TEMA 5TEMA 5 LOS DERECHOS HUMANOS TEORÍA ÉTICA

FÉLIX GONZÁLEZ ROSADO

La Declaración de Derechos Humanos de 1948.

Se elaboró en un contexto de posguerra mundial, tras los horrores de nazismo y en una situación de tensión que preludiaba la guerra fría.

¿Qué son los derechos humanos?

Punto de vista moral. Fija valores, contiene normas que se

han de cumplir, derechos que se han de respetar y libertades que es preciso proteger.

Principio sobre el que se asientan los Derechos Humanos

LA DIGNIDAD DE LA PERSONA

Para reivindicar un derecho es preciso que le preceda un sentimiento de injusticia y de humillación.

TRES GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS

• Primera Generación de Derechos.– Se centran en la libertad.– Son derechos civiles y políticos.– Fueron formulados durante las revoluciones

francesa y norteamericana en el S.XVIII.• Derecho a la vida• Derecho a la libertad de conciencia , de opinión y

de movimientos.• Derechos de asociación y de participación política.

Segunda Generación de Derechos

• Defienden la igualdad.• Comenzaron a ser reconocidos desde los

años veinte del Siglo XX.– Derecho al trabajo.– Derecho a la sanidad.– Derecho a la cultura y a la educación.

Tercera Generación de Derechos

• Defienden la solidaridad.• Aquellos bienes que promueven

intereses humanos globales.• Son los mas recientes, se formulan en

las últimas décadas.– Derecho a la paz.– Derecho a un medio ambiente sano y

perdurable.

Los Derechos Humanos constituyen un punto de llegada, pero también son el punto de partida del gran proyecto de una moral universal.

¿Qué ocurre cuando no se respetan los Derechos Humanos?

• Para comprobar la fuerza que tiene una teoría ética, se estudian los grandes problemas de la humanidad y se comprueba que los Derechos Humanos ofrecen la solución.

• DISCRIMINACIÓN– Conducta basada en las distinciones que se

hacen en base a categorías naturales o sociales, sin que ello tenga relación con la capacidad o los méritos individuales, ni con la conducta concreta de la persona individual.

• INSEGURIDAD– No sentirse protegido.– Los Derechos fundamentales solo tienen

sentido si se pueden ejercer.

• POBREZA– Reparto desigual de los bienes que fomenta

la injusticia social y el desequilibrio.– Los Estados actuales han de tener un

carácter social y asistencial, redistribuyendo la riqueza.

• VIOLENCIA Y GUERRA– La intolerancia y el no respeto de las

libertades conduce a totalitarismos y conflictos armados.

Todos estos males están expuestos en el Preámbulo de la Declaración donde se nos ofrecen las razones de índole jurídica y práctica en las que se apoya el texto.

Los Derechos Humanos han de ser reconocidos positivamente en los ordenamientos jurídicos a escala nacional e internacional.

La Constitución Consejo de Derechos Humanos Española Tribunal Europeo de Derechos Humanos

El papel de los ciudadanos es clave para la buena salud del sistema democrático.

Concepto de ciudadano: Implica superar la condición de súbdito.

ACTITUDES CIUDADANAS

• ResponsabilidadActuar conscientemente teniendo en cuenta las consecuencias

de los actos y cumplir los deberes.

• SolidaridadReconocimiento de nuestra necesidad de mutua ayuda

y respeto.

• JusticiaSer imparcial y objetivo.

• ParticipaciónDe nada sirve saber lo que hay que hacer, si no se

hace.

Cumplir con nuestras obligaciones ante la comunidad.

¿Por qué hemos de cumplir las leyes si somos libres?

Las leyes persiguen el bien común y han de ser obedecidas, pues de lo contario no seríamos solidarios con la comunidad.

TIPOS DE DEBERESTIPOS DE DEBERES

– Legal o jurídico: Establecido por las leyes del país y respaldado por la autoridad del Estado.

– Moral: No dañar al prójimo o cuidar de nuestros hijos.

¿Quiénes son los débiles?

• Personas que se encuentran en una situación desfavorable, lo cual no les permite desarrollarse como individuos plenos.

• Históricamente pobres, mujeres niños han sido objeto de abusos y discriminación.

Aspiramos a un Estado de derecho y justicia social

IMPLICA

Intervención del Estado para garantizar Sanidad pública y universal Educación obligatoria y gratuita Políticas fiscales que redistribuyan la

riqueza

EL ESTADO ES INSUFICIENTE

• Estamos obligados a ser solidarios.• El hombre es capaz de sentir dolor ajeno

COMPASIÓN.