en los territorios de

México.

a) Se modificaron b) Se bombardearon c) Se los robaron

3.- Presidente de México durante la época de la reforma:

a) Porfirio Díaz b) Hernán Cortes c) Benito Juárez

4.- Grupo que deseaba cambios, como de separar la iglesia del

Estado.

a) Liberales b) Conservadores c) Revolucionarios

5.- Presidente de México durante la época del Porfiriato.

a) Porfirio Díaz b) Hernán Cortes c) Benito Juárez

6.- ¿Principales acontecimientos en el País de México durante el

Porfiriato?

a) Invasión de tropas extranjeras.

b) Perdida de territorio

c) Progreso en las comunicaciones y en la economía.

6.- Medio de transporte muy importante introducido durante el

Porfiriato y que cambió la vida de las comunidades.

7.- ¿Año en que se da inicio a la Revolución Mexicana?

8.- Una de las principales causas que dio origen al movimiento

revolucionario.

9.- Personaje que llamó a los mexicanos a rebelarse en contra del

Gobierno de Porfirio Díaz

a) b) c)

10.- Hecho que se realizo en el año de 1917, donde se plasmaron

leyes que ayudaron a impulsar el progreso de México.

a) Periodo en el que se ganaron todas las guerras contra los extranjeros.

b) Periodo de paz y de crecimiento económico.

c) Periodo de intensas guerras internas y con otros países.

a) El ferrocarril b) El Autobús c) Los aviones

a) 1810 b) 1919 c) 1917

a) Mejores condiciones de vida, para campesinos, obreros e indígenas.

b) Demasiado el costo del boleto del ferrocarril para trasladarse.

c) Guerras externas con países como estados Unidos y Francia.

a) Las leyes de Reforma

b) La Constitución Mexicana

c) El Plan de San Luis

1. En una sociedad se debe establecer normas y leyes para:

a) Que funcione y ofrezca seguridad a los individuos.

b) Que nadie haga nada, hasta que el gobierno lo diga.

c) Que se cambien posteriormente con cualquier pretexto.

2. Cuando una sociedad es democrática significa que:

a) Todos podemos hacer lo que queramos sin importar afectar a los demás.

b) Todos debemos rechazar la ley.

c) Todos debemos respetar las normas y leyes para vivir mejor.

. 3. ¿Cuál es la diferencia entre la forma de gobierno autoritaria y la democrática?

a) En ambas formas el pueblo elige a sus gobernantes.

b) En la autoritaria el pueblo elige y en la democrática no.

c) En la democrática el pueblo elige sus gobernantes y en la autoritaria el gobierno se autonombra en el poder. 4. Juan tiene una amiga que se llama Mirna, la cual conoció por internet, ella es de otro país. El otro día Mirna le contó a Juan que en su país no existe la libertad de expresión, pues si lo hacen son encarcelados. ¿Qué tipo de gobierno tiene Mirna en su país? a) Gobierno democrático.

b) Gobierno autoritario.

c) Gobierno democrático y autoritario.

5. Los siguientes son derechos de los niños, excepto:

a) Ser discriminados.

b) Asistir a la escuela.

c) Tener buena alimentación.

6. Elige el planteamiento donde no se respeten los derechos de los niños:

a) Juanito se enfermó y sus padres lo llevaron a la clínica más cercana para ser atendido.

b) Toño es llevado por sus padres al parque, casi todos los fines de semana.

c) María no puede ir a la escuela primaria, porque tiene que trabajar en la parcela de su padre.

7. El maestro pregunta: ¿Qué es la justicia? Elige al alumno que contestó correctamente: a) Mario: “es todo lo que nos rodea”.

b) Lucía: “es el resultado del respeto que cada uno tenga de los demás”.

c) Ana: “es la forma de gobierno que tenemos todos”.

8. ¿Dónde deben ser respetados los derechos de los niños?

a) En la escuela, casa y calle

b) En los dulces

c) En los pleitos

9. Martha es una niña de 8 años que sufre maltrato intrafamiliar, ¿Dónde puede acudir para que la ayuden?

a) A la Comisión de los Derechos Humanos.

b) Al teatro o al jardín.

c) No debe ir a ningún lado, porque eso es normal.

10. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida?

a) Juzgo a las personas de acuerdo como se ven.

b) Soy solidario y justo en mis actos.

c) No brindo ayuda a nadie.

AGRADECIENDO A LA MAESTRA KAREN POR APOYARME A LA

REALIZACION DE ESTE EXAMEN EN LAS MATERIAS DE

GEOGRAFIA Y CIVISMO.