TEORI TEORI AKUNTANSIAKUNTANSI

Disampaikan oleh :Disampaikan oleh :Dra.Ec.S.Kuswardijah, Ak.MSi.CA.CPA.Dra.Ec.S.Kuswardijah, Ak.MSi.CA.CPA.

Bayu Nurcahyo Andini, Bayu Nurcahyo Andini, SE.Ak.MSa.CA.CPA.SE.Ak.MSa.CA.CPA.

Pengertian TeoriPengertian Teori

► Teori adalah seperangkat asas hipotesis, Teori adalah seperangkat asas hipotesis, knseptual dan pragmatis yang koheren, yang knseptual dan pragmatis yang koheren, yang membentuk kerangka acuan umum untuk membentuk kerangka acuan umum untuk suatu bidang pengetahuan (Hendricsen)suatu bidang pengetahuan (Hendricsen)

► Teori adalah seperangkat gagasan, konsep, Teori adalah seperangkat gagasan, konsep, definisi yang saling berkaitan yang definisi yang saling berkaitan yang menyajikan suatu pandangan sistematis atas menyajikan suatu pandangan sistematis atas fenomena dgn merinci hubungan diantara fenomena dgn merinci hubungan diantara variabel-2 dengan tujuan menjelaskan dan variabel-2 dengan tujuan menjelaskan dan meramalkan fenomena tsb (Ahmed Belkaoui)meramalkan fenomena tsb (Ahmed Belkaoui)

Lanjutan………..Lanjutan………..

► Patton & Littleton , memberikan Patton & Littleton , memberikan pengertian teori sbb:pengertian teori sbb:

a.a. Teori sbg lawan dr praktekTeori sbg lawan dr praktek

b.b. Teori sbg alat pembenaran Teori sbg alat pembenaran (justifikasi)(justifikasi)

c.c. Teori sbg penjelasan ilmiah Teori sbg penjelasan ilmiah

d.d. Teori sbg modelTeori sbg model

e.e. Teori sbg penalaran logisTeori sbg penalaran logis

Teori sbg lawan dr praktekTeori sbg lawan dr praktek► Merupakan pengertian teori yg paling sederhana Merupakan pengertian teori yg paling sederhana

yakni sesuatu yg tidak operasional atau sesuatu yg yakni sesuatu yg tidak operasional atau sesuatu yg bersifat abstrak atau sesuatu yg ideal sbg lawan dr bersifat abstrak atau sesuatu yg ideal sbg lawan dr sesuatu yg nyata dikerjakan dlm praktek. Biasanya sesuatu yg nyata dikerjakan dlm praktek. Biasanya teori dlm pengertian ini diasosiasikan dgn apa yg teori dlm pengertian ini diasosiasikan dgn apa yg diharapkan atau apa yg seharusnya dilakukan dalam diharapkan atau apa yg seharusnya dilakukan dalam kehidupan nyata. kehidupan nyata.

► Dengan kata lain teori dpt dianggap sbg das sein Dengan kata lain teori dpt dianggap sbg das sein sementara itu, praktek dianggap sbg das sollen. sementara itu, praktek dianggap sbg das sollen.

► Teori dpt berbentuk peraturan, ketentuan, tata Teori dpt berbentuk peraturan, ketentuan, tata tertib, tata cara, pedoman, aturan main, tradisi, tertib, tata cara, pedoman, aturan main, tradisi, kebiasaan atau bentuk lain yg disepakati bersama. kebiasaan atau bentuk lain yg disepakati bersama.

► Teori merupaka ketentuan bagaimana seharusnya Teori merupaka ketentuan bagaimana seharusnya bertindak atau mengerjakan sesuatu atau dgn kata bertindak atau mengerjakan sesuatu atau dgn kata lain bersifat normatif.lain bersifat normatif.

Teori sbg alat pembenaranTeori sbg alat pembenaran

► Seringkali teori diartikan sbg suatu penjelasan Seringkali teori diartikan sbg suatu penjelasan atau penalaran tentang fakta, tindakan atau penalaran tentang fakta, tindakan pebuatan yg merupakan praktek dalam pebuatan yg merupakan praktek dalam kehidupan nyata. kehidupan nyata.

► Teori dlm pengertian ini berusaha memberikan Teori dlm pengertian ini berusaha memberikan pembenaran (justifikasi) terhadap praktek. pembenaran (justifikasi) terhadap praktek.

► Terkadang pertimbangan untuk memberikan Terkadang pertimbangan untuk memberikan justifikasi tidak didasarkan pertimbangan ilmu justifikasi tidak didasarkan pertimbangan ilmu melainkan pertimbangan politik, konversi atau melainkan pertimbangan politik, konversi atau kendala-2 yg dihadapi, sehingga suatu praktek kendala-2 yg dihadapi, sehingga suatu praktek tidak mungkin dianggap salah atau tidak mungkin dianggap salah atau menyimpang.menyimpang.

Teori sbg penjelasan ilmiahTeori sbg penjelasan ilmiah

► Teori merupakan pernyataan-2 tentang hubungan Teori merupakan pernyataan-2 tentang hubungan atau perilaku variabel-2 alam atupun sosial yg dpt atau perilaku variabel-2 alam atupun sosial yg dpt digunakan untuk menjelaskan dan memprediksi digunakan untuk menjelaskan dan memprediksi gejala-2 alam atau sosial. Hubungan yg dimaksud gejala-2 alam atau sosial. Hubungan yg dimaksud adalah hub sebab akibat, hub positif / negatif, adalah hub sebab akibat, hub positif / negatif, sedang yg dimaksud dgn perilaku adalah perilaku sedang yg dimaksud dgn perilaku adalah perilaku naik-turun, hilang-timbul ataupun tambahkurang.naik-turun, hilang-timbul ataupun tambahkurang.

► Teori disusun dgn menggunakan metode ilmiah, Teori disusun dgn menggunakan metode ilmiah, mulai dr hipotesa, analisa, sintesa, eksperimen, dan mulai dr hipotesa, analisa, sintesa, eksperimen, dan kesimpulan dgn menggunakan pendekatan deduktif kesimpulan dgn menggunakan pendekatan deduktif maupun induktif.maupun induktif.

► Fungsi dr teori dlm pengertian ini adalah Fungsi dr teori dlm pengertian ini adalah menjelaskan gejala-2 alam atau sosial secara ilmiah menjelaskan gejala-2 alam atau sosial secara ilmiah yg pada akhirnya membentuk suatu pengetahuan.yg pada akhirnya membentuk suatu pengetahuan.

4 Macam sifat penjelasan :4 Macam sifat penjelasan :

1.1. Penjelasan spekulatif (berupa terkaan atau guess)Penjelasan spekulatif (berupa terkaan atau guess)

2.2. Penjelasan hipotesis (berpa kepercayaan atau Penjelasan hipotesis (berpa kepercayaan atau belief)belief)

3.3. Penjelasan presumtif (berupa keyakinan atau Penjelasan presumtif (berupa keyakinan atau conviction)conviction)

4.4. Penjelasan konklusif (berpa pengetahuan atau Penjelasan konklusif (berpa pengetahuan atau knowledge)knowledge)

Berdasarkan kategori dr sifat di atas, penjelasan Berdasarkan kategori dr sifat di atas, penjelasan konklusif mrpkan pengertian teori sbg penjelasan konklusif mrpkan pengertian teori sbg penjelasan ilmiah (scientific explanation)ilmiah (scientific explanation)

Teori sbg modelTeori sbg model

►Merupakan representasi atau abstraksi sesuatu Merupakan representasi atau abstraksi sesuatu yg terdapat dalam dunia nyata. Faktor penting yg terdapat dalam dunia nyata. Faktor penting yang duperlukan dalam merancang model yang duperlukan dalam merancang model adalah tujuan spesific yang ingin dicapai dalam adalah tujuan spesific yang ingin dicapai dalam dunia nyata, sehingga model yg dibuat akan dunia nyata, sehingga model yg dibuat akan dapat memprediksi apa yang akan terjadi dapat memprediksi apa yang akan terjadi seandainya model tersebut diwujidkan dalam seandainya model tersebut diwujidkan dalam praktek.praktek.

► Suatu model dapat berbentuk formula, rumus, Suatu model dapat berbentuk formula, rumus, bagan, skema format atau design yang bagan, skema format atau design yang menggam-barkan secara ringkas tentang menggam-barkan secara ringkas tentang sesuatu yang akan datang.sesuatu yang akan datang.

Teori sbg penalaran logisTeori sbg penalaran logis

► Teori berarti proses pemikiran atau penalaran Teori berarti proses pemikiran atau penalaran dengan menggunaan konsep-2 yang relevan dengan menggunaan konsep-2 yang relevan sebagai landasan untuk menjelaskan kelayakan sebagai landasan untuk menjelaskan kelayakan praktek yang sudah berjalan atau untuk praktek yang sudah berjalan atau untuk mendukung dan mengembangkan praktek yang mendukung dan mengembangkan praktek yang akan datang.akan datang.

► Dapat disimpulkan bahwa setiap tori terdiri dari Dapat disimpulkan bahwa setiap tori terdiri dari seperangkat pernyataan yg dihubungkan dengan seperangkat pernyataan yg dihubungkan dengan aturen logika. Pernyataan tsb meliputi hipotesa yg aturen logika. Pernyataan tsb meliputi hipotesa yg dapat diuji (premise) dan kesimpulan. dapat diuji (premise) dan kesimpulan.

► Sedangkan penguji utama mengenai benar Sedangkan penguji utama mengenai benar tidaknya suatu teori adalah kemampuan untuk tidaknya suatu teori adalah kemampuan untuk menjelaskan dan meramalkan sekaligus menjelaskan dan meramalkan sekaligus menterjemakan kembali ke dalam dunia nyata menterjemakan kembali ke dalam dunia nyata yakni praktek-2 yang dilakukan.yakni praktek-2 yang dilakukan.

Teori AkuntansiTeori Akuntansi

► Teori bila dikaitkan dgn akuntansi (= Teori Teori bila dikaitkan dgn akuntansi (= Teori Akuntansi) dapat diartikan sbg suatu Akuntansi) dapat diartikan sbg suatu penalaran logis dlm bentuk seperangkat penalaran logis dlm bentuk seperangkat asas atau hipotesis yg merupakan kerangka asas atau hipotesis yg merupakan kerangka acuan umum untuk :acuan umum untuk :

1.1. Menilai praktek-2 akuntansi yang sedang Menilai praktek-2 akuntansi yang sedang berjalanberjalan

2.2. Sebagai pedoman dalam mengembangkan Sebagai pedoman dalam mengembangkan praktek-2 dan prosedur dimasa akan praktek-2 dan prosedur dimasa akan datang.datang.

Proses PenalaranProses Penalaran

►Proses penalaran yang dimaksudkan Proses penalaran yang dimaksudkan adalah suatu proses pemikiran dengan adalah suatu proses pemikiran dengan menggunakan kerangka sebagai menggunakan kerangka sebagai berikut :berikut :

Keput ekon dlm lingkungan ttt

Keputusan apa?Siapa yg menganbil keputusan?Bgmn perilaku pengambil keput?

Tujuan Pelaporan Keuangan

Informasi apa yg diperlukan?Berapa banyak yg dilaporkan?Elemen-2 apa yg dilaporkan?Apa definisi elemen2 lap keu?

Bagaimana mengukurnya?Bagaimana kriteria pengakuannya?

Apa media pelaporannya?Bagaimana informasi disajikan?

Seperangkat kerangka acuan konseptual (Conceptual framework)

►Hasil dari proses penalaran dpt berupa Hasil dari proses penalaran dpt berupa seperangkat konsep-2 terpadu (kerangka seperangkat konsep-2 terpadu (kerangka acuan konseptual) yg dijadikan acuan utk acuan konseptual) yg dijadikan acuan utk menjelaskan dan mengembangkan praktek2 menjelaskan dan mengembangkan praktek2 akuntansiakuntansi

► Jadi teori akuntansi disamping diartikan Jadi teori akuntansi disamping diartikan sebagai penalaran logis, juga diartikan sebagai sebagai penalaran logis, juga diartikan sebagai kerangka acuan konseptual yg merupakan kerangka acuan konseptual yg merupakan hasil dr peroses penalaran logis tsb.hasil dr peroses penalaran logis tsb.

► Teori akuntansi dlm arti penalaran logis dan Teori akuntansi dlm arti penalaran logis dan kerangka acuan konseptual yg dihasilkan, kerangka acuan konseptual yg dihasilkan, memang diperlukan dlm kajian bidang memang diperlukan dlm kajian bidang akuntansi karena bermanfaat untuk :akuntansi karena bermanfaat untuk :

1.1. Mengarahkan badan penyusun standart Mengarahkan badan penyusun standart dlm menetapkan standar akuntansidlm menetapkan standar akuntansi

2.2. Memberikan landasan konseptual utk Memberikan landasan konseptual utk memecahkan masalah perlakuan memecahkan masalah perlakuan akuntansi ttt bila belum ada standar yg akuntansi ttt bila belum ada standar yg mengaturmengatur

3.3. Memberikan batasan kekuasaan (Bounds Memberikan batasan kekuasaan (Bounds for judgement) dlm menyusun lap keufor judgement) dlm menyusun lap keu

4.4. Meningkatkan pemehaman dan keyakinan Meningkatkan pemehaman dan keyakinan thd arti pentingnya lap keuthd arti pentingnya lap keu

5.5. Meningkatkan daya banding lap keuMeningkatkan daya banding lap keu

Hubungan antara teori dgn praktek Hubungan antara teori dgn praktek akuntansiakuntansi

►Teori sbg penalaran logis dan Teori sbg penalaran logis dan kerangka acuan konseptual yg kerangka acuan konseptual yg dihasilkan, hrs dapat dihubungkan dgn dihasilkan, hrs dapat dihubungkan dgn praktek akuntansi yg sedang berjalan.praktek akuntansi yg sedang berjalan.

►Hubungan tsb dapat digambarkan Hubungan tsb dapat digambarkan sebagai berikut :sebagai berikut :

Penalaran logis

Kerangka acuan konseptualAtau

Coordinated body of doctrineAtau A set of boad principles

MenjelaskanMengevaluasi

MempengaruhiMengembangkan

PraktikSekarang

PraktekMendatang

Keterangan :Keterangan :

► Menjelaskan, bahwa penelaran logis dpt digunakan utk Menjelaskan, bahwa penelaran logis dpt digunakan utk memberi jawaban, mengapa praktek yg terjadi spt memberi jawaban, mengapa praktek yg terjadi spt sekarang berjalan, mengapa bukan yg lainsekarang berjalan, mengapa bukan yg lain

► Mengevaluasi, berarti membandingkan, apakah Mengevaluasi, berarti membandingkan, apakah praktek yg sedang berjalan sdh relevan kalau ditinjau praktek yg sedang berjalan sdh relevan kalau ditinjau dr tujuan yg ingin dicapai dlm pelaporan keu dan dr tujuan yg ingin dicapai dlm pelaporan keu dan menentukan apakah ada alternatif yg lebih baik. menentukan apakah ada alternatif yg lebih baik. Dengan kata lain, penalaran logis dpt digunakan utk Dengan kata lain, penalaran logis dpt digunakan utk meniai apakah praktek yg sedang berjalan telah meniai apakah praktek yg sedang berjalan telah mendukung atau menjamintercapainya tujuan mendukung atau menjamintercapainya tujuan pelaporan yang dicanangkan dlm kerangka acuan. pelaporan yang dicanangkan dlm kerangka acuan. Kalau praktek ttt ternyata sesuai dgn tujuan yg ingin Kalau praktek ttt ternyata sesuai dgn tujuan yg ingin dicapai, praktek tsb dpt ditetpkan sbg standar oleh dicapai, praktek tsb dpt ditetpkan sbg standar oleh badan penyusun standar.badan penyusun standar.

► Proses utk menjelaskan dan mengevaluasi ini dikenal Proses utk menjelaskan dan mengevaluasi ini dikenal dgn penalaran induktif. dgn penalaran induktif.

► Mempengaruhi, bahwa kalau ada masalah akuntansi Mempengaruhi, bahwa kalau ada masalah akuntansi dlm praktek yg pemecahannya belum diatur dlm suatu dlm praktek yg pemecahannya belum diatur dlm suatu tandar resmi, maka pemecahan dpt dilakukan oleh tandar resmi, maka pemecahan dpt dilakukan oleh praktisi (akuntan) dgn menggunakan penalaran logis, praktisi (akuntan) dgn menggunakan penalaran logis, sehingga praktek2 yg kemudian terjadi akan sehingga praktek2 yg kemudian terjadi akan mempunyai landasan dan konsistensi. Walaupun mempunyai landasan dan konsistensi. Walaupun praktisi mempunyai keleluasaan utk menggunakan praktisi mempunyai keleluasaan utk menggunakan kebijaksanaannya dlm memecahkan masalah, namun kebijaksanaannya dlm memecahkan masalah, namun setidaknya penalaran logis dan kerangka acuan setidaknya penalaran logis dan kerangka acuan konseptual dpt mempengaruhi landasan berfikir dan konseptual dpt mempengaruhi landasan berfikir dan batas kekuasaan memilih (bounds for judgement). batas kekuasaan memilih (bounds for judgement). Dengan demikian keputusan yg diambil praktisi masih Dengan demikian keputusan yg diambil praktisi masih dlm batas-2 penalaran yg dapat diterima dan tidak dlm batas-2 penalaran yg dapat diterima dan tidak bersifat subyektif dan pragmatis.bersifat subyektif dan pragmatis.

► Mengembangkan, praktek yg sedang berjalan Mengembangkan, praktek yg sedang berjalan belum tentu merupakan pilihan terbaik ditinjau belum tentu merupakan pilihan terbaik ditinjau dr segi konseptual. Penalaran logis digunakan dr segi konseptual. Penalaran logis digunakan sbg dasar utk mengembangkan praktek baru sbg dasar utk mengembangkan praktek baru kalau memang tujuan ttt hanya dpt dicapai kalau memang tujuan ttt hanya dpt dicapai dengan menciptakan praktek yang baru. dengan menciptakan praktek yang baru. Praktek yg baru dpt dikembangkan dgn Praktek yg baru dpt dikembangkan dgn menerbitkan standar baru.menerbitkan standar baru.

► Proses penalaran utk mempengaruhi dan Proses penalaran utk mempengaruhi dan mengembangkan disebut dengan penalaran mengembangkan disebut dengan penalaran deduktif.deduktif.